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    《熊寶寶的小芽芽》教案

    時間:2024-07-06 07:53:47 教案 我要投稿

    《熊寶寶的小芽芽》教案

      作為一名教學工作者,就不得不需要編寫教案,借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法,調(diào)動學生學習的積極性。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家收集的《熊寶寶的小芽芽》教案,歡迎閱讀與收藏。

    《熊寶寶的小芽芽》教案

      活動目標:

      1、感受故事中有趣的情景。學說短句:“長啊長,長大了!

      2、聯(lián)系自己的生活經(jīng)歷,嘗試通過多種方式感受和理解散文意境。

      3、愿意在集體中大膽地表達自己的想法,感受長大的快樂、自豪。

      活動準備:幼兒用書

      活動過程:

    一、通過游戲,學習散文短句:“長啊長,長大了!”

      1、教師:讓我們變成一棵小樹吧!

      教師引導幼兒用自己的身體變成小樹,大家邊說“長啊長,長出小芽芽來了”,邊將自己的身體由蹲著的姿勢漸漸地變成站著的姿勢。

      2、教師引導幼兒自己的感受成長。

      教師:除了小樹可以長大,還有什么也能長大呢?

      3、啟發(fā)幼兒用動作表現(xiàn)任何一種可以由小變大的植物或動物。邊做動作變說短句:長呀長,長出小芽芽來了。長呀長,長大啦!

      4、鼓勵幼兒隨著教師一起說短句。

      二、朗誦散文,感受散文中有趣的情景

      1、閱讀幼兒用書,引導幼兒觀察畫面,教師朗誦散文一遍。感受藍藍的、白白的、綠綠的、紅紅的情景。

      2、感知故事的名稱,學習詞匯:“小芽”、“長大”。

      三、完整傾聽散文,嘗試用自己的語言參與活動。

      1、在輕柔的音樂聲中,教師引導幼兒邊看書邊朗誦散文。

      2、當朗誦到“長啊長,長大了!會不會長出XXX?”時,教師故意拉長聲音,啟發(fā)幼兒參與朗誦。

      3、教師朗誦時用夸張的動作表現(xiàn)重復部分,引導幼兒進行集體朗誦。

      《熊寶寶的小芽芽》

      天是藍藍的,云是白白的,草是綠綠的,花是紅紅的。

      熊寶寶種下一粒種子,長出了小芽芽。熊寶寶高興呀,每天都來看看它。

      長啊長,長大了!會不會長出蘋果呀?長啊長,長大了!會不會長出梨子呀?長啊長,長大了!會不會長出西瓜呀?長啊長,長大了!沒有果來沒有瓜。

      摘下葉子咬一口,真是難吃呀!熊寶寶生氣拔起它,快快扔了吧。

      嘿呦呦,嘿呦呦,怎么拔不動了呀?嘿呦呦,嘿呦呦,原來是個蘿卜呀!

      啊嗚,啊嗚,熊寶寶高興的吃了它!啊嗚,啊嗚,熊寶寶高興的吃了它!

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