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    大班律動設(shè)計教案:可愛的小精靈

    時間:2024-03-06 16:20:06 教案 我要投稿
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    大班律動設(shè)計教案:可愛的小精靈

      作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,時常需要用到教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那要怎么寫好教案呢?下面是小編為大家收集的大班律動設(shè)計教案:可愛的小精靈,希望能夠幫助到大家。

    大班律動設(shè)計教案:可愛的小精靈

      活動目標(biāo):

      1、學(xué)習(xí)聽音樂做娃娃步,動作協(xié)調(diào)、合拍。

      2、初步學(xué)習(xí)看老師揮“魔棒”動作的暗示,創(chuàng)造性的用身體動作來表現(xiàn)小動物的典型特征。

      3、體驗(yàn)與同伴共同律動的快樂。

      活動準(zhǔn)備:

      1、貼有(小兔、小鴨、青蛙、小貓)動物頭飾的魔法棒。

      2、幼兒已學(xué)會矮人走。

      3、自編故事《可愛的小精靈》。

      活動過程:

      1、講述故事,引起幼兒興趣。

      師:今天老師要給小朋友們講一個有關(guān)小精靈的故事,小朋友仔細(xì)的聽哦!

      2、完整欣賞音樂,初步熟悉樂曲的旋律和結(jié)構(gòu)。

      師:老師這里有一段音樂講的也是這個故事,我們一起來聽一聽吧!

      3、傾聽A段音樂做矮人走、娃娃步,創(chuàng)編簡單動作。

     。1)請幼兒示范“矮人走”。

     。2)幼兒集體模仿“矮人走”。(教師唱譜)

     。3)隨音樂模仿“矮人走”。

     。4)創(chuàng)編由小精靈變?yōu)橥尥薜暮唵蝿幼鳌?/p>

     。5)教師示范,幼兒學(xué)走“娃娃步”。師:你們知道魔法王國里的娃娃們都是怎么走路的嗎?

      (6)幼兒集體練習(xí)走“娃娃步”。

      (7)聽A段音樂做相應(yīng)動作。

      4、學(xué)會看教師“魔棒”的暗示動作,大膽的創(chuàng)編動作造型。

      (1)出示“魔棒”引起幼兒興趣。

      師:我剛剛聽到消息說魔法師已經(jīng)知道你們逃出來了,非常的生氣,說要把你們都變成小動物,不過只要你們變的又快又像的話就讓你們變回原形。剛我在魔法師那悄悄的拿了一只他的魔法棒,我們先來試試吧!當(dāng)我拿出魔法棒說“變”。你們馬上要變成魔法棒上的動物跟著音樂做動作,魔法師最喜歡看那些不別人不一樣的動作,魔法師一高興就會原諒大家把你們變回原形的。

     。2)幼兒隨音樂做動作,鼓勵幼兒大膽的想象創(chuàng)編與其他幼兒不一樣的動作。(游戲兩遍)

      5、聽結(jié)尾音樂表演娃娃變小精靈。

      6、隨音樂完整的表演。

      師:我們一起聽著音樂到音樂森林里去玩吧!不過一定要記住仔細(xì)的聽,當(dāng)聽到鈴聲的時候,魔法師就來了,我們要仔細(xì)的看魔法師的魔棒變出的是什么小動物哦!千萬不能變錯咯!

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