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    中班教案

    時(shí)間:2022-02-08 08:50:38 教案 我要投稿

    【熱門】中班教案模板五篇

      作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編整理的中班教案5篇,歡迎大家分享。

    【熱門】中班教案模板五篇

    中班教案 篇1

      活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

      作為一個(gè)小孩,無論對(duì)什么都充滿好奇心?吹絼e人吃藥,也想嘗嘗。通過本次教學(xué)活動(dòng)讓幼兒懂得藥片不能隨便吃,吃錯(cuò)會(huì)對(duì)身體健康帶來危害,并培養(yǎng)小朋友的安全意識(shí)。

      活動(dòng)目標(biāo)

      1.讓幼兒知道不同的藥功效不同。

      2.了解吃錯(cuò)藥的危害。

      3.培養(yǎng)小朋友的安全意識(shí),知道藥片不能隨便吃。

      4.初步了解健康的小常識(shí)。

      5.初步了解預(yù)防疾病的方法。

      教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

      1.知道不同的藥功效不同。

      2.吃錯(cuò)藥的危害。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      自制小藥箱、大畫冊、護(hù)士服、護(hù)士帽、針管、各種藥(片劑、膠囊、噴劑等)。

      活動(dòng)過程

      一、教師與幼兒親切問好:

      寶貝們好!今天老師給小朋友們帶來一個(gè)小品,請小朋友們欣賞(小演

      員入場,自我介紹)。

      二、情景表演:

      場景:醫(yī)院

      人物:醫(yī)生、媽媽、寶寶

     。ㄒ唬┣榫埃簩殞氂行┛人裕瑡寢寧еメt(yī)院看病,醫(yī)生檢查后給打針、開藥。

     。ǘ┯懻撉榫安⑻釂枺

      1、媽媽帶著寶寶去哪里?

      2、寶寶怎么了?誰給寶寶看的?

      3、醫(yī)生是怎么做的?

      4、請小寶貝們說說見過什么樣的藥?

      三、教師出示準(zhǔn)備好的各種藥給小朋友看,并讓小朋友說說這些藥的顏色、形狀等,該怎么吃?

      四、討論吃藥時(shí)應(yīng)注意什么?

      小結(jié):每種藥都有它特有的功效,不同的藥治療不同的病,要按醫(yī)生的要求服藥,吃藥前要仔細(xì)閱讀說明。

      五、觀察大畫冊,培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)

     。1)讓幼兒講一講畫冊中發(fā)生了什么事?小朋友這樣做對(duì)嗎?

     。2)讓幼兒知道藥是不能亂吃的,吃錯(cuò)了藥不但不能治病,還會(huì)引起其他的癥狀,嚴(yán)重的會(huì)有生命危險(xiǎn),生病了一定要在大人的照顧下吃藥或用藥。

      六、游戲:小小藥劑師,發(fā)明一種新藥,用橡皮泥制作好,放進(jìn)小藥箱里。

      活動(dòng)延伸:回家和爸爸媽媽一起整理藥箱。

      教學(xué)反思

      安全教育教育一直是幼兒園工作中的重中之重,孩子們自我意識(shí)薄弱,對(duì)任何的事物都充滿的好奇心,不知道哪些事能做,哪些事不能做,所以我在班里和孩子們開展了一個(gè)健康活動(dòng):《藥片不能隨便吃》,活動(dòng)主要讓孩子們要懂得藥片不能隨便吃,吃錯(cuò)會(huì)對(duì)身體健康帶來危害,并培養(yǎng)小朋友的安全意識(shí)。活動(dòng)開始,我先讓三個(gè)孩子演了一個(gè)小品,創(chuàng)設(shè)了一個(gè)醫(yī)院環(huán)境,讓小朋友們懂得:有病要去醫(yī)院。然后我出示了一些常見藥品,孩子們對(duì)這些藥的用途及名稱是十分熟悉的,因此,很多的'孩子都能積極的舉手告訴我這些藥品的名稱,有的孩子把用途說出來了(班里有的孩子知道但回答不太完整,相信孩子們可以在以后的生活和學(xué)習(xí)中通過不斷積累,會(huì)有所進(jìn)步的)孩子們在活動(dòng)中通過觀察討論,和老師同伴交流,已經(jīng)了解了一些初步的藥品知識(shí)。然后出示一個(gè)孩子隨便吃藥后出現(xiàn)的癥狀的大畫冊,讓幼兒知道藥是不能亂吃的,吃錯(cuò)了藥不但不能治病,還會(huì)引起其他的癥狀,嚴(yán)重的會(huì)有生命危險(xiǎn)。

      幼兒園教育是瑣碎的,很多的知識(shí)我們要融入于孩子們一日活動(dòng)中,孩子們就能更好的體會(huì),所以平時(shí)我常常把安全教育融入在孩子們的一日活動(dòng)中,利用游戲、兒歌、語言、故事等提醒孩子們注意保護(hù)自己和同伴。

      孩子們的健康成長牽動(dòng)著老師和家長的心,相信只要家園同步會(huì)起到事半倍的效果,讓我們共同攜手為可愛的孩子們共同努力吧!

    中班教案 篇2

      主題來源:

      隨著立夏的到來,夏天的腳步一步步向我們邁進(jìn),忽而雷聲轟鳴,忽而雷雨傾盆。太陽也一下子變的那么的熾熱,孩子們穿上涼爽的夏裝,身邊的一切都在發(fā)生著變化。孩子們似乎對(duì)此充滿了興趣和好奇,于是我們就開展《夏天來了》讓幼兒過一個(gè)快樂的夏天,享受夏天的特別時(shí)光。

      主題目標(biāo):

      1.通過觀察和體驗(yàn),使幼兒知道夏天氣溫高,有時(shí)會(huì)下雷陣雨等主要季節(jié)特征。

      2.夏季植物的`變化;了解夏季人們的活動(dòng);了解夏季安全常識(shí)及自我保護(hù)的方法。

      3.知道夏季蒼蠅、蚊子都出來了,它們會(huì)傳播疾病,懂得要注意夏令衛(wèi)生。

      4.欣賞有關(guān)夏季的美術(shù)作品,會(huì)畫出或做出夏季自然景物的特征、服裝、用品等。

      5.正確感知6以內(nèi)的數(shù),比較6以內(nèi)數(shù)的多少一樣多。

      環(huán)境布置

      1.活動(dòng)室內(nèi)布置夏天的景色。夏季服裝、用品、食物、衛(wèi)生等圖片。

      2.師生共同更換墻飾,收集冷飲包裝盒、袋等。

      3.增添玩水設(shè)備(塑料玩具、可樂瓶等)。

      家長工作

      1、帶幼兒觀察夏季的天氣變化(雷雨)和自然特征。

      2、請家長引導(dǎo)幼兒參與“消滅蚊蠅”活動(dòng)。

      3、在家注意防暑降溫,注意幼兒飲食和個(gè)人衛(wèi)生。

      4、為幼兒在園玩水創(chuàng)造條件,并協(xié)助進(jìn)行安全教育。

    中班教案 篇3

      活動(dòng)目標(biāo):

      (1)欣賞故事,理解故事內(nèi)容,感受作品中所表達(dá)的愛和故事的語言美。

      (2)體驗(yàn)故事中兔媽媽和小兔子溫馨感人的母子之情,能夠感悟被愛的幸福。

     。3)能夠通過圖片用語言表達(dá)自己的情感。

     。4)讓幼兒大膽表達(dá)自己對(duì)故事內(nèi)容的猜測與想象。

     。5)引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面,激發(fā)幼兒的想象力。

      活動(dòng)重點(diǎn):

      理解故事內(nèi)容,體驗(yàn)故事中兔媽媽和小兔子溫馨感人的母子之情,初步感悟被愛的幸福。

      活動(dòng)難點(diǎn):

      能夠通過圖片語言表達(dá)自己的情感。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      高樓、火車、大樹、巧克力、飛機(jī)圖片;繪本《猜猜我有多愛你》、PPT。

      活動(dòng)過程:

      一、出示繪本,引出故事。

      1、教師:"今天我?guī)砹艘槐竟适聲,有誰認(rèn)識(shí)上面的字嗎?"

      2、教師:"有的小朋友不不認(rèn)這上面的字,沒有關(guān)系,但是請小朋友一定要認(rèn)識(shí)"愛"這個(gè)字,因?yàn)榻裉斓墓适率顷P(guān)于愛的故事"

      3、教師:"你猜猜今天的故事里會(huì)有誰?小兔子、兔媽媽,對(duì)了,今天要說的故事就是關(guān)于小兔子和它媽媽的故事。"

      二、講述故事,師幼互動(dòng),體驗(yàn)角色。

     。1)教師有感情地講述故事。每說完一段故事,教師引導(dǎo)幼兒回憶小兔子說的'話并作出相應(yīng)的動(dòng)作,教師扮演兔媽媽與幼兒互動(dòng)。

      教師:"我愛你有這么多,小兔子把手張開,開得不能再開,兔媽媽的手臂要長的很多,我愛你有這么多!小兔子想這可真多呀!寶貝們,小兔子用了什么動(dòng)作來表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛?"幼兒:"把手張開"教師:"哦,把手張開,開得不能再開,你們一起跟著小兔子來做做這個(gè)動(dòng)作,小兔子做這個(gè)動(dòng)作的時(shí)候是怎么說的?你們都學(xué)了小兔子,任老師來學(xué)學(xué)兔媽媽,兔媽媽也把手張開,開到不能在開。你們覺得是小兔子的愛多還是兔媽媽的愛多呢?誰要來跟我比比?

     。2)教師:"兔媽媽的手臂要比小兔子長很多,大家覺得接下來小兔子又會(huì)想出什么動(dòng)作來表達(dá)它對(duì)媽媽的愛呢?…………"(幼兒自由討論)

     。3)教師:"大家說出了這么多表達(dá)愛的方法,那小兔子又是怎么做的呢?我們一起去看看!"

     。4)教師繼續(xù)有感情講述故事,引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容。

      教師:"噢,這一次小兔子用的什么方法呀?小兔子的手沒有媽媽的手舉得高,那接下來它又會(huì)用什么方法來表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛呢?"

     。5)教師接著講述故事內(nèi)容。

      教師:"這次小兔子又用了什么方法呀?它是怎么跳的?是小兔子跳得高呢還是兔媽媽跳得高。啃⊥每匆妺寢尡茸约禾酶咧钡暮傲似饋'我愛你………"

     。6)感受內(nèi)心,情感表達(dá)教師:小兔子被大兔子親吻后,心里會(huì)覺得怎么樣?

      三、經(jīng)驗(yàn)講述,情感升華

     。1)教師:"寶貝們,我們看了小兔子這么愛它的媽媽,你愛你的媽媽嗎?你是怎么愛媽媽的呢?"(鼓勵(lì)幼兒大膽在集體面前講述)

     。2)教師出示圖片讓孩子來表達(dá)對(duì)媽媽的愛。

      教師:"這些圖片當(dāng)中,你喜歡用哪一張來表達(dá)你對(duì)媽媽的愛呢?"

      四、結(jié)束活動(dòng)

      教師:"寶貝們都用自己喜歡的方式來表達(dá)了對(duì)媽媽的愛,你們真棒!這么一點(diǎn)時(shí)間讓老師好喜歡你們已經(jīng)開始愛上你們了,你們愛我嗎?愛我小朋友舉個(gè)手!哈哈,謝謝寶貝們那么愛我!好了乖乖們,別忘了回家給爸爸媽媽說說小兔子和兔媽媽的愛的故事,對(duì)爸爸媽媽說:'猜猜我有多愛你!'再見寶貝們!"

      《猜猜我有多愛你》故事內(nèi)容:

      小栗色兔子該上床睡覺了,可是他緊緊地抓住大栗色兔子的長耳朵不放。他要大兔子好好聽他說。"猜猜我有多愛你。"他說。大兔子說:"哦,這我可猜不出來。""這么多"小兔子說,他把手臂張開,開的不能再開。

      大兔子的手臂要長得多,"我愛你有這么多。"他說。嗯,這真是很多,小兔子想。"我的手舉得有多高我就有多愛你。"小兔子說。"我的手舉得有多高我就有多愛你。"大兔子說。這可真高,小兔子想,我要是有那么長的手臂就好了。小兔子又有了一個(gè)好主意,他倒立起來,把腳撐在樹干上。"我愛你一直到我的腳趾頭。"他說。大兔子把小兔子拋起來,拋的比自己的頭頂還高,"我愛你一直到你的腳指頭。""我跳得多高就有多愛你!"小兔子笑著跳上跳下。"我跳得多高就有多愛你。"大兔子也笑著跳起來,他跳得這么高,耳朵都碰到樹枝了。

      這真是跳的太棒了,小兔子想,我要是能跳這么高就好了。"我愛你,像這條小路伸到小河那么遠(yuǎn)。"小兔子喊起來。"我愛你,遠(yuǎn)到跨過小河,再翻過山丘。"大兔子說。這可真遠(yuǎn)小兔子想。他太困了,想不出更多的東西來了。他望著灌木叢那邊的夜空,沒有什么比黑沉沉的天空更遠(yuǎn)了。"我愛你一直到月亮那里。" 說完,小兔子就閉上了眼睛。"哦,這真是很遠(yuǎn),"大兔子說,"非常非常的遠(yuǎn)。"大兔子把小兔子放到用葉子鋪成的床上。他低下頭來,親了親小兔子,對(duì)他說晚安。然后他躺在小兔子的身邊,微笑著輕聲地說:"我愛你一直到月亮那里,再從月亮上回到這里來。"

      教學(xué)反思:

      整個(gè)活動(dòng)過程,思路比較清晰,教態(tài)自然,能夠根據(jù)教案的流程來上課。但是整個(gè)活動(dòng)過程的氣氛有點(diǎn)沉,不能夠體現(xiàn)幼兒對(duì)活動(dòng)的樂趣。

    中班教案 篇4

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、讓孩子理解對(duì)象與物品以及物品數(shù)量的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

      2、學(xué)習(xí)10以內(nèi)點(diǎn)數(shù),并能說出物品數(shù)量。

      3、培養(yǎng)孩子的觀察能力。

      4、體會(huì)數(shù)學(xué)的生活化,體驗(yàn)數(shù)學(xué)游戲的樂趣。

      5、樂意參與活動(dòng),體驗(yàn)成功后的樂趣。

      教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

      重、難點(diǎn)是讓孩子學(xué)會(huì)10以內(nèi)點(diǎn)數(shù),并說出數(shù)量

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、動(dòng)物圖片(小熊、小兔、小象)

      2、彩色氣球

      3、禮物盒一個(gè)

      4、雪花片(無數(shù)個(gè))

      活動(dòng)過程

      《1》出示圖片禮物盒

      導(dǎo)入、小朋友,今天王老師請來了幾只小動(dòng)物來和咱們班小朋友一起玩游戲,咱們看看都是誰,哦原來是小熊、小兔和小象啊!它們來的時(shí)候還帶來一個(gè)禮物盒,里面是小禮物,用你漂亮的.眼睛看看是什么?啊是氣球。里面有不同顏色的氣球,咱們閉上眼睛數(shù)數(shù)數(shù)到50的時(shí)候睜開看小動(dòng)物們分別帶來什么顏色的氣球(老師把氣球分別粘到小動(dòng)物的身邊)

      《2》幼兒觀察自由討論

      小熊紅色氣球5個(gè)小象藍(lán)色氣球4個(gè)小兔黃色氣球6個(gè)

      《3》老師提問

      1、那紅色氣球的是誰有幾個(gè)?

      2、小象的是什么顏色氣球有幾個(gè)?

      3、誰的氣球是6個(gè)什么顏色?

      《4》幼兒點(diǎn)數(shù)說出數(shù)量(知道點(diǎn)一個(gè)數(shù)一個(gè))

      《5》幼兒操作(老師把雪花片分給孩子,孩子點(diǎn)一個(gè)數(shù)一個(gè)并說出數(shù)量)

      《6》老師總結(jié)

      《7》結(jié)束課堂

      今天小動(dòng)物和咱們小朋友玩得很開心,可是他們出來時(shí)間有點(diǎn)長想家了,咱們把它們送回家吧!

      教學(xué)反思

      本節(jié)活動(dòng)中,孩子們的積極性很高,而且活動(dòng)目標(biāo)完成的差不多,對(duì)于內(nèi)容孩子們掌握的也可以,但是在活動(dòng)中老師的語速過快,希望在今后的活動(dòng)中老師的語速放慢一些。

    中班教案 篇5

      活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖:

      中班幼兒進(jìn)入幼兒園已有一年的時(shí)間,各方面的知識(shí)有了一定的積累,人際交往方面,兒童開始發(fā)現(xiàn),交朋友的一個(gè)重要內(nèi)容來自于我們有相同的東西,比如相同的愛好和興趣,或者我喜歡他,或者他喜歡我,或者雙方能夠相互理解。受幼兒年齡和交往水平的影響,孩子在交往活動(dòng)中又存在一些現(xiàn)實(shí)的問題,為此,應(yīng)及時(shí)開展一次人際交往方面的教育活動(dòng),以幫助幼兒及時(shí)掌握正確的人際交往方式。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、初步學(xué)會(huì)與自己不同性格和愛好的小朋友交朋友,知道好朋友在生活中的重要角色。

      2、與其他小朋友之間發(fā)生的小矛盾時(shí),能夠自己初步使用一些簡單的方法,如與彼此進(jìn)行溝通等,處理小矛盾。

      3、喜歡和與自己性格愛好不同的小朋友做朋友,并且愿意與自己的好朋友分享快樂,深入體驗(yàn)與好朋友相處的快樂。

      活動(dòng)重點(diǎn):喜歡和自己性格愛好不同的小朋友做朋友

      活動(dòng)難點(diǎn):能夠初步使用一些簡單方法獨(dú)立處理小矛盾

      活動(dòng)準(zhǔn)備:小故事《小胖熊吹氣球》,挖好兩個(gè)洞的報(bào)紙若干張,小兔子,小貓,小豬,小猴子的頭飾若干個(gè),音樂《找朋友》,

      活動(dòng)過程:

      一導(dǎo)入教師講述小胖熊吹氣球的故事,并提問:故事中有哪些小動(dòng)物,其他小動(dòng)物和小胖熊發(fā)生矛盾時(shí),小胖熊是怎樣做的.呢?(該部分旨在引發(fā)幼兒的興趣以及思考,不用回答)

      二基本部分

      1引導(dǎo)幼兒談?wù)勛约河心男┖门笥眩瑸槭裁聪矚g和他們做好朋友。

      師:小朋友們,我們在小故事中發(fā)現(xiàn)小胖熊有很多的好朋友,那小朋友們先想想,然后告訴老師你們有哪些好朋友?

      幼兒:XXX是我的好朋友師:你為什么喜歡跟他做好朋友呢?

      幼兒:他和我一樣喜歡,他懂得很多,他很喜歡幫助別人,他喜歡給我吃好吃的......

      2引導(dǎo)幼兒思考要想和別人做好朋友,自己應(yīng)該怎么做?

      師:小朋友們知道小胖熊為什么有那么多好朋友嗎?

      幼兒:小胖熊喜歡幫助別人;小胖熊可以幫助不乖的小豬;小胖熊很善良......

      師:小朋友們要想有很多很多好朋友的話,應(yīng)該怎么做?

      幼兒:要幫助有困難的好朋友;有不乖的,和自己不一樣的小朋友,也應(yīng)該和他做朋友......

      3引導(dǎo)幼兒思考應(yīng)該怎樣和自己性格愛好不同的小朋友交朋友。

      師:有小朋友發(fā)現(xiàn)了,就算有不乖的,有和自己不一樣的小朋友有困難時(shí)我們也應(yīng)該幫助他們,和他們做朋友。那我們應(yīng)該怎樣和他們做朋友呢?

      幼兒:有困難時(shí)幫助他們;有好吃的分給他們;跟他們一起玩兒......

      師:嗯,我們小朋友都很善良,都愿意,也知道怎樣和自己不一樣的小朋友做朋友。

      4引導(dǎo)幼兒思考,當(dāng)和其他小朋友發(fā)生矛盾時(shí)應(yīng)該怎么做?

      師:那要是有一天,你和其他小朋友鬧矛盾了,比如,其他小朋友太喜歡的玩具不給你玩,搶你的小板凳,或者不給你看你喜歡的圖書,你會(huì)是怎樣的心情?

      幼兒:生氣;不開心;不想和他玩了......

      師:有小朋友說,不和他一起玩了,可是老是覺得呀,這樣做的話沒有解決問題噢,我們一起來想想,怎么做呢?

      幼兒:要告訴老師;要告訴那些小朋友,我們都不喜歡這樣的寶寶......

      總結(jié):在我們的生活中,有很多跟我們不一樣的人,但是,只要我們喜歡和他們做朋友,愿意在他們有困難時(shí)幫助他們,我們和他們也可以成為好朋友。但我們要知道,和好朋友發(fā)生矛盾時(shí),要懂得相互謙讓,互相幫助,這樣,我們就可以有越來越多的好朋友!

      三結(jié)束部分講述游戲規(guī)則,幼兒尋尋找新朋友組隊(duì),進(jìn)行游戲活動(dòng)。

      1、講述游戲規(guī)則。發(fā)給幼兒頭飾,有的一樣,有的不一樣。幼兒必須選擇和自己頭飾不相同的小朋友為一隊(duì),組好隊(duì)后,開始進(jìn)行連體游戲。

      附:連體人游戲規(guī)則。兩人一組,將挖好兩個(gè)洞的報(bào)紙分別套在兩個(gè)人的脖子上,將兩人連在一起。兩人一組沿指定路線走,跑。如果報(bào)紙中途破碎,則停止游戲,以報(bào)紙不破碎者勝。

      2、教師總結(jié)游戲的意義,通過該游戲,讓幼兒懂得和不同類型的人進(jìn)行合作,體驗(yàn)游戲的快樂以及成功的喜悅。

      教師總結(jié):今天我們小朋友呀,玩游戲都很棒噢,都能夠和自己的新搭檔一起完成游戲啦,都能夠像小胖熊一樣,能夠和自己不一樣的做好朋友了。那這個(gè)周末呢,我們小朋友就邀請自己的新朋友到自己的家里去做客,我們小朋友肯定都是熱情好客的小主人。

      活動(dòng)延伸:幼兒社會(huì)教育,幼兒到朋友家做客的一些禮儀以及在準(zhǔn)備接待客人時(shí)應(yīng)該做些什么準(zhǔn)備活動(dòng)評(píng)價(jià):

      1、幼兒能夠基本學(xué)會(huì)與自己不同性格和愛好的小朋友進(jìn)行交朋友,能夠與自己性格愛好不同的小朋友合作完成任務(wù)。

      2、幼兒愿意與其他小朋友一起體驗(yàn)和分享成功的快樂3、在活動(dòng)過程中,教師以層層遞進(jìn)提問的引導(dǎo)方式,讓幼兒逐步理解與自己性格愛好不同的小朋友交朋友的意義。

      4、心理健康教育,不能簡單的說教,而要讓幼兒積極參與其中,并進(jìn)行思考和體驗(yàn)才能達(dá)到教育目的,如本次活動(dòng)中,幼兒各個(gè)環(huán)節(jié)都有有效的參與。

      附:故事《小胖熊吹氣球》

      小胖熊拿來五只氣球,分給大家。胖熊說:"這是頂頂好玩的氣球。"火紅色的氣球給小狗,小狗不會(huì)吹氣球,胖熊幫他吹。哇!紅色的氣球像團(tuán)火。

      黃色的氣球給小貓,小貓不會(huì)吹氣球,胖熊幫他吹。哇!黃色的氣球像鴨梨。

      綠色的氣球給小兔,小兔不會(huì)吹氣球,胖熊幫他吹。哇!綠色的氣球像個(gè)大蘋果。

      紫色的氣球給小豬,小豬偏要自己吹氣球,吹呀,吹呀,"啪!"吹爆了。紫色氣球變成碎片皮,小豬抹起了眼淚。

      胖熊拿出第五只氣球。吹呀,吹呀,吹大了,氣球像藍(lán)天一樣美麗。

      胖熊把藍(lán)色氣球送給小豬,小豬笑了。袋鼠阿姨走過來,把一束吹好的氣球送給胖熊,夸他是個(gè)好孩子。

      活動(dòng)反思:

      1、幼兒能夠基本學(xué)會(huì)與自己不同性格和愛好的小朋友進(jìn)行交朋友,能夠與自己性格愛好不同的小朋友合作完成任務(wù)。

      2、幼兒愿意與其他小朋友一起體驗(yàn)和分享成功的快樂

      3、在活動(dòng)過程中,教師以層層遞進(jìn)提問的引導(dǎo)方式,讓幼兒逐步理解與自己性格愛好不同的小朋友交朋友的意義。

      4、心理健康教育,不能簡單的說教,而要讓幼兒積極參與其中,并進(jìn)行思考和體驗(yàn)才能達(dá)到教育目的,如本次活動(dòng)中,幼兒各個(gè)環(huán)節(jié)都有有效的參與。

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