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    《小貝挖寶》幼兒園教案

    時間:2024-02-06 08:05:16 教案 我要投稿
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    《小貝挖寶》幼兒園教案

      作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,時常需要用到教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編幫大家整理的《小貝挖寶》幼兒園教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    《小貝挖寶》幼兒園教案

    《小貝挖寶》幼兒園教案1

      活動目標(biāo):

      1.嘗試用排除法提出問題,收集信息,尋找答案。

      2.感受故事的樂趣,理解小貝的執(zhí)著。

      活動準(zhǔn)備: PPT課件

      活動重(難)點(diǎn):學(xué)會用排除法提出問題,收集信息,尋找答案。

      活動過程:

      一、介紹人物,引出主題:

      小貝是一只小狗,它的腦筋不太好,他喜歡把自己找到的寶貝到處埋。可是到底埋在哪里它全都忘了。一天,小貝在花園里聞來聞去,四處尋找它的寶貝。

      你猜小貝的寶貝是什么?你有寶貝嗎,是什么?

      小結(jié):有的寶貝很貴重,有的寶貝很普通,關(guān)鍵是它對你有用,你需要它,它就是你的寶貝。

      二、欣賞故事,游戲體驗(yàn):

      1、欣賞故事第一段(開始~這里應(yīng)該有我的.寶貝了)

      2、九宮格游戲——找寶貝

      游戲規(guī)則:提出3個問題,獲得相關(guān)線索。提問結(jié)束,找到藏寶貝的地點(diǎn)為勝。

      小結(jié):當(dāng)我們無法一下子找到答案的時候,可以提出問題,排除一些錯誤的答案,這樣就離正確答案更近了。

      3、互動游戲——找寶貝

      游戲規(guī)則:請數(shù)名幼兒,寶貝藏于其中一人手中。其余幼兒可提3個問題,獲得相關(guān)線索。提問結(jié)束,找到藏寶貝的人為勝。

      4、欣賞故事第2段(他使勁地往外拉~我只是在找我的寶貝)

      提問,回顧故事情節(jié):小貝挖到了哪些東西?執(zhí)著的小貝挖寶的結(jié)局會是怎樣的呢?

      5、欣賞故事尾聲:瞧,我們的小貝買來了整整一車好吃的。于是他請來了朋友一起分享,一頓無比美妙的晚餐,再也沒有人會餓肚子了。

      三、自主思考,引發(fā)閱讀:

      小貝成功了嗎?執(zhí)著的小貝得到的不僅僅是一根肉骨頭。

    《小貝挖寶》幼兒園教案2

      活動目標(biāo):

      1.嘗試用排除法提出問題,收集信息,尋找答案。

      2.感受故事的樂趣,理解小貝的執(zhí)著。

      3.培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說完整話的好習(xí)慣。

      4.引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面,積發(fā)幼兒的想象力。

      活動準(zhǔn)備:

      PPT課件

      活動重(難)點(diǎn):

      學(xué)會用排除法提出問題,收集信息,尋找答案。

      活動過程:

      一、介紹人物,引出主題:

      小貝是一只小狗,它的腦筋不太好,他喜歡把自己找到的寶貝到處埋?墒堑降茁裨谀睦锼纪。一天,小貝在花園里聞來聞去,四處尋找它的寶貝。

      你猜小貝的寶貝是什么?你有寶貝嗎,是什么?

      小結(jié):有的寶貝很貴重,有的寶貝很普通,關(guān)鍵是它對你有用,你需要它,它就是你的寶貝。

      二、欣賞故事,游戲體驗(yàn):

      1、欣賞故事第一段(開始~這里應(yīng)該有我的寶貝了)

      2、九宮格游戲--找寶貝游戲規(guī)則:提出3個問題,獲得相關(guān)線索。提問結(jié)束,找到藏寶貝的地點(diǎn)為勝。

      小結(jié):當(dāng)我們無法一下子找到答案的時候,可以提出問題,排除一些錯誤的答案,這樣就離正確答案更近了。

      3、互動游戲--找寶貝游戲規(guī)則:請數(shù)名幼兒,寶貝藏于其中一人手中。其余幼兒可提3個問題,獲得相關(guān)線索。提問結(jié)束,找到藏寶貝的人為勝。

      4、欣賞故事第2段(他使勁地往外拉~我只是在找我的寶貝)提問,回顧故事情節(jié):小貝挖到了哪些東西?執(zhí)著的小貝挖寶的結(jié)局會是怎樣的呢?

      5、欣賞故事尾聲:瞧,我們的小貝買來了整整一車好吃的。于是他請來了朋友一起分享,一頓無比美妙的'晚餐,再也沒有人會餓肚子了。

      三、自主思考,引發(fā)閱讀:

      小貝成功了嗎?執(zhí)著的小貝得到的不僅僅是一根肉骨頭。

      活動反思:

      本次活動選材適合大班幼兒,采用了互動式的教學(xué)法,活動形式生動活潑。教師根據(jù)幼兒的興趣點(diǎn)引發(fā)討論,使用啟發(fā)式的提問,幫助幼兒積累大量詞匯,讓幼兒的言語信息不斷豐富起來。

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