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好喝的果汁教案
作為一名老師，通常會(huì)被要求編寫(xiě)教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編精心整理的好喝的果汁教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
好喝的果汁教案1
一.目標(biāo)
·增進(jìn)手眼協(xié)調(diào)的能力。
·通過(guò)看、摸、聞感知不同的水果顏色、大小、味道不一樣。
·了解制作果汁的過(guò)程，知道果汁有營(yíng)養(yǎng)。
二.教材/教具
·水果的圖片如：蘋(píng)果，香蕉，西瓜等。
·新鮮易切的水果，如西瓜、蘋(píng)果、香蕉等。
·冷開(kāi)水、果汁機(jī)、小湯匙、盤(pán)里、杯子、
三.活動(dòng)步驟
1.引起興趣
·教師展示不同水果的圖片，讓幼兒說(shuō)出水果的名稱(chēng)，并談?wù)勊麄兿矚g吃什么水果，不喜歡什么水果，為什么？告訴幼兒水果有很多的維生素營(yíng)養(yǎng)，我們要多吃水果。
·教師問(wèn)幼兒：你喝過(guò)什么果汁？喝果汁對(duì)我們身體有什么好處？告訴幼兒今天我們將一起制作果汁。
2.活動(dòng)過(guò)程
·與幼兒一起制作好喝又有營(yíng)養(yǎng)的.果汁：
--將事先切成片的西瓜酌量分給幼兒，請(qǐng)幼兒用小湯匙，在盤(pán)里切一切。
--切好了，就倒在果汁機(jī)里，教師加入的蜂蜜和冷開(kāi)水后蓋好蓋子。
--請(qǐng)一位幼兒按一下果汁機(jī)的按鈕開(kāi)動(dòng)果汁機(jī)。
--水果和水均勻混合后，再請(qǐng)一位幼兒關(guān)掉果汁機(jī)。
--將果汁倒入杯中，好喝又營(yíng)養(yǎng)的果汁做好了。
·可以先做一種果汁，然后把果汁機(jī)洗干凈，再做另一種。
3.結(jié)束：
·大家一起品嘗自己動(dòng)手做的新鮮果汁，并請(qǐng)幼兒談?wù)劰奈兜馈?/p>
四：評(píng)估
好喝的果汁教案2
設(shè)計(jì)意圖：
夏天來(lái)了，又到了各種新鮮水果上市的時(shí)節(jié)，水果我們經(jīng)常吃，但是純純的鮮榨果汁卻是難得喝一喝。因此，我設(shè)計(jì)了一節(jié)小廚房活動(dòng)《好喝的果汁》，通過(guò)讓幼兒了解果汁的制作過(guò)程，并且讓他們自己來(lái)榨果汁，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)，知道果汁的豐富營(yíng)養(yǎng)，喜愛(ài)喝果汁。
游戲目標(biāo)：
1、能運(yùn)用多種感官感知果汁在顏色、味道等方面的不同，并用完整的語(yǔ)言大膽表達(dá)出來(lái)。
2、喜歡動(dòng)手操作，能與同伴合制作果汁。
3、知道果汁有豐富的營(yíng)養(yǎng)，愿意多喝果汁
材料提供：
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒喝過(guò)果汁及切水果的經(jīng)驗(yàn)。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：水果、榨汁機(jī)6臺(tái)、透明塑料杯、幼兒用刀具、盤(pán)子若干。
游戲過(guò)程：
一、情景導(dǎo)入：果平方培訓(xùn)班
1、師：大家好，歡迎大家來(lái)參加“果平方”培訓(xùn)班，我是“果平方”的店長(zhǎng)，今年“果平方”要新開(kāi)一家分店，所以要招收新的.服務(wù)員，現(xiàn)在就有我來(lái)給大家進(jìn)行培訓(xùn)！
2、師：大家知道，我們果平方的鮮果汁非常好喝，那今天培訓(xùn)的項(xiàng)目就是——制作好喝的果汁。
二、介紹原料、工具及制作方法
1、介紹需要用到的各種新鮮水果
師：“制作果汁需要用到什么？”
生：“水果、榨汁機(jī)。”
2、師：“對(duì)了，制作果汁當(dāng)然需要新鮮的水果啦！那我們來(lái)看看今天培訓(xùn)班都準(zhǔn)備了什么水果��？”
（教師介紹水果）
3、師：“除了水果，我們還要借助一樣?xùn)|西才能將水果變?yōu)楣�，那就是——榨汁機(jī)�！�
師：“首先，我們來(lái)觀察一下這個(gè)榨汁機(jī)，它是由三部分組成的，是哪三部分��？”
（教師和幼兒一起說(shuō)一說(shuō)榨汁機(jī)的組成部分）
師：“認(rèn)識(shí)了榨汁機(jī)，我們來(lái)試著榨一榨果汁吧，看好我來(lái)示范哦！先將水果切塊，切成一小塊一小塊，然后將水果放進(jìn)濾網(wǎng)，記住咯，每次放兩三塊，不要太多，然后用鉆頭擠壓旋轉(zhuǎn)。擠壓的時(shí)候，左手扶好杯子，右手用力擠壓，旋轉(zhuǎn)，看到?jīng)]有，杯子里面已經(jīng)開(kāi)始有果汁出來(lái)了！”
（找好果汁請(qǐng)幼兒嘗一嘗味道）
師：“我請(qǐng)這位小朋友來(lái)嘗嘗，味道怎么樣啊，好喝嗎？”
生：“甜甜的，好喝�！�
師：“大家都看明白了吧！那現(xiàn)在就要請(qǐng)你們來(lái)試試榨果汁啦！
三、幼兒制作
幼兒選擇水果進(jìn)行分組制作，教師巡視指導(dǎo)。
四、展示、品嘗
1、幼兒展示制作好的果汁，說(shuō)一說(shuō)果汁的顏色
2、幼兒品嘗
師：“大部分學(xué)員都很聰明，也很認(rèn)真，一學(xué)就會(huì)，現(xiàn)在大家可以嘗嘗你們自己制作的果汁啦！”
五、教師總結(jié)
師：“今天的培訓(xùn)非常成功，每一位學(xué)員都是合格的，下個(gè)月大家就可以來(lái)店里上班啦！讓顧客都來(lái)品嘗你們制作的營(yíng)養(yǎng)又好喝的果汁！”
好喝的果汁教案3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感知顏色的豐富，敢于大膽使用顏色進(jìn)行表現(xiàn)。
2、體驗(yàn)自制水果汁的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
榨汁機(jī)、西瓜，一次性杯子、吸管、紙上畫(huà)有小杯子。
活動(dòng)過(guò)程：
一、榨水果汁。
�。�、（出示切好的西瓜）今天我們要榨西瓜汁，炸出的西瓜汁會(huì)是什么顏色的？
�。�、幼兒品嘗西瓜汁。
�。�、你還吃過(guò)什么果汁，它是什么顏色的？
�。�、今天小朋友也要榨一杯水果汁，你想榨一杯什么樣的`水果汁，它又是什么顏色的呢？
二、“自制”水果汁。
１、教師示范涂色的方法及要點(diǎn)：從下往上涂色。
水果汁榨到杯子里了：越來(lái)越多，扎了滿(mǎn)滿(mǎn)一杯。（插上吸管）嘗嘗我的水果汁，味道好極了。
�。�、幼兒動(dòng)手操作。
根據(jù)自己的愿意涂色，涂完之后插上吸管“喝”果汁。
�。场⒄故居變鹤髌焚N于墻上。
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