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中班滾輪胎教案
作為一名人民教師,編寫教案是必不可少的,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教案要怎么寫呢?下面是小編為大家整理的中班滾輪胎教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
中班滾輪胎教案1
設(shè)計(jì)思路:
幼兒園教育內(nèi)容的選擇應(yīng)貼近幼兒的生活,符合幼兒的興趣、愛好,同時(shí)應(yīng)有助于拓寬幼兒的視野。追隨“奧運(yùn)會(huì)”這一體壇盛事,給廣大教育工作者提供了一個(gè)很好的教育契機(jī)。在利用這次機(jī)會(huì)向幼兒介紹各種奧運(yùn)項(xiàng)目知識(shí)的同時(shí),也能在實(shí)踐中初淺的了解一些比賽的規(guī)則。滾輪胎是幼兒是分感興趣的活動(dòng)內(nèi)容,富有很強(qiáng)的挑戰(zhàn)性。為了發(fā)展幼兒推、跑、平衡、s曲線繞走等基本動(dòng)作,提高幼兒身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈敏性,增進(jìn)大小肌肉的協(xié)調(diào)能力。教師創(chuàng)設(shè)了“奧運(yùn)陽光運(yùn)輸隊(duì)”的運(yùn)動(dòng)游戲情境,分別用不同的材料預(yù)先設(shè)置了不同難度的路面,并且在示范的基礎(chǔ)上出示運(yùn)輸路線示意圖,要求幼兒按照一定的規(guī)則要求,從易到難循序漸進(jìn)的推滾輪胎。在體驗(yàn)與同伴一起進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)的快樂時(shí),也能大大增強(qiáng)了孩子的規(guī)則意識(shí),提高活動(dòng)時(shí)的自信心。同時(shí)在創(chuàng)設(shè)的“我為奧運(yùn)選手喝彩加油-陽光運(yùn)輸隊(duì)”的情境中,也能培養(yǎng)了幼兒勇敢、機(jī)智的良好品質(zhì)及自控能力。由此,我設(shè)計(jì)了這一次奧運(yùn)主題的運(yùn)動(dòng)游戲活動(dòng),讓小朋友在給奧運(yùn)健將幫忙運(yùn)輸物品的同時(shí),體驗(yàn)作為一個(gè)中國人的驕傲,同時(shí),教育孩子為祖國的將來而努力學(xué)習(xí)!
內(nèi)容與要求:
1、自由探索輪胎的不同玩法,發(fā)展推、跑、平衡等基本動(dòng)作,提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈敏性。
2、在情境中大膽嘗試在不同難度的路面上推滾輪胎,培養(yǎng)幼兒勇敢、機(jī)智的良好品質(zhì)及自控能力。
重點(diǎn)與難點(diǎn):
重點(diǎn)提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,靈敏性。難點(diǎn)培養(yǎng)幼兒在不同難度的路面上推滾輪胎,以及自控能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、輪胎、小球若干、小鼓一面、大籃子一個(gè)
2、操場上設(shè)置:草席直線跑道、滑坡跑道、塑料欄桿道、水桶區(qū)跑道。
3、運(yùn)輸路線示意圖、奧運(yùn)五環(huán)圖、奧運(yùn)五環(huán)頭飾人手一個(gè)。
活動(dòng)過程:
一、熱身運(yùn)動(dòng):我和小鼓做游戲。
。牨婀(jié)奏,能隨著節(jié)奏變化迅速作出反應(yīng)。)
二、自由探索:玩輪胎
1、過渡語:想想我們可以怎么玩輪胎?有哪些不一樣的辦法?
引導(dǎo)幼兒自由(個(gè)人或合作)玩輪胎,探索不同的玩法。
2、相互交流不同的玩法,示范模仿。(將個(gè)別經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為集體經(jīng)驗(yàn))
例如:轉(zhuǎn)圈、跳、跨跳、翻輪胎、推滾、抬圈等。
3、出示奧運(yùn)五環(huán),說說你知道這次的奧運(yùn)會(huì)是第幾屆?在哪里舉行?什么時(shí)間?有哪些奧運(yùn)會(huì)比賽項(xiàng)目?
。2008年8月8日第29屆奧運(yùn)會(huì)在中國北京舉行。共有28項(xiàng),例如:田徑、羽毛球、籃球、足球、拳擊、體操、舉重、柔道、摔跤、跆拳道、乒乓球、射箭等)
4、今年的奧運(yùn)會(huì)是啊在哪個(gè)國家舉行的?我們掙多了幾枚金牌?那幾個(gè)項(xiàng)目是我們中國的強(qiáng)項(xiàng)?
三、游戲:奧運(yùn)陽光運(yùn)輸隊(duì)
1、過渡語:奧運(yùn)會(huì)
那么多的`比賽項(xiàng)目,那么多的奧運(yùn)選手,他們的食物不夠了。想要我們小朋友幫幫忙,組成一個(gè)“奧運(yùn)陽光運(yùn)輸隊(duì)”,把食物裝在輪胎里面(內(nèi)側(cè))運(yùn)到目的地去,行嗎?怎么送呢?
2、教師出示運(yùn)輸路線示意圖,展示不同難度的路面。自己示范或個(gè)別示范了解示意圖的含義。
路線:把小球放在輪胎內(nèi)側(cè),先后經(jīng)過草席直線跑道、滑坡跑道、塑料欄桿道、水桶區(qū)s行跑道。作后抵達(dá)終點(diǎn),把小球取下放入大籃子中。
3、提問:要怎么推才能安全到達(dá)呢?(推得慢一點(diǎn),穩(wěn)一點(diǎn),相互之前保持距離,不推不擠等,增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。)
4、過渡語:來!把每一位參加的小朋友都戴上這頂奧運(yùn)帽,為我們中國的奧運(yùn)選手送去他們需要的東西吧!
5、幼兒組成一隊(duì),按照示意圖示在預(yù)設(shè)的運(yùn)輸?shù)缆飞贤茲L輪胎運(yùn)輸食物。(提醒幼兒注意安全,遵守規(guī)則,控制自己的平衡,并鼓勵(lì)個(gè)別膽小的孩子堅(jiān)持到底)
四、放松運(yùn)動(dòng):幫助整理玩具,坐在輪胎車上休息。調(diào)整活動(dòng)量,注意休息和擦汗,關(guān)注個(gè)別。
(注:活動(dòng)后給幼兒喝足量的水)
中班滾輪胎教案2
活動(dòng)目標(biāo):
1、嘗試用多種方法玩輪胎。
2、在游戲中練習(xí)走、跑、跳等基本技能。
2、能積極參與體育游戲。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、廢舊汽車輪胎12個(gè)。
2、歡快的音樂。
活動(dòng)過程:
一.開始部分:
談話導(dǎo)入活動(dòng)。
——你們玩過輪胎嗎?你是怎么玩的?
二.基本部分:
1、自由玩輪胎
——今天,我們和輪胎寶寶做好朋友,老師看哪個(gè)小朋友最會(huì)動(dòng)腦筋,想出的玩法又多又有趣。
——幼兒分散自由玩輪胎,教師注意觀察,適當(dāng)指導(dǎo)。
——請幼兒分享輪胎玩法。教師做總結(jié)和提煉(滾、跳、鉆等)。
2.合作玩輪胎
——請幼兒合作玩輪胎,教師觀察幼兒玩的'方法。
——重點(diǎn)關(guān)注幼兒兩人合作的方法和創(chuàng)造玩法。
——請幼兒分享玩法。
3.集體玩輪胎:輪胎大挑戰(zhàn)
——請幼兒集體玩輪胎,進(jìn)行輪胎游戲大挑戰(zhàn)
。1)走輪胎:將輪胎排成一條直線,練習(xí)在輪胎上走,重點(diǎn)讓幼兒找輪胎的支撐點(diǎn),練習(xí)幼兒平衡能力。
。2)跳輪胎:將輪胎分開放,練習(xí)雙腳向前跳。
。3)跨輪胎:將輪胎分開,請幼兒跨越輪胎。
。4)鉆輪胎:兩個(gè)幼兒合作,進(jìn)行鉆輪胎游戲。
三、結(jié)束部分:
——分享今天玩輪胎的感受,體驗(yàn)玩游戲的樂趣。
——總結(jié)本次活動(dòng)的方法,預(yù)約下次輪胎活動(dòng)的主題:除了今天我們玩過的方法,輪胎還會(huì)怎么玩?下次,你們還想怎樣玩?(滾輪胎大賽)
——放松運(yùn)動(dòng)。
中班滾輪胎教案3
活動(dòng)目標(biāo)
1、會(huì)運(yùn)用輪胎練習(xí)跑、跳等基本動(dòng)作,鍛煉身體的力量和耐力。
2、探索輪胎的多種玩法,提高身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
3、體驗(yàn)與同伴合作玩的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
輪胎若干,小旗子4面,場地如下圖。
活動(dòng)建議
1、引導(dǎo)幼兒用輪胎玩“開汽車”的`游戲,進(jìn)行熱身活動(dòng)。
2、引導(dǎo)幼兒自由探索輪胎的玩法。
。1)請幼兒自由探索玩輪胎的方法。
。2)個(gè)別幼兒介紹自己的玩法,幼兒間相互學(xué)習(xí)。
。3)引導(dǎo)幼兒合作玩輪胎,體驗(yàn)與小伙伴合作玩輪胎的樂趣。
3、游戲“好玩的輪胎”,練習(xí)跑、跳等基本
。1)教師和幼兒一起討論“好玩的輪胎”的游動(dòng)作、玩法和規(guī)則。
(2)引導(dǎo)幼兒分為四隊(duì),每隊(duì)在離起跑線5米左右,放上3個(gè)輪胎,連續(xù)擺成一行,再相隔3米。左右插一面紅旗。游戲開始,幼兒先跑到輪胎前,在輪胎圈中連續(xù)跳,再跑到插小旗處繞回跑向起點(diǎn),拍另一名幼兒的手。
。3)教師根據(jù)跑、跳的動(dòng)作水平和遵守規(guī)則情況進(jìn)行小結(jié)。
4、用輪胎玩“劃小船”游戲,進(jìn)行放松活動(dòng)
(1)啟發(fā)幼兒想一想,輪胎還可以當(dāng)成什么?
。2)引導(dǎo)幼兒隨音樂,坐在輪胎上做劃小船狀,進(jìn)行放松活動(dòng)。附場地布置
中班滾輪胎教案4
設(shè)計(jì)意圖
體育活動(dòng)目標(biāo)主要在于發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作,提高幼兒身體素質(zhì),培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)和提高幼兒的智力水平!毒V要》指出:幼兒園教育內(nèi)容的選擇應(yīng)貼近幼兒的生活,符合幼兒的興趣、愛好,同時(shí)應(yīng)有助于拓寬幼兒的視野。追隨“國慶閱兵”和“軍運(yùn)會(huì)”的成功舉辦,還有結(jié)合最近幼兒園開展的垃圾分類、變廢為寶的活動(dòng),我們收集了廢舊汽車的輪胎,讓孩子在活動(dòng)過程中,探索輪胎的玩法,幼兒玩出了新花樣。因大班孩子喜歡富有挑戰(zhàn)性的游戲,結(jié)合孩子們當(dāng)前討論最多的國慶70周年閱兵儀式,所以我把這些花樣玩法進(jìn)行組合,設(shè)置情景,把這些玩法變成幼兒最喜歡的闖關(guān)游戲活動(dòng),由此設(shè)計(jì)了大班體育活動(dòng):好玩的輪胎。
活動(dòng)目標(biāo)
1、大膽的探索輪胎的多種玩法,激發(fā)幼兒的創(chuàng)新意識(shí),體驗(yàn)游戲帶來的樂趣。
2、發(fā)展走、跑、跳、鉆、平衡等基本技能,訓(xùn)練幼兒的協(xié)調(diào)性和靈敏性。
3、培養(yǎng)幼兒與他人友好合作的意識(shí),能與其他幼兒共同游戲。
重點(diǎn)難點(diǎn)
創(chuàng)造性的玩輪胎,通過各種玩法發(fā)展走、跑、跳、鉆、平衡等基本技能
活動(dòng)準(zhǔn)備
輪胎若干、熱身音樂
活動(dòng)過程
一、談話導(dǎo)入,熱身運(yùn)動(dòng)
1、師:看了國慶閱兵和軍運(yùn)會(huì),聽很多小朋友說有當(dāng)解放軍的夢想,那今天我們來看看誰最像解放軍,是最厲害的小兵,請幼兒迅速站好。
2、幼兒隨音樂做熱身運(yùn)動(dòng),活動(dòng)身體各個(gè)部位,重點(diǎn)活動(dòng)下肢。
二、幼兒自由探索輪胎的各種玩法
1、師:一會(huì)兒我們要參加解放軍"闖關(guān)游戲大比拼"活動(dòng),會(huì)用到一樣工具“輪胎”,現(xiàn)在請小朋友先自由嘗試輪胎有哪些玩法?可以一個(gè)人玩,也可以和朋友合作玩。
2、幼兒和老師一起探索輪胎的不同玩法。在探索的過程中,鼓勵(lì)幼兒互相交流與別人不同的有創(chuàng)意的玩法,不斷激發(fā)幼兒的創(chuàng)造興趣和熱情。
3、大家一起分享伙伴探討輪胎的不同玩法。如:嘗試單腳跳、跨跳等等
4、集體練習(xí)大家共同體驗(yàn)輪胎的.各種新玩法,并引導(dǎo)幼兒之間相互合作,傳授經(jīng)驗(yàn),提高幼兒的運(yùn)動(dòng)能力。
指導(dǎo)重點(diǎn):
①引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí),及時(shí)糾正動(dòng)作。
②指導(dǎo)幼兒滾、走、跳輪胎時(shí),要注意安全。
三、闖關(guān)游戲:勇敢的小兵
師:很多小朋友說有當(dāng)解放軍的夢想,可是你們知道嗎?要想當(dāng)上解放軍,首先要練就一身過硬的本領(lǐng),還要經(jīng)過很多項(xiàng)考核,過關(guān)之后才能被錄取。今天解放軍要去地震災(zāi)區(qū)救援,要請我們這些小兵去幫忙,一會(huì)兒我們就來看一看誰是最能干、最勇敢的小小解放軍。孩兒們你們有信心闖關(guān)成功嗎?
闖關(guān)游戲1:考駕駛技術(shù)。單手或雙手向前滾輪胎,看誰的小車開得又快又穩(wěn)。(鍛煉幼兒手腳的靈活性)
闖關(guān)游戲2:搭橋過小河。把輪胎一個(gè)一個(gè)平放在地上,幼兒踩著輪胎兩端走過去。(鍛煉幼兒走及平衡的能力)
闖關(guān)游戲3:跨障礙,跳輪胎。輪胎平放在地上,從輪胎外跳進(jìn)輪胎中心。(雙腳跳和單腳跳)
(鍛煉幼兒跨跳的能力)
闖關(guān)游戲4:穿越封鎖線。設(shè)置走、鉆、爬交替的路線,請幼兒一個(gè)個(gè)穿過去。
(鍛煉幼兒鉆、走、爬的能力)
闖關(guān)游戲5:團(tuán)隊(duì)合作競賽游戲:搭房子。幼兒分成兩隊(duì),每兩人一組把輪胎抬到指定位置,以小組合作形式進(jìn)行搭房子,看看那一隊(duì)的房子搭得又高又穩(wěn)。
。ㄥ憻捰變汉献髂芰、跑的能力、思維能力)
四、教師小結(jié),帶幼兒一起聽音樂做放松活動(dòng)。
1.帶領(lǐng)幼兒做腰、腿等部位的放松運(yùn)動(dòng)。
2.組織幼兒整理運(yùn)動(dòng)器械。
活動(dòng)總結(jié)
幼兒是在與材料相互作用中主動(dòng)學(xué)習(xí)和發(fā)展的,因此,教師要提供適宜的材料,激發(fā)幼兒主動(dòng)探索和發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造的欲望。活動(dòng)中運(yùn)用輪胎開展活動(dòng),活動(dòng)練習(xí)能循序漸進(jìn)地展開,借助幼兒園寬闊的活動(dòng)場地,我創(chuàng)設(shè)了一個(gè)寬松的環(huán)境讓幼兒充分探究、想像,使孩子們創(chuàng)造出了多種玩法,如:開小車、雙腳跳、搭橋過河、鉆山洞等,輪胎花樣玩法的整個(gè)過程促進(jìn)了幼兒走、跑、跳、爬、鉆、滾等基本動(dòng)作的發(fā)展,輪胎作為一種運(yùn)動(dòng)器材,它的功能得到了充分的發(fā)揮。在此基礎(chǔ)上,我給孩子們創(chuàng)設(shè)情景,開展了闖關(guān)游戲及小組競賽的形式,游戲中,幼兒情緒高漲,把活動(dòng)推向了高潮。在整個(gè)活動(dòng)中,我讓所有幼兒都能情緒愉快,團(tuán)結(jié)協(xié)作地完成游戲,并通過游戲促進(jìn)幼兒的自主性、創(chuàng)造力的發(fā)揮。如果在活動(dòng)中,我能多關(guān)注個(gè)體差異,針對不同能力的幼兒,采用不同的鼓勵(lì)引導(dǎo)方式,能提供每人一個(gè)輪胎,可能效果將更好。
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