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    小班社會教案

    時間:2022-04-16 11:00:43 教案 我要投稿

    精選小班社會教案三篇

      作為一位無私奉獻的人民教師,時常要開展教案準(zhǔn)備工作,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編整理的小班社會教案3篇,希望對大家有所幫助。

    精選小班社會教案三篇

    小班社會教案 篇1

      活動目標(biāo):

      1.讓幼兒知道自己的幼兒園多美麗。

      2.培養(yǎng)幼兒愛護花草樹木等好習(xí)慣。

      3.讓幼兒知道自己是一個生活在愛和美好的世界里。

      活動準(zhǔn)備:

      幼兒活動場地。

      活動過程:

      1.組織幼兒談話。

      師:小朋友們,你們知道我們的幼兒園操場上長有什么嗎?(有樹、草、魚等)

      師:小朋友們看一看這些草長得怎么樣呀?(青青的、綠綠的)草的生命力很強,從小就很能干,無論是刮風(fēng)下雨還是太陽當(dāng)頭照,它都說:“我不怕,我不怕!”小朋友們說,小草是不是個乖孩子呀?(是)那小朋友是不是也要向小草學(xué)習(xí)呀,遇到困難也一樣堅強去克服?(是)

      2.教師小結(jié)。

      師:讓幼兒明白自己也應(yīng)該像小草一樣堅強,生活上養(yǎng)成自己能做的事就一定要自己做。

      3.組織幼兒觀察金魚并進行交流。

      師:小朋友們在水池里看到什么啦?(小金魚)有多少小金魚呀?(有許多小金魚)小朋友們看到小金魚在干什么呀?(在快樂地游玩)小朋友知道小金魚為什么敢自由自在地游泳,不怕有壞蛋來捉他們嗎?(不知道)因為小金魚的媽媽總是跟在小金魚的后面,發(fā)現(xiàn)有壞人后,馬上保護小金魚,就像我們的小朋友一樣,爸爸媽媽時刻在保護著你們,過馬路的時候抱著你,走路的時候手牽著你,是不是呀?(是)那小朋友們你們爸爸媽媽愛你們,你們愛不愛他們呀?(愛)

      4.教師小結(jié)。

      師:讓幼兒體會到自己身邊的'親人,朋友都愛著自己,自己也應(yīng)該愛別人,關(guān)心別人。

      5.請幼兒觀察大樹并交流想法。

      師:小朋友看這大樹長得怎么樣呀?(很高、很大、葉子很多)太陽出來了,下小雨啦,我們可以躲到樹蔭下,擋太陽、擋雨,小朋友們愛不愛在樹呀?(愛)我們能不能用小刀還有別的東西來破壞大叔呀?(不可以)我們要愛護樹、草和其它的植物、動物,因為它們也在愛著我們。

      6.唱歌。

      教師領(lǐng)唱《我們的幼兒園多美麗》,讓幼兒體會到自己生活在一個愛、美麗的世界里。

    小班社會教案 篇2

      活動目標(biāo):

      1、通過親身體驗,觀察、了解沙子的特征。

      2、通過實驗,觀察、比較干沙和濕沙的不同。

      3、樂意玩沙,大膽表述自己的觀點,充分體驗探索活動的快樂。

      4、遵守玩沙的游戲規(guī)則,不做“禁止”的事。

      5、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。

      活動準(zhǔn)備:

      水一桶,玩沙的工具

      活動過程:

      一、組織幼兒觀察沙子。

      1、教師帶領(lǐng)幼兒來到沙坑旁邊。

      教師:這是哪里呀?(沙坑)沙坑里面有什么?(很多的沙子)現(xiàn)在請小朋友到沙坑里去摸一摸、看一看沙子是什么樣的。

      2、幼兒操作,教師提醒幼兒要講衛(wèi)生,不能用摸的沙子的手揉眼睛。

      3、請個別幼兒說一說沙子摸上去有什么感覺?看起來是什么樣的?

      4、教師小結(jié):沙子是細細、軟軟、一粒一粒的。

      二、感受濕沙的特點。

      教師:我們怎么才能把沙子變濕?(加水)加了水的沙子和原來的沙子有什么不一樣?(濕的沙粘粘的。)

      三、鼓勵幼兒用手給沙子做造型,感受干沙、濕沙的區(qū)別。

      1、請一、二、三組的.小朋友玩干沙,四、五、六組的小朋友玩濕沙,幾分鐘后進行交換。

      2、請幼兒說一說用干沙和濕沙做造型時有什么不同的感受?

      3、老師小結(jié)。

      四、鼓勵幼兒討論玩沙時應(yīng)該注意什么。

      1、玩沙的時候要注意什么?為什么?

      2、教師小結(jié):因為沙子是一粒粒的很輕,所以我們在玩沙時注意不能上揚,容易傷眼睛。

      小百科:沙或作砂,為顆粒物質(zhì)的一種。沙為自然出現(xiàn),被分割得很細小的巖石,其尺度為0.0625至2毫米。

    小班社會教案 篇3

      活動目標(biāo):

      1、能進行1———6的數(shù)數(shù),嘗試按數(shù)取物和按物取數(shù)。

      2、能大膽地表達對春游中各種趣事的感受。

      3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

      4、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。

      5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

      活動準(zhǔn)備:

      1、課件

      2、教師的操作題板

      3、幼兒春游活動的錄像

      4、三類不同難度的車子卡片

      5、小動物圖片

      6、音樂

      活動流程:

      說說動動——做做玩玩——唱唱跳跳活動的重點和難點:理解并把握對應(yīng)、按數(shù)取物和按物取數(shù)

      活動過程:

      一、說說動動

      1、教師和幼兒共同交流在前幾天的春游中玩了些什么?

      2、幼兒跟著錄像片斷邊念兒歌,邊做模擬動作。

      二、做做玩玩

      1、手指點數(shù):數(shù)小動物(第一張幻燈片)

      2、在游戲中理解嘗試按數(shù)取物和按物取數(shù)。(第二張幻燈片)

      3、集體共同思考,請個別幼兒操作(在題板上操作)

      4、教師演示

      5、幼兒操作:

     。1)按照車號,選擇相應(yīng)數(shù)量的小動物

     。2)按照小動物的數(shù)量,選擇相應(yīng)的車號

      (3)按照車上標(biāo)好的座位數(shù)量,選擇相應(yīng)的動物和車號

      6、交流、分享、檢驗

      三、唱唱跳跳:師生共同表演《郊游》。

      活動反思:

      二期課改力求突出“以幼兒發(fā)展為本”的課程理念,它表現(xiàn)在形式與方法的整合上。除了在課程設(shè)計的過程中充分考慮如何整合外,更要在現(xiàn)實的教育活動開展的過程中進行整合。

      1、注重活動過程的活動性和體驗性

      二期課改強調(diào)課程實施時應(yīng)注重活動性和體驗性,強調(diào)活動的教育價值,注重活動的過程體驗,優(yōu)化教與學(xué)的方式。生動有趣的兒歌配合簡單可愛的模擬動作,讓孩子們重溫了春游時的出色瞬間,在動動念念中,再次體驗了春游的樂趣。

      2、注重游戲的重要性

      游戲作為幼兒園的基本活動形式,也是課程內(nèi)容整合的重要方式,在活動中,讓孩子們“做小司機,邀請小動物坐上自己開的車去春游”的游戲,其實是讓孩子們把先前理解的數(shù)概念知識通過對應(yīng)、按物取數(shù)、按數(shù)取物等反映到實際操作中去。充分尊重了幼兒游戲的權(quán)利,鼓勵幼兒在游戲中生活,反映學(xué)到的知識和技能。

      3、注重個體差異

      活動形式與方法的整合,需要首先了解幼兒的經(jīng)驗水平,需要對幼兒活動水平的洞察能力。再次根據(jù)幼兒發(fā)展的、支持性的環(huán)境。環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和材料的`提供,既要適合幼兒的現(xiàn)有水平,又要富有一定的挑戰(zhàn)性。對于小班的孩子,一般只要求把握5以內(nèi)數(shù)的概念。但是,根據(jù)實際情況我了解到,我班的大部分孩子發(fā)展水平比較高。所以,在設(shè)計教學(xué)活動時,根據(jù)實際情況我及時地作了調(diào)整,有意識地將幼兒數(shù)概念的學(xué)習(xí)范圍擴大到了6。在為幼兒提供操作材料時,根據(jù)幼兒不同的發(fā)展水平,將幼兒的操作材料設(shè)計成三種不同難度的車子卡片:第一種:按數(shù)取物。第二種:按物取數(shù)。第三種:對應(yīng)和按數(shù)取物或按物取數(shù)相結(jié)合。讓每個幼兒在與環(huán)境、材料的有效互動中,大膽的探索、充分的表達,獲得各種有益的經(jīng)驗。適應(yīng)了幼兒的個體差異,使他們在原有水平上得到相應(yīng)的提高。

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