幼兒園大班健康《每個人都“噗”》微教案

　　作為一位杰出的教職工，總不可避免地需要編寫教案，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∠旅媸切【帪榇蠹艺�理的幼兒園大班健康《每個人都“噗”》微教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　一、活動目標

　　1、初步了解放屁的一些知識，知道放屁是正常的生理現(xiàn)象。

　　2、知道關于放屁的一些知識與秘密。

　　3、能正確對待正常的生理現(xiàn)象，樂意關注自己的身體。

　　二、活動準備

　　1、自制PPT

　　2、圖片若干

　　三、活動過程

　�。ㄒ唬╅_始部分

　　1、教師播放放屁的聲音，提問幼兒這是什么聲音？

　　2、因為放屁這兩個詞不好聽，而且一說你們就會笑，所以我們就用“噗”來表示。

　　3、教師小結：這件事是有聲響的，有氣味的。

　�。ǘ�）基本部分

　　1、教師講述故事，通過故事引導幼兒發(fā)現(xiàn)自己身邊的人類朋友和動物朋友都會噗。

　　2、師幼集體討論噗的形成。

　�。�1）（觀看圖畫）因為我們吃東西時吞入的一部分空氣進入了我們的腸胃，氣體從腸道到肛門排出來，就形成了我們都覺得很難為情的“噗”。

　　3、幼兒自由討論，一天噗多少次才是健康的呢？

　　（1）（觀看圖畫）原來每個人每天平均要噗十多次才是強壯的。

　　4、幼兒獨立探索環(huán)節(jié)，討論不同的噗形成的原因。

　　（1）教師小結：關于噗的秘密，小強告訴我們噗和吃的東西有關，吃了特殊氣味的蔬菜就會噗特殊氣味的噗，吃了高蛋白的食物就會噗的很臭。

　�。�2）吃了淀粉多的食物，噗的也會多，可是有的時候噗多了或者不噗了，說明我們生病了。

　�。ㄈ�）結束部分

　　1、討論如何避免噗給我們帶來的尷尬。

　�。�1）教師小結：我們可以躲起來、去廁所、開窗戶、去操場上噗；也可以種一些香香的花，放一些香香的東西來緩解噗的味道。

　　四、課后延伸：

　　那水里的魚兒會不會噗呢。請你們帶著問題和小朋友爸爸媽媽一起探索答案吧。

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