- 相關(guān)推薦
三年級(jí)語(yǔ)文教案：千里躍進(jìn)大別山
作為一位杰出的老師，時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)語(yǔ)文教案：千里躍進(jìn)大別山，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)語(yǔ)文教案：千里躍進(jìn)大別山1
教學(xué)目標(biāo)：
1.理解課文內(nèi)容，教育學(xué)生認(rèn)識(shí)老一輩革命家為中國(guó)革命事業(yè)所建立的豐功偉績(jī)，學(xué)習(xí)革命戰(zhàn)士不畏艱難，勇往直前的精神。
2.學(xué)習(xí)生字新詞，理解“躍進(jìn)”“陪同”“不約而同”“叮囑”“漆黑”等詞語(yǔ)。
3.找出課文中的比喻句，體會(huì)這些比喻句的作用。
4.有感情地朗讀課文。
教學(xué)重點(diǎn)：
理解課文第三段。
教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)第一段。
1.指名讀第1、2自然段。
2.從哪些話可以看出千里躍進(jìn)大別山這一任務(wù)的重要性和艱巨性？
3.齊讀。
�。ǘ⿲W(xué)習(xí)第二段。
1.默讀。
2.提問(wèn)：從哪些地方可以看出當(dāng)時(shí)先頭部隊(duì)處境的艱險(xiǎn)？（“集中兵力”“緊緊追趕”、“幾十里長(zhǎng)的防線”、“船只統(tǒng)統(tǒng)拖走、砸毀”、“河水深”、“前有強(qiáng)敵，后有追兵”。）
3.齊讀。要求讀出當(dāng)時(shí)情況的.緊急。
�。ㄈ⿲W(xué)習(xí)第三段。
1.分層。按“劉鄧首長(zhǎng)商量進(jìn)軍辦法”、“戰(zhàn)士們英勇殺敵”、“我軍取得勝利”將第三段分為三層。
第一層（第4-6自然段）；
第二層（第7、8自然段）；
第三層（第9自然段）。
2.學(xué)習(xí)第4-6自然段。
�。�1）指名讀第4-6自然段。
�。�2）劉伯承司令員和鄧小平政委是在什么情況下來(lái)到18旅的指戰(zhàn)員中間的？他們是怎么做、怎么說(shuō)的？
（3）指導(dǎo)朗讀。重點(diǎn)指導(dǎo)朗讀劉司令員的話。要突出兩個(gè)“一定要”及“要勇、要猛”等詞語(yǔ)，要讀得堅(jiān)定有力。
�。ㄋ模┳鳂I(yè)。
朗讀課文
三年級(jí)語(yǔ)文教案：千里躍進(jìn)大別山2
教學(xué)目標(biāo)：
1.理解課文內(nèi)容，教育學(xué)生認(rèn)識(shí)老一輩革命家為中國(guó)革命事業(yè)所建立的豐功偉績(jī)，學(xué)習(xí)革命戰(zhàn)士不畏艱難，勇往直前的精神。
2.學(xué)習(xí)生字新詞，理解“躍進(jìn)”“陪同”“不約而同”“叮囑”“漆黑”等詞語(yǔ)。
3.找出課文中的比喻句，體會(huì)這些比喻句的作用。
4.有感情地朗讀課文。
教學(xué)重點(diǎn)：
理解課文第三段。
教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬R讀第1-6自然段。
�。ǘ┲v讀第三段第二、三兩層。
1.指名分自然段朗讀。
2.學(xué)習(xí)第7自然段。
�。�1）提問(wèn)：指揮員向戰(zhàn)士下達(dá)了怎樣的任務(wù)？從哪些地方可以看出指戰(zhàn)員們準(zhǔn)備與敵人血戰(zhàn)一場(chǎng)的決心？
�。�2）指導(dǎo)朗讀，注意提醒學(xué)生突出有關(guān)詞語(yǔ)。
3.學(xué)習(xí)第8自然段。
�。�1）默讀。
�。�2）分層。劃出表示戰(zhàn)士們勇猛殺敵的詞語(yǔ)，并交流。
（3）哪些句子說(shuō)明了“狹路相逢勇者勝”？
�。�4）找出第8自然段中打比方的句子。這兩個(gè)比喻句各將什么比作什么？寫出了什么？
4.學(xué)習(xí)第9自然段。
�。�1）齊讀。
（2）課文中將什么比作鋼刀？這個(gè)比喻說(shuō)明了什么？
�。ㄈ┛偨Y(jié)全文。
1.課文中幾次寫到“狹路相逢勇者勝”這個(gè)句子？分別出現(xiàn)在課文的哪里？（第一次出現(xiàn)這句話是劉司令員對(duì)肖旅長(zhǎng)的.叮囑；第二次出現(xiàn)是說(shuō)這句話在部隊(duì)里傳開(kāi)了；第三次出現(xiàn)在課文結(jié)尾處。）
2.聯(lián)系課文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你對(duì)“狹路相逢勇者勝”這句話的理解。
3.我們應(yīng)該向英勇的解放軍戰(zhàn)士學(xué)習(xí)什么？
（四）朗讀全文。
（五）作業(yè)。
完成課后有關(guān)習(xí)題。
三年級(jí)語(yǔ)文教案：千里躍進(jìn)大別山3
教學(xué)目的
1、理解課文的思想內(nèi)容，學(xué)習(xí)劉鄧大軍不怕?tīng)奚�、頑強(qiáng)拼搏的革命精神和昂揚(yáng)斗志。
2、了解“狹路相逢勇者勝”這句話的深刻含義》
3、有感情地朗讀課文。
教學(xué)過(guò)程
第一課時(shí)
一、啟發(fā)談話，導(dǎo)入新課。
二、初讀課文，了解大意。
三、理解課文。
1、再次朗讀課文，回答以下的問(wèn)題。
·說(shuō)說(shuō)情況怎樣緊急呢？正在這時(shí)候，劉鄧兩位首長(zhǎng)的出現(xiàn)，說(shuō)明了什么？他們是怎樣做的？怎樣說(shuō)的？
·“狹路相逢勇者勝”是什么意思？
·為什么殺出一條血路，也要躍進(jìn)大別山呢？
·每個(gè)戰(zhàn)士是怎樣做好拼搏準(zhǔn)備呢？找出重點(diǎn)詞語(yǔ)。
·先頭部隊(duì)的戰(zhàn)士怎樣殺向敵人呢？
·說(shuō)說(shuō)“奔流”的'意思。為什么用“水”形容“大軍”呢？
·為什么說(shuō)：劉鄧大軍躍進(jìn)大別山，像一把鋼刀插進(jìn)敵人的心臟呢
四、總結(jié)課文。
1、說(shuō)說(shuō)為什么要千里躍進(jìn)大別山？途中遇到什么事？
2、在強(qiáng)渡汝河中，哪句話很快在部隊(duì)中傳開(kāi)了？
教后記：
通過(guò)錄象來(lái)理解課文的內(nèi)容，讓學(xué)生有身臨其景的感覺(jué)。
【三年級(jí)語(yǔ)文教案：千里躍進(jìn)大別山】相關(guān)文章：
美麗的大別山06-14
安徽大別山導(dǎo)游詞04-29
學(xué)習(xí)大別山精神心得體會(huì)范文10-02
三年級(jí)語(yǔ)文《荷花》教案02-20
小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)經(jīng)典教案02-09
三年級(jí)語(yǔ)文教案11-28