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小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)教案：口算幾百幾十加減幾百
作為一名教學(xué)工作者，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那要怎么寫(xiě)好教案呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)教案：口算幾百幾十加減幾百，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教學(xué)內(nèi)容：教材第13頁(yè)例7、“想想算算”，練習(xí)三第1～4題。
教學(xué)要求：使學(xué)生理解和初步學(xué)會(huì)幾百幾十加減幾百的口算方法，并能選擇自己喜歡的算法正確地進(jìn)行口算。
教學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)引新
1、口答。530是由幾個(gè)百和幾個(gè)十組成的？360可以分為幾百和幾十？
2、口算第13頁(yè)復(fù)習(xí)第2題得數(shù)，填在書(shū)上。
3、請(qǐng)小朋友說(shuō)出下面兩題的口算過(guò)程和得數(shù)。（邊說(shuō)要求邊板書(shū)算式，分左、右各一道）
53+4093-40
4、引入新課（板書(shū)課題）
二、教學(xué)新課
1、教學(xué)例7第（1）題。
�。�1）在53+40下面板書(shū)：530+400=
（2）提問(wèn)：仿照上面一題，這道題可以怎樣算？（配合板書(shū)）
�。�3）指名口述530+400的口算過(guò)程，老師板書(shū)“想”的算式。然后再讓幾位學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。
�。�4）指出：口算幾百幾十加幾百，因?yàn)閹装僖蛶装俨拍苤苯蛹樱韵人銕装偌訋装俚脦装�，再把得到的幾百加幾十得幾百幾十�?/p>
2、教學(xué)例7第2題。
教法可仿第（1）題。
提問(wèn)：大家分組討論一下，這兩道題還可以怎樣算？
讓各組派代表匯報(bào)討論出的算法，老師根據(jù)正確的算法板書(shū)口算過(guò)程。
說(shuō)明可以選自己喜歡的算法口算。
三、鞏固練習(xí)
1、做“想想算算”第1題。
讓學(xué)生做在課本上，然后用小黑板出示，學(xué)生口答是怎樣算的，得數(shù)是多少，老師板書(shū)出來(lái)。
提問(wèn)：加上的幾百要加在哪一位上？
2、用同樣的方法完成“想想算算”第2題。
四、課堂練習(xí)
1、做練習(xí)三第1、2題中的第一組兩道題。
學(xué)生做在練習(xí)本上，然后口答得數(shù)校對(duì)。
2、完成練習(xí)三第4題。
讓學(xué)生解答第（1）題，做好后口答算式，老師板書(shū)，然后提問(wèn)：為什么要用260-100？
用同樣的方法完成第（2）題。
五、課堂作業(yè)：練習(xí)三第1、2題后四道題，第3題。
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