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    中班安全教案

    時(shí)間:2024-07-09 13:08:28 教案 我要投稿

    中班安全教案(必備)

      作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件?靵(lái)參考教案是怎么寫的吧!以下是小編為大家整理的中班安全教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    中班安全教案(必備)

    中班安全教案1

    一、活動(dòng)背景

      《指南》指出,為有效促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,要提高自我保護(hù)能力,結(jié)合活動(dòng)內(nèi)容對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,注重在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力。本節(jié)微課旨在通過(guò)繪本《不要隨便親我》為幼兒創(chuàng)設(shè)情境,通過(guò)講述萊娜討厭被親吻而想出一個(gè)好辦法,進(jìn)而避免被親吻的故事,引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)勇敢拒絕,保護(hù)自己。通過(guò)“我的身體安全法則”和“身體泡泡”小游戲引導(dǎo)幼兒建立身體界限感,懂得使用安全法則,學(xué)會(huì)愛護(hù)自己、保護(hù)好自己!

      二、活動(dòng)目標(biāo)。

      1、引導(dǎo)幼兒勇于拒絕,對(duì)于自己不喜歡的觸碰方式,要學(xué)會(huì)勇敢拒絕。

      2、通過(guò)創(chuàng)設(shè)游戲活動(dòng),讓幼兒建立身體界限感,引導(dǎo)幼兒明白自己的身體不能讓陌生人觸摸。

      3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)愛護(hù)自己,正確保護(hù)自己。

      三、活動(dòng)重難點(diǎn)。

      通過(guò)創(chuàng)設(shè)游戲活動(dòng),讓幼兒建立身體界限感,引導(dǎo)幼兒明白自己的身體不能讓陌生人觸摸。

      四、活動(dòng)準(zhǔn)備。

      故事《不要隨便親我》。

      五、活動(dòng)過(guò)程:

      導(dǎo)入:

      小朋友們,你們喜歡機(jī)智而勇敢的孩子嗎?今天,老師要給大家介紹一位叫萊娜的小朋友,但是她卻變成了大象。究竟發(fā)生了什么事呢?讓我們一起來(lái)看看吧!

      環(huán)節(jié)一:講述繪本《不要隨便親我》。

      萊娜和爸爸媽媽住在城邊的一座房子里,常常有客人來(lái)做客。萊娜并不喜歡那些客人,因?yàn)樗麄兛偸前阉饋?lái)親了又親,把她的臉弄得又濕又黏。

      星期一,阿姨會(huì)來(lái)做客。萊娜覺得阿姨的親吻最可怕,她嘴里總有難聞的味道。

      星期二,叔叔會(huì)按時(shí)來(lái)做客。他總是一進(jìn)門就抱起萊娜使勁兒親一口。萊娜不喜歡,因?yàn)槭迨搴硬鐑菏衷恕?/p>

      星期三,奶奶來(lái)做客了。萊娜有點(diǎn)兒怕奶奶的圍巾,當(dāng)奶奶親萊娜的時(shí)候,她的臉會(huì)緊緊貼著可怕的圍巾。

      星期四,皮克叔叔會(huì)來(lái)到萊娜家。萊娜也不喜歡被他親吻,因?yàn)樗麧M身都是雪茄味。

      星期五,準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在萊娜家的是爸爸的老板。媽媽說(shuō)對(duì)他要有禮貌、友好才行,萊娜只好勉強(qiáng)接受他的親吻。

      因?yàn)檫@些可怕的“親吻”,夜里萊娜常常做噩夢(mèng)!安荒茉龠@樣下去了,得想個(gè)辦法才行!比R娜對(duì)自己說(shuō)。

      星期六是爸爸的生日,大家都來(lái)到家里。媽媽在樓下喊:“萊——娜——!快下來(lái)跟我們的客人打個(gè)招呼!

      萊娜突然有了一個(gè)好主意:“大象長(zhǎng)得高大威猛,又有巨大的牙,大家恐怕不敢親吻大象吧?”

      這時(shí),萊娜臉上突然長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子,身體變得圓滾滾的,皮膚也變成了灰色——她變成了一頭大象!

      萊娜慢慢走下樓梯……。

      萊娜走到大家面前,說(shuō):“大家好!我是萊娜!以后,你們?cè)僖膊灰S便親我了。要是你們不答應(yīng),我就讓你們嘗嘗被大象親吻是什么滋味!”

      阿姨說(shuō):“我們?cè)静恢滥悴幌矚g被親吻!既然你不喜歡,那我們以后再也不會(huì)隨便擁抱你、親吻你了!”

      大人們都擺出“v”型手勢(shì),表示贊同阿姨的話。

      現(xiàn)在,萊娜又變成了萊娜,長(zhǎng)鼻子消失了,又有了光滑、粉嫩的皮膚。

      從此以后,對(duì)那些自己不喜歡的事,萊娜能夠勇敢地說(shuō)“不”了。當(dāng)然,她自己最清楚她想要和誰(shuí)“抱抱”和“親親”,非常清楚。

      環(huán)節(jié)二:我的身體安全法則。

      聰明的萊娜懂得拒絕不喜歡的事,今天呀,萊娜還要教給我們保護(hù)身體的安全法則,一起跟著萊娜學(xué)一學(xué)吧!

      法則一:這里不許碰!

      小朋友們,我們的身體有一些隱私部位不能讓別人觸摸,你們知道是哪里嗎?用紅色筆標(biāo)出來(lái)吧。

      沒錯(cuò),背心和小短褲遮住的地方都是隱私部位,這些地方不能給別人看,也不能給別人摸,我們要守護(hù)好自己的小隱私。

      法則二:大聲喊拒絕!

      如果有人試圖觸摸你的隱私部位,馬上大聲說(shuō)不并離開!哪怕是你熟悉的朋友、鄰居、長(zhǎng)輩,都要大聲地拒絕。

      法則三:不對(duì)家人保守秘密。

      如果有人讓你保守一個(gè)秘密,一定要把這個(gè)秘密告訴爸爸媽媽,他們都是騙子,爸媽可比他們厲害多了!

      環(huán)節(jié)三:“身體泡泡”小游戲。

      小朋友們,接下來(lái)我們來(lái)玩?zhèn)“身體泡泡”的小游戲吧。老師先來(lái)說(shuō)說(shuō)游戲規(guī)則:將泡泡貼紙貼在身體的各個(gè)部位,當(dāng)泡泡被別人觸碰時(shí)就會(huì)破碎。老師來(lái)飾演壞人,趁機(jī)觸碰你們的泡泡,你們的任務(wù)呢就是保護(hù)好自己的泡泡不被碰到。

      六、活動(dòng)小結(jié)。

      小朋友們,在任何時(shí)刻都要保護(hù)好自己,當(dāng)有人想要觸碰你的敏感部位時(shí),請(qǐng)你保護(hù)好“身體泡泡”,大聲地拒絕說(shuō):“no!請(qǐng)不要碰我!不要靠近我!”

      目的:

      1、認(rèn)識(shí)生活中常見的一些標(biāo)記,懂得一些基本的`安全知識(shí),明白一些突發(fā)事件的處理方法,提高自我保護(hù)的潛力。

      2、透過(guò)活動(dòng),進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)潛力、動(dòng)手動(dòng)腦及創(chuàng)造想象的潛力。

      準(zhǔn)備:

      玩具電話兩部,各種標(biāo)記圖片若干。各種幾何形的白卡片若干,繪畫工具材料。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、認(rèn)識(shí)幾種主要標(biāo)記。

     。1)有毒、危險(xiǎn)品標(biāo)記。

      師:這是什么標(biāo)記?你在哪里見到過(guò)這種標(biāo)記?它表示什么,提醒我們注意什么?

      幼兒自由討論,最后讓幼兒明白有毒、危險(xiǎn)品標(biāo)記的意思是有劇毒,危及生命,切不能亂動(dòng)亂用。

      (2)防觸電標(biāo)記。

      師:這是什么標(biāo)記?哪些地方掛(畫)著這種標(biāo)記?它表示什么?

      出示一幅資料為在高壓線下放風(fēng)箏的圖片,讓幼兒觀察分析,并說(shuō)出這樣做有什么危險(xiǎn),哪些地方不就應(yīng)放風(fēng)箏。

     。3)防火標(biāo)記。

      師:這是什么標(biāo)記?平時(shí),小朋友就應(yīng)怎樣防火?萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi),我們就應(yīng)怎樣做?

      2、游戲:報(bào)火警。

      玩法:教師當(dāng)消防隊(duì)的值班員,請(qǐng)一幼兒做報(bào)警者,撥玩具電話“119”,向值班人員報(bào)告火警(要求講清楚什么地方發(fā)生火災(zāi),請(qǐng)消防隊(duì)趕快來(lái)救火)。值班員立即發(fā)出“全體消防隊(duì)員出發(fā)”的命令,全班幼兒模仿消防車上警報(bào)器的聲音,邊走邊作開車狀。稍頃,做舉水龍頭射水的動(dòng)作,片刻后,開車回到,表示火已撲滅。

      游戲后,教師講清火警電話不能隨意亂打的道理。

      3、設(shè)計(jì)標(biāo)記。

      師:小朋友認(rèn)識(shí)了許多標(biāo)記,明白標(biāo)記的作用很大。大家想一想,幼兒園還有哪些地方也能夠掛標(biāo)記,能提醒我們注意安全。(幼兒討論,發(fā)表自己的意見)。

    中班安全教案2

      一、教案開篇

      幼兒期是孩子們身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,安全教育對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)尤為重要。為了讓中班幼兒能夠養(yǎng)成正確的安全意識(shí),并學(xué)會(huì)基本的安全知識(shí)和技能,我們特備編寫了此份幼兒園安全教案,希望通過(guò)多樣化的教學(xué)內(nèi)容和方式,提高幼兒的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

      二、教學(xué)目標(biāo)

      1.培養(yǎng)幼兒正確的安全意識(shí),明確日常生活中的危險(xiǎn)因素;

      2.掌握必要的安全知識(shí),學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)常見的突發(fā)事件;

      3.通過(guò)多種活動(dòng)和游戲訓(xùn)練幼兒的應(yīng)急能力和自我保護(hù)技能;

      4.提高幼兒的觀察力和分辨能力,培養(yǎng)他們的自主判斷和決策能力。

      三、教學(xué)內(nèi)容

      1.安全知識(shí)的學(xué)習(xí)

      1.1火災(zāi)的預(yù)防和逃生知識(shí)

      學(xué)習(xí)火災(zāi)原因,如火源、明火、燃?xì)獾取?/p>

      學(xué)習(xí)正確使用火源和電源的`方法。

      學(xué)習(xí)如何逃生,如低姿勢(shì)逃生、廚房火災(zāi)的應(yīng)對(duì)方法等。

      1.2食品安全知識(shí)

      學(xué)習(xí)正確的飲食習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,如勤洗手、不亂吃路邊食品、不亂拉別人的東西等。

      學(xué)習(xí)食物的保存和處理方法,如不吃過(guò)期食品、不吃霉變食品等。

      1.3路上的安全知識(shí)

      學(xué)習(xí)過(guò)馬路時(shí)注意事項(xiàng),如在人行橫道、斑馬線和綠燈下過(guò)馬路。

      學(xué)習(xí)在公共場(chǎng)所保持安全距離,如不亂闖紅燈等。

      2.安全技能的訓(xùn)練

      2.1自我保護(hù)技能

      學(xué)習(xí)防止孩子被陌生人擄走的方法,如不隨意與陌生人說(shuō)話、不隨意離開家人等。

      學(xué)習(xí)自我保護(hù)的動(dòng)作,如防范摔倒、跌倒等。

      2.2急救知識(shí)和技能

      學(xué)習(xí)找大人幫助的方法,如遇到危險(xiǎn)時(shí)盡快呼求幫助。

      學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的急救知識(shí)和技能,如如果被燙傷,可以用冷水沖洗等。

      四、教學(xué)方法

      1.游戲教學(xué)法:通過(guò)游戲的方式,讓幼兒在歡樂(lè)的氛圍中學(xué)習(xí)安全知識(shí)和技能。

      2.模擬訓(xùn)練法:模擬各類突發(fā)事件和日常生活場(chǎng)景,讓幼兒在模擬中掌握應(yīng)對(duì)方法和技能。

      3.觀察訓(xùn)練法:組織幼兒觀察周圍環(huán)境中的安全隱患,提高他們的觀察力和分辨能力。

      五、教學(xué)活動(dòng)

      1.火災(zāi)逃生演練:組織幼兒進(jìn)行模擬火災(zāi)逃生演練,讓幼兒學(xué)會(huì)如何正確逃生。

      2.安全游戲:采用各種小游戲,如模擬過(guò)馬路、模擬受傷等,讓幼兒在游戲中學(xué)會(huì)安全技能。

      3.安全講座:邀請(qǐng)消防員、醫(yī)生等專業(yè)人士給幼兒進(jìn)行安全講座,讓幼兒學(xué)習(xí)相關(guān)的安全知識(shí)和技能。

      4.模擬救助訓(xùn)練:模擬各類突發(fā)事件,如跌倒、燙傷等,讓幼兒學(xué)會(huì)正確的救助方法。

      六、教學(xué)評(píng)估

      通過(guò)日常觀察、游戲評(píng)測(cè)和小測(cè)驗(yàn)等多種方式,對(duì)幼兒的安全意識(shí)、安全知識(shí)和技能進(jìn)行評(píng)估,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行輔導(dǎo)和指導(dǎo)。

      七、教后反思

      通過(guò)教學(xué)的實(shí)施和評(píng)估,發(fā)現(xiàn)幼兒的安全意識(shí)和技能有所提升,但也存在一些問(wèn)題,如幼兒對(duì)危險(xiǎn)的判斷能力還需要進(jìn)一步培養(yǎng)。在以后的教學(xué)中,我們將更加注重幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng),提高幼兒的自我保護(hù)能力。

    中班安全教案3

      小貓小狗會(huì)傷人

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、知道小貓小狗會(huì)傷人,學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法。

      2、通過(guò)事例了解同小動(dòng)物相處的危害性,知道不能隨便逗小動(dòng)物。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、錄像:一些被小動(dòng)物傷害的事例。

      2、小貓小狗兇狠的和可愛的圖片。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、教師念謎面,幼兒猜謎活動(dòng)。

      組織幼兒討論:你們喜歡小貓小狗嗎?為什么?

      2、組織幼兒看錄像,了解小貓小狗的另一面,知道它們會(huì)傷害人。

      (1)你們知道嗎?小貓小狗也會(huì)發(fā)脾氣的。

      (2)你有沒有聽過(guò)或見過(guò)小貓小狗發(fā)脾氣?

      (3)它們發(fā)脾氣的`樣子還可愛嗎?

      (4)它們發(fā)脾氣時(shí),會(huì)傷害人嗎?

      3、教師結(jié)合有關(guān)事例,讓幼兒了解小貓小狗也會(huì)傷害人。

      4、教師小結(jié):小貓小狗在不發(fā)脾氣的時(shí)候非常可愛,還會(huì)幫助我們做事情,是我們的好朋友。但是小朋友會(huì)因?yàn)楹猛娉Hザ核鼈儯ダ鼈兊奈舶,用棍子去趕它們,這些都會(huì)讓它們生氣。有的人還會(huì)抱著它們,離它們很近,在它們突然發(fā)脾氣的時(shí)候躲不開,人就會(huì)受傷,因此我們不應(yīng)該去逗它們,要離動(dòng)物遠(yuǎn)一點(diǎn),這樣就比較安全。

      5、組織幼兒討論:如果我們被小貓小狗咬傷了,應(yīng)該怎么辦呢?

      讓幼兒了解簡(jiǎn)單救治的方法:送醫(yī)院請(qǐng)醫(yī)生治病,還要注射狂犬疫苗等。

    中班安全教案4

      活動(dòng)目標(biāo)

     、崩斫夤适潞蛨D片內(nèi)容,知道禁止的事情會(huì)帶來(lái)可怕的后果,認(rèn)識(shí)各種禁止標(biāo)志。

     、材苓h(yuǎn)離禁止的事情,有自我保護(hù)意識(shí)。

      3.培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

      4.知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      PPT課件、各種禁止標(biāo)志

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、視頻導(dǎo)入,激發(fā)興趣

      教師播放視頻,幼兒觀察思考看到了什么。

      2、出示標(biāo)志,引發(fā)猜想

      教師出示禁止標(biāo)志,什么顏色?幼兒猜想這是什么標(biāo)志,禁止是什么意思?

      3、故事貫穿

      教師講述故事,有一群小貓準(zhǔn)備出門去旅行,我們一起跟著它們踏上旅途吧!

      出示PPT1,問(wèn):小貓們哪去了?(幼兒觀察猜想)扛著袋子的又是誰(shuí)?

      小貓們?yōu)槭裁磿?huì)裝進(jìn)袋子里呢?

      出示PPT2,小貓們到了哪里?除了花園還有什么?突出放大標(biāo)志,問(wèn),你們認(rèn)識(shí)這塊禁止標(biāo)志嗎?它是禁止什么?禁止的事情能不能做?小貓們會(huì)不會(huì)做呢?

      出示PPT3,小貓們做了嗎?做了什么事?

      出示PPT4,小貓一人一朵繼續(xù)旅行,它們又來(lái)到了哪里?這里還有什么?這個(gè)標(biāo)志是代表什么?如果是你們,你們會(huì)繼續(xù)通行嗎?為什么?

      出示PPT5,小貓們是怎么做的呢?

      出示ppt6,過(guò)了橋的小貓們又來(lái)到了哪里?這里還有什么標(biāo)志?代表什么意義?小貓們做了幾次禁止的事情了?它們還會(huì)做嗎?

      出示PPT7,果然它們一個(gè)個(gè)的爬到了樹上,爬到樹上的小貓們看到了什么,出示PPT8

      發(fā)現(xiàn)了什么?還有什么?小貓們會(huì)怎么做?

      出示PPT9,小貓們一個(gè)個(gè)鉆進(jìn)了袋子里,現(xiàn)在你們明白了為什么小貓為什么會(huì)被怪獸裝進(jìn)袋子里了吧?

      4、道理闡述

      小貓們本可以不被怪獸裝進(jìn)袋子,但它們不管不顧禁止標(biāo)志,出示PPT10,小貓們做了四次禁止的事情,小貓們付出了怎么樣的代價(jià)?

      6、延伸

      生活中你還見過(guò)其他哪里禁止標(biāo)志呢?出示一些生活中常用的各種禁止標(biāo)志,一一介紹意義。

      7、活動(dòng)

      遇到了這些禁止標(biāo)志的時(shí)候你們能做到禁止嗎?我們一起去試一試吧。教師帶領(lǐng)幼兒到室外進(jìn)行活動(dòng)。

      8、小結(jié)

      現(xiàn)在你們都知道了禁止標(biāo)志的重要性,在生活中我們一定不能違反這些禁止標(biāo)志。

      教后反思:

      隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,我們周圍的環(huán)境不斷變化,交通、燃?xì)、家用電器等設(shè)施越來(lái)越多,各種威脅孩子安全的因素也不斷涌現(xiàn),由于幼兒喜歡探索周圍的新奇事物,加之判斷能力、辨別是非能力及應(yīng)變能力較弱,容易導(dǎo)致意外事故發(fā)生。又由于家長(zhǎng)的溺愛,造成孩子生活上的依賴,幼兒自我保護(hù)意識(shí)及能力很差,因此,加強(qiáng)安全教育,培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)就尤為重要。

      在幼兒園的一日生活中,由于幼兒的自我保護(hù)意識(shí)較差,有許多事情需要老師隨時(shí)提醒。因此,作為老師,就應(yīng)該做個(gè)細(xì)心人,時(shí)時(shí)刻刻觀察孩子的一舉一動(dòng),隨時(shí)提醒孩子“不做危險(xiǎn)的事”,更要教給孩子一些必要的方法來(lái)遠(yuǎn)離危險(xiǎn),從而培養(yǎng)幼兒的'自我保護(hù)意識(shí)。

      為了培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),讓孩子們?cè)谏钪心軌蜃袷匾?guī)則,因此我設(shè)計(jì)了中班安全《禁止的事情不能做》這節(jié)教學(xué)活動(dòng),在活動(dòng)中孩子們積極動(dòng)腦,勇于回答問(wèn)題,整個(gè)活動(dòng)學(xué)習(xí)興趣很高!通過(guò)故事的導(dǎo)入,孩子們知道了禁止標(biāo)志的重要性,也知道了違反禁止標(biāo)志會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重的后果,目標(biāo)達(dá)成!

      1、創(chuàng)設(shè)情境,水到渠成。在教學(xué)導(dǎo)入環(huán)節(jié),教師通過(guò)讓幼兒觀看《11只小貓做苦力》的課件,充分引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣,潛移默化地讓幼兒認(rèn)識(shí)禁止的標(biāo)志牌,初步了解禁止的事情不能做,為下面的教學(xué)做了一個(gè)很好的鋪墊。在幫助幼兒認(rèn)識(shí)禁止標(biāo)志的時(shí)候,教師通過(guò)課件演示一些常見的標(biāo)志,提煉、擴(kuò)展幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),幫助他們回憶身邊禁止做的危險(xiǎn)事情,水到渠成地實(shí)現(xiàn)了教學(xué)目標(biāo)。

      2、操作性強(qiáng),參與率高。在平日的教育實(shí)踐中,我們對(duì)幼兒的安全教育往往停留在表面,或讓幼兒被動(dòng)地接受“你不能怎樣,你不該怎樣”,教師如此反復(fù)的強(qiáng)調(diào)只會(huì)讓孩子的逆反心理更加突出。所以在幼兒安全教育中,一定要引導(dǎo)幼兒主動(dòng)參與、主動(dòng)實(shí)踐,掌握一定的方法,形成一定的能力。例如,在引導(dǎo)幼兒說(shuō)出生活中還有哪些危險(xiǎn)的物品和需要注意的事情時(shí),教師通過(guò)課件演示,帶領(lǐng)幼兒尋找馬路上、商場(chǎng)里、電梯里等地方的禁止標(biāo)志,并且讓幼兒說(shuō)說(shuō)這些標(biāo)志的含義.最后讓幼兒自己設(shè)計(jì)禁止的標(biāo)志,幼兒參與的興趣非常濃厚,在觀察、操作、交流中形成了一定的能力。進(jìn)而明確“禁止的事情不能做”,培養(yǎng)了幼兒的安全意識(shí)。

    中班安全教案5

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識(shí),知道“紅燈停,綠燈行”的道理。

      2、知道過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全,讓幼兒知道不走斑馬線的危險(xiǎn)性。

      3、讓幼兒學(xué)會(huì)念兒歌,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      1、圖片紅綠燈、斑馬線;

      2、兒歌《交通燈》。

      【活動(dòng)過(guò)程】

      一、談話,引入主題。

      “小朋友們知道怎樣過(guò)馬路嗎?過(guò)馬路時(shí)應(yīng)該注意些什么?”(幼兒討論)

      二、出示圖片,提高幼兒興趣。

      “我們中一班小朋友太乖了,老師讓你們看些圖片,想不想看?小朋友們把小眼睛閉上,老師把小圖片請(qǐng)出來(lái),3,2,1,好了,睜開小眼睛。”

      “這是什么呀?(紅綠燈)小朋友們見過(guò)嗎?小朋友們跟爸爸媽媽上街的時(shí)候有沒有見過(guò)?”(幼兒討論)

      三、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅綠燈。

      “中一班小朋友真棒,老師來(lái)告訴小朋友,這個(gè)是紅綠燈,小朋友們跟爸爸媽媽上街時(shí)候可以看一看,馬路上的十字路口就有了!

      四、引導(dǎo)幼兒討論。

      “我們中一班小朋友那么聰明,那么,你們知道要怎樣看紅綠燈嗎?”(幼兒討論)

      五、講解怎樣安全過(guò)馬路

      “小朋友說(shuō)街上車多不多?危不危險(xiǎn)?所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小朋友們要張開小嘴巴跟老師學(xué)了好不好!

      “紅燈停(出示圖片紅燈),綠燈行(出示圖片綠燈)!保ǚ磸(fù)教幼兒三遍)

      六、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)斑馬線。

      “小朋友們看,這又是什么呀?你們有沒有見過(guò)”(同上,介紹紅綠燈時(shí)一樣)

      “小朋友們張開小嘴巴跟老師念,過(guò)馬路要走斑馬線”

      七、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。

      “今天中一班小朋友表現(xiàn)太棒了,老師來(lái)教你們一首兒歌好不好?每個(gè)小朋友都要張開小嘴巴跟老師讀了,老師來(lái)一下,看哪個(gè)小朋友的聲音最好聽,等一下我們就送小星星給它。”

      八、帶幼兒讀兒歌(引導(dǎo)幼兒讀第一遍,鼓勵(lì)幼兒讀第二遍,表?yè)P(yáng)幼兒讀得棒,提到幼兒興趣,讀第三遍。)

      【活動(dòng)延伸】

      “小朋友跟爸爸媽媽上街時(shí)候還要注意些什么呀?”

     。ㄗ龉嚂r(shí)先下后上,上街時(shí)要拉好爸爸媽媽的.手,不能攀爬街上的護(hù)欄等等)

      請(qǐng)小朋友跟圖片紅綠燈說(shuō)再見,活動(dòng)結(jié)束。

      附安全兒歌

      交通燈,會(huì)說(shuō)話

      黃燈說(shuō),請(qǐng)注意

      紅燈說(shuō),快停下

      綠燈說(shuō),請(qǐng)走吧

      牢記他們說(shuō)的話

      按照紅黃綠行動(dòng)

      做個(gè)文明好娃娃

    中班安全教案6

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、了解地震的有關(guān)常識(shí),掌握正確的自救方法。

      2、能沉著、冷靜面對(duì)危險(xiǎn)情景,積極想辦法解決問(wèn)題。

      3、激發(fā)幼兒觀察周圍環(huán)境的興趣。

      4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

      5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、課件、泡沫板,地震視頻。

      2、急救箱及物品:手電筒、餅干、水、跳繩、書、玩具、收音機(jī)、手套、口罩、哨子。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、地震的危害

      1、孩子們,老師搜集到一段錄像,讓我們看看發(fā)生了什么事情。(播放視頻)提問(wèn):錄像上發(fā)生了什么事情?你看到了什么?(幼兒發(fā)言)小結(jié):是啊!剛才錄像中樓在搖晃,地面發(fā)出了劇烈的聲響,這就是地震。

      2、地震對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)很的災(zāi)難,到底給我們帶來(lái)了什么危害?讓我們來(lái)看一看。小朋友,可以把你看到的和旁邊的小伙伴說(shuō)說(shuō)。(教師走下去,聽一聽,問(wèn)一問(wèn))再請(qǐng)個(gè)別幼兒起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

      小結(jié):地震發(fā)生后,出現(xiàn)房屋倒塌、橋斷裂、山體滑坡,給我們的生命、生活帶來(lái)了很的危害。地震實(shí)在是太可怕了。

      二、地震來(lái)了怎么辦

      1、如果地震就發(fā)生在我們的身邊,怎么辦?

      2、地面出現(xiàn)劇烈的震動(dòng),我們躲在哪里安全些?

      請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)。教師出示圖片,請(qǐng)幼兒判斷誰(shuí)做的對(duì),教師用泡沫板演示形成的.三角區(qū),讓幼兒明白什么地方安全。

      3、如果在這個(gè)教室里發(fā)生地震,該怎么辦?請(qǐng)小朋友找個(gè)地方躲起來(lái),看看誰(shuí)找的地方最安全,保持的姿勢(shì)最正確。教師一邊指導(dǎo)一邊給做對(duì)的小朋友貼上一個(gè)小標(biāo)志。

      小結(jié)幼兒躲的情況。什么時(shí)候往外跑?逃跑時(shí)應(yīng)該注意什么?(有秩序,沿墻角跑,保護(hù)頭部。)可以用什么來(lái)護(hù)住我們的頭?

      小朋友,聽!是誰(shuí)的聲音?(放圖片)他沒有跑出去,被困在了里面,他用什么辦法讓別人知道被困在里面?什么時(shí)候喊?(有人時(shí)喊)為什么沒人時(shí)不要喊?(保持體力)沒有勁喊了怎么辦?(哨子、敲擊、尋找食物、想辦法自救)

      小結(jié):如果地震發(fā)生在我們身邊,我們要先躲后跑,如果被困住好幾天了,都沒有人來(lái)救你,不要灰心,相信肯定會(huì)有人來(lái)救我們。

      三、地震的預(yù)防

      1、日本是一個(gè)多震的國(guó)家,他們的家里準(zhǔn)備了一個(gè)地震急救箱,以備急用。里面有許多物品,你可以和小朋友商量應(yīng)該選什么物品,用它來(lái)干什么?然后放到你們組的急救箱里。選好了嗎?請(qǐng)把你們組的急救箱送到老師這,然后回到座位上。讓我們一起來(lái)看一看急救箱都有些什么?(提問(wèn):水和餅干我們需要它嗎?手電筒能派上什么用場(chǎng)?收音機(jī)也能助到我們嗎?小小的哨子有什么用?手套能有什么用處?)

      小結(jié):有了急救箱里的這些東西,我們就可以利用它來(lái)我們渡過(guò)難關(guān)了。

      2、地震很可怕,如果我們能提前知道地震何時(shí)發(fā)生該有多好?但現(xiàn)在我們還無(wú)法預(yù)測(cè)地震的發(fā)生。如果我們仔細(xì)觀察,會(huì)發(fā)現(xiàn)在地震發(fā)生的前一兩天或幾個(gè)小時(shí)內(nèi)經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些異常的現(xiàn)象,讓我們看一看。(請(qǐng)幼兒看課件)小結(jié):這些現(xiàn)象都是通過(guò)仔細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)的,小朋友發(fā)現(xiàn)后可以告訴周圍的人。

      四、地震演習(xí)今天,小朋友知道了這么多關(guān)于地震的知識(shí),讓我們來(lái)進(jìn)行一次地震演習(xí),看看小朋友會(huì)不會(huì)保護(hù)自己。

      教活動(dòng)名稱:橡皮膏小熊學(xué)思:

      幼兒只有通過(guò)各種感官才能印象深刻地了解地震的有關(guān)常識(shí),懂得自救的方法。

      在本節(jié)課中,通過(guò)視頻、圖片的觀看極地調(diào)動(dòng)了幼兒的經(jīng)驗(yàn)討論和演習(xí)活動(dòng)幼兒能積極地參與,獲得了真實(shí)的體驗(yàn),急救箱的小游戲又讓幼兒懂得在生活當(dāng)中應(yīng)提前預(yù)備好急救物品,達(dá)到了很好的效果。

    中班安全教案7

      活動(dòng)目的:

      1、知道安全乘車的道理。

      2、掌握乘車一些必要的自我保護(hù)的方法。

      3、初步了解并掌握在上車、乘車及下車時(shí)的安全知識(shí)。

      4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

      5、培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)的能力。

      活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

      重點(diǎn):能讓幼兒知道安全乘車的`道理。

      難點(diǎn):能讓幼兒大膽地用語(yǔ)言表達(dá)乘車時(shí)不規(guī)范的行為。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      安全掛圖、公共汽車圖片。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、出示汽車圖片,談話引出內(nèi)容。

      你坐過(guò)汽車嗎?坐車時(shí)應(yīng)注意什么?

      二、出示掛圖。

      引導(dǎo)幼兒逐幅觀察圖片并加以討論,重點(diǎn)了解乘車時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。

      三、總結(jié),教育幼兒乘車應(yīng)注意安全。

      問(wèn):那么,在乘車時(shí),怎樣做才是安全的?

      1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面講出正確的做法。

      2、教師總結(jié):如乘車下車都應(yīng)該排隊(duì),不把頭、手,伸出車窗,不在車上亂跑動(dòng)、不吃帶棍狀的食物等。

      活動(dòng)反思:

      今天下午我們班開展安全活動(dòng)——《乘車安全》。在這個(gè)活動(dòng)中,我通過(guò)讓幼兒觀察掛圖引導(dǎo)幼兒討論:乘車應(yīng)注意什么安全?由于這種活動(dòng)比較貼近幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),這一話題一展開討論,幼兒的話匣子一下子打開了,紛紛說(shuō)出自己的乘車經(jīng)驗(yàn)。為了進(jìn)一步鞏固幼兒對(duì)乘車安全的自我保護(hù)意識(shí)。借此契機(jī),我利用幼兒的椅子,組織幼兒玩《乘車安全》的游戲,我當(dāng)司機(jī),把幼兒的椅子排成兩排當(dāng)公共汽車的座椅,游戲時(shí)提醒幼兒乘車時(shí)應(yīng)注意什么安全,這樣的游戲把幼兒的激情頓時(shí)提高起來(lái)。游戲中,幼兒既體驗(yàn)了與同伴游戲的樂(lè)趣,同時(shí)也讓幼兒在游戲中體驗(yàn)到乘車的安全,整個(gè)活動(dòng)效果非常好。

    中班安全教案8

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、提高安全意識(shí),學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí),在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。

      2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí)。

      3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對(duì)生活中違安全原則的行為的辨別能力。

      4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

      5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      事先了解有關(guān)溺水安全的有關(guān)內(nèi)容、課件

      活動(dòng)過(guò)程

      (一)談話引入師:小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)?什么季節(jié)我們可以穿短袖、短褲了?

      提問(wèn):天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是有些小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永、池塘里洗澡,你們想知道他們(nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們,有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了,他們?cè)僖惨姴坏阶约旱陌职謰寢屃。老師很傷心,他們的爸爸媽媽也很傷心?出示課件)

      (二)防溺水教育師:小朋友們,我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢?

      1.教師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)。

      小結(jié):(1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

      (2)教育幼兒在來(lái)園、離園的途中千萬(wàn)勿去玩水,下江游泳。

      (3)我們是幼兒園的小朋友,很多小朋友都不會(huì)游泳,如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等,我們不能擅自下水營(yíng)救,應(yīng)聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打"110"。

      (三)說(shuō)一說(shuō)說(shuō)說(shuō)日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

      (四)小結(jié):

      1.通過(guò)這個(gè)活動(dòng),你懂得了什么?

      小結(jié):人的生命只有一次,幸?鞓(lè)掌握在你的手里,希望你們通過(guò)這個(gè)活動(dòng),你們要學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

      活動(dòng)思:

      本次活動(dòng)讓幼兒觀看了預(yù)防溺水的相關(guān)視頻、圖片,讓幼兒知道水中潛存的危險(xiǎn),不能一個(gè)人去水邊、要在人的陪同下游泳等,讓幼兒了解了防溺水的.相關(guān)方法和重要性,幼兒的安全意識(shí)得到了很好提高。

      首先,讓孩子蜜看防溺水安全教育片,讓幼兒更形象直觀地了解一些預(yù)防溺水的安全注意事項(xiàng):不單到池塘邊、河邊或水溝玩水、嬉戲,不自和同伴去河邊游泳,當(dāng)發(fā)生同伴溺水危險(xiǎn)事故時(shí)及時(shí)向附近的人求救,不得自行組織救助等。深化防溺水安全教育,使孩子掌握自防自救知識(shí),提高自防自救能力。

      本次活動(dòng)我通過(guò)和孩子蜜看防溺水安全警示片,導(dǎo)入活動(dòng)。小朋友們初步了解游泳安全,在圖片詳細(xì)解說(shuō)下明白:不能私自下水,不到無(wú)人看管的水域玩耍,游泳前先做熱身運(yùn)動(dòng),見到有人溺水聲呼救等知識(shí)。同時(shí)也利用圖片讓孩子們判斷游泳時(shí)做的事,加深孩子們的印象。最后活動(dòng)延伸是和家長(zhǎng)宣傳防溺水的知識(shí),達(dá)到家園共育。

    中班安全教案9

      【教學(xué)目標(biāo)】

      1.了解幼兒園火災(zāi)的危害性和防范措施。

      2.學(xué)習(xí)火災(zāi)逃生的正確方法。

      3.培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

      【教學(xué)重點(diǎn)】

      1.了解火災(zāi)的危害性和防范措施。

      2.學(xué)習(xí)火災(zāi)逃生的正確方法。

      【教學(xué)難點(diǎn)】

      培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

      【教學(xué)過(guò)程】

      一、引入(5分鐘)

      老師可以向幼兒介紹火災(zāi)的危害性,并提問(wèn):“你們知道火災(zāi)的危害嗎?”幼兒可以回答出來(lái),然后老師可以引出本次教學(xué)的主題:“如何預(yù)防火災(zāi)?”

      二、知識(shí)講解(20分鐘)

      1.火災(zāi)的危害性

      老師可以通過(guò)圖片或視頻的方式,向幼兒介紹火災(zāi)的危害性,包括人員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失、環(huán)境污染等。

      2.火災(zāi)的'防范措施

      老師可以向幼兒介紹火災(zāi)的防范措施,包括正確使用電器、不亂扔煙蒂、安裝防火門窗等。

      三、案例分析(10分鐘)

      老師可以通過(guò)火災(zāi)案例的方式,向幼兒介紹火災(zāi)的嚴(yán)重后果,讓幼兒意識(shí)到火災(zāi)的危害性。

      四、實(shí)踐演練(20分鐘)

      1.火災(zāi)逃生的正確方法

      老師可以模擬火災(zāi)場(chǎng)景,讓幼兒進(jìn)行火災(zāi)逃生的演練。在演練過(guò)程中,老師可以引導(dǎo)幼兒正確地使用安全通道和避難設(shè)施。

      2.安全意識(shí)和自我保護(hù)能力

      老師可以向幼兒提問(wèn),讓他們說(shuō)出自己知道的火災(zāi)預(yù)防措施,并通過(guò)角色扮演的方式,讓幼兒體驗(yàn)如何進(jìn)行自我保護(hù)。

      五、反思總結(jié)(10分鐘)

      老師可以引導(dǎo)幼兒對(duì)本次教學(xué)進(jìn)行反思總結(jié),讓他們意識(shí)到火災(zāi)預(yù)防的重要性,并提出自己的建議。

      六、課后作業(yè)

      1.學(xué)習(xí)并掌握火災(zāi)預(yù)防的知識(shí)。

      2.學(xué)會(huì)火災(zāi)逃生的正確方法。

      3.培養(yǎng)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

      【教學(xué)反思】

      本次教學(xué)內(nèi)容涵蓋了幼兒園火災(zāi)的危害性和防范措施、火災(zāi)逃生的正確方法以及培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,是一次比較全面的安全教育。在未來(lái)的教學(xué)中,可以根據(jù)幼兒的實(shí)際情況,進(jìn)一步拓展相關(guān)知識(shí),加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,讓他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

    中班安全教案10

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、了解隨便吃藥的危險(xiǎn)性,懂得生病時(shí)要根據(jù)醫(yī)生的診斷服藥,不可多服或誤服,了解多服或誤服的危害性。

      2、分享制作小藥箱的快樂(lè)。

      3、初步了解健康的小常識(shí)。

      4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

      5、增強(qiáng)思維的靈活性。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、收集社會(huì)上因吃錯(cuò)藥而導(dǎo)致不良后果的實(shí)例。

      2、制作小藥箱的材料:紙,固體膠,剪刀,彩色筆人手一份。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、故事導(dǎo)入教師:

      “春天來(lái)了,天氣一會(huì)熱,一會(huì)冷,我們很多小朋友都感冒生病了,看看我們的小藥箱里都放著各種各樣的藥品。這些藥呢,都是我們小朋友的爸爸媽媽拿來(lái)給老師的,然后老師幫小朋友們做好服藥記錄,飯后給小朋友按量服用,這樣小朋友就不會(huì)吃錯(cuò)藥了,可是有一個(gè)名叫牛牛的小朋友,他卻亂吃藥,下面就讓老師給小朋友們牛牛亂吃藥的故事。

      二、教師講述實(shí)例,引導(dǎo)幼兒分析實(shí)例

      1、教師講述實(shí)例:

      牛牛一個(gè)人在家,突然肚子不舒服,他打開家里的小藥箱,看到了一種媽媽曾經(jīng)給他吃過(guò)的藥,牛牛想:上次感冒時(shí)媽媽就是給我吃這樣的藥,病就好了,現(xiàn)在,我把這個(gè)藥吃下去,肚子就會(huì)舒服的,牛牛拿起藥想吃。

      2、幼兒討論:

      牛牛能吃這種藥嗎?為什么?答:不能,因?yàn)?/p>

     。1)吃藥必須在大人的看護(hù)下吃藥

      (2)因?yàn)椴∏椴灰粯,上次是感冒,這次是肚子不舒服

      (3)吃下去會(huì)中毒的`。

      小結(jié):

      藥物種類很多,每一種藥都有不同的用法來(lái)治療一個(gè)病。但不能亂吃藥、亂用藥,用錯(cuò)了藥、吃錯(cuò)了藥,不但治不好病,反而會(huì)引起更大的麻煩,甚至還有生命危險(xiǎn)。

      3、如果你是牛牛,你會(huì)怎么辦?

     。1)打電話給爸爸媽媽。

     。2)叫鄰居的叔叔阿姨帶你去醫(yī)院。

     。3)打 1204. 教師總結(jié)

      三、教師講述亂吃藥而導(dǎo)致不良后果的實(shí)例

      1、討論:生病吃藥時(shí)要注意些什么?(要聽醫(yī)生的畫,吃藥時(shí)要有大人幫助,小朋友不能自己拿藥、自己吃藥)

      2、請(qǐng)幼兒當(dāng)醫(yī)生,說(shuō)說(shuō)怎樣吃藥才安全?

      四、制作小藥箱

    中班安全教案11

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、了解受傷的痛苦。

      2、知道玩游戲時(shí)要注意安全。

      3、能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

      4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

      5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      受傷的娃娃(在布娃娃額頭、臉頰、手、膝蓋等處貼上創(chuàng)可貼)。

      活動(dòng)重點(diǎn):

      知道玩滑滑梯是要遵守規(guī)則,產(chǎn)生規(guī)則意識(shí)。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、教師出示娃娃,以娃娃的口吻講述自己“受傷”經(jīng)歷。

     。1)引導(dǎo)幼兒觀察娃娃!斑!娃娃的身上貼的是什么呀?”

      “為什么娃娃的身上會(huì)有這么多的創(chuàng)可貼呢?”

     。2)娃娃講述“受傷”經(jīng)歷。

      娃娃:都怪我不好,游戲的時(shí)候總是不注意安全,所以就變成現(xiàn)在這個(gè)樣子了。頭上是因?yàn)橥婊莸臅r(shí)候我頭朝下滑,結(jié)構(gòu)磕破了頭,貼上了這個(gè)創(chuàng)可貼;手上和腳上,是因?yàn)槲以谂艿臅r(shí)候,眼睛沒看著前面的路,結(jié)構(gòu)讓一塊小石子給絆倒了,擦破了皮,貼上了這兩個(gè)創(chuàng)可貼,F(xiàn)在,我看上去就像是一個(gè)創(chuàng)可貼娃娃,又難看又難受,而且還不能和其他的娃娃一起做游戲,因?yàn)槲乙粍?dòng),這些貼著創(chuàng)可貼的地方就會(huì)很痛。(娃娃動(dòng)一下胳膊)哎喲!好痛。

      二、引導(dǎo)幼兒圍繞娃娃受傷經(jīng)歷談話

      (1)娃娃的頭上為什么要貼創(chuàng)可貼?我們應(yīng)該怎么玩滑梯(坐在滑梯上,雙手扶住兩邊的扶手)

     。2)娃娃受傷、膝蓋上為什么要貼創(chuàng)可貼?我們跑步的時(shí)候眼睛要看哪里?

      三、拓展談話內(nèi)容;結(jié)合幼兒的實(shí)際生活,談?wù)動(dòng)螒驎r(shí)該如何注意安全?

      娃娃:小朋友們,你們身上怎么沒有創(chuàng)可貼。磕銈兪窃趺赐鎿u椅的.?請(qǐng)你們告訴我。

      四、到戶外玩游戲。

      幼兒游戲,教師手持創(chuàng)可貼檢查幼兒活動(dòng)情況,提醒幼兒注意安全。

      活動(dòng)反思:

      1.安全教育是幼兒園教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容,為了提高安全教育的有效時(shí),幫助幼兒形成自我保護(hù)的意識(shí),教師需要開展多種形式的安全教育。

      2.關(guān)注幼兒已有的經(jīng)驗(yàn),通過(guò)分享和討論促進(jìn)互動(dòng)交流。

      3.利用游戲加深印象。

      4.安全教育需要堅(jiān)持不懈。

    中班安全教案12

      設(shè)計(jì)意圖:

      安全意識(shí)是指幼兒對(duì)安全知識(shí)的掌握及保證自身安全的基本行為的認(rèn)識(shí),它是幼兒自我保護(hù)能力的一個(gè)重要方面。據(jù)調(diào)查,交通意外傷害已經(jīng)成為兒童意外傷害的“第一殺手”。近年來(lái),幼兒交通事故時(shí)有發(fā)生,而且有相當(dāng)大的比例是由于幼兒缺乏自我保護(hù)能力和交通安全常識(shí)所造成的。因此,加強(qiáng)交通安全教育,培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力就尤為重要。在本次活動(dòng)我通過(guò)先讓幼兒觀察事故圖片,讓幼兒認(rèn)識(shí)到交通事故對(duì)人們?cè)斐傻膫,并通過(guò)讓幼兒觀看交通安全錄像,在對(duì)錄像中人物的“指指點(diǎn)點(diǎn)、說(shuō)三道四”中直觀地掌握交通安全知識(shí)。在活動(dòng)后我創(chuàng)設(shè)了有趣的交通游戲作為延伸活動(dòng)讓幼兒在玩樂(lè)中鞏固所學(xué)到的交通安全知識(shí),養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好品質(zhì),使安全教育變得生動(dòng)有趣。

      預(yù)設(shè)目標(biāo):

      1、懂得識(shí)別過(guò)馬路的標(biāo)志,安全地過(guò)馬路。

      2、能夠大膽地進(jìn)行交流,勇于表達(dá)自己的`想法。

      3、體驗(yàn)游戲扮演的樂(lè)趣,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好品質(zhì)。

      材料提供:

      事先在有關(guān)交通規(guī)則的DV、自制的紅綠燈、布置公路場(chǎng)景所需的道具。在活動(dòng)室周圍張貼交通事故圖片、各種過(guò)馬路的交通標(biāo)志。

      指導(dǎo)要點(diǎn):

      1、請(qǐng)幼兒一起觀察交通事故圖片,讓幼兒認(rèn)識(shí)到交通事故的嚴(yán)重性。

      2、與幼兒一起觀看DV。

      引入主題,請(qǐng)幼兒觀看關(guān)于交通安全的DV。

      請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)觀看DV后的發(fā)現(xiàn)及感受,一起討論應(yīng)如何遵守交通規(guī)則。

      師:你們?cè)阡浵裰锌吹搅巳藗兪窃鯓舆^(guò)馬路的?你覺得他們這么做會(huì)有怎樣的后果呢?我們?cè)鯓硬拍馨踩剡^(guò)馬路?

      3、請(qǐng)幼兒到教室四周去觀察各種交通標(biāo)志,并猜測(cè)它的作用,請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)說(shuō)。

      告訴幼兒交通標(biāo)志的真正意義。

      延伸活動(dòng):與幼兒一起玩“交通”游戲。

      (1)與幼兒一起將交通標(biāo)志布置在“馬路”的各個(gè)角落。

      (2)全班幼兒分兩組,一組當(dāng)行人,一組當(dāng)司機(jī)(身戴汽車胸飾),兩名幼兒當(dāng)交通警察。(一個(gè)管行人,一個(gè)管汽車)

      (3)未遵守交通規(guī)則的司機(jī)及行人,交通警察給予罰單。

     。4)老師與幼兒一起評(píng)議游戲情況。(重點(diǎn)放在遵守交通規(guī)則方面)

      你為什么會(huì)得了罰單?你違反了什么交通規(guī)則?

     。5)行人與司機(jī)交換角色繼續(xù)進(jìn)行游戲。

     。6)與幼兒再次進(jìn)行評(píng)議。

    中班安全教案13

      教學(xué)目標(biāo):

      1.提高安全意識(shí),學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí),在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。

      2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí)。

      3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

      4.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

      5.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。

      6.培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說(shuō)完整話的好習(xí)慣。

      7.初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力。

      教學(xué)重點(diǎn):

      學(xué)習(xí)溺水安全的`基本知識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范力。

      教學(xué)過(guò)程:

      一、談話引入小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)?對(duì),現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個(gè)小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永铩⒊靥晾锵丛,你們想知道他們(nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們,今年涪陵有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了,他們?cè)僖惨姴坏阶约旱陌职謰寢屃恕K麄兒每蓱z,老師傷心,他們的爸爸媽媽也很傷心。

      二、防溺水教育小朋友們,我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢?我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn):

      (一)、老師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)(1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

      (2)教育幼兒在來(lái)園、離園的途中千萬(wàn)勿去玩水,下江游泳。

      (3)我們是幼兒園的小朋友,很多同學(xué)都不會(huì)游泳,如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等,我們不能擅自下水營(yíng)救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打“110”。

      (二)、老師談?wù)勈吕,并由幼兒扮演小品本學(xué)期××學(xué)校在周末,幾名幼兒到講河邊釣魚玩,有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么?這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。

      (1)議一議:

      這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則?

      我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?

      (2)把小朋友的錯(cuò)誤糾正過(guò)來(lái)。

      (3)由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會(huì)。

      (三)、說(shuō)一說(shuō)說(shuō)說(shuō)日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

      三、小結(jié):

      (1)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么?

      (2)教師小結(jié):人的生命只有一次,幸?鞓(lè)掌握在你的手里,希望你們通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

      教學(xué)反思:

      作為一名中班的教師,班上的孩子年齡幼小,缺乏保護(hù)自己的能力,老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí),積累,調(diào)整。我想,隨著教育改革的深入,我們一定會(huì)有越來(lái)越多的好方法,那時(shí),幼兒的安全問(wèn)題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題。

    中班安全教案14

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)識(shí)。

      2.能夠區(qū)分不同類型的標(biāo)識(shí)代表的意義。

      3.養(yǎng)成遵守規(guī)則的好習(xí)慣。

      4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

      5.教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      一些重要交通標(biāo)識(shí)的卡片若干、白板一塊、

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、游戲?qū)搿?/p>

      師:今天,我們一起來(lái)玩?zhèn)交通小游戲,想玩嗎?選擇自己喜歡的交通工具(出發(fā)嘍!)

      (帶領(lǐng)幼兒在教室內(nèi)走一圈,然后回到自己的位置上。)

      提問(wèn):告訴老師,如果我們真的是走在馬路上或者你們?cè)隈R路上開車的話,能隨便開,隨便走嗎?

      幼:不能,那樣太危險(xiǎn)了,會(huì)被車子撞了的。

      師:寶貝,你說(shuō)的我贊同。

      二、認(rèn)識(shí)標(biāo)識(shí)

      1.出示圖片(叮叮當(dāng)當(dāng)在放學(xué)的路上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的標(biāo)志)小朋友們見過(guò)嗎?如果見過(guò),記得在哪里見過(guò)呢?

      2.小朋友們暢所欲言。

      3.老師這里有很多交通標(biāo)識(shí)圖片,你們都認(rèn)識(shí)哪些?(教師出示交通標(biāo)識(shí)圖片,幼兒自由說(shuō))

      4.我們現(xiàn)在一個(gè)個(gè)來(lái)認(rèn)識(shí)。(逐一認(rèn)識(shí)并解釋其作用)

      三、拼圖游戲

      師:小朋友們真棒!今天認(rèn)識(shí)了許多交通標(biāo)識(shí),現(xiàn)在請(qǐng)給我們的`標(biāo)識(shí)寶寶拼出一個(gè)完整的身體吧。

      (小朋友們小組合作拼交通標(biāo)識(shí))

      小結(jié):交通標(biāo)識(shí)在我們的生活中很重要,我們一定要遵守交通規(guī)則,如果我們不遵守交通規(guī)則,就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)的交通事故,導(dǎo)致自己和他人的受到傷害,小朋友們一定要養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

      四、學(xué)唱兒歌

      五、總結(jié)、延伸

      師:今天,我們不僅認(rèn)識(shí)了這么多交通標(biāo)識(shí),還知道了它們的作用,我們每個(gè)人都要遵守交通規(guī)則,文明出行。小朋友們假期里可以和爸爸媽媽一起外出找找還有哪些交通標(biāo)識(shí)?

      活動(dòng)反思

      本次活動(dòng)通過(guò)讓幼兒看看、說(shuō)說(shuō)、做做,是幼兒了解了標(biāo)識(shí)的不同含意,并學(xué)會(huì)了運(yùn)用標(biāo)識(shí),知道交通安全的重要性,我們的生活中離不開標(biāo)識(shí),使幼兒在生活中養(yǎng)成注意觀察周圍事物的良好習(xí)慣,讓幼兒知道我們必須要遵守交通安全秩序。

    中班安全教案15

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。

      2、提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

      3、鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)話和積極應(yīng)答。

      4、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:儒靈童教材

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、活動(dòng)導(dǎo)入

      1、帶領(lǐng)幼兒隨著儒靈童歌曲做律動(dòng)。

      2、帶領(lǐng)幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。

      二、新授課程

      1、"聽"故事提問(wèn)導(dǎo)入:小朋友你見過(guò)五顏六色的蘑菇嗎?請(qǐng)聽故事《藍(lán)蘑菇,紅蘑菇》。

      2、安靜聽《儒靈童》故事,情境導(dǎo)入。

      教師提問(wèn):寶寶豆豆和萌萌喝了美味的蘑菇湯為什么會(huì)哭?

      故事總結(jié):寶寶豆豆和萌萌到山上采蘑菇,他們把顏色漂亮,形狀特別的蘑菇先煮了吃,可是他們的小臉蛋都變了顏色,原來(lái)都是有毒的蘑菇。小朋友們?cè)谌粘I钪形覀円欢ㄒ涀〔荒茈S便的亂吃東西。

      3、"看"動(dòng)畫提問(wèn)導(dǎo)入:亂吃東西會(huì)帶來(lái)危險(xiǎn)嗎?

      4、認(rèn)真看《儒靈童》動(dòng)畫,啟發(fā)思考,教師提出如下問(wèn)題:

      (1)媽媽為什么不愿意給寶寶買路邊攤的食物?

      (2)寶寶為什么會(huì)肚子痛?

      (3)儒靈童告訴我們吃東西時(shí)應(yīng)該注意什么?

      5、幼兒有疑問(wèn)可再次觀看動(dòng)畫,老師根據(jù)本班級(jí)幼兒共性特征及個(gè)體差異,對(duì)動(dòng)畫進(jìn)行暫;虿シ,結(jié)合劇情節(jié)點(diǎn),在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)上進(jìn)行選擇性互動(dòng)提問(wèn)教學(xué)。

      教師總結(jié):小朋友們,吃東西時(shí)要注意安全和衛(wèi)生,不然會(huì)生病。大街和路邊攤上的食物特別不衛(wèi)生,有灰塵、細(xì)菌、不能吃;不把有危險(xiǎn)的東西放在嘴巴,不隨便亂吃東西,你們能做到嗎?

      三、圖譜演示,判斷對(duì)錯(cuò)教師出示兩張圖片讓幼兒判斷對(duì)錯(cuò)。

      教師看圖總結(jié):小朋友在吃東西之前一定要先詢問(wèn)大人,吃了有危險(xiǎn)或不干凈的食物就會(huì)像圖中的小朋友一樣肚子痛還要去醫(yī)院打針吃藥,我們要學(xué)寶寶做聽話的好孩子。

      四、游戲互動(dòng),鞏固主題名稱:亂吃東西有危險(xiǎn)準(zhǔn)備:

      各種食物的圖片(如果凍、街邊小吃、小攤)以及一些不正確的吃東西的.行為圖片。

      規(guī)則:教師將所有圖片放在一個(gè)神秘袋子里,請(qǐng)幼兒拿出一張圖片,并說(shuō)一說(shuō)圖片內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)這些食物能否吃應(yīng)注意事項(xiàng)等等。例如:小朋友一邊走一邊喝水,容易嗆到。游戲結(jié)束后,教師針對(duì)游戲進(jìn)行小結(jié)。

      五、活動(dòng)延伸,主題內(nèi)化

      (1)帶領(lǐng)幼兒唱讀《儒靈童》兒歌。

      (2)督促幼兒不隨便將玩具、積木放進(jìn)嘴里,以防危險(xiǎn)。

      (3)和家長(zhǎng)聯(lián)系,習(xí)慣養(yǎng)成延續(xù)至家庭中落實(shí)。

      教學(xué)反思:

      作為一名小班的教師,班上的孩子年齡幼小,缺乏保護(hù)自己的能力,老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí),積累,調(diào)整。我想,隨著教育改革的深入,我們一定會(huì)有越來(lái)越多的好方法,那時(shí),幼兒的安全問(wèn)題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題。

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