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    中班中秋藝術(shù)教案

    時(shí)間:2024-02-12 06:57:31 教案 我要投稿
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    中班中秋藝術(shù)教案范文

      作為一名教職工,通常會被要求編寫教案,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編幫大家整理的中班中秋藝術(shù)教案范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    中班中秋藝術(shù)教案范文

    中班中秋藝術(shù)教案范文1

      活動目標(biāo):

      1、了解中秋節(jié)的來歷,知道基本的文化習(xí)俗。

      2、通過觀察、記錄月亮的變化,知道節(jié)日與月亮的關(guān)系,引起幼兒對天文現(xiàn)象的興趣。

      3、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

      4、愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

      活動準(zhǔn)備:幼兒晚上觀察月亮的變化

      活動過程:

      1、從陰歷的八月初一開始,要求孩子在家和家長一起觀察記錄月亮,孩子用繪畫的形式記錄,講述自己的發(fā)現(xiàn),家長用文字記錄下來。第二天早上來園后,互相講述自己的觀察發(fā)現(xiàn)。

      2、十五過后,將自己的記錄帶到幼兒園,掛到指定的地方,互相看,尋找月亮變化的規(guī)律。

      3、從十六開始,晚上觀察后,早上來園后將自己的觀察記錄下來,互相講述。

      4、堅(jiān)持記錄一個(gè)月后,引導(dǎo)幼兒總結(jié)、表述月亮的變化規(guī)律,激發(fā)幼兒對科學(xué)現(xiàn)象的興趣。

      活動反思:

      家長的配合意識有待提高,只有唐沁等幾個(gè)孩子記錄的`很完整,很仔細(xì),其他孩子的記錄有些只有大人的文字,孩子只是講述,參與的感官太少;還有一部分家長可能覺得這件事對孩子的發(fā)展無關(guān)緊要,所以孩子要求后,并不主動配合,沒有和孩子一起觀察月亮,所以當(dāng)老師讓他講述發(fā)現(xiàn)的時(shí)候,孩子無可奈何。家長的教育觀念有待改變。

      設(shè)計(jì)意圖:

      中秋節(jié)對中班的幼兒來說還是比較陌生,本次活動設(shè)計(jì)主要是讓幼兒初步感知一些中國民俗文化,從而激發(fā)幼兒對民族文化淵源的喜愛與認(rèn)識。中班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)具體直觀形象,所以本次活動通過聽故事,吃月餅和欣賞音樂,使孩子對中秋節(jié)有一些認(rèn)識。

      活動目標(biāo):

      1、知道中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗。

      2、體驗(yàn)與同伴一起過節(jié)的快樂。

      3、讓幼兒了解節(jié)日的由來,感受節(jié)日歡樂的氣氛,一起歡度節(jié)日。

      4、運(yùn)用物品特征與諧音學(xué)說祝福語,體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

      5、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

      活動重難點(diǎn):

      知道中秋節(jié)的由來,以及人們對傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛與向往。

      活動準(zhǔn)備:

      有關(guān)中秋節(jié)的圖片,月餅(每人一塊)、多媒體。

      活動過程:

      一、開始部分

      提問:

      1、小朋友們,你們喜歡吃月餅嗎?

      2、你們知道什么時(shí)候吃月餅嗎

      二、基本部分

      1、出示圖片,請小朋友一塊看一下圖中都有些什么人,他們在干什么。

      2、接下來,老師給小朋友們講一個(gè)故事,小朋友們仔細(xì)聽,聽完之后,請小朋友說一說為什么要吃月餅(故事開始,從前)

      小結(jié):明年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),中秋節(jié)是家家戶戶團(tuán)圓的日子,大家一塊過中秋節(jié),吃月餅、賞月。

      3、教師宣布中秋節(jié)的活動開始了,首先,給每位幼兒一邊吃月餅,一邊聽音樂。感受與同伴在一起過節(jié)的快樂。

      4、音樂停止,教師同幼兒再一次說出“農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)”。也希望小朋友回家后把這個(gè)故事講給自己的家人聽。

      5、中秋節(jié)的活動結(jié)束。

      三、結(jié)束部分

      小朋友今天是不是過的很開心呀,晚上回家后跟自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶一塊賞月。

      活動反思:

      本次活動設(shè)計(jì)幼兒已經(jīng)知道了中秋節(jié)的來歷和習(xí)俗,有許多小朋友都表現(xiàn)的很被動,所以,這類活動應(yīng)放在中秋節(jié)前后來搞更能加深對節(jié)日的概念,以及深入到活動當(dāng)中。

    中班中秋藝術(shù)教案范文2

      教育價(jià)值分析:

      通過對故事的欣賞和理解,了解中秋節(jié)的來歷,獲知一些中秋相關(guān)的知識

      活動目標(biāo):

      1、知道中秋節(jié)的來歷,對中秋節(jié)的活動產(chǎn)生興趣。

      2、在集體前大膽表述,樂意和同伴分享自己的發(fā)現(xiàn)。

      3、通過參加中秋節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參與中秋節(jié)慶;顒拥臉啡ぁ

      4、知道中秋節(jié)是八月十五號。

      活動難點(diǎn):

      中秋節(jié)的傳說和民俗

      難點(diǎn)剖析:

      中班第一學(xué)期幼兒,剛剛擺脫稚嫩的小班弟弟妹妹角色,對于社會傳統(tǒng)節(jié)日關(guān)注不多,缺乏相關(guān)經(jīng)驗(yàn),對于中秋節(jié)的傳說和民俗認(rèn)知少。

      幼兒預(yù)期表現(xiàn):

      1、活動前先由幼兒和家長共同收集中秋節(jié)相關(guān)的信息,幼兒有了經(jīng)驗(yàn)鋪墊,活動就更有參與性。

      2、自主閱讀,提供閱讀空間。

      活動過程:

      一、關(guān)于中秋傳說的交流和分享

      幼兒自由講述自己所了解到的中秋節(jié)相關(guān)信息。

      二、教師講述《嫦娥奔月》

      提問:

      1、嫦娥怎么會飛到月亮上去的?這是哪一天?

      2、后羿聽到這個(gè)消息后,做了什么?

      3、從這以后,后羿是怎么寄托對嫦娥的思念的?

      4、中秋節(jié)是怎么來的?

      三、幼兒閱讀小圖書第17—22頁

      四、邊聽故事錄音,邊閱讀完整故事。

      活動反思:

      《中秋節(jié)的來歷》是一個(gè)語言和社會領(lǐng)域的的'故事活動。在課后我覺得我們學(xué)到的知識還是在社會領(lǐng)域的內(nèi)容比較多,整體感覺幼兒對故事的內(nèi)容并不是很感興趣,但還是算接近目標(biāo)了吧。

      在上課時(shí)我借助了多媒體以及掛圖等教具來幫助幼兒了解故事內(nèi)容,其實(shí)對于中班小朋友的知識面來說大家都知道中秋節(jié),但不知道中秋節(jié)的時(shí)期是八月十五,經(jīng)過這次的學(xué)習(xí),很多小朋友都認(rèn)知了這一知識點(diǎn),中秋節(jié)要吃月餅等。但關(guān)于中秋節(jié)的傳說《嫦娥奔月》,幼兒卻還是沒怎么搞懂,我先請小朋友們欣賞一遍,來聽出里面的人物,接著我指著掛圖講了第二遍故事。最后,我又講了第三遍故事。

      最后,在時(shí)間的緊迫下我結(jié)束了這節(jié)課,總體來說幼兒對中秋節(jié)還是有點(diǎn)了解的但幼兒對這個(gè)故事的內(nèi)容還不是很了解,所以我會利用平時(shí)的時(shí)間多講兩遍這個(gè)故事來提問幼兒使幼兒加深對這個(gè)故事的了解。

    中班中秋藝術(shù)教案范文3

      設(shè)計(jì)意圖

      時(shí)值中秋節(jié),有的幼兒從家中帶來了月餅,一下子激發(fā)了孩子們探秘中秋節(jié)的興趣!斑@是什么口味的月餅?”“我還吃過蛋黃的呢!”“中秋節(jié)得吃月餅!”于是,教師調(diào)動家長資源,搜集了很多關(guān)于中秋節(jié)的`資料,并設(shè)計(jì)開展了“快樂的中秋”主題活動。

      主題目標(biāo)

      (1)簡單地了解中秋節(jié)的來歷,接觸中國的文化傳統(tǒng)、習(xí)俗,并對其感興趣。

      (2)了解故事內(nèi)容,感受故事表現(xiàn)的情趣,知道月亮在任何有水的地方和透明的玻璃上都會出現(xiàn)的映像。

     。3)知道月亮每天都有不同的變化,時(shí)圓時(shí)缺,產(chǎn)生愛科學(xué)、愛探索的情感。

      (4)欣賞有關(guān)月亮的文學(xué)和音樂作品,感受作品的有趣和奇妙。

     。5)與家長一起搜集有關(guān)中秋節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣的資料,培養(yǎng)收集和整理資料的能力。

      環(huán)境互動

      1、主題墻面環(huán)境

      將以神話(如嫦娥奔月)為主題的故事連環(huán)畫作為主題墻飾背景,同時(shí)請幼兒通過繪畫與照片展示自己與月亮的故事。

      2、相關(guān)區(qū)域融合

     。1)圖書區(qū):提供有關(guān)月亮的圖書和有關(guān)中秋節(jié)的古代神話故事圖書。

     。2)科學(xué)區(qū):提供關(guān)于影像的玩具和月亮變化的操作卡。

     。3)美工區(qū):月餅?zāi)P、橡皮泥、不同花紋的月餅照片。

    中班中秋藝術(shù)教案范文4

      活動目標(biāo):

     、睂W(xué)習(xí)用橡皮泥制作月餅。

      ⒉喜歡參與泥工活動,初步建立玩橡皮泥的常規(guī)。

      活動準(zhǔn)備:

     、比耸忠环菹鹌つ、泥工板、稍大的圓形瓶蓋若干。

     、彩占鞣N月餅盒。

      活動過程:

     、逶嘛灥觊_張

     、毙∨笥阎乐星锕(jié)嗎?中秋節(jié)要吃什么(月餅),我們來做月餅送給爸爸、媽媽和你喜歡的人好嗎?我們一起來制作月餅吧!

     、渤鍪尽霸嘛灐倍Y盒,師幼一同觀察月餅。

     、持星锕(jié),月亮圓圓,月餅也是圓圓的,上面會有一些美麗的`花紋,有的還有漂亮的圖案。

     、孀鲈嘛

      ⒈介紹橡皮泥以及泥工板。

     、惨龑(dǎo)幼兒探索做月餅的方法:想一想、試一試,怎樣把橡皮泥變圓。

     、硞(gè)別幼兒示范探索的方法,教師引導(dǎo)幼兒討論團(tuán)泥,按壓等方法。

      ⒋允許幼兒用不同的方法制作月餅:用手掌壓或用工具壓,然后用圓形瓶蓋扣在泥餅上,按壓成圓形;把泥直接填充到圓形瓶蓋或者模具里并用手指按壓,然后用手指在圓形泥餅上壓出各種花紋。

     、祩(gè)別指導(dǎo),鼓勵(lì)不愿動手的幼兒大膽嘗試,指導(dǎo)幼兒想辦法把月餅盡量做得圓一些。

    中班中秋藝術(shù)教案范文5

      【活動目標(biāo)】

      1、通過活動,學(xué)習(xí)與同伴友好協(xié)商,提高與同伴交往的能力,引起吃中秋月餅的興趣,并對我國的.傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)感到親切。

      2、初步學(xué)會念兒歌,體驗(yàn)分享的快樂。

      【活動準(zhǔn)備】

      兒歌內(nèi)容,各種月餅的圖片

      【活動過程】

      指導(dǎo)語:8月15是什么節(jié)日?中秋節(jié)大家都要吃什么?今天我們幼兒園過中秋節(jié),大家一起吃月餅,好嗎?

      1、相互介紹月餅的名稱。

      2、欣賞兒歌《味道好極了》

      老師朗讀并提問:什么樣的月亮空中掛月亮下坐著幾個(gè)胖娃娃?四個(gè)娃娃叫什么名字?

      3、幼兒討論:他們是怎樣吃的?

      指導(dǎo)語:每人都把自己的月餅切成四份,大家就都能嘗到各種說服月餅的味道了。這個(gè)辦法最好。

      4、交代任務(wù)。

      指導(dǎo)語:兒歌里的四個(gè)小朋友想出了好辦法,吃到了各種味道的月餅,你們想一想,可以請誰和我們一起吃月餅?

      5、吃月餅

      大家分享吃吃月餅。

    中班中秋藝術(shù)教案范文6

      一、幼兒發(fā)展目標(biāo)與主要內(nèi)容:

      1、初步了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)、重陽節(jié)、春節(jié)的來歷及有關(guān)習(xí)俗,感受體驗(yàn)傳統(tǒng)文化。

      2、知道教師節(jié)、國慶節(jié)、國際勞動節(jié)等重要節(jié)日的名稱日期,進(jìn)一步了解這些節(jié)日的社會意義。

      3、積極參與各種節(jié)日的籌備及慶;顒。學(xué)會用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c人交往、溝通、合作,共享集體活動的快樂。

      4、培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛勞動、愛親人的健康情感,鼓勵(lì)幼兒用各種方式表達(dá)自己的情感。

      二、教師指導(dǎo)建議

      1、環(huán)境:教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)反映中秋節(jié)的環(huán)境,如:用泥土或橡皮泥制作月餅、水果;制作各種燈籠;張貼有關(guān)中秋節(jié)的故事掛圖、畫有觀賞月亮的圖片等。

      2、游戲:“月餅加工廠”。教幼兒制作各種月餅,做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣,也可放在小吃店里供“客人”用餐。

      3、教育活動:

     。1)講述有關(guān)中秋節(jié)的故事、傳說,如:“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等,使幼兒了解中秋節(jié)的'來歷和有關(guān)習(xí)俗

      (2)引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事,創(chuàng)編表演童話劇由幼兒自己分配角色,制作道具并進(jìn)行表演。

      4、觀察活動:請幼兒在節(jié)前節(jié)后觀察月亮的變化,并做月亮變化日記(從小月牙開始觀察記錄至八月十五),要求幼兒自己觀察并將結(jié)果畫在自己的表格上。

      5、家園共育:

     。1)指導(dǎo)幼兒觀察月亮的大小變化。

     。2)給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩。

     。3)中秋節(jié)前夜,家長帶幼兒來幼兒園進(jìn)行“慶中秋第七集,一定要去看!

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