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    托班語言教案:什么動(dòng)物吃什么

    時(shí)間:2024-03-16 08:16:14 教案 我要投稿
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    托班語言教案:什么動(dòng)物吃什么

      作為一名人民教師,總不可避免地需要編寫教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編幫大家整理的托班語言教案:什么動(dòng)物吃什么,希望對(duì)大家有所幫助。

    托班語言教案:什么動(dòng)物吃什么

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      1、積極參與活動(dòng),培養(yǎng)對(duì)語言游戲的興趣;

      2、掌握動(dòng)物的不同叫聲、動(dòng)作及小動(dòng)物愛吃的食物;

      3、初步感受有節(jié)奏的語言。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、小雞、小鴨、小狗頭飾;

      2、比幼兒數(shù)量多的小蟲、小魚、骨頭的粘貼食物教具;

      3、粘貼背景圖案三個(gè);

      4、圖譜一張。

      三、活動(dòng)過程:(一)開始部分:組織幼兒做好《拍手歌》

      (二)基本部分:

      1、小雞來做客,出示小雞頭飾

      導(dǎo)入:今天我們小小2班來了位小客人,小朋友們想不想知道是誰來了?我們把小眼睛閉上余老師數(shù)3聲睜開眼睛,123~~是誰呀?(出示小雞頭飾)我們給小雞問好

      老師引導(dǎo)幼兒給小雞問好

      “小雞怎么叫,它喜歡吃什么?”(鼓勵(lì)幼兒:真棒)

      2、小鴨子來做客,放錄音(小鴨叫)引出小鴨

      “嘎嘎嘎,寶寶們聽是誰在叫呀?”

      (出示小鴨子)鴨:小朋友們好我是小鴨子,今天我也來小小2班做客,你們歡迎我嗎?(引導(dǎo)幼兒給小鴨問好)

      師:小鴨怎么叫的?寶寶們小鴨子來做客我們要請(qǐng)它吃什么呢?(鼓勵(lì)幼兒:真棒)

      3、小狗來做客,幼兒扮演引出小狗

      “咚咚咚~~”(敲門聲)

      “咦!是誰在敲門呀?”

      請(qǐng)一名幼兒帶小狗的頭飾,模仿小狗的動(dòng)作跳出來“汪汪汪~我是小狗,今天我來小小二班做客大家歡迎我嗎?”(引導(dǎo)幼兒鼓掌并給小狗問好)

      師“今天呀小花狗也來做客,小狗是怎么叫的,我們來學(xué)一學(xué),小狗喜歡吃什么呀?(鼓勵(lì)幼兒:真棒)

      4、以圖譜的形式引出兒歌:

      師:寶寶們真棒,我們的小客人還要給寶寶們表演節(jié)目呢!你們開心嗎?(邊念兒歌邊出示教具,幫助幼兒更好、更快的理解兒歌)

      小小雞,嘰嘰嘰,吃什么,吃小蟲;

      小鴨子,嘎嘎嘎,吃什么,吃小魚;

      小花狗,汪汪汪,吃什么,吃骨頭!

     。ㄒ圆煌男问浇棠顑焊瑁

     。ㄈ┙Y(jié)束部分:

      幼兒給小動(dòng)物喂食物(幼兒的桌子上邊放有小動(dòng)物愛吃的食物:小蟲、小魚、骨頭,請(qǐng)幼兒選擇自己喜歡小動(dòng)物的食物粘貼在相應(yīng)的小動(dòng)物頭飾下邊)

      師:老師這里為小客人準(zhǔn)備了他們喜歡的食物,現(xiàn)在請(qǐng)寶寶們給自己喜歡的小動(dòng)物喂吃的(老師邊說邊示范)寶寶們快來給小動(dòng)物送好吃的啦!~

      五、活動(dòng)延伸:

      小客人的肚子都吃飽了,他們吃的可開心了,小客人還要謝謝小朋友。他們還想和寶寶們一起做游戲,你們高興嗎?那好,我們一起出去游戲吧。

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