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    小班教案

    時(shí)間:2024-03-03 07:44:23 教案 我要投稿

    小班教案5篇(熱門(mén))

      作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。我們?cè)撛趺慈?xiě)教案呢?以下是小編幫大家整理的小班教案5篇,歡迎閱讀與收藏。

    小班教案5篇(熱門(mén))

    小班教案 篇1

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、認(rèn)識(shí)紫色,了解葡萄的顏色。

      2、能大膽使用氣球蘸顏料點(diǎn)畫(huà)葡萄,感受疊印效果。

      3、學(xué)習(xí)與同伴分享物品。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      1、一串葡萄,紫色、綠色的水粉顏料,顏料盤(pán),灌有水的氣球、擦手的毛巾若干。

      2、葡萄示范畫(huà)。

      【活動(dòng)過(guò)程】

      1、觀察一串葡萄,引發(fā)興趣。

     。1)教師出示實(shí)物:葡萄是什么顏色的?葡萄是什么形狀的?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)葡萄的顏色:紫色。葡萄的形狀:圓圓的`,一顆一顆緊緊地靠在一起)

     。2)教師小結(jié):葡萄寶寶是紫色的,圓圓的,一顆一顆緊緊地靠在一起。

      2、氣球也能來(lái)畫(huà)畫(huà)。

      (1)師:這串葡萄真漂亮,我們一起幫它拍張照片好不好?一起來(lái)“咔嚓”,哇!照片出來(lái)了,真漂亮。ǔ鍪酒咸咽痉懂(huà))這張漂亮的畫(huà)是怎么畫(huà)出來(lái)的呢?

      (2)示范氣球點(diǎn)畫(huà)葡萄:手握灌有水的氣球,用氣球的底部親親顏料寶寶,點(diǎn)在紙上,按一按,出來(lái)一個(gè)葡萄寶寶。

     。3)請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試點(diǎn)畫(huà)。

      要點(diǎn)提示在教師示范和幼兒嘗試點(diǎn)畫(huà)的過(guò)程中,教師要引導(dǎo)幼兒注意葡萄寶寶們一個(gè)挨著一個(gè),所以要把它們點(diǎn)畫(huà)在一起,緊緊地靠在一起。

      3、幼兒獨(dú)立操作,感受葡萄的層疊效果。

     。1)提醒幼兒在讓氣球蘸顏料的時(shí)候要多蘸一會(huì)。

     。2)一顆顆葡萄要緊緊地靠在一起,有的葡萄還躲在其他葡萄的后面,引導(dǎo)幼兒感受不同層次紫色的疊印效果。

     。3)用手指蘸上綠色顏料,給葡萄添畫(huà)綠葉。

      4、展示作品,幼兒互相討論,分享葡萄制品。

     。1)師:寶寶們的本領(lǐng)真大,畫(huà)的葡萄真好看,我們自己夸夸自己。

     。2)師:你們知道葡萄可以做成什么嗎?今天我?guī)Я撕芏嘤闷咸炎龀龅暮贸缘氖澄,大家一起品嘗好不好?

    小班教案 篇2

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、讓幼兒了解國(guó)家水資源的現(xiàn)狀,激發(fā)幼兒節(jié)約用水保護(hù)環(huán)境的責(zé)任心。

      2、懂得節(jié)約用水不但要從我做起,還要大力宣傳讓每個(gè)人都知道。

      3、培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力及動(dòng)手操作能力。

      4、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      一、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

      1、幼兒通過(guò)開(kāi)展與水相關(guān)的主題活動(dòng)已經(jīng)了解水在生活中的各種用途,以及水與人類(lèi)生存密不可分的關(guān)系。

      2、讓幼兒在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下觀察記錄生活中浪費(fèi)水資源的不當(dāng)行為,并與家長(zhǎng)一起商討一些節(jié)約用水的好辦法。

      二、物質(zhì)材料準(zhǔn)備:

      1、多媒體宣傳片:地球的“渴”望。

      2、教師設(shè)計(jì)好的節(jié)水宣傳畫(huà)白描圖若干、樣例一份、彩筆、油畫(huà)棒若干。

      【活動(dòng)過(guò)程】

      一、談話導(dǎo)入活動(dòng)

      1、提問(wèn):小朋友們,誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)水有哪些用途呢?

      幼:可以喝的;可以用來(lái)吹泡跑,玩游戲;可以用來(lái)澆花可以用來(lái)洗臉、洗腳……

      2、提問(wèn):如果世界上沒(méi)有了水,會(huì)怎么樣呢?

      幼:人就沒(méi)有水喝就會(huì)活不下去了;我們都會(huì)很臟沒(méi)有水洗澡;小動(dòng)物也會(huì)沒(méi)有水喝的,花和樹(shù)也會(huì)枯死了;世界上就沒(méi)有大海了……

      二、觀看多媒體宣傳片,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)都看見(jiàn)了什么?

      指導(dǎo)語(yǔ):水有這么多的用途,而且對(duì)人類(lèi)非常的重要,可是現(xiàn)在我們國(guó)家有很多地方都嚴(yán)重的缺水,那里的人們連喝水都很困難了!我們一起來(lái)看看吧。ㄌ锢锒几闪瞬荒芊N糧食了、河里都沒(méi)有水、池塘也干裂了、小朋友在水坑里舀水……)

      三、激發(fā)幼兒的同情心,鼓勵(lì)幼兒節(jié)約用水,從我做起。

      指導(dǎo)語(yǔ):小朋友覺(jué)得那里生活的人們可憐嗎?你們想不想幫助他們呢?我們應(yīng)該怎么做呢?

      四、請(qǐng)幼兒把與家長(zhǎng)討論的`生活中節(jié)約用水的好辦法拿出來(lái)與小伙伴一起分享。

      ①用洗衣服的水拖地,洗青菜和洗手的水沖廁所或澆花。

      ②隨時(shí)關(guān)緊水龍頭,不讓它滴水。

      ③用洗衣服的水來(lái)洗車(chē),洗鞋子。

     、芟词值臅r(shí)候水不能開(kāi)得太大,沖完廁所要關(guān)好水龍頭。

      ⑤下雨的時(shí)候可以把雨水用盆和桶接著,存著可以用的。

      ……

      五、教師提議:

      指導(dǎo)語(yǔ):我們都知道節(jié)約用水很重要,但還有很多人不知道怎么辦?老師自己設(shè)計(jì)了一個(gè)廣告畫(huà),想告訴人們?cè)鯓庸?jié)約用水,可是我一個(gè)人的力量太小了,需要小朋友的幫助!

      六、出示宣傳畫(huà)樣例,幼兒自由分組、互相合作進(jìn)行涂色活動(dòng),共同制作節(jié)約用水的宣傳廣告。

      延伸活動(dòng):

      1、將制作好的節(jié)約用水的宣傳廣告貼到幼兒園、社區(qū)活動(dòng)中心、生活區(qū),讓更多的人能看到。

      2、請(qǐng)幼兒與家長(zhǎng)自由設(shè)計(jì)制作一些小的節(jié)約用水的標(biāo)志,貼在教室和家里有水的地方,提醒別人注意節(jié)約用水。

      【活動(dòng)反思】

      在開(kāi)展《水》的主題活動(dòng)的過(guò)程中,幼兒的興趣一直非常的濃厚,特別是在操作活動(dòng)中,孩子對(duì)于水的用途、簡(jiǎn)單的物態(tài)變化、物體的沉浮等知識(shí)已經(jīng)基本了解,但是在操作的過(guò)程中,有時(shí)會(huì)將水灑到外面;在日常生活中洗手或是上廁所的時(shí)候,也有孩子會(huì)出現(xiàn)忘記關(guān)水龍頭或水開(kāi)得太大噴出來(lái)的現(xiàn)象,F(xiàn)代社會(huì)提倡建設(shè)環(huán)保節(jié)約型社會(huì),孩子從小的意識(shí)和觀念的培養(yǎng)非常重要,而且能讓孩子自主的發(fā)現(xiàn)生活中的不良習(xí)慣,在督促別人的同時(shí)也督促了自己,本次活動(dòng)結(jié)束后,孩子們都能在生活中互相監(jiān)督,節(jié)約用水的意識(shí)和觀念有了很大的提高。

      在活動(dòng)進(jìn)行的過(guò)程中,由于孩子年齡的限制了孩子的觀察、記錄的能力,我充分的利用家長(zhǎng)資源,讓孩子和父母一起從生活中的點(diǎn)滴去發(fā)現(xiàn)、解決問(wèn)題,同時(shí)也加大了宣傳的力度。多媒體宣傳片讓孩子真實(shí)的接觸到他們生活中看不到的畫(huà)面,激起了孩子們的同情心,讓節(jié)約用水成為了孩子自愿完成的一種責(zé)任,在宣傳廣告的制作上也特別的積極和認(rèn)真。遺憾的是,孩子們?cè)谕可倪^(guò)程中分工合作,互相協(xié)作的意識(shí)有些欠缺,有時(shí)候會(huì)為了涂同一個(gè)地方的顏色出現(xiàn)爭(zhēng)執(zhí),需要老師的調(diào)節(jié),在今后的活動(dòng)中,一定注意加強(qiáng)幼兒合作意識(shí)的培養(yǎng)。

    小班教案 篇3

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、嘗試用各種線條繪畫(huà)出餅干。

      2、初步感知線條畫(huà)的美。

      3、嘗試大膽添畫(huà),能大膽表述自己的想法。

      4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

      5、鼓勵(lì)幼兒與同伴合作繪畫(huà),體驗(yàn)合作繪畫(huà)的樂(lè)趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、實(shí)物:各種餅干

      2、繪畫(huà)紙、蠟筆、記號(hào)筆、

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、出示餅干,引發(fā)興趣

      1、師:“小朋友們好,今天老師帶來(lái)了一些東西,看是什么呀?”

      2、師:“原來(lái)是我們每天都吃的餅干呀!”

      二、幼兒觀察餅干的形狀。

      1、師:“看看,這些餅干是什么形狀的呀?”(有正方形、有圓形、有長(zhǎng)方形等)

      2、出示范畫(huà)。“看看,老師呀把這些餅干都給畫(huà)了下來(lái),仔細(xì)看,我是怎樣畫(huà)的?”(引導(dǎo)幼兒感知線條畫(huà))

      三、幼兒作畫(huà)。

      1、提醒幼兒用各種線條來(lái)繪畫(huà)餅干。

      2、教師巡回指導(dǎo),幫助能力弱的`幼兒。

      四、繪畫(huà)點(diǎn)評(píng)。

      活動(dòng)反思:

      小班的美術(shù)活動(dòng)不應(yīng)以技能為主,應(yīng)該以幼兒的興趣為出發(fā)點(diǎn),讓幼兒在原有的經(jīng)驗(yàn)上一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)行提升,他們還不懂得什么是點(diǎn)、線,對(duì)于幼兒原來(lái)的經(jīng)驗(yàn)這樣的跨度太大,幼兒消化不了,或許將本堂課定位在色彩上會(huì)更好,讓幼兒去感受色彩帶來(lái)的美和自己所畫(huà)的不同的圖案所帶來(lái)的美,讓幼兒覺(jué)得其實(shí)我這樣畫(huà)也是美的,讓幼兒感到自己成功了,增強(qiáng)幼兒的自信心。通過(guò)本堂課有很多地方需要我去改進(jìn),并深思自己在美術(shù)活動(dòng)中所缺失的東西,在今后的教學(xué)中不斷的改進(jìn),并且不斷的去學(xué)習(xí)。

    小班教案 篇4

      活動(dòng)目標(biāo)

      通過(guò)圖片、影象資料感受雪后美景,豐富對(duì)雪的認(rèn)識(shí)。

      激發(fā)學(xué)生對(duì)雪的向往,對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。

      培養(yǎng)和發(fā)展想象力與探索能力。

      理解故事內(nèi)容,大膽講述簡(jiǎn)單的事情。

      大膽地參與討論,豐富相關(guān)詞匯。

      重點(diǎn)重難點(diǎn)

      活動(dòng)重點(diǎn):通過(guò)童話,感知雪的特征,體驗(yàn)雪的樂(lè)趣。

      活動(dòng)難點(diǎn):學(xué)會(huì)有感情的朗誦兒歌。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、 場(chǎng)地布置

      2、 教具:多媒體教學(xué)軟件、 泡沫碎兒。

      活動(dòng)過(guò)程

      一、 開(kāi)始部分

      1、帶領(lǐng)幼兒到戶外看雪,觀察雪的顏色,形狀,感知雪的特性,并啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)和表達(dá)雪的特性(如:雪是銀白色的,在陽(yáng)光下會(huì)閃閃發(fā)光,形狀有粒狀的,片狀的,六角形的等等,落到地上,房子上,樹(shù)上是一層層的,落到臉上冰冰的,涼涼的,放在手里很快會(huì)融化.踩到厚厚的`雪上有時(shí)會(huì)發(fā)出咯吱的聲響。

      二、 新課部分

      欣賞探索:出示多媒體課件《小雪花》

      師:你們想不想知道雪花從哪里來(lái)呀?我們一起來(lái)問(wèn)問(wèn)它好不好?

      1、 學(xué)習(xí)兒歌《小雪花》

      一片小雪花,兩片小雪花。

      雪花你別化,跟我說(shuō)說(shuō)話。

      你從哪里來(lái),哪里是你家。

      2、 再引導(dǎo)孩子們觀看多媒體課件,說(shuō)一說(shuō),雪花會(huì)飄到哪里去呢?會(huì)變成什么顏色呢?

      學(xué)生自由發(fā)言:房頂上、樹(shù)上、大地上。飄到哪里哪里就會(huì)變成白色。

      3、 幼兒有表情的朗讀兒歌,并集體模仿雪花飄落的樣子

      三、教師小結(jié)

      (拋出泡沫碎)看,又下雪了,讓我們與雪花一起飛舞吧!

      教學(xué)反思

      根據(jù)小班幼兒注意力時(shí)間短、好奇心強(qiáng)、愛(ài)動(dòng)的心理特征,我設(shè)計(jì)了多通道參與法,新《綱要》中明確指出“使幼兒能用多種感官動(dòng)手動(dòng)腦、探究問(wèn)題,用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),交流探索活動(dòng)的過(guò)程和結(jié)果!币虼,活動(dòng)中,我充分開(kāi)發(fā)幼兒的語(yǔ)言智能、邏輯智能、視覺(jué)智能、音樂(lè)智能等多元智能,使幼兒在全方位多感官的體驗(yàn)中掌握知識(shí)

      小百科:雪是從混合云中降落到地面的雪花形態(tài)的固體水。

    小班教案 篇5

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、喜歡欣賞兒歌能理解兒歌大意,了解小狗的食性。

      2、學(xué)習(xí)使用“黑黝黝”詞語(yǔ)說(shuō)完整的話

      3、認(rèn)識(shí)重點(diǎn)字詞,“小花狗”、“眼睛”、“骨頭”。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      教學(xué)大范例

      字卡

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的字詞,和字寶寶問(wèn)好!

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