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    幼兒園小班音樂教案《小板凳》

    時間:2024-06-15 07:22:40 教案 我要投稿
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    幼兒園小班音樂教案《小板凳》

      作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,有必要進行細致的教案準備工作,借助教案可以讓教學工作更科學化。那么應當如何寫教案呢?以下是小編為大家收集的幼兒園小班音樂教案《小板凳》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    幼兒園小班音樂教案《小板凳》

      活動目標:

      1、學習有節(jié)奏地朗讀兒歌。

      2、會說出對媽媽的感覺,嘗試用不同方式表達對媽媽的感謝。

      3、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

      4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

      5、樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂。

      活動準備:

      1、兒歌:《小板凳》

      2、蠟筆、書面紙,剪刀。

      活動過程:

      1、老師:“小朋友們你們愛你們的媽媽嗎?”“媽媽平時照顧我們很辛苦,我們應該跟她說謝謝呢?”

      2、與幼兒一起討論向媽媽表達謝意的方式。

      3、老師提供幼兒剪成心型的書面紙,讓幼兒畫上想要送給媽媽的禮物,并說一句甜甜的話,老師協(xié)助其寫上去,送給媽媽。

      4、教幼兒學唱歌曲《小板凳》

      5、與幼兒一起討論,除了送禮物,我們還可以幫媽媽做哪些事情呢?鼓勵幼兒回家?guī)椭鷭寢屪鲆恍┝λ芗暗募覄帐隆?/p>

      6、活動延伸:除了愛媽媽,我們也要愛我們的爸爸。結(jié)束本課。

      活動反思:每一次的教研課都是一次錘煉,每一次的評課都讓自己受益匪淺。在這次的《小板凳》音樂歌唱活動中我收獲有以下幾點。

      一、歌唱活動重在“唱”但唱的時間要把握好。小班的歌唱活動要根據(jù)孩子的年齡發(fā)展提點。有休息、有放松的交替歌唱。不可從頭唱到尾。要遵循先老師—師幼—幼幼的結(jié)構層層遞進。在創(chuàng)編兒歌的部分我只注意到了幼兒間的交替唱,忽略了老師的唱。時間上顯得太長。

      二、統(tǒng)籌全局,注重細節(jié)。在細節(jié)方面做得很欠缺。首先,沒有提起打印教案,其次,在范唱過程中要求幼兒立腰拔背、微笑。而自己范唱中沒有站起來范唱。最后,在創(chuàng)編環(huán)節(jié)中圖片準備不充分。當幼兒提到阿姨、奶奶時沒能及時拿出圖片或畫出圖片。

      三、提問準確、精煉。在歌唱中過多使用“請你們來試一試”此類話語。略顯啰嗦。

      四、切記虎頭蛇尾的結(jié)局。在結(jié)束環(huán)節(jié)因為最后一個詞由“爸爸、媽媽、爺爺、奶奶”此類疊詞轉(zhuǎn)換成“老師”一詞。導致結(jié)束部分顯得雜亂?傊,教研是一個年輕老師走向成功的必經(jīng)之路。每次的反思讓我們離成功個更進一步。我相信,通過不斷的學習,我會在幼教的道路上越走越遠!早日成為優(yōu)秀幼兒教師中的一員!

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