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    小班語(yǔ)言詠鵝教案反思

    時(shí)間:2024-03-04 07:42:12 教案 我要投稿
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    小班語(yǔ)言詠鵝教案反思模板通用

      作為一名人民教師,時(shí)常需要編寫教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編精心整理的小班語(yǔ)言詠鵝教案反思模板通用,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    小班語(yǔ)言詠鵝教案反思模板通用

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、認(rèn)識(shí)到說(shuō)好普通話的重要性。

      2、養(yǎng)成說(shuō)文明話的好習(xí)慣。

      3、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

      4、鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見(jiàn)解。

      5、大膽地參與討論,清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)與想法,發(fā)展求異思維。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      一首兒歌,風(fēng)兒和小鳥的錄音。

      活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

      活動(dòng)重點(diǎn):

      在平時(shí)與小朋友或者與老師的交流中也要學(xué)會(huì)使用普通話。

      活動(dòng)難點(diǎn):

      讓幼兒認(rèn)識(shí)到說(shuō)普通話、講文明話的重要性。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、教師談話導(dǎo)入

      師:世界上的語(yǔ)言真奇妙,小動(dòng)物有小動(dòng)物的語(yǔ)言,小花有小花的語(yǔ)言,小草有小草的語(yǔ)言,我們?nèi)祟愑幸灿形覀冏约旱恼Z(yǔ)言。我們有的說(shuō)普通話,也有的說(shuō)方言。你們平時(shí)說(shuō)的都是什么話呀?

      二、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)幼兒的興趣

      1、播放小鳥和風(fēng)的聲音的錄音,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)是什么聲音

      師:小朋友們,剛剛你們聽(tīng)到的是什么聲音呀?(小鳥和風(fēng)聲)。

      2、再播放錄音,猜猜小鳥和風(fēng)兒說(shuō)了些什么

      師:小朋友們猜猜看,小鳥和風(fēng)兒它們說(shuō)了些什么呀?

      師:小鳥和風(fēng)兒說(shuō)的話可真好聽(tīng)呀!那小朋友們還聽(tīng)過(guò)什么聲音嗎?(小動(dòng)物的叫聲,雷聲,雨聲,人們的說(shuō)話聲)。

      小結(jié):無(wú)論是風(fēng)雨,還是鳥獸都說(shuō)它們自己的話。那么我們?nèi)祟悾覀冎袊?guó)人應(yīng)該說(shuō)什么話呢?

      三、學(xué)習(xí)兒歌《大家都說(shuō)普通話》

      1、教師念兒歌,幼兒仔細(xì)聆聽(tīng)

      師:剛剛這首兒歌里,你聽(tīng)到了什么?(鼓勵(lì)幼兒舉手用普通話回答問(wèn)題)

      2、幼兒跟著教師一起學(xué)念兒歌

      兒歌:鳥有鳥的話,風(fēng)有風(fēng)的話。有的像唱歌,有的像吵架。說(shuō)話不能猜謎語(yǔ),大家都講普通話。

      小結(jié):普通話是我們?nèi)祟惖恼Z(yǔ)言,今天我們學(xué)習(xí)了這首兒歌后,以后小朋友們都要用普通話來(lái)交流。做一個(gè)會(huì)說(shuō)普通話、講禮貌的好孩子。我們?cè)绯縼?lái)園要用普通話跟老師說(shuō):老師早上好;厝ヒ惨闷胀ㄔ捀蠋熣f(shuō):老師再見(jiàn)。我們比比哪個(gè)小朋友是個(gè)會(huì)講普通話懂禮貌的乖寶寶。

      課后反思:

      兒歌的學(xué)習(xí)不僅讓孩子們學(xué)的既快樂(lè)又充實(shí),還給孩子提供了展示自己的小舞臺(tái)。我們還充分利用家長(zhǎng)資源,請(qǐng)家長(zhǎng)在家也盡量多用普通話與幼兒交流,注意糾正幼兒易發(fā)錯(cuò)的字音等,使小班幼兒的普通話發(fā)音得到了鍛煉和提高,并感受到了學(xué)講普通話的快樂(lè)。

      不足之處

      雖然說(shuō)大多數(shù)小朋友都會(huì)使用普通話交流了,但是還是有個(gè)別的幾個(gè)小朋友要在教師以及同伴的提醒下才會(huì)想起要說(shuō)普通話、講文明話。

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