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    防踩踏教案

    時間:2024-08-02 18:30:07 毅霖 教案 我要投稿

    防踩踏教案范文(通用10篇)

      作為一名默默奉獻的教育工作者,時常需要用到教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么你有了解過教案嗎?下面是小編為大家整理的防踩踏教案范文,歡迎大家分享。

    防踩踏教案范文(通用10篇)

      防踩踏教案 1

      一、活動的背景:

      最近,很多學(xué)校都發(fā)生了踩踏,造成了多名學(xué)生死亡和受傷,其中的厲害程度值得我們引起重視。對于剛?cè)雸@的小班幼兒來說,這方面的意識更加的薄弱,所以對小班幼兒進行一次踩踏的教育是非常有必要的。

      二、活動目標:

      1、師幼充分認識了解發(fā)生擁擠踩踏的主要原因、嚴重后果及其防范措施。

      2、深入開展學(xué)生安全教育活動,提高安全意識和防范能力。

      三、活動準備:

      踩踏、踩踏后傷亡、預(yù)防的.圖片

      四、活動過程:

      1、出示圖片,了解踩踏的原因。

     。1)出示圖一,這張圖上的人怎么了?

     。2)想一想,擠在一起會有什么樣的后果?

      師小結(jié):他們擠在一起使得有人受傷了甚至死亡了。

     。3)那他們怎么會受傷的呢?

      2、了解預(yù)防踩踏的方法。

      師:我們小朋友看到有很多人擠在一起可以馬上打急救電話,急救電話是多少。浚ǔ鍪120)

      3、說說自己。

     。1)排隊時也經(jīng)?吹接械男∨笥压室馑さ乖诘厣,這樣做對嗎?為什么不對?

     。2)那上下樓梯應(yīng)該怎么走呢?

      五、活動延伸:

      在平時的日;顒又薪處煻鄰娬{(diào)、多提醒。

      防踩踏教案 2

      活動目標:

      1、通過觀察圖片、看例子,我能說出踩踏事件產(chǎn)生的原因。

      2、通過觀察圖片情景模擬我能說出防踩踏事件的自救。

      教學(xué)過程:

      一、校內(nèi)安全教育

      (一)、校園中存在的安全隱患。(可請學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)

     。ǘ、學(xué)生集會、集體活動、課間活動中應(yīng)該注意的安全事項。

      二、了解踩踏事件悲劇的發(fā)生

     。ㄒ唬D片、例子回放

      國外踩踏事件國內(nèi)踩踏事件

     。ǘ、討論:

      1、踩踏事件產(chǎn)生的原因。

      2、怎樣預(yù)防踩踏事件的產(chǎn)生?

      3、怎樣面對學(xué)校踩踏事件?

      三、預(yù)防對策大家談

     。ㄒ唬、可能導(dǎo)致踩踏事故的原因是什么?

      人群較為集中時,前面有人摔倒,后面人未留意,沒有止步。人群受到驚嚇,產(chǎn)生恐慌,如聽到爆炸聲、槍聲,出現(xiàn)驚慌失措的失控局面,在無組織無目的的逃生中,相互擁擠踩踏。

      人群因過于激動(興奮、憤怒等)而出現(xiàn)騷亂,易發(fā)生踩踏。因好奇心驅(qū)使,專門找人多擁擠處去探索究竟,造成不必要的人員集中而踩踏。

     。ǘ⒓僭O(shè)情境:如果你遇到這樣的情況會怎么辦?

     。ㄈ、如何預(yù)防和避免踩踏事故。

      1、發(fā)覺擁擠的'人群向著自己行走的方向擁來時,應(yīng)該馬上避到一旁,但是不要奔跑,以免摔倒。

      2、如果旁邊有可以暫時躲避的地方,可以暫避一時。切記不要逆著人流前進,那樣非常容易被推倒在地。

      3、若身不由己陷入人群之中,一定要先穩(wěn)住雙腳。一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢,即便鞋子被踩掉,也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。

      4、如有可能,抓住一樣堅固牢靠的東西,盡量抓住扶手,防止摔倒。待人群過去后,迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場。

      防踩踏教案 3

      教學(xué)目的:

      1、了解踩踏的事件產(chǎn)生的原因。

      2、懂得怎樣預(yù)防踩踏的事件的產(chǎn)生。

      3、遇到踩踏的事件中的傷者怎么辦。

      教學(xué)準備:

      文檔資料、PPT課件

      教學(xué)過程:

      一、出示案例。

      2009年12月7日晚,湖南省湘潭市轄內(nèi)的湘鄉(xiāng)市私立育才中學(xué)發(fā)生一起傷亡慘重的校園踩踏的事件,目前已造成8人罹難、26人受傷。

      因此我們很有必要學(xué)會避免踩踏的事故的`相關(guān)知識,來保護自己和他人。

     。ㄒ唬┯懻摚

      1、踩踏的事件產(chǎn)生的原因。

      2、怎樣預(yù)防踩踏的事件的產(chǎn)生?

      3、遇到踩踏的事件中的傷者怎么辦?

      4、怎樣面對學(xué)校踩踏的事件?

      (二)學(xué)生發(fā)言,同學(xué)指正補充。

      教師明確如下內(nèi)容:可能導(dǎo)致踩踏的事故的原因:

      1、人群較為集中時,前面有人摔倒,后面人未留意,沒有止步。

      2、人群受到驚嚇,產(chǎn)生恐慌,如聽到爆炸聲、槍聲,出現(xiàn)驚慌失措的失控局面,在無組織無目的。的逃生中,相互擁擠踩踏。

      3、人群因過于激動(興奮、憤怒等)而出現(xiàn)騷亂,易發(fā)生踩踏。因好奇心驅(qū)使,專門找人多擁擠處去探索究竟,造成不必要的人員集中而踩踏。

      二、預(yù)防踩踏發(fā)生。

      1、要時刻保持冷靜,提高警惕,盡量不要受周圍環(huán)境影響。

      2、要事前熟悉所管轄范圍內(nèi)所有的安全出口,同時要保障安全出口處的暢通無阻。

      3、當身不由己混入混亂人群中時,一定要雙腳站穩(wěn),抓住身邊一件牢固物體。

      安全脫險:

      4、在行進中,發(fā)現(xiàn)慌亂人群向自己方向涌來,應(yīng)快速躲到一旁,或蹲在附近的墻角下,等人群過去后再離開。

      5、在擁擠混亂的情況下,雙腳站穩(wěn),抓住身邊一件牢固物體(欄桿或柱子),但要遠離店鋪和柜臺的玻璃窗。

      6、在人群擁擠中前進時,要用一只手緊握另一手腕,手肘撐開,平放于胸前,微微向前彎腰,形成一定空間,以保持呼吸道通暢。

      7、當帶著孩子遭遇擁擠的人群時,最好把孩子抱起來,避免其在混亂中被踩傷。

      8、一旦被人擠倒在地,設(shè)法使身體蜷縮成球狀,雙手緊扣置于頸后,保護好頭、頸、胸、腹部。

      9、遭遇擁擠的人流時,一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢,即便鞋子被踩掉,也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。

      三、遇到傷者怎么辦?

      1、擁擠踩踏的事故發(fā)生后,一方面趕快報警,等待救援,另一方面,在醫(yī)務(wù)人員到達現(xiàn)場前,要抓緊時間用科學(xué)的方法開展自救和互救。

      2、在救治中,要遵循先救重傷者、老人、兒童及婦女的原則。判斷傷勢的依據(jù)有:神志不清、呼之不應(yīng)者傷勢較重;脈搏急促而乏力者傷勢較重;血壓下降、瞳孔放大者傷勢較重;有明顯外傷,血流不止者傷勢較重。

      四、小結(jié):

      安全教育的最終目標是促使學(xué)生形成安全行為,從而在學(xué)習(xí)生活中遠離安全事故。學(xué)校是公共場所,學(xué)習(xí)是集體性生活,學(xué)生是未成年、缺乏責(zé)任感的人群,安全隱患難以避免。我們要做好的就是防患于未然。防患于未然,重中之重是扎扎實實抓好養(yǎng)成教育,規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生以文明的行為在安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、成長。學(xué)校和教師特別是班主任,應(yīng)認真組織和引導(dǎo)學(xué)生積極開展豐富多彩的有益身心的課外活動。以此去占領(lǐng)學(xué)生課余時間和空間,使之遠離安全事故。

      防踩踏教案 4

      活動目標:

      1、能夠與同伴交流,分析,初步得出防踩踏的粗淺經(jīng)驗。

      2、能夠進行初步的分組討論。

      3、知道如何防止踩踏事件的發(fā)生。

      活動準備:

      幼兒前期經(jīng)驗:知道什么場景容易人群聚集。

      物質(zhì)準備:

      帶有小男孩和人群標志的紙;PPT視頻。

      活動過程:

      1、出示受傷的小男孩圖片,男孩身上有腳印。請幼兒猜一猜男孩發(fā)生了什么事情。

      2、幼兒回答,男孩被人家踩傷了。請幼兒結(jié)合自己的已有經(jīng)驗談一談,什么情況下容易發(fā)生踩踏事故?

      幼兒說,教師出示相應(yīng)的圖片。(前期經(jīng)驗)

      3、播放視頻,出現(xiàn)幼兒被踩踏的過程。請幼兒觀看。

      4、時光倒流,請幼兒討論,怎么樣才能防止踩踏事故的發(fā)生?

     、僬堄變嚎磮D片分析,防止踩踏事故,需要誰注意行為?(引導(dǎo)幼兒從摔倒的小男孩和周圍路人兩個方面進行討論

     、谡堄變悍殖4組,每組3人,分別討論兩個問題:小男孩/路人應(yīng)該如何避免踩踏事故的發(fā)生。并為幼兒發(fā)記錄卡,把自己的想法記錄下來。

     、劢處焸別指導(dǎo):小男孩——小男孩需要大聲呼喊引起他人的.注意;小男孩要雙手抱頭,呈現(xiàn)三角,保護脆弱的部位周圍路人——大聲呼喊,吸引人群的注意;手拉手向后退。

     、苡懻撏戤叄ㄗ儞Q音樂)請幼兒回到座位,把紙自己扎到黑板上,各組發(fā)表自己的意見。

      ⑤其他幼兒補充意見。

      5、教師和幼兒一起進行演習(xí)(演戲過程使用音樂)。

      6、發(fā)現(xiàn)問題:教師假裝因為身體向前傾也不小心摔倒,請幼兒說一說如何避免這個問題。

      引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn),向后退的時候應(yīng)該身體向后傾。

      7、再次演習(xí)。

      給幼兒發(fā)防踐踏演習(xí)的場景圖,請不同組的幼兒相互交流經(jīng)驗,再請幼兒跟后面的老師交流,如何防止踩踏事故發(fā)生。

      防踩踏教案 5

      一、活動目的:

      為了增強全園師幼的安全意識,掌握有關(guān)安全知識,提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng),打造平安校園,結(jié)合我園實際,決定開展“幼兒園師生預(yù)防踩踏事件應(yīng)急演練活動”。本活動旨在預(yù)防校園踩踏事件的發(fā)生,培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),從容應(yīng)對突發(fā)事件,主要達到以下目的:

      1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法,在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過疏散通道,撤離到指定地點。

      2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段,文明靠右行走,隊伍快、靜、齊,了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識,增強安全意識和自我保護能力。

      二、活動時間:

      20xx年1月9日下午15:30分

      三、組織領(lǐng)導(dǎo):

     。ㄒ唬⿷(yīng)急工作小組

      組長:

      副組長:

      組員:

     。ǘ⿷(yīng)急指揮機構(gòu)組成

      幼兒園應(yīng)急指揮設(shè)立應(yīng)急總指揮和現(xiàn)場應(yīng)急指揮,應(yīng)急總指揮由園長擔任,在原定總指揮或者現(xiàn)場指揮無法到達現(xiàn)場時,由來擔任指揮人員。

      1、應(yīng)急總指揮:負責(zé)組織應(yīng)急預(yù)案的實施工作;負責(zé)發(fā)布啟動或者解除應(yīng)急行動的信息;開設(shè)現(xiàn)場指揮機構(gòu);向當?shù)卣蜕霞壷鞴懿块T通報應(yīng)急救援行動方案,并提出要求支援的具體事宜。

      2、現(xiàn)場指揮的職責(zé):負責(zé)及時向總指揮報告現(xiàn)場工作情況,保證現(xiàn)場行動與總指揮部的指揮工作協(xié)調(diào);當在疏散過程中突發(fā)緊急事件,如踩壓等,立即組織救援工作開展,并通報總指揮部。

      3、通信聯(lián)絡(luò)組:

      負責(zé)人:

      職責(zé):根據(jù)情況及時撥打緊急電話“110”,如遇火災(zāi)時,負責(zé)撥打“119”,保證通信聯(lián)絡(luò)暢通,保證各種指令信息能夠迅速、及時、準確地傳達。

      4、安全疏散組:

      負責(zé)人:xxx

      成員:xxx及各班級教師

      職責(zé):主要負責(zé)疏散現(xiàn)場的'師生員工。

      火災(zāi)發(fā)生時疏散方向:協(xié)助趙玉嬌對小二班、小四班幼兒下天井樓梯沿后門進行疏散,協(xié)助趙玉嬌對小一班、中三班、小三班沿后門進行疏散;黃琴麗協(xié)助陳莉娟負責(zé)大一班、大二班、大三班幼兒從玄廳樓梯沿前門進行疏散,薛晨協(xié)助陳莉娟負責(zé)帶領(lǐng)中一、中二幼兒從樓上下樓梯沿前門進行疏散,將幼兒疏散到前操場空曠平地上,做好安全防護措施。

      5、防護救護組:

      負責(zé)人:

      組員:

     。ㄍ鮴x)負責(zé)對受傷人員的實施救治和處置。(吳xx)根據(jù)傷員情況撥打“120”協(xié)助王xx做好緊急救助工作,立即送往就近醫(yī)院進行救治。

      6、人數(shù)清點組:

      負責(zé)人:xx

      基本職責(zé):待幼兒安全集合后,謝xx、王xx及時清點了班級幼兒人數(shù)。并對全園演練情況做了簡單小結(jié)。

      四、具體活動過程

      (一)安全教育階段

      各班根據(jù)班級實際情況對幼兒進行防止踩踏安全教育,結(jié)合戶外活動課進行實地多次訓(xùn)練到位,使幼兒了解活動概況,嚴格遵守撤離要求,避免在演習(xí)中發(fā)生意外,確保幼兒的安全與活動的順利進行。

      (二)應(yīng)急演練

      1、演練開始:

      (1)拉響警鈴后,全體教職工根據(jù)指揮組安排迅速到崗,指揮全體幼兒從疏散方案的安全出口安全撤出教學(xué)樓,到指定地點集合。

      (2)撤離路線:

      協(xié)助趙玉嬌對小二班、小四班幼兒下天井樓梯沿后門進行疏散,協(xié)助趙玉嬌對小一班、中三班、小三班沿后門進行疏散;黃琴麗協(xié)助陳莉娟負責(zé)大一班、大二班、大三班幼兒從玄廳樓梯沿前門進行疏散,薛晨協(xié)助陳莉娟負責(zé)帶領(lǐng)中一、中二幼兒從樓上下樓梯沿前門進行疏散,將幼兒疏散到前操場空曠平地上,做好安全防護措施。

     。3)撤離方式:

      嚴格按照規(guī)定順序上下樓,不搶不拖,各班幼兒下樓(或行進)時,都不得擁擠、推攘,不得超前,發(fā)現(xiàn)前面的人跌倒時,班主任立即吹哨示意停止前進,后面的幼兒應(yīng)立即扶起前面跌倒的幼兒,以免造成踩踏事故,確保安全。

      2、王xx、吳xx、謝xx負責(zé)檢查幼兒情況,發(fā)現(xiàn)受傷幼兒迅速帶出危險現(xiàn)場,王xx立即對負責(zé)對受傷人員的實施救治和處置。根據(jù)傷員情況撥打“120”協(xié)助王xx做好緊急救助工作,立即送往就近醫(yī)院進行救治。

      3、各班幼兒全部安全撤離后到指定地點集合,各班班主任迅速清點人數(shù),并立即上報總指揮。

      4、防踩踏演練活動結(jié)束。

      防踩踏教案 6

      【活動目標】

      1、了解踩踏事故造成的原因。

      2、幫助幼兒掌握防止踩踏及發(fā)生踩踏事故后的自我保護方法。

      【活動準備】

      有關(guān)踩踏事件的錄像短片。

      【活動過程】

      一、觀看踩踏事件的錄像短片,了解踩踏事故造成的原因。

      (1)通過短片讓孩子們知道踩踏事故是由于人流量過大,過于擁擠發(fā)生的意外事故。

     。2)教師提問:剛才你們看到了什么?踩踏事故會對我們的身體造成什么樣的傷害呢?幼兒自由講述

      教師引導(dǎo):因為他受的傷太過嚴重了,如果不能及時被送到醫(yī)院救治,有可能會導(dǎo)致殘疾甚至死亡哦。

      二、幫助幼兒掌握一些火災(zāi)發(fā)生時自我保護和自救的方法?

     。ㄒ唬┬∨笥,如果不小心發(fā)生了踩踏事故,我們該怎么做呢?

      (二)教師對正確的.做法進行小結(jié):

     。1)發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時,應(yīng)該馬上避到一旁,但是不要奔跑,以免摔倒。

     。2)若身不由己陷入人群之中,一定要先穩(wěn)住雙腳。切記遠離店鋪的玻璃窗,以免因玻璃破碎而被扎傷。

     。3)遭遇擁擠的人流時,一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢,即便鞋子被踩掉,也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。

      (4)如有可能,抓住一樣堅固牢靠的東西,例如路燈柱之類,待人群過去后,迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場。

      三、出現(xiàn)混亂局面后怎么辦?

     。1)在擁擠的人群中,要時刻保持警惕,當發(fā)現(xiàn)有人情緒不對,或人群開始騷動時,就要做好準備保護自己和他人。

      (2)此時腳下要敏感些,千萬不能被絆倒,避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。

      (3)當發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了,馬上要停下腳步,同時大聲呼救,告知后面的人不要向前靠近。

     。4)當帶著孩子遭遇擁擠的人群時,把孩子抱起來,避免其在混亂中被踩傷。

     。5)若被推倒,要設(shè)法靠近墻壁。面向墻壁,身體蜷成球狀,雙手在頸后緊扣,以保護身體最脆弱的部位。

      四、危急時刻如何保持心理鎮(zhèn)定。

      (1)在擁擠的人群中,一定要時時保持警惕,不要總是被好奇心理所驅(qū)使。當面對驚慌失措的人群時,更要保持自己情緒穩(wěn)定,不要被別人感染,驚慌只會使情況更糟。

     。2)已被裹挾至人群中時,要切記和大多數(shù)人的前進方面保持一致,不要試圖超過別人,更不能逆行,要聽從指揮人員口令。發(fā)揚團隊精神,因為組織紀律性在災(zāi)難面前非常重要

      五、事故已經(jīng)發(fā)生該怎么辦?

     。1)如果發(fā)生擁擠踩踏事故,應(yīng)及時報警、聯(lián)系外援,尋求幫助。趕快撥打110、119或120等。

     。2)在醫(yī)務(wù)人員到達現(xiàn)場前,要抓緊時間用科學(xué)的方法開展自救和互救。

      防踩踏教案 7

      一、活動目的:

      1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法,在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過教學(xué)樓的疏散通道撤離到指定地點。

      2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段,文明靠右行走,隊伍快、齊、靜,了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識,增強安全意識和自我保護能力。

      二、活動安排:

      1、活動內(nèi)容:

     。1)防踩踏知識宣傳教育

     。2)緊急疏散演練

      2、活動對象:

      3:活動形式:防踩踏逃生演練。

      4、險情信號:鳴警報

      5、活動時間:3月30日上午大課間時間

      6、安全場地:學(xué)校操場

      三、活動準備:

      1、演練前召開動員大會,讓師生認識到防踩踏應(yīng)急演練的重要意義,講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求,以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域,同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的踩踏應(yīng)急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)踩踏謠傳。

      2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查,對存在問題及時進行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。

      四、活動要求:

      1、保持鎮(zhèn)定,聽從指揮,服從安排,確保安全。

      2、保持安靜,動作敏捷、規(guī)范,嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

      3、按規(guī)定線路疏散,不得串線。

      4、在撤離途中,如出現(xiàn)擁擠摔倒,樓梯口負責(zé)教師、班主任應(yīng)立即大聲喊“!,各班老師招呼本班幼兒停下,等險情排除后,再招呼按順序撤出。

      5、各樓層樓梯口安排專人值班,要高度負責(zé),嚴防踩踏事件發(fā)生。如發(fā)生人為問題將追究有關(guān)人員的責(zé)任。

      五、組織機構(gòu):

      1、領(lǐng)導(dǎo)小組:

      總指揮:

      副總指揮:

      成員:

      信號員:

      2、教室室內(nèi)指導(dǎo)員:(大課間前一節(jié)課老師、另一位正或副班主任教師協(xié)助)

      3、疏散線路沿線工作組:

      教學(xué)樓拐角處人員:各包班領(lǐng)導(dǎo)(在所包班級途徑的.樓梯拐角處)

      主要職責(zé):

      合理調(diào)節(jié)幼兒疏散的速度與進度,嚴禁秩序混亂、過度擁擠造成踩踏事故。處理幼兒疏散過程中的偶發(fā)事件。

      1、鈴聲警報、照相小組:

      鈴聲和報警:王林乾(包班2班由查新進老師負責(zé))

      照相:符俊倫

     。T瓊老師協(xié)助4班宋開江老師)

      2、醫(yī)護救助小組:

      3、操場秩序維持小組:未安排到的其他老師在操場維持幼兒秩序。

      六、活動程序:

     。ㄒ唬﹩映绦蚍啦忍ぶR宣傳教育。

      班主任事先向幼兒講清此次演練的意義、演練方式及演練注意事項,。

     。ǘ┚o急疏散演練

      1、幼兒在班主任、或副班主任教師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離,并按照預(yù)定的疏散路線(大課間的出場順序),迅速撤離到事先指定的地點(操場),不按大課間順序站隊,按班級站隊,并且一行一行站,幼兒不調(diào)頭往回站。各班主任立刻整隊清點人數(shù)(全到不報),報至王昌乾。

      2、行政值日清點教師人數(shù),報至劉廷友總指揮處。

      3、演練活動結(jié)束。

      七、演練總結(jié):

      1、王昌乾對演練進行點評。

      2、請指劉廷友校長總結(jié)講話。并宣布演練結(jié)束,各班依次退場,返回教室

      防踩踏教案 8

      教案目標:

      1、知道簡單的踩踏事件的知識。

      2、通過演習(xí),訓(xùn)練教師和幼兒在踩踏事件發(fā)生的狀況下,根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地進行疏散。

      3、有預(yù)防踩踏事件發(fā)生的安全意識和自我保護能力。

      教案準備:

      1、收集關(guān)于踩踏事件的報刊、雜志中有關(guān)踩踏事件資料或圖片。

      2、踩踏事件的課件。

      教案過程:

     。ㄒ唬┏鍪景l(fā)生踩踏事件的.一組圖片,激發(fā)幼兒興趣。

      1、師啟發(fā)幼兒:小朋友看這里發(fā)生了什么事?(踩踏)你怎么知道這里發(fā)生了踩踏?踩踏發(fā)生時還有什么情況?

      2、幼兒自由發(fā)表對踩踏事件的看法,教師邊引導(dǎo)幼兒把話說清楚。

      3、小結(jié):是啊,踩踏事件的發(fā)生讓很多人失去了親人!小朋友你們知道踩踏事件是怎么產(chǎn)生的嗎?

     。ǘ┎シ挪忍な录恼n件,激起幼兒探索的興趣。

      1、看完后教師引導(dǎo):踩踏事件是怎么產(chǎn)生的?

      2、幼兒交流,教師邊引導(dǎo)幼兒把話說清楚。

      3、小結(jié):哦,原來踩踏事件是因為人多擁擠發(fā)生的。如果有一天我們這里發(fā)生踩踏事件,我們該怎么辦呢?

      4、幼兒自由發(fā)表。

      5、師幼一起總結(jié)避險方法:不去人多的地方,人多的時候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。穩(wěn)住身體重心,不要傾斜,東西掉了不要撿,遇到臺階或樓梯時,盡量抓住扶手,防止摔倒。摔倒后,身體蜷成球狀,雙手在頸后緊扣以保護身體最脆弱的部位。

      6、播放課件:在公共場所怎么找較安全的地方迅速離開?請幼兒找出來。

      7、幼兒小結(jié)發(fā)生踩踏事件時,怎樣才能保護自己。幼兒園社會教案,在幼兒園發(fā)現(xiàn)擁擠的人群向我們走過來時,應(yīng)立即躲避到一旁,不要驚慌避免摔倒;陷入擁擠的人群中,一定要穩(wěn)遇到臺階或樓梯時,盡量抓住扶手,防止摔倒;前面有人突然摔倒了,要馬上停下腳步,同時大聲呼救,告知后面的人不要向前靠近,聽指揮疏散。

     。ㄈ┙逃變喊踩行У淖跃取

      1、學(xué)習(xí)正確的自救動作。提問:我們摔倒的時候如何保護自己?幼兒討論尋找最有效的保護方法。(兩手十指交叉相扣,護于后頸部和后腦,兩肘向前護住太陽穴,雙膝盡量彎曲護住胸腔主要器官,側(cè)躺在地。)

      2、組織幼兒"實戰(zhàn)演習(xí)"。演練室內(nèi)避免踩踏及踩踏自救。老師帶幼兒多次演習(xí),使幼兒掌握正確、快捷的自救方法。

      防踩踏教案 9

      一、班會目的:

      1、通過這次主題班會,進一步增強學(xué)生的安全意識和自我保護意識。

      2、學(xué)習(xí)一些在公共場所發(fā)現(xiàn)危險,避免危險的方法和知識。

      3、掌握一些自救自護的本領(lǐng),珍惜生命,健康成長。

      二、活動準備:

      1、“踩踏事故”資料。

      2、安全知識競賽題目。

      3、提前擬訂好一份安全倡議書。

      三、班會過程:

     。ㄒ唬┲黝}導(dǎo)入。

      老師:人的生命只有一次,生命是多么珍貴!沒有比生命更寶貴的東西了。所以,我們要懂得關(guān)愛生命,學(xué)會自救自護,珍惜生命,健康成長。

     。ǘ┲v述有關(guān)于安全的實際案例。

      1、20xx年10月下旬,四川省巴中市通江縣一所小學(xué)晚上八時許發(fā)生學(xué)生擁擠踩踏事故,共造成8人死亡,45人受傷。

      2、20xx年11月18日晚,江西省九江市都昌縣土塘鎮(zhèn)沉浸在悲痛中。18日晚8時30分許,土塘鎮(zhèn)中學(xué)發(fā)生集體踩踏事件,6名學(xué)生在下樓時被擠倒后踩死,39人受傷,其中11名重傷者至今仍在醫(yī)院搶救。據(jù)多名目擊學(xué)生稱,當晚8時30分左右,該校初一年級6個班學(xué)生下晚自習(xí),有學(xué)生下至二樓與一樓拐彎處被后面學(xué)生擠倒,后面下樓的學(xué)生見狀驚恐萬狀、蜂擁下樓欲逃,導(dǎo)致學(xué)生擠在狹窄的樓梯拐彎處,互相擠踏,致有5男1女6名學(xué)生死亡,另有11名重傷。

      3、講述發(fā)生在自己身邊的擁擠事件:

      (三)搶答:以小組為單位進行搶答常見安全知識試題競賽搶答。

      主持人宣布比賽規(guī)則:主持人提問,小組搶答,答對加100分,答錯不得分。小組一個同學(xué)答得如果不全面,本組內(nèi)其他同學(xué)可繼續(xù)補充。

      ①學(xué)校中擁擠踩踏事故易發(fā)生的時間

     、趯W(xué)校中擁擠踩踏事故易發(fā)生的地

      ③學(xué)校中擁擠踩踏事故易發(fā)生的學(xué)生群體

     、軐W(xué)校中擁擠踩踏事故易發(fā)生的設(shè)備設(shè)施因素

      ⑤學(xué)校中擁擠踩踏事故易發(fā)生的管理因素

     。ㄋ模┯懻,師生共同查找本校、本班內(nèi)容易出現(xiàn)的擁擠現(xiàn)象,踩踏事故的隱患。(同學(xué)踴躍發(fā)言,談?wù)勛约旱母惺,以生活中的現(xiàn)象展開討論)

     。ㄎ澹┌嚅L向全班發(fā)出倡議書:

     。┲贫A(yù)防踩踏措施:

      (1)安全行為的培養(yǎng):養(yǎng)成上下樓梯輕聲慢步并靠右行走的習(xí)慣,禁止追逐打鬧。

     。2)發(fā)現(xiàn)有同學(xué)行為具有危險情形時,應(yīng)當及時告誡、制止,向老師匯報。同時,要定期組織學(xué)生開展應(yīng)對擁擠踩踏事故的訓(xùn)練,提高學(xué)生防范能力。

     。3)在學(xué)生集中上下樓梯時,老師組織疏導(dǎo),與別的班級錯開時間,逐次下樓,強調(diào)安全第一,不強調(diào)整齊快速。

     。4)開展預(yù)防擁擠踩踏事故的專題教育,提高學(xué)生安全意識。讓學(xué)生充分認識發(fā)生擁擠踩踏事故的主要圓暈的嚴重后果,掌握防范措施。

      (七)預(yù)防踩踏預(yù)案:

      1、健全制度,落實責(zé)任,加強內(nèi)部管理。

      集隊集會時,班主任要組織學(xué)生有秩序的下樓排隊,散操時值日老師要站在樓梯口和樓梯拐彎處維護樓道秩序,保證學(xué)生安全。

      2、加強宣傳教育,增強學(xué)生防范意識。

     。1)要收集各地發(fā)生此類事故的案例,采用多種形式和途徑,對學(xué)生開展預(yù)防擁擠踩踏事故的專題教育,提高學(xué)生的安全意識,讓學(xué)生充分認識發(fā)生擁擠踩踏事故的`主要原因和嚴重后果,掌握防范措施。

     。2)注重安全行為的培養(yǎng)。要教育學(xué)生養(yǎng)成上下樓梯輕聲慢步并靠邊行走的習(xí)慣。

      3、右行走的習(xí)慣,禁止追逐打鬧,禁止在人流高峰時段在樓梯和過道停留或逆向行走,不得滑樓梯扶手。

     。3)教育學(xué)生上下樓梯時不搞惡作劇,不故意堵塞通道,不人為制造恐慌氣氛。

     。4)教育高年級同學(xué)保護禮讓低年級同學(xué)。

      (5)教育學(xué)生在發(fā)現(xiàn)異常情況時,保持心理鎮(zhèn)靜,放慢移動速度,如有同學(xué)跌倒要大聲制止后面同學(xué)前進,扶起跌倒的同學(xué),后面的同學(xué)要立即停止前進,不得故意往前擠,不得探頭觀看,預(yù)防踩踏事故的發(fā)生。

     。6)嚴禁學(xué)生在樓梯平臺上玩打彈子等游戲。

     。ò耍┬〗Y(jié):

      校園,是我們成長的搖籃,是我們學(xué)習(xí)的樂土。可危險的陷阱也可能就隱伏在其中某一角落。請同學(xué)們從自身做起,遵守紀律,規(guī)范行為,提高警惕,讓安全隱患從我們身邊消失,讓我們的校園生活只有快樂!

      防踩踏教案 10

      班會目的:

      1、了解踩踏事件產(chǎn)生的原因。

      2、懂得怎樣預(yù)防踩踏事件的產(chǎn)生。

      3、遇到踩踏事件中的傷者怎么辦。

      4、認真面對學(xué)校踩踏事件。

      班會準備:

      學(xué)生搜集相關(guān)踩踏事件的資料

      班會過程:

      一、主持人通報湖南湘鄉(xiāng)育才中學(xué)的踩踏事件

      班主任講話:同學(xué)們,2010年11月29日19時,新疆阿克蘇市第五小學(xué)發(fā)生一起踩踏事故,造成41名學(xué)生受傷,其中:輕傷34人,重傷6人,還有1人因臟器嚴重受損病危。此次踩踏事故中共有123名學(xué)生入院檢查。

      看著這些鮮花般生命受到威脅,我們的心情十分沉重,為這些無辜生命的逝去感到無比的惋惜,為何擁擠踩踏事件在校園頻頻發(fā)生?如何預(yù)防此類事件的發(fā)生?這些事件發(fā)生后如何處理?帶著這些問題,讓我們一同走進今日的主題班會《預(yù)防擁擠踩踏事故》。

      二、學(xué)生匯報自己搜集到的相關(guān)的踩踏事件

      班主任:同學(xué)們,教訓(xùn)是慘重的,這樣的事故已經(jīng)不是第一次發(fā)生,請同學(xué)們交流自己搜集的相關(guān)的資料。

      1、2005年10月25日四川省通江縣廣納鎮(zhèn)中心小學(xué),停電,因為一名學(xué)生說“見到鬼了”,上晚自習(xí)的學(xué)生在樓梯間互相擠壓、踩踏,導(dǎo)致8人死亡、27人受傷的慘劇。

      2、2005年11月26日江西九江發(fā)生5.7級地震,湖北陽新、洪湖、薪春三地學(xué)生在撤離過程中,發(fā)生了踩踏事件,共造成72人受傷,其中7人重傷。其中據(jù)震中心僅70公里的陽新縣浮屠鎮(zhèn)中學(xué),有47名學(xué)生受傷,其中一人傷重,一人病危。

      3、2006年11月20日江西省都昌縣土塘中學(xué)初一年級學(xué)生在上完晚自習(xí)下樓時,因擁擠踩踏造成人員傷亡造成6人死亡,39名學(xué)生受傷。

      4、2007年8月28日云南曲靖市馬龍縣通泉小學(xué)發(fā)生踩踏事故,導(dǎo)致17名小學(xué)生不同程度受傷,2名學(xué)生傷勢嚴重。

      三、交流討論

      班主任:這么多的事故簡直觸目驚心,到底哪些場所容易發(fā)生擁擠踩踏事故,擁擠踩踏事故是怎樣發(fā)生的呢?遇到這樣的情況,我們該怎么辦呢?請大家交流要討論一下。

      1、在哪些場所容易發(fā)生擁擠踩踏事件:

      學(xué)校樓道、超市活動現(xiàn)場、旅游景區(qū)等公共場所

      2、踩踏事件產(chǎn)生的原因:

      人群較為集中時,前面有人摔倒,后面人未留意,沒有止步。

      人群受到驚嚇,產(chǎn)生恐慌,如聽到爆炸聲、槍聲,出現(xiàn)驚慌失措的`失控局面,

      在無組織無目的的逃生中,相互擁擠踩踏。

      人群因過于激動(興奮、憤怒等)而出現(xiàn)騷亂,易發(fā)生踩踏。

      因好奇心驅(qū)使,專門找人多擁擠處去探索究竟,造成不必要的人員集中而踩踏。

      3、遇到擁擠踩踏的情況怎么辦:

      面對踩踏事故時候應(yīng)該做到以下10點:

     。1)舉止文明,人多的時候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。

     。2)盡量避免到擁擠的人群中,不得已時,盡量走在人流的邊緣。

     。3)發(fā)覺擁擠的人群向自己行走的方向來時,應(yīng)立即避到一旁,不要慌亂,不要奔跑,避免摔倒。

     。4)順著人流走,切不可逆著人流前進,否則,很容易被人流推倒。

     。5)假如陷入擁擠的人流時,一定要先站穩(wěn),身體不要傾斜失去重心,即使鞋子被踩掉,也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話,可先盡快抓住堅固可靠的東西慢慢走動或停住,待人群過去后再迅速離開現(xiàn)場。

     。6)若自己不幸被人群擁倒后,要設(shè)法靠近墻角,身體蜷成球狀,雙手在頸后緊扣以保護身體最脆弱的部位。

     。7)在人群中走動,遇到臺階或樓梯時,盡量抓住扶手,防止摔倒。

     。8)在擁擠的人群中,要時刻保持警惕,當發(fā)現(xiàn)有人情緒不對,或人群開始騷動時,就要做好準備保護自己和他人。

     。9)在人群騷動時,腳下要注意些,千萬不能被絆倒,避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。

     。10)當發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了,馬上要停下腳步,同時大聲呼救,告知后面的人不要向前靠近。

      四、輔導(dǎo)員總結(jié)

      同學(xué)們,每個人的生命都只有一次,危險時時威脅著我們的生命安全,擁擠踩踏事故只是眾多安全事故中的一種,我們只有時時做到心中有安全,安全在我心,才能面對隨時可能出現(xiàn)的不測的,唯有做好充分的準備,才能獲得最大的生存機會,希望同學(xué)們把安全當成頭等大事,提高安全意識,遵守秩序,避免擁擠踩踏等安全事故的發(fā)生,快樂健康的生活學(xué)習(xí)。

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