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小班美術(shù)多彩的秋天教案
作為一位杰出的老師，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家收集的小班美術(shù)多彩的秋天教案，歡迎大家分享。
活動一：
粘貼畫：美麗的彩旗
活動目標(biāo)：
1、讓幼兒初步學(xué)會在紙上粘貼東西，對美術(shù)活動感興趣。
2、激起幼兒熱愛祖國的情感。
活動準(zhǔn)備：
1、漿糊一大瓶，小碟子若干。
2、剪好的彩旗若干，白紙。范畫。
3、抹布。
活動過程：
一、談話激起幼兒熱愛祖國的情感，知道十月一日是國慶節(jié)。
二、教師出示范畫讓幼兒欣賞，激起幼兒操作的欲望。
師：我為了慶祝我們祖國媽媽的生日我特別粘貼了一幅畫：彩旗出示彩旗讓幼兒欣賞。
三、教給幼兒粘貼。
1、幼兒初次接觸這樣的活動，教師要讓幼兒認(rèn)識漿糊，彩旗以及粘貼時(shí)注意的地方。
2、教師示范在白紙上粘貼彩旗。
四、幼兒操作。
1、給幼兒發(fā)漿糊，白紙，彩旗，抹布。
2、教師講解操作的過程，注意彩旗的旗桿不能倒立。粘貼好后用抹布把手擦干凈。
3、幼兒操作，老師巡視看看幼兒的動手操作能力，幫助動手能力稍微差的幼兒。
五、展示作品。
1、讓幼兒把作品放在桌上晾干放到小畫廊中展示，小朋友互相欣賞。
2、表揚(yáng)動手操作能力強(qiáng)的幼兒。
活動二：
蠟筆畫：紅紅的大蘋果(涂色練習(xí))
活動目標(biāo):
1、培養(yǎng)幼兒們的涂色能力及正確的涂色方法。
2、讓幼兒認(rèn)識紅色。正確地使用油畫棒。
3、培養(yǎng)幼兒色彩感及審美感，鍛煉繪畫能力。
活動準(zhǔn)備：
畫紙。油畫棒。實(shí)物蘋果一個(gè)。
活動過程：
一、呈現(xiàn)實(shí)物。讓幼兒觀察，并激發(fā)幼兒興趣。
1、提問：你們知道這是什么嗎/是什么顏色的?在老師的油畫棒中找出和蘋果對應(yīng)的顏色。
2，認(rèn)識紅色，找找我們活動室里的紅色。
二、出示范畫。
這張紙上畫的是什么?
這個(gè)蘋果好不好看?為什么/那我們趕緊給它穿上紅色的衣服吧。
三，老師示范涂色方法。
1、老師給蘋果涂色。
2、講解涂色技巧和方法。
四、幼兒自由繪畫。
1、給幼兒發(fā)畫紙讓幼兒自己涂色。
2，教師巡視，讓幼兒一點(diǎn)一點(diǎn)的涂，不能涂到表框外。
3、教師輔導(dǎo)動手能力差的幼兒。
五、講評。
活動三：
蠟筆畫：《小路》
活動目標(biāo)：
1、初步讓幼兒學(xué)會畫長長的線條。
2、培養(yǎng)幼兒正確的繪畫方法。
活動準(zhǔn)備：
幼兒用書《美麗的小路》。油畫棒，畫紙。
活動過程：
一、談話導(dǎo)入：
1、小朋友們誰來說說自己從家里到我們幼兒園的路。
2、如果幼兒用線條來表示從家里到幼兒園的路是什么樣子的。
二、給幼兒發(fā)油畫棒操作幼兒用書。
小豬想讓我們班上的小朋友帶它去玩，你準(zhǔn)備帶它去哪里玩呢?在圖上用線連一連，畫一畫。
三，給幼兒發(fā)畫紙讓幼兒把自己想去的地方的路線畫下來。
1、給幼兒發(fā)畫紙。讓幼兒獨(dú)立作畫。
2、老師巡視指導(dǎo)。
活動四：
折紙《狗頭》
活動目標(biāo)：
1、鍛煉幼兒的觀察力;
2、培養(yǎng)幼兒的動手操作能力;
3、能看懂簡單的實(shí)物步驟圖;
4、享受折紙的樂趣;
5、加深對狗的認(rèn)識。
活動準(zhǔn)備：
小狗"比比"頭飾或手偶、三角形的紙、折紙步驟圖、彩筆、漿糊、已折好的小狗頭數(shù)個(gè)，用折好的小狗頭拼成的"小狗全家福"。
活動過程：
1、出示小狗"比比"手偶，它給幼兒帶來了它們家的全家福，出示一幅完整的全家福，讓幼兒仔細(xì)觀察，看上面都有誰?它們的樣子?(重點(diǎn)耳朵耷著)與"比比"進(jìn)行對比(引出是用紙折的貼上的)。
2、出示一幅不完整的全家福，告訴幼兒這張照片上沒有"比比"的哥哥、姐姐，他們不高興了，請幼兒幫忙想辦法，讓他們高興起來(引發(fā)幼兒折紙的興趣)。
3、出示折紙步驟圖，讓幼兒仔細(xì)觀察每一步，不明白的進(jìn)行簡單講解(要提到"倒三角形")。
4、每人發(fā)一個(gè)折好的小狗頭自己探索發(fā)現(xiàn)，再對照步驟圖自己折狗頭。
5、折完狗頭，再提議讓孩子把狗的眼睛、鼻子、嘴巴畫上。
6、用漿糊把狗頭貼到全家福上。
7、總結(jié)分享知道狗的外形特征，拿著折好的狗頭，說出狗外形。
8、活動評價(jià)幼兒能在實(shí)物步驟圖的引導(dǎo)下，折出完整的狗頭。
附<狗頭>折紙步驟：
活動五：
示范畫：可愛的牙刷
活動目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒注意觀察自己刷牙時(shí)的動作，把自己的小牙刷畫下來。
2、培養(yǎng)幼兒的觀察力和表現(xiàn)能力。
3、讓幼兒在活動中表現(xiàn)出較高的興趣，積極動手參與。
活動準(zhǔn)備：
1、牙刷。畫紙。油畫棒。
2、旋律《日常生活模仿秀》。鋼琴。
活動過程：
一、幼兒隨音樂表演日常生活模仿動作。
1、幼兒和老師一起做刷牙的動作。
2、問題導(dǎo)入：刷牙需要什么?教師出示牙刷，讓幼兒觀察牙刷的特點(diǎn)。
二、示范繪畫牙刷。
1、小朋友們想不想把自己的牙刷畫下來啊。老師示范繪畫過程。
2、教師先在紙上畫一條橫線當(dāng)牙刷的身子，再在橫線是一頭上畫小豎線當(dāng)牙刷的刷頭。
三、幼兒獨(dú)立作畫。
1、給幼兒發(fā)畫紙讓幼兒獨(dú)立作畫。教師巡視。
2、糾正一些幼兒不正確的畫姿。
四、延伸活動。
有興趣的幼兒可以把爸爸媽媽的牙刷都畫下來。
五、講評。
活動六：
泥工：好吃的餅干(壓扁的練習(xí))
活動目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力。
2、讓幼兒學(xué)會正確使用橡皮泥。
活動準(zhǔn)備：
1、各色的橡皮泥若干
2、自編故事：《想吃餅干的老奶奶》
活動過程：
一、故事導(dǎo)入。
1、教師講述故事《想吃餅干的老奶奶》
在一個(gè)寒冷的冬天，有一位老奶奶，因?yàn)樗膬号疾辉诩遥瑤滋焖稚×�，沒有辦法起床做飯，老奶奶肚子非常非常餓，和想吃東西，老奶奶心想要是有餅干吃就好了。
3、小朋友們想不想幫助老奶奶啊?那我們趕緊做些餅干給他送去吧。
二、示范做餅干。
1、教師拿出橡皮泥，讓幼兒認(rèn)識橡皮泥，老師用表魔術(shù)的方式變出餅干讓幼兒欣賞。
2、教師教給幼兒做餅干的方法。
三：幼兒自己動手操作。
1、給幼兒發(fā)橡皮泥。
2、老師糾正個(gè)別幼兒不正確的使用方法。
3、輔導(dǎo)個(gè)別動手能力弱的幼兒。
四、把幼兒做的餅干都放在盤子里送給老奶奶。
五、延伸活動：
教育幼兒要有愛心，樂意幫助別人。
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