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    一年級安全教育教案

    時間:2024-12-31 08:09:13 教案 我要投稿

    一年級安全教育教案6篇(熱)

      作為一名教學(xué)工作者,時常需要編寫教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編整理的一年級安全教育教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

    一年級安全教育教案6篇(熱)

    一年級安全教育教案1

      教學(xué)目標(biāo):

      1、認(rèn)知一些常用的安全標(biāo)識,知道它們的特征和作用。

      2、提高安全防范和自我保護(hù)意識,追求平安幸福的生活。

      教學(xué)重點:

      認(rèn)知一些常用的安全標(biāo)識,知道它們的特征和作用。

      教學(xué)難點:

      增強(qiáng)安全意識。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      圖片教學(xué)過程:

      一、導(dǎo)入新課:

      小朋友們,你們見過這些標(biāo)志嗎?(出示圖片)

      二、看一看,想一想(分析事例,強(qiáng)化觀點):

      1、引導(dǎo)學(xué)生看圖,老師讀“安全警示”中的故事(P27)。

      2、引導(dǎo)學(xué)生想一想,說一說:

      你知道在生活中還有那些不安全的地方不能去?

      3、教師補(bǔ)充小結(jié)。

      三、說一說,記一記:(聯(lián)系實際,辨別是非,指導(dǎo)行為)

      1、引導(dǎo)學(xué)生看圖,讀讀“小博士”的'。話,說說你知道了什么。

      2、讀小博士的話,了解以下內(nèi)容

      (1)出示圖片,認(rèn)識常見的安全標(biāo)志。(2)聽老師講解這些安全標(biāo)志的作用。

      3、記一記安全標(biāo)志,同桌互相指認(rèn)。

      4、說說你在哪見過哪些安全標(biāo)志?

      四、總結(jié)全課,測一測:

      1、小檢測:想一想,畫一畫

      (1)你還知道哪些安全標(biāo)志?請畫一畫。(2)看圖,說說這些地方能去嗎?

      2、學(xué)生看拼音讀“小貼士”《學(xué)兒歌知安全》

    一年級安全教育教案2

      一、教學(xué)目標(biāo):

      1、通過教育活動,讓學(xué)生了解冬季安全應(yīng)該注意什么,從而從思想上認(rèn)識冬季安全的重要性。

      2、為了身體和生命安全,教育學(xué)生增強(qiáng)冬季防滑防冰意識。

      3、真正在行動上表現(xiàn)出來,就是自覺遵守紀(jì)律,督促其他同學(xué)。

      4、教學(xué)生一些自助知識。

      二、教學(xué)過程:

      1、談話導(dǎo)入

      冬天來了,作為小學(xué)生應(yīng)該注意什么?(天生會說話)

      2、解釋冬季的安全注意事項

      最近,我國大部分地區(qū)都受到了低溫和暴風(fēng)雪的襲擊,大范圍的惡劣天氣給我們的生活帶來了很大的不便,尤其是交通和出行,要防止意外發(fā)生。同時,針對冬季雨雪問題,提出一些安全注意事項:

      a、防滑:由于長時間大雪,地面積雪較厚,踩上去形成光滑的表面。氣溫稍高,冰面開始融化時,盡量減少外出頻率,避免不必要的'事故發(fā)生。如果確實需要外出,應(yīng)穿防滑鞋或腳上綁一條舊布條,不要帶雨傘、木棍等細(xì)長物品。

      b、許下“四不”承諾,即未經(jīng)允許不下水、不滑冰;不得擅自與同學(xué)一起滑冰或打撈水物品;沒有父母的帶領(lǐng)不要去運河;不要

      在危險區(qū)域和溝渠里滑冰。

      第三,溺水急救

      溺水是一種常見的事故,溺水后會引起窒息和缺氧。如果心臟停止跳動,就叫“溺水”。如果心臟不停跳,就叫“瀕死”。這種分類對病情和預(yù)后意義重大,但治療原則基本一致,故統(tǒng)稱為溺水。

      急救方法

      1、將傷員抬出水面后,立即清除口、鼻腔內(nèi)的水、泥、污物,用手指包裹的紗布(手帕)將傷員的舌頭從口中拉出,解開扣子和領(lǐng)口,保持呼吸道通暢,然后扶起傷員的腰腹,使其仰面朝天、頭下垂即可倒;蛘甙褌麊T的腿撿起來,把腹部放在第一反應(yīng)者的肩膀上,快速奔跑把積水倒掉;蛘呒本热藛T采取半跪的姿勢,將傷員的腹部放在急救人員的腿上,使其頭部下垂,用手將背部壓平進(jìn)行倒水。

      2、停止呼吸的人應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸,口對口吹氣一般最好。急救人員位于傷員身旁,握住傷員的下頜,捏住傷員的鼻孔,深呼吸,慢慢吹入傷員口中,胸部微抬時放松鼻孔,用一只手按壓胸部,幫助呼氣。反復(fù)有節(jié)奏地(每分鐘吹氣16~20次)直到呼吸恢復(fù)。

      3、心臟驟;颊邞(yīng)先做胸部按摩。讓傷員仰臥,背上放一塊硬板,以后往后靠。急救人員站在傷員一邊。面對傷員,右手平放在胸骨下部,左手放在右背上。利用急救者身體的重量,但不要用力過猛,防止骨折,將胸骨向下壓4cm左右,然后松開手腕(手不要離開胸骨)收回胸骨,有節(jié)奏地重復(fù)(每分鐘60~80次)

      冬天來了,小學(xué)生安全意識相對較差。為了讓孩子們能夠安全度過這個嚴(yán)冬,這里有一些冬季安全知識供大家參考。

      4、事故要求:

      一旦發(fā)生事故,應(yīng)立即呼救,兒童青少年不要貿(mào)然下水救援;搶救落水人員后,清除口鼻、咽喉異物,排出落水人員胃、肺內(nèi)的水,必要時進(jìn)行人工呼吸。同時,迅速撥打緊急號碼。

    一年級安全教育教案3

      教學(xué)目標(biāo):

      1、讓學(xué)生知道放學(xué)后家長沒來接時該怎么辦;

      2、培養(yǎng)學(xué)生初步學(xué)會當(dāng)父母不在身邊時處理事的水平。 教學(xué)重點:讓學(xué)生知道放學(xué)后家長沒來接時該怎么辦

      教學(xué)難點:培養(yǎng)學(xué)生初步學(xué)會當(dāng)父母不在身邊時處理事的.水平,樹立安全意識。

      教學(xué)過程:

      一、導(dǎo)入新課:

      小朋友們,放學(xué)后你們家長來接你們嗎?沒來你怎么辦?

      二、分析事例,強(qiáng)化觀點

      1、學(xué)生看圖,老師讀“安全警示”中的故事(P6)。

      2、引導(dǎo)學(xué)生想一想,說一說:放學(xué)后家長沒有按時來接你,你應(yīng)該怎么做?

      3、全班交流:說說開學(xué)這幾周放學(xué)后家長沒來時同學(xué)們的表現(xiàn)。

      4、教師補(bǔ)充小結(jié)。

      三、聯(lián)系實際,辨別是非,指導(dǎo)行為

      1、引導(dǎo)學(xué)生看圖,讀讀“小博士”的話,說說你知道了什么。

      2、指名讀小博士的話:

      (1)家長接遲不哭鬧,耐心等待最重要。

      (2)開動腦筋想辦法快給爸媽打電話。

      3、記一記小博士的話

      4、說說以后放學(xué)后家長沒有按時來接你,你準(zhǔn)備怎么做?

      四、總結(jié)全課

      1、小檢測:下圖中的小朋友誰最棒?在圖下()里給他畫上小紅花。

      2、教師檢查總結(jié)。

      3、學(xué)生看拼音讀“小貼士”。

    一年級安全教育教案4

      教學(xué)目標(biāo):

      1、牢記家庭住址,知道排好路隊的重要性。

      2、訓(xùn)練學(xué)生放學(xué)回家留意安全。

      教學(xué)重點:知道排好路隊的重要性

      教學(xué)難點:留意放學(xué)回家路途安全。教學(xué)預(yù)備:

      教學(xué)過程:

      一、導(dǎo)入新課:

      小朋友們,你們放學(xué)回家排路對嗎?為什么要排隊呀?

      二、分析事例,強(qiáng)化觀點

      1、學(xué)生看圖,教師講“安全警示”中的.故事(P4)。

      2、引導(dǎo)學(xué)生想一想,說一說:媽媽為什么沒接到小明呢?

      3、全班溝通。

      4、教師補(bǔ)充小結(jié)。

      三、聯(lián)系實際,區(qū)分是非,指導(dǎo)行為

      1、引導(dǎo)學(xué)生看圖,讀讀“小博士”的話,說說你知道了什么。

      2、指名讀小博士的話:

     。1)放學(xué)回家排好路隊,有序前進(jìn);

      (2)緊跟路隊安全過公路。

      3、記一記小博士的話

      4、說說自己每天放學(xué)回家時是怎么做的?以后預(yù)備怎么做?

      四、總結(jié)全課

      1、小檢測:看下列圖中誰做得對?在圖下打“√”或“×”,并說說為什么?

      2、教師檢查總結(jié)。

      3、學(xué)生看拼音讀“小貼士”《學(xué)兒歌知安全》

    一年級安全教育教案5

      教學(xué)目標(biāo):通過學(xué)習(xí)使學(xué)生能記住自己上學(xué)和回家的路,牢記住址,知道安全的重要性。

      教學(xué)重點:樹立安全意識,學(xué)會認(rèn)路,牢記住址。

      教學(xué)難點:能聯(lián)系自己的實際狀況,說出上學(xué)和回家的路線。

      教學(xué)過程:

      一、導(dǎo)入新課:

      小朋友們,你知道上學(xué)和回家的路嗎?

      二、分析事例,強(qiáng)化觀點

      1、學(xué)生看圖,教師讀“安全警示”中的故事。

      2、引導(dǎo)學(xué)生想一想,說一說:

      安安怎樣才能記住上學(xué)和回家的路?

      3、全班溝通。

      4、教師補(bǔ)充小結(jié)。

      三、聯(lián)系實際,區(qū)分是非,指導(dǎo)行為

      1、引導(dǎo)學(xué)生看圖,讀讀“小博士”的`話,說說你知道了什么。

      2、指名讀小博士的話:

     。1)學(xué)認(rèn)路,別焦急,認(rèn)清路牌是第一

     。2)來到岔路口,記住上學(xué)路

     。3)記住路邊建筑物,留心觀看莫遺忘

      3、記一記小博士的話

      4、說說自己的家庭住址,并練習(xí)說清自己上學(xué)和回家的路線。

      四、總結(jié)全課

      1、小檢測:看圖,連一連小明上學(xué)的路。

      2、教師檢查總結(jié)。

      3、學(xué)生看拼音讀“小貼士”《學(xué)兒歌知安全》

    一年級安全教育教案6

      一、教學(xué)目標(biāo)

      1、通過對火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識。

      2、認(rèn)識各種滅火設(shè)備,牢記滅火方法。

      3、學(xué)會背誦《兒童防火歌》。

      4、制作防火宣傳墻報共同提高防火意識。

      二、教學(xué)過程

     。ㄒ唬┗馂(zāi)事件介紹

      方法:運用多媒體展示各種火災(zāi)現(xiàn)場,學(xué)生談觀后感受。

      教師總結(jié):“生命如此美麗,又是如此脆弱愛惜生命提高防火意識”

     。ǘ┱J(rèn)識滅火設(shè)備,牢記滅火方法

      方法:運用多媒體介紹各種滅火設(shè)備,牢記各種滅火方法。

      (三)學(xué)會背誦《兒童防火歌》

      兒童防火歌

      小朋友笑呵呵,大家來唱拍手歌。

      你拍一我拍一,拍完南北拍東西。

      你拍二我拍二,咱倆宣傳做伙伴。

      你拍三我拍三,禁火場所別吸煙。

      你拍四我拍四,用火不當(dāng)會出事。

      你拍五我拍五,煙囪壞了快修補(bǔ)。

      你拍六我拍六,風(fēng)大失火不好救。

      你拍七我拍七,不要玩火做游戲。

      你拍八我拍八,電線不能隨便拉。

      你拍九我拍九,火警電話一一九。

      你拍十我拍十,人人防火要落實。

      我拍你你拍我,大家都要來防火。

     。ㄋ模⿴追N逃生方法的總結(jié)

      1、關(guān)門求生。

      2、測試門的溫度。

      3、從窗戶逃生。

      4、高層建筑火災(zāi)逃生。

      5、公共場所火災(zāi)逃生。

      6、安全出口逃生。

     。ㄎ澹┙處熃榻B火災(zāi)報警須知

      1、牢記火警電話“119”,事發(fā)時可用任何一部電話播打。

      2、火災(zāi)情況要報詳細(xì):xx單位、xx區(qū)xx街xx號發(fā)生火災(zāi),xx物質(zhì)在燃燒,火勢很大,請速來撲救,我的`電話是xx。

      3、要派人在主要路口迎接消防車。

     。┰诮處煹膸ьI(lǐng)下分組疏散逃生

     。ㄆ撸┬〗Y(jié)

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