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    幼兒園中班社會(huì)教案《特殊號(hào)碼》

    時(shí)間:2024-02-06 18:02:05 教案 我要投稿
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    幼兒園中班社會(huì)教案《特殊號(hào)碼》

      作為一位不辭辛勞的人民教師,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。我們?cè)撛趺慈懡贪改?以下是小編收集整理的幼兒園中班社會(huì)教案《特殊號(hào)碼》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    幼兒園中班社會(huì)教案《特殊號(hào)碼》

    幼兒園中班社會(huì)教案《特殊號(hào)碼》1

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、讓幼兒了解特殊的電話號(hào)碼,知道在緊急情況下幫助人們解決一些特殊問題。

      2、學(xué)習(xí)使用特殊電話號(hào)碼,培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)。

      3、樂于探索、交流與分享。

      4、促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展。

      【重點(diǎn)與難點(diǎn)】

      知道110,119,120等電話號(hào)碼可以幫助人們解決特殊的應(yīng)急的困難。

      【材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)】

      與情景表演有關(guān)的場(chǎng)景布置及物品等。

      【設(shè)計(jì)思路】

      現(xiàn)代家庭的孩子,大多為獨(dú)身子女,深受家長(zhǎng)的寵愛,過著“飯來張口,衣來伸手”的生活,遇到困難,不知所措,缺乏自我保護(hù)意識(shí)。為了適應(yīng)時(shí)代的需要,培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)是至關(guān)重要的。

      在設(shè)計(jì)活動(dòng)中,為了適應(yīng)幼兒的年齡特點(diǎn),我們?cè)O(shè)計(jì)了情景表演,讓幼兒身臨其境,主動(dòng)參與,充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性,同時(shí)為幼兒提供操作機(jī)會(huì),從而鍛煉口語(yǔ)表達(dá)能力。最后在講評(píng)中提出問題“在沒有遇到危急困難時(shí),是否可以打這些特殊的電話號(hào)碼”,讓幼兒在討論中得出結(jié)論:這些特殊的電話號(hào)碼是幫助人們解決緊急困難的,沒有必要不可亂打。

      【活動(dòng)流程】

      感知討論,觀看表演,認(rèn)識(shí)電話119,110→觀看3M投影儀→幼兒操作→強(qiáng)化鞏固,引導(dǎo)講評(píng)

      1、幼兒觀看表演,認(rèn)識(shí)報(bào)警電話110,119

     。1)小朋友,你們說小豬該這么辦呢?幫它想想辦法呀!

     。2)提醒幼兒快告訴小貓打火警電話119。

     。3)消防車怎么會(huì)來的?打電話時(shí)怎么說?

      小結(jié):小朋友,我們要記住狗先生的話,在家放鞭炮是很危險(xiǎn)的,不但會(huì)傷害眼睛,還很容易引起火災(zāi)。

      現(xiàn)在,我們知道了,119是火警電話,在發(fā)生火災(zāi)時(shí),快打119,消防隊(duì)叔叔很快就會(huì)來滅火的。

     。4)小朋友,你們趕快替小貓想辦法好嗎?

      小結(jié)(師生小結(jié)):110是報(bào)警電話,在遇到各種危險(xiǎn)和困難時(shí),撥打110,警察會(huì)幫助我們的`。

      2、觀看3M投影儀

     。1)你們剛才都看了,發(fā)生了什么事?你有什么好辦法幫助他們?

      (2)打電話時(shí)怎么說?

      (3)后面電話亭里有電話,趕快去幫助他們吧,一定要說清發(fā)生了什么事,還要講清楚地址。

     。4)剛才,你幫助了誰(shuí)?你是怎么打電話的?

      3、幼兒操作

      提醒個(gè)別幼兒,說清了誰(shuí)家發(fā)生了什么事,要講清地址。

      4、引導(dǎo)講評(píng)

      師生共同小結(jié):現(xiàn)在,我們小朋友都知道了,110是我國(guó)的公安報(bào)警電話,119是火警電話,120是救護(hù)電話。它們可以幫助我們解決特殊的危急的困難。但是,可不能隨便打著玩兒,為什么?

      活動(dòng)反思:

      隨著社會(huì)生活現(xiàn)代化進(jìn)程的加快,現(xiàn)代生活給幼兒帶來的潛在危險(xiǎn)日益突出,像火災(zāi)、溺水、拐騙、突發(fā)事件等一系列危險(xiǎn)時(shí)刻威脅著年幼的孩子。中班幼兒年齡小,還處在未成年期,缺乏生活經(jīng)驗(yàn)和自我保護(hù)能力,在日常生活中很容易發(fā)生意外傷害。然而,孩子的安全是幼兒園的首要任務(wù),我們不可能整天跟著孩子轉(zhuǎn),只有教給他們學(xué)會(huì)自我保護(hù)的能力。在圍繞著幼兒園課題"充分挖掘幼兒、家庭、社區(qū)的教育資源促進(jìn)幼兒的社會(huì)性發(fā)展"這一主線,我設(shè)計(jì)了本次社會(huì)活動(dòng)——《特殊的電話號(hào)碼》,通過豐富多彩、形式多樣的教育活動(dòng),讓每個(gè)幼兒都能真正動(dòng)起來,使每個(gè)孩子都主動(dòng)、積極地去記住這些報(bào)急電話,才能使幼兒自己遇到緊急問題時(shí)會(huì)使用這些號(hào)碼,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

    幼兒園中班社會(huì)教案《特殊號(hào)碼》2

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)一些特殊的電話號(hào)碼:110、119、120、122,初步了解它們可以在緊急情況下解決一些特殊問題。

      2、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

      3、激發(fā)幼兒對(duì)消防隊(duì)員、警察、醫(yī)生等辛勤工作的人們的敬佩之情。

      4、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動(dòng)的品質(zhì)。

      5、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、寫有110、119、120、122號(hào)碼的卡片,一套4張,每個(gè)幼兒一套。

      2、電視錄像片,有關(guān)滅火、急救病人和抓小偷等內(nèi)容。

      3、操作卡片每人一套,模型電話機(jī)若干臺(tái)。

      活動(dòng)過程:

      1、引出課題:請(qǐng)幼兒觀看電視錄像片,激發(fā)幼兒的興趣。

      (1)師:“錄像中有哪些危險(xiǎn)的場(chǎng)面,我們遇到這樣的情況應(yīng)該怎么辦?”(幼兒自由討論,如:找醫(yī)生,找警察等)

      (2)“有什么樣的辦法能最快地找到幫助的人?”(打電話)

      2、請(qǐng)幼兒討論有哪些電話號(hào)碼是在緊急的時(shí)候撥打的,它們有什么共同點(diǎn)和不同的'用途。(不同的緊急情況可撥打不同的號(hào)碼,緊急電話的共同特點(diǎn)是特殊、易記、在緊急情況下提供幫助)

      3、請(qǐng)幼兒邊操作卡片邊說出應(yīng)撥打的電話號(hào)碼。(如:看到火災(zāi)的圖片,說出119的號(hào)碼)

      4、讓幼兒在游戲中學(xué)會(huì)正確撥打緊急電話的方法。

      (1)游戲:報(bào)警(提醒幼兒應(yīng)在報(bào)警時(shí)說出自己的姓名,所在的位置,發(fā)生了什么事?)

      (2)分組在模型電話機(jī)上練習(xí)撥打緊急電話。

      5、教師小結(jié):

      這些報(bào)警、急救的電話一定要記住,是我們國(guó)家規(guī)定的,沒有緊急的事情決不能隨便撥打。

      活動(dòng)反思:

      1、課件與幼兒互動(dòng)能大大增加幼兒的學(xué)習(xí)興趣。在課件中我引入了幼兒十分喜歡的卡通形象一一天線寶寶拉拉,讓他代替教師向幼兒提問、對(duì)幼兒的回答進(jìn)行評(píng)價(jià)、引出游戲環(huán)節(jié)等,很好地吸引了每個(gè)幼兒,讓他們始終保持聆聽、觀看和積極參與的熱情。

      2、幼兒對(duì)活動(dòng)提供的各種通訊工具(為了達(dá)到讓幼兒感知不同類型的通訊設(shè)備及使用方法的隱性目標(biāo))似乎并不在意,所有模擬打電話的幼兒都選擇了同一款電話機(jī),這意味著在本次活動(dòng)中這一隱性目標(biāo)是否必要得進(jìn)一步考慮。

      3、本活動(dòng)側(cè)重社會(huì)性教育與安全教育,還可以滲透一些在緊急情況下保持沉著、鎮(zhèn)靜的情感教育。

      4、緊急情況下的自救或互救能力也是生命教育中的重要內(nèi)容之一,為了更好地提高幼兒這方面的能力,還可以嘗試協(xié)同家長(zhǎng)一起開展此活動(dòng),如讓幼兒事先記住家庭地址、家庭電話等,讓幼兒進(jìn)行更加真實(shí)的嘗試。

    幼兒園中班社會(huì)教案《特殊號(hào)碼》3

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      1、讓幼兒了解特殊的電話號(hào)碼,知道在緊急情況下幫助人們解決一些特殊問題。

      2、學(xué)習(xí)使用特殊電話號(hào)碼,培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、自制多媒體課件。

      2、玩具電話一部,幼兒操作材料。

      三、活動(dòng)過程:

      1、活動(dòng)導(dǎo)入。師:"你們看過動(dòng)畫片《喜羊羊與灰太狼》嗎?""我們今天一起去羊村做客好嗎?"課件:懶羊羊在哭"唔……"師:咦,懶羊羊,你為什么哭呀?課件:村長(zhǎng)都被灰太狼抓走了,我也受傷了,請(qǐng)你們幫忙救救村長(zhǎng)吧。師:原來是這樣呀,小朋友你們?cè)敢馊ゾ却彘L(zhǎng)嗎?幼:愿意。師:懶羊羊你放心,我們一定會(huì)把村長(zhǎng)救回來的。課件:謝謝你們,我這里有封信,在困難的時(shí)候才能打開。師:懶羊羊給了我們什么?幼:一封信。師:那我們要把信收好了,千萬不能弄丟,我們現(xiàn)在趕快出發(fā)吧。2、認(rèn)識(shí)110、120、119、

      (1)認(rèn)識(shí)119

      出發(fā)去救村長(zhǎng),在草原橋上遇到大火。

      師:呀,草原橋發(fā)生了什么事?

      幼:著火了。

      師:我們?cè)趺催^去呀?現(xiàn)在該怎么辦?請(qǐng)個(gè)別幼兒說說辦法。師:還記得我們臨走時(shí)懶羊羊給了我們一封信嗎?幼:記得。師:那我們趕快打開看看信上寫了些什么。打開信,信上有110、120、119,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)。師:信上寫了什么呀?幼:110、120、119、師:你們念得真好。知道要把我們平時(shí)念得數(shù)字yi,現(xiàn)在念成yao。我們?cè)賮砟钜槐椤煟哼@三排數(shù)字分別是三個(gè)特殊的電話號(hào)碼,你們知道這三個(gè)號(hào)碼分別是哪里的電話號(hào)碼嗎?請(qǐng)個(gè)別幼兒回答。報(bào)警電話、急救電話、火警電話。根據(jù)幼兒的回答分別對(duì)應(yīng)出示圖片:警車和警察、救護(hù)車和醫(yī)生、消防車和消防隊(duì)員。師:你們說的真棒。那草原橋著火了,應(yīng)該打哪個(gè)電話請(qǐng)誰(shuí)來幫忙?幼:打119,消防員。師:那我們趕快來一起打電話吧。師幼一同用電話撥打119,與消防隊(duì)員通話。師幼:喂,是119嗎?草原橋著火了,你們快來滅火呀?課件:你們不要著急,請(qǐng)告訴我們哪個(gè)地方著火了。師:119沒有聽清楚地址,我們趕快再說一遍。師幼:是草原橋著火了。

      課件:我們馬上就來。(出示消防車滅火)

      消防員叔叔本事真大,一下子就把火滅了。

     。2)、認(rèn)識(shí)110

      到了狼堡,灰太狼在睡覺,怎么辦?

      師:灰太狼平時(shí)作惡多端,干了許多壞事情,特別喜歡抓羊吃,我們看看它現(xiàn)在在干什么?課件:睡覺。師:噓,灰太狼睡著了,我們輕點(diǎn),不要吵醒它,我們快打開信看看請(qǐng)誰(shuí)來幫忙。幼:打110,請(qǐng)警察來幫忙。師:那我們趕快來一起打電話吧。師幼一同用電話撥打110。師幼:喂,是110嗎?大壞蛋灰太狼在它的狼堡里睡著了,你們能不能來把它抓走。課件:你們不要著急,請(qǐng)說清楚灰太狼現(xiàn)在在哪里。師幼:在狼堡里。

      課件:我們馬上就來。(出示警車)

     。3)、認(rèn)識(shí)120

      進(jìn)入狼堡,發(fā)現(xiàn)村長(zhǎng)受傷了,怎么辦?

      師:耶,灰太郎被抓走了,我們快找找村長(zhǎng)在哪?課件:播放村長(zhǎng)畫面。師:呀,找到了,原來就在這里。課件:哎喲哎喲。師:村長(zhǎng)您怎么了?課件:我受傷了,流了很多血,走不了了。師:村長(zhǎng)受傷了,我們應(yīng)該怎么辦?幼:打120,請(qǐng)醫(yī)生過來。師:那我們趕快來一起打電話吧。師幼一同用電話撥打120。師幼:喂,是120嗎?村長(zhǎng)受傷了,你們快派醫(yī)生來吧。課件:你們不要著急,請(qǐng)告訴我你們?cè)谀睦。師幼:我們(cè)诨姨堑睦潜だ铩?/p>

      課件:我們馬上就來。(出示救護(hù)車)

      3、闖關(guān)活動(dòng),鞏固認(rèn)識(shí)。

      師:村長(zhǎng)的血止住了,我們可以回家羅。課件:狼堡的門關(guān)上了。師:門怎么關(guān)上了呀,這下我們?cè)趺椿厝パ。課件:你們要闖過三關(guān),這扇門才能打開。師:原來還要闖關(guān)呀,不知道問題難不難,我們先給自己打打氣,我們一起來:加油加油,耶!好像這個(gè)氣打的還不足,再來一遍,要對(duì)自己有信心,預(yù)備起:加油加油,耶!好,那我們趕快來聽聽第一關(guān)是什么?課件:請(qǐng)聽第一關(guān):請(qǐng)問119、120、110,分別是哪里的電話號(hào)碼?根據(jù)幼兒的.回答進(jìn)行課件演示:回答正確。三個(gè)答完以后:掌聲—恭喜你們闖過第一關(guān)。師:耶,我們第一關(guān)過了,馬上要闖第二關(guān)了,再來給自己一點(diǎn)信心:加油加油,耶!好,我們來聽聽第二關(guān)又是什么?課件:請(qǐng)聽第二關(guān):請(qǐng)問這三張圖片分別發(fā)生了什么事,應(yīng)該撥打哪個(gè)電話號(hào)碼?根據(jù)幼兒的回答進(jìn)行課件演示:回答正確。三個(gè)答完以后:掌聲—恭喜你們闖過第二關(guān)。師:你們真棒,連闖兩關(guān),那看看第三關(guān)我們也能不能這樣的順利闖過,告訴你們,第三關(guān)有一點(diǎn)難度,我們?cè)賮韱栕约捍虼驓猓杭佑图佑,耶!課件:請(qǐng)聽第三關(guān):請(qǐng)問110、120、119,為什么這三個(gè)號(hào)碼是特殊的電話號(hào)碼?師:恩,為什么110、120、119這三個(gè)號(hào)碼是特殊的電話號(hào)碼呢?有誰(shuí)知道?如果幼兒回答不出來,可以進(jìn)行提示。師:你們家的電話號(hào)碼是多少?爸爸媽媽的手機(jī)號(hào)碼是多少?根據(jù)幼兒回答,寫在黑板上。師:那我們來數(shù)一數(shù)每個(gè)號(hào)碼有多少個(gè)數(shù)字組成。師幼一起數(shù),并將得數(shù)寫在后面。師:我們?cè)賮頂?shù)這三個(gè)號(hào)碼。

      師小結(jié):原來這三個(gè)號(hào)碼只有在遇到危險(xiǎn)或緊急事情的情況下才能撥打,比如說遇到火災(zāi)、爆炸或者有人打架、受傷或者遇到小偷、搶劫的等一些危險(xiǎn)的緊急的事情,所以只設(shè)置了三位數(shù),這樣記起來容易,撥起來也快,還有一個(gè)特殊的地方在于它們是免費(fèi)的,在全國(guó)任何地方都可以撥打,但是沒有發(fā)生緊急事情的時(shí)候是不可以打的,如果隨便打的話,要被警察叔叔抓起來的,F(xiàn)在你們知道為什么說這個(gè)三個(gè)號(hào)碼是特殊的電話號(hào)碼了吧。

      幼:知道了。師:恩,大家都知道了,那我們看看這門會(huì)不會(huì)打開。課件:掌聲恭喜你們,三關(guān)全部通過,門已經(jīng)打開了,你們可以回家了。

      3、結(jié)束

      師:太好了,我們終于可以回家了。我們xx班的小朋友太厲害了,今天不僅學(xué)到了關(guān)于110、120、119這三個(gè)特殊電話號(hào)碼的一些知識(shí),還成功地把羊村長(zhǎng)給就樂出來,你們真的很棒

    幼兒園中班社會(huì)教案《特殊號(hào)碼》4

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、認(rèn)識(shí)特種號(hào)碼:110、119、120,知道特種號(hào)碼的實(shí)際含義。

      2、學(xué)習(xí)運(yùn)用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句說清楚事情,提高自我保護(hù)意識(shí)。

      3、知道警察、醫(yī)生、消防隊(duì)員工作的重要意義,萌發(fā)對(duì)他們的尊敬、感激之情。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      聲音的音樂,電話機(jī)模型

      活動(dòng)過程:

      一、通過辨別聲音,導(dǎo)入活動(dòng)。

      1、播放警車、救護(hù)車、消防車聲音的錄音,請(qǐng)幼兒分辨。

      2、出示不同車輛的圖片,將車輛與聲音進(jìn)行匹配。

      3、說一說這些鳴叫的車輛要去做什么事情。

      小結(jié):失火,救人都要它來幫忙。(消防車)抓壞人的時(shí)候,警察就會(huì)開著它出來。(警車)可以救人的車子。(救護(hù)車)

      二、認(rèn)識(shí)特種號(hào)碼,了解其意義。

      1、分別出示小偷偷東西、火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)、小朋友生病的圖片,討論:如果出現(xiàn)這樣的情況我們?cè)撛趺崔k?怎樣做可以及時(shí)地解決問題?要撥打什么號(hào)碼?

      2、將特殊電話號(hào)碼和情境圖,分左右兩邊擺放。幼兒試著將右邊的電話號(hào)碼和左邊的情境圖用線連起來。

      3、出示特種號(hào)碼標(biāo)記卡,討論:110、119、120分別是什么電話?撥打這些號(hào)碼后,誰(shuí)會(huì)很快地開車過來幫助人們?他們?cè)诤芏痰臅r(shí)間里解決了什么問題?

      小結(jié):119是我們國(guó)家的火警電話。在失火的`情況下,119電話會(huì)通知消防隊(duì)員們?nèi)ゾ然稹?/p>

      110是我們國(guó)家的報(bào)警電話。在遇到各種危險(xiǎn)和困難的情況下,撥打電話110,警察將會(huì)來幫助你。

      120是我們國(guó)家的救護(hù)電話,當(dāng)病人病情嚴(yán)重、非常危險(xiǎn)時(shí),撥打電話120,醫(yī)院的救護(hù)人員就會(huì)來幫助你。

      4、分別出示小偷、火災(zāi)、病人的圖片,請(qǐng)幼兒現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行情境表演。

      5、討論:怎樣用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句描述自己所遇到的問題?

      6、教師小結(jié):在撥打特種電話時(shí)要說清楚地點(diǎn)以及所發(fā)生的事情

      7、教師:你還知道有哪些特殊的電話號(hào)碼?(114、122)

      三、教師與幼兒共同討論隨便撥打特種號(hào)碼造成的嚴(yán)重后果。

      討論:特種號(hào)碼能隨意撥打嗎?為什么?

      這些報(bào)警、急救的電話一定要記住,是我們國(guó)家規(guī)定的,在緊急情況下,它們可以幫助人們解決一些特殊的問題。沒有緊急的事情決不能隨便撥打。

    幼兒園中班社會(huì)教案《特殊號(hào)碼》5

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      1、讓幼兒了解特殊的電話號(hào)碼,知道在緊急情況下幫助人們解決一些特殊問題。

      2、學(xué)習(xí)使用特殊電話號(hào)碼,培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)。

      3、培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí),學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、謙讓。

      4、學(xué)會(huì)與同伴協(xié)商合作游戲。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、自制多媒體課件。

      2、玩具電話一部,幼兒操作材料。

      三、活動(dòng)過程:

      1、活動(dòng)導(dǎo)入。

      師:"你們看過動(dòng)畫片《喜羊羊與灰太狼》嗎?""我們今天一起去羊村做客好嗎?"課件:懶羊羊在哭"唔……"師:咦,懶羊羊,你為什么哭呀?

      課件:村長(zhǎng)都被灰太狼抓走了,我也受傷了,請(qǐng)你們幫忙救救村長(zhǎng)吧。

      師:原來是這樣呀,小朋友你們?cè)敢馊ゾ却彘L(zhǎng)嗎?

      幼:愿意。

      師:懶羊羊你放心,我們一定會(huì)把村長(zhǎng)救回來的。

      課件:謝謝你們,我這里有封信,在困難的時(shí)候才能打開。

      師:懶羊羊給了我們什么?

      幼:一封信。

      師:那我們要把信收好了,千萬不能弄丟,我們現(xiàn)在趕快出發(fā)吧。

      2、認(rèn)識(shí)110、120、119.

      (1)出發(fā)去救村長(zhǎng),在草原橋上遇到大火。

      師:呀,草原橋發(fā)生了什么事?

      幼:著火了。

      師:我們?cè)趺催^去呀?現(xiàn)在該怎么辦?請(qǐng)個(gè)別幼兒說說辦法。

      師:還記得我們臨走時(shí)懶羊羊給了我們一封信嗎?

      幼:記得。

      師:那我們趕快打開看看信上寫了些什么。

      打開信,信上有110、120、119,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)。

      師:信上寫了什么呀?

      幼:110、120、119.

      師:你們念得真好。知道要把我們平時(shí)念得數(shù)字yi,現(xiàn)在念成yao。我們?cè)賮砟钜槐椤?/p>

      師:這三排數(shù)字分別是三個(gè)特殊的電話號(hào)碼,你們知道這三個(gè)號(hào)碼分別是哪里的電話號(hào)碼嗎?請(qǐng)個(gè)別幼兒回答。--報(bào)警電話、急救電話、火警電話。

      根據(jù)幼兒的回答分別對(duì)應(yīng)出示圖片:警車和警察、救護(hù)車和醫(yī)生、消防車和消防隊(duì)員。

      師:你們說的真棒。那草原橋著火了,應(yīng)該打哪個(gè)電話請(qǐng)誰(shuí)來幫忙?

      幼:打119,消防員。

      師:那我們趕快來一起打電話吧。

      師幼一同用電話撥打119,與消防隊(duì)員通話。

      師幼:喂,是119嗎?草原橋著火了,你們快來滅火呀?

      課件:你們不要著急,請(qǐng)告訴我們哪個(gè)地方著火了。

      師:119沒有聽清楚地址,我們趕快再說一遍。

      師幼:是草原橋著火了。

      課件:我們馬上就來。(出示消防車滅火)

     。2)到了狼堡,灰太狼在睡覺,怎么辦?

      師:消防員叔叔本事真大,一下子就把火滅了。我們可以通過啰;姨瞧綍r(shí)作惡多端,干了許多壞事情,特別喜歡抓羊吃,我們看看它現(xiàn)在在干什么?

      課件:睡覺。

      師:噓,灰太狼睡著了,我們輕點(diǎn),不要吵醒它,我們快打開信看看請(qǐng)誰(shuí)來幫忙。

      幼:打110,請(qǐng)警察來幫忙。

      師:那我們趕快來一起打電話吧。

      師幼一同用電話撥打110。

      師幼:喂,是110嗎?大壞蛋灰太狼在它的狼堡里睡著了,你們能不能來把它抓走。

      課件:你們不要著急,請(qǐng)說清楚灰太狼現(xiàn)在在哪里。

      師幼:在狼堡里。

      課件:我們馬上就來。(出示警車)

     。3)進(jìn)入狼堡,發(fā)現(xiàn)村長(zhǎng)受傷了,怎么辦?

      師:耶,灰太郎被抓走了,我們快找找村長(zhǎng)在哪?

      課件:播放村長(zhǎng)畫面。

      師:呀,找到了,原來就在這里。

      課件:哎喲哎喲。

      師:村長(zhǎng)您怎么了?

      課件:我受傷了,流了很多血,走不了了。

      師:村長(zhǎng)受傷了,我們應(yīng)該怎么辦?

      幼:打120,請(qǐng)醫(yī)生過來。

      師:那我們趕快來一起打電話吧。

      師幼一同用電話撥打120。

      師幼:喂,是120嗎?村長(zhǎng)受傷了,你們快派醫(yī)生來吧。

      課件:你們不要著急,請(qǐng)告訴我你們?cè)谀睦铩?/p>

      師幼:我們?cè)诨姨堑睦潜だ铩?/p>

      課件:我們馬上就來。(出示救護(hù)車)

      3、鞏固認(rèn)識(shí)。

      師:村長(zhǎng)的血止住了,我們可以回家羅。

      課件:狼堡的門關(guān)上了。

      師:門怎么關(guān)上了呀,這下我們?cè)趺椿厝パ健?/p>

      課件:你們要闖過三關(guān),這扇門才能打開。

      師:原來還要闖關(guān)呀,不知道問題難不難,我們先給自己打打氣,我們一起來:加油加油,耶!好像這個(gè)氣打的還不足,再來一遍,要對(duì)自己有信心,預(yù)備起:加油加油,耶!好,那我們趕快來聽聽第一關(guān)是什么?

      課件:請(qǐng)聽第一關(guān):請(qǐng)問119、120、110,分別是哪里的電話號(hào)碼?根據(jù)幼兒的回答進(jìn)行課件演示:回答正確。三個(gè)答完以后:掌聲-恭喜你們闖過第一關(guān)。

      師:耶,我們第一關(guān)過了,馬上要闖第二關(guān)了,再來給自己一點(diǎn)信心:加油加油,耶!好,我們來聽聽第二關(guān)又是什么?

      課件:請(qǐng)聽第二關(guān):請(qǐng)問這三張圖片分別發(fā)生了什么事,應(yīng)該撥打哪個(gè)電話號(hào)碼?根據(jù)幼兒的.回答進(jìn)行課件演示:回答正確。三個(gè)答完以后:掌聲-恭喜你們闖過第二關(guān)。

      師:你們真棒,連闖兩關(guān),那看看第三關(guān)我們也能不能這樣的順利闖過,告訴你們,第三關(guān)有一點(diǎn)難度,我們?cè)賮韱栕约捍虼驓猓杭佑图佑停?/p>

      課件:請(qǐng)聽第三關(guān):請(qǐng)問110、120、119,為什么這三個(gè)號(hào)碼是特殊的電話號(hào)碼?

      師:恩,為什么110、120、119這三個(gè)號(hào)碼是特殊的電話號(hào)碼呢?有誰(shuí)知道?

      如果幼兒回答不出來,可以進(jìn)行提示。

      師:你們家的電話號(hào)碼是多少?爸爸媽媽的手機(jī)號(hào)碼是多少?根據(jù)幼兒回答,寫在黑板上。

      師:那我們來數(shù)一數(shù)每個(gè)號(hào)碼有多少個(gè)數(shù)字組成。師幼一起數(shù),并將得數(shù)寫在后面。

      師:我們?cè)賮頂?shù)這三個(gè)號(hào)碼。

      師小結(jié):原來這三個(gè)號(hào)碼只有在遇到危險(xiǎn)或緊急事情的情況下才能撥打,比如說遇到火災(zāi)、爆炸或者有人打架、受傷或者遇到小偷、搶劫的等一些危險(xiǎn)的緊急的事情,所以只設(shè)置了三位數(shù),這樣記起來容易,撥起來也快,還有一個(gè)特殊的地方在于它們是免費(fèi)的,在全國(guó)任何地方都可以撥打,但是沒有發(fā)生緊急事情的時(shí)候是不可以打的,如果隨便打的話,要被警察叔叔抓起來的,F(xiàn)在你們知道為什么說這個(gè)三個(gè)號(hào)碼是特殊的電話號(hào)碼了吧。

      幼:知道了。

      師:恩,大家都知道了,那我們看看這門會(huì)不會(huì)打開。

      課件:掌聲--恭喜你們,三關(guān)全部通過,門已經(jīng)打開了,你們可以回家了。

      4、幼兒操作。

      師:太好了,我們終于可以回家了。我們xx班的小朋友太厲害了,今天不僅學(xué)到了關(guān)于110、120、119這三個(gè)特殊電話號(hào)碼的一些知識(shí),還成功地把羊村長(zhǎng)給就樂出來,你們真的很棒,但是小班的弟弟妹妹還不知道這三個(gè)號(hào)碼是什么意思呢,所以啊,我想請(qǐng)你們來做張宣傳海報(bào),去給弟弟妹妹介紹這三個(gè)號(hào)碼,愿意嗎?"師:宣傳海報(bào)怎么做呢?我請(qǐng)三個(gè)小朋友為一組制作海報(bào),請(qǐng)你們先看清楚每張圖片上發(fā)生了什么事情,然后把相應(yīng)的號(hào)碼對(duì)應(yīng)貼在圖片的下面,聽懂了嗎?現(xiàn)在開始吧!

      幼兒操作,教師巡回指導(dǎo),注意檢查幼兒做的正確與否。

      5、離場(chǎng)。拿著宣傳海報(bào)去小班介紹。

      教學(xué)反思:

      從這個(gè)活動(dòng)中,我認(rèn)識(shí)到幼兒園課堂教學(xué)中,教師首先要以孩子為主體,同時(shí)要有駕馭課堂的能力,在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的過程中,不斷地發(fā)現(xiàn)問題,不斷地變換教學(xué)手段和方法,從而讓每個(gè)幼兒都參與到活動(dòng)中,準(zhǔn)確地掌握知識(shí)。帶領(lǐng)幼兒游戲時(shí),要顧及到絕大多數(shù)的孩子,將個(gè)別示范與分組游戲、集體游戲相結(jié)合,可以根據(jù)幼兒的課堂情況不斷地變換游戲形式,從而提高每個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)積極性。

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