一年級(jí)安全教育教案6篇(熱)
作為一名教學(xué)工作者,時(shí)常需要編寫教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編整理的一年級(jí)安全教育教案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
一年級(jí)安全教育教案1
教學(xué)目標(biāo):
1、認(rèn)知一些常用的安全標(biāo)識(shí),知道它們的特征和作用。
2、提高安全防范和自我保護(hù)意識(shí),追求平安幸福的生活。
教學(xué)重點(diǎn):
認(rèn)知一些常用的安全標(biāo)識(shí),知道它們的特征和作用。
教學(xué)難點(diǎn):
增強(qiáng)安全意識(shí)。
教學(xué)準(zhǔn)備:
圖片教學(xué)過(guò)程:
一、導(dǎo)入新課:
小朋友們,你們見過(guò)這些標(biāo)志嗎?(出示圖片)
二、看一看,想一想(分析事例,強(qiáng)化觀點(diǎn)):
1、引導(dǎo)學(xué)生看圖,老師讀“安全警示”中的故事(P27)。
2、引導(dǎo)學(xué)生想一想,說(shuō)一說(shuō):
你知道在生活中還有那些不安全的地方不能去?
3、教師補(bǔ)充小結(jié)。
三、說(shuō)一說(shuō),記一記:(聯(lián)系實(shí)際,辨別是非,指導(dǎo)行為)
1、引導(dǎo)學(xué)生看圖,讀讀“小博士”的'。話,說(shuō)說(shuō)你知道了什么。
2、讀小博士的話,了解以下內(nèi)容
(1)出示圖片,認(rèn)識(shí)常見的安全標(biāo)志。(2)聽老師講解這些安全標(biāo)志的作用。
3、記一記安全標(biāo)志,同桌互相指認(rèn)。
4、說(shuō)說(shuō)你在哪見過(guò)哪些安全標(biāo)志?
四、總結(jié)全課,測(cè)一測(cè):
1、小檢測(cè):想一想,畫一畫
(1)你還知道哪些安全標(biāo)志?請(qǐng)畫一畫。(2)看圖,說(shuō)說(shuō)這些地方能去嗎?
2、學(xué)生看拼音讀“小貼士”《學(xué)兒歌知安全》
一年級(jí)安全教育教案2
一、教學(xué)目標(biāo):
1、通過(guò)教育活動(dòng),讓學(xué)生了解冬季安全應(yīng)該注意什么,從而從思想上認(rèn)識(shí)冬季安全的重要性。
2、為了身體和生命安全,教育學(xué)生增強(qiáng)冬季防滑防冰意識(shí)。
3、真正在行動(dòng)上表現(xiàn)出來(lái),就是自覺遵守紀(jì)律,督促其他同學(xué)。
4、教學(xué)生一些自助知識(shí)。
二、教學(xué)過(guò)程:
1、談話導(dǎo)入
冬天來(lái)了,作為小學(xué)生應(yīng)該注意什么?(天生會(huì)說(shuō)話)
2、解釋冬季的安全注意事項(xiàng)
最近,我國(guó)大部分地區(qū)都受到了低溫和暴風(fēng)雪的襲擊,大范圍的惡劣天氣給我們的生活帶來(lái)了很大的不便,尤其是交通和出行,要防止意外發(fā)生。同時(shí),針對(duì)冬季雨雪問(wèn)題,提出一些安全注意事項(xiàng):
a、防滑:由于長(zhǎng)時(shí)間大雪,地面積雪較厚,踩上去形成光滑的表面。氣溫稍高,冰面開始融化時(shí),盡量減少外出頻率,避免不必要的'事故發(fā)生。如果確實(shí)需要外出,應(yīng)穿防滑鞋或腳上綁一條舊布條,不要帶雨傘、木棍等細(xì)長(zhǎng)物品。
b、許下“四不”承諾,即未經(jīng)允許不下水、不滑冰;不得擅自與同學(xué)一起滑冰或打撈水物品;沒(méi)有父母的帶領(lǐng)不要去運(yùn)河;不要
在危險(xiǎn)區(qū)域和溝渠里滑冰。
第三,溺水急救
溺水是一種常見的事故,溺水后會(huì)引起窒息和缺氧。如果心臟停止跳動(dòng),就叫“溺水”。如果心臟不停跳,就叫“瀕死”。這種分類對(duì)病情和預(yù)后意義重大,但治療原則基本一致,故統(tǒng)稱為溺水。
急救方法
1、將傷員抬出水面后,立即清除口、鼻腔內(nèi)的水、泥、污物,用手指包裹的紗布(手帕)將傷員的舌頭從口中拉出,解開扣子和領(lǐng)口,保持呼吸道通暢,然后扶起傷員的腰腹,使其仰面朝天、頭下垂即可倒。或者把傷員的腿撿起來(lái),把腹部放在第一反應(yīng)者的肩膀上,快速奔跑把積水倒掉�;蛘呒本热藛T采取半跪的姿勢(shì),將傷員的腹部放在急救人員的腿上,使其頭部下垂,用手將背部壓平進(jìn)行倒水。
2、停止呼吸的人應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸,口對(duì)口吹氣一般最好。急救人員位于傷員身旁,握住傷員的下頜,捏住傷員的鼻孔,深呼吸,慢慢吹入傷員口中,胸部微抬時(shí)放松鼻孔,用一只手按壓胸部,幫助呼氣。反復(fù)有節(jié)奏地(每分鐘吹氣16~20次)直到呼吸恢復(fù)。
3、心臟驟�;颊邞�(yīng)先做胸部按摩。讓傷員仰臥,背上放一塊硬板,以后往后靠。急救人員站在傷員一邊。面對(duì)傷員,右手平放在胸骨下部,左手放在右背上。利用急救者身體的重量,但不要用力過(guò)猛,防止骨折,將胸骨向下壓4cm左右,然后松開手腕(手不要離開胸骨)收回胸骨,有節(jié)奏地重復(fù)(每分鐘60~80次)
冬天來(lái)了,小學(xué)生安全意識(shí)相對(duì)較差。為了讓孩子們能夠安全度過(guò)這個(gè)嚴(yán)冬,這里有一些冬季安全知識(shí)供大家參考。
4、事故要求:
一旦發(fā)生事故,應(yīng)立即呼救,兒童青少年不要貿(mào)然下水救援;搶救落水人員后,清除口鼻、咽喉異物,排出落水人員胃、肺內(nèi)的水,必要時(shí)進(jìn)行人工呼吸。同時(shí),迅速撥打緊急號(hào)碼。
一年級(jí)安全教育教案3
教學(xué)目標(biāo):
1、讓學(xué)生知道放學(xué)后家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)接時(shí)該怎么辦;
2、培養(yǎng)學(xué)生初步學(xué)會(huì)當(dāng)父母不在身邊時(shí)處理事的水平。 教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生知道放學(xué)后家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)接時(shí)該怎么辦
教學(xué)難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生初步學(xué)會(huì)當(dāng)父母不在身邊時(shí)處理事的.水平,樹立安全意識(shí)。
教學(xué)過(guò)程:
一、導(dǎo)入新課:
小朋友們,放學(xué)后你們家長(zhǎng)來(lái)接你們嗎?沒(méi)來(lái)你怎么辦?
二、分析事例,強(qiáng)化觀點(diǎn)
1、學(xué)生看圖,老師讀“安全警示”中的故事(P6)。
2、引導(dǎo)學(xué)生想一想,說(shuō)一說(shuō):放學(xué)后家長(zhǎng)沒(méi)有按時(shí)來(lái)接你,你應(yīng)該怎么做?
3、全班交流:說(shuō)說(shuō)開學(xué)這幾周放學(xué)后家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)時(shí)同學(xué)們的表現(xiàn)。
4、教師補(bǔ)充小結(jié)。
三、聯(lián)系實(shí)際,辨別是非,指導(dǎo)行為
1、引導(dǎo)學(xué)生看圖,讀讀“小博士”的話,說(shuō)說(shuō)你知道了什么。
2、指名讀小博士的話:
�。�1)家長(zhǎng)接遲不哭鬧,耐心等待最重要。
�。�2)開動(dòng)腦筋想辦法快給爸媽打電話。
3、記一記小博士的話
4、說(shuō)說(shuō)以后放學(xué)后家長(zhǎng)沒(méi)有按時(shí)來(lái)接你,你準(zhǔn)備怎么做?
四、總結(jié)全課
1、小檢測(cè):下圖中的小朋友誰(shuí)最棒?在圖下()里給他畫上小紅花。
2、教師檢查總結(jié)。
3、學(xué)生看拼音讀“小貼士”。
一年級(jí)安全教育教案4
教學(xué)目標(biāo):
1、牢記家庭住址,知道排好路隊(duì)的重要性。
2、訓(xùn)練學(xué)生放學(xué)回家留意安全。
教學(xué)重點(diǎn):知道排好路隊(duì)的重要性
教學(xué)難點(diǎn):留意放學(xué)回家路途安全。教學(xué)預(yù)備:
教學(xué)過(guò)程:
一、導(dǎo)入新課:
小朋友們,你們放學(xué)回家排路對(duì)嗎?為什么要排隊(duì)呀?
二、分析事例,強(qiáng)化觀點(diǎn)
1、學(xué)生看圖,教師講“安全警示”中的.故事(P4)。
2、引導(dǎo)學(xué)生想一想,說(shuō)一說(shuō):媽媽為什么沒(méi)接到小明呢?
3、全班溝通。
4、教師補(bǔ)充小結(jié)。
三、聯(lián)系實(shí)際,區(qū)分是非,指導(dǎo)行為
1、引導(dǎo)學(xué)生看圖,讀讀“小博士”的話,說(shuō)說(shuō)你知道了什么。
2、指名讀小博士的話:
�。�1)放學(xué)回家排好路隊(duì),有序前進(jìn);
�。�2)緊跟路隊(duì)安全過(guò)公路。
3、記一記小博士的話
4、說(shuō)說(shuō)自己每天放學(xué)回家時(shí)是怎么做的?以后預(yù)備怎么做?
四、總結(jié)全課
1、小檢測(cè):看下列圖中誰(shuí)做得對(duì)?在圖下打“√”或“×”,并說(shuō)說(shuō)為什么?
2、教師檢查總結(jié)。
3、學(xué)生看拼音讀“小貼士”《學(xué)兒歌知安全》
一年級(jí)安全教育教案5
教學(xué)目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生能記住自己上學(xué)和回家的路,牢記住址,知道安全的重要性。
教學(xué)重點(diǎn):樹立安全意識(shí),學(xué)會(huì)認(rèn)路,牢記住址。
教學(xué)難點(diǎn):能聯(lián)系自己的實(shí)際狀況,說(shuō)出上學(xué)和回家的路線。
教學(xué)過(guò)程:
一、導(dǎo)入新課:
小朋友們,你知道上學(xué)和回家的路嗎?
二、分析事例,強(qiáng)化觀點(diǎn)
1、學(xué)生看圖,教師讀“安全警示”中的故事。
2、引導(dǎo)學(xué)生想一想,說(shuō)一說(shuō):
安安怎樣才能記住上學(xué)和回家的路?
3、全班溝通。
4、教師補(bǔ)充小結(jié)。
三、聯(lián)系實(shí)際,區(qū)分是非,指導(dǎo)行為
1、引導(dǎo)學(xué)生看圖,讀讀“小博士”的`話,說(shuō)說(shuō)你知道了什么。
2、指名讀小博士的話:
�。�1)學(xué)認(rèn)路,別焦急,認(rèn)清路牌是第一
�。�2)來(lái)到岔路口,記住上學(xué)路
�。�3)記住路邊建筑物,留心觀看莫遺忘
3、記一記小博士的話
4、說(shuō)說(shuō)自己的家庭住址,并練習(xí)說(shuō)清自己上學(xué)和回家的路線。
四、總結(jié)全課
1、小檢測(cè):看圖,連一連小明上學(xué)的路。
2、教師檢查總結(jié)。
3、學(xué)生看拼音讀“小貼士”《學(xué)兒歌知安全》
一年級(jí)安全教育教案6
一、教學(xué)目標(biāo)
1、通過(guò)對(duì)火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識(shí)。
2、認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備,牢記滅火方法。
3、學(xué)會(huì)背誦《兒童防火歌》。
4、制作防火宣傳墻報(bào)共同提高防火意識(shí)。
二、教學(xué)過(guò)程
(一)火災(zāi)事件介紹
方法:運(yùn)用多媒體展示各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),學(xué)生談?dòng)^后感受。
教師總結(jié):“生命如此美麗,又是如此脆弱愛惜生命提高防火意識(shí)”
�。ǘ┱J(rèn)識(shí)滅火設(shè)備,牢記滅火方法
方法:運(yùn)用多媒體介紹各種滅火設(shè)備,牢記各種滅火方法。
(三)學(xué)會(huì)背誦《兒童防火歌》
兒童防火歌
小朋友笑呵呵,大家來(lái)唱拍手歌。
你拍一我拍一,拍完南北拍東西。
你拍二我拍二,咱倆宣傳做伙伴。
你拍三我拍三,禁火場(chǎng)所別吸煙。
你拍四我拍四,用火不當(dāng)會(huì)出事。
你拍五我拍五,煙囪壞了快修補(bǔ)。
你拍六我拍六,風(fēng)大失火不好救。
你拍七我拍七,不要玩火做游戲。
你拍八我拍八,電線不能隨便拉。
你拍九我拍九,火警電話一一九。
你拍十我拍十,人人防火要落實(shí)。
我拍你你拍我,大家都要來(lái)防火。
�。ㄋ模⿴追N逃生方法的總結(jié)
1、關(guān)門求生。
2、測(cè)試門的溫度。
3、從窗戶逃生。
4、高層建筑火災(zāi)逃生。
5、公共場(chǎng)所火災(zāi)逃生。
6、安全出口逃生。
�。ㄎ澹┙處熃榻B火災(zāi)報(bào)警須知
1、牢記火警電話“119”,事發(fā)時(shí)可用任何一部電話播打。
2、火災(zāi)情況要報(bào)詳細(xì):xx單位、xx區(qū)xx街xx號(hào)發(fā)生火災(zāi),xx物質(zhì)在燃燒,火勢(shì)很大,請(qǐng)速來(lái)?yè)渚�,我的`電話是xx。
3、要派人在主要路口迎接消防車。
�。┰诮處煹膸ьI(lǐng)下分組疏散逃生
�。ㄆ撸┬〗Y(jié)
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