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    中班語(yǔ)言教案:打瞌睡的房子

    時(shí)間:2024-01-17 15:21:10 教案 我要投稿
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    中班語(yǔ)言教案:打瞌睡的房子

      作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編幫大家整理的中班語(yǔ)言教案:打瞌睡的房子,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    中班語(yǔ)言教案:打瞌睡的房子

    中班語(yǔ)言教案:打瞌睡的房子1

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、仔細(xì)觀察體會(huì)繪本中從打瞌睡到醒來(lái)畫(huà)面,感受動(dòng)與靜的變化。

      2、感受畫(huà)面中疊加式的睡覺(jué)方式的趣味性。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      打瞌睡的房子PPT活動(dòng)過(guò)程:

      一、導(dǎo)入:

      教師做打瞌睡的動(dòng)作(引起幼兒興趣)師:你們知道我剛才在做什么嗎?(要睡覺(jué)了,很困)總結(jié):像這樣昏昏欲睡的樣子叫做打瞌。

      你們想不想試一試?教師帶領(lǐng)幼兒一起來(lái)做一做打瞌睡的動(dòng)作。

      一、感受“靜”

      師:你們見(jiàn)過(guò)打瞌睡的房子嗎?出示PPT圖片師:看了這張圖片你有什么樣的感覺(jué)?(想睡覺(jué)。感受下著雨灰蒙蒙的色調(diào),有一幢打瞌睡的房子,在雨中沉沉地睡著,讓人想睡覺(jué))教師緩緩講述:有一幢房子,打瞌睡的房子,房子里每個(gè)人都在睡覺(jué)。

      下一個(gè)畫(huà)面師:房子里都有誰(shuí)在睡覺(jué)?睡在哪里?引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察并講述。打鼾的老奶奶睡在溫暖的床上、做夢(mèng)的小孩睡在椅子上、昏昏欲睡的狗和打盹兒的貓睡在地板,在一個(gè)鏡框上還有一個(gè)小家伙在呼呼大睡呢,它是誰(shuí)呀?(老鼠)師:誰(shuí)能用一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的句子把每個(gè)人睡在哪里說(shuō)完P(guān)PT下一個(gè)畫(huà)面師:這個(gè)時(shí)候小孩起來(lái)了,他要去干什么?幼兒猜測(cè)PPT下一個(gè)畫(huà)面師:小孩做了一件什么事情?(小孩睡在老奶奶身上。)師:小孩睡在老奶奶身上,你覺(jué)得這樣的睡法怎么樣?(好玩)師:我來(lái)當(dāng)老奶奶,誰(shuí)來(lái)當(dāng)小孩,試一試這樣舒服嗎?

      PPT下一個(gè)畫(huà)面師:又發(fā)生了什么事情?(狗睡在了小孩身上,貓?jiān)谏鞈醒┎乱徊陆酉聛?lái)會(huì)發(fā)生什么事情?(幼兒猜測(cè):貓睡在狗身上。)貓睡在狗身上,狗睡在小孩身上,小孩睡在老奶奶身上,那誰(shuí)會(huì)睡在貓身上呢?(引出老鼠)(老鼠睡在貓身上,可能嗎?)老鼠果然睡在了貓的`身上。

      老鼠的身上會(huì)有誰(shuí)?引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)面(睜大眼睛仔細(xì)觀察)原來(lái)是一只不睡覺(jué)的跳蚤!

      師:這樣的睡覺(jué)方法好玩嗎?你們想來(lái)試一試嗎?邀請(qǐng)6名幼兒擔(dān)任角色,進(jìn)行表演二、感受“動(dòng)”

      PPT下一個(gè)畫(huà)面講述:不睡覺(jué)的跳蚤,咬了老鼠一口!制造緊張氣氛師:跳蚤咬了老鼠一口,猜一猜老鼠會(huì)有什么樣的反應(yīng)?(跳起來(lái))幼兒觀察老鼠跳了起來(lái) 猜猜接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事情?幼兒猜測(cè)PPT圖片出示師:你發(fā)現(xiàn)了什么?(貓?zhí)似饋?lái),很驚恐)貓是被誰(shuí)吵醒的?(老鼠嚇了貓一跳!)師:貓的表情是什么樣子的?(胡子伸直、瞪眼睛)師:請(qǐng)一位小朋友模仿貓醒過(guò)來(lái)的表情動(dòng)作(瞪著眼睛、胡子伸直)由個(gè)別幼兒1名模仿到集體模仿貓?zhí)饋?lái)驚恐的樣子。

      PPT下一個(gè)畫(huà)面師:我們看看接下來(lái)發(fā)生什么事。(貓抓了狗一把!)師:狗的表情是什么樣的?(張大嘴巴,耳朵豎起來(lái))集體模仿師:猜猜接下來(lái)誰(shuí)也醒了?(小孩)講述:狗踢了小孩一腳!小孩醒過(guò)來(lái)是什么樣的?(四腳朝天)幼兒模仿PPT下一個(gè)畫(huà)面講述:小孩撞了老奶奶一下老奶奶把床都?jí)嚎辶耍?/p>

      師:他們玩得可真開(kāi)心!你從哪里看出來(lái)他們玩得很開(kāi)心?(跳起來(lái)、每個(gè)人都笑瞇瞇)PPT下一個(gè)畫(huà)面師:打瞌睡的房子還在打瞌睡嗎?你從哪里看出來(lái)?(有彩虹,光線(xiàn)變亮了、窗戶(hù)打開(kāi)了、大家在院子里玩耍)引導(dǎo)幼兒觀察教師總結(jié):彩虹出來(lái)了,照得整個(gè)房子很明亮;門(mén)和窗戶(hù)也打開(kāi)了,好像打瞌睡的房子睜開(kāi)了眼睛)提問(wèn):

      師:打瞌睡的房子與不打瞌睡的房子有什么不一樣的地方?我們?cè)賮?lái)欣賞一下故事,一邊欣賞一邊思考這個(gè)問(wèn)題。

      二、教師與幼兒一起講述故事(鼓勵(lì)全體幼兒一起講述尤其是中間部分)PPT呈現(xiàn)兩幢不一樣的房子,提問(wèn):這是一幢打瞌睡的房子,你能給另外一幢房子起個(gè)名字嗎?(醒來(lái)的房子)再次提問(wèn):打瞌睡的房子與醒來(lái)的房子有什么不一樣?讓幼兒作比較(觀察窗戶(hù)、門(mén)、畫(huà)面顏色的變化)師:小跳蚤到哪里去了?我們一起去找一找吧?

    中班語(yǔ)言教案:打瞌睡的房子2

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.仔細(xì)觀察體會(huì)繪本中從打瞌睡到醒來(lái)畫(huà)面,感受動(dòng)與靜的變化。

      2.感受畫(huà)面中疊加式的睡覺(jué)方式的趣味性。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      打瞌睡的房子PPT活動(dòng)過(guò)程:

      一、導(dǎo)入:

      教師做打瞌睡的動(dòng)作(引起幼兒興趣)師:你們知道我剛才在做什么嗎?(要睡覺(jué)了,很困)

      總結(jié):像這樣昏昏欲睡的樣子叫做打瞌。

      你們想不想試一試?教師帶領(lǐng)幼兒一起來(lái)做一做打瞌睡的動(dòng)作。

      二、感受“靜”

      師:你們見(jiàn)過(guò)打瞌睡的房子嗎?出示PPT圖片師:看了這張圖片你有什么樣的感覺(jué)?(想睡覺(jué)。感受下著雨灰蒙蒙的色調(diào),有一幢打瞌睡的房子,在雨中沉沉地睡著,讓人想睡覺(jué))

      教師緩緩講述:有一幢房子,打瞌睡的房子,房子里每個(gè)人都在睡覺(jué)。

      下一個(gè)畫(huà)面師:房子里都有誰(shuí)在睡覺(jué)?睡在哪里?引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察并講述。打鼾的老奶奶睡在溫暖的床上、做夢(mèng)的小孩睡在椅子上、昏昏欲睡的狗和打盹兒的貓睡在地板,在一個(gè)鏡框上還有一個(gè)小家伙在呼呼大睡呢,它是誰(shuí)呀?(老鼠)師:誰(shuí)能用一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的句子把每個(gè)人睡在哪里說(shuō)完

      PPT下一個(gè)畫(huà)面師:這個(gè)時(shí)候小孩起來(lái)了,他要去干什么?幼兒猜測(cè)

      PPT下一個(gè)畫(huà)面師:小孩做了一件什么事情?(小孩睡在老奶奶身上。)

      師:小孩睡在老奶奶身上,你覺(jué)得這樣的睡法怎么樣?(好玩)

      師:我來(lái)當(dāng)老奶奶,誰(shuí)來(lái)當(dāng)小孩,試一試這樣舒服嗎?

      PPT下一個(gè)畫(huà)面師:又發(fā)生了什么事情?(狗睡在了小孩身上,貓?jiān)谏鞈醒?猜一猜接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事情?(幼兒猜測(cè):貓睡在狗身上。)貓睡在狗身上,狗睡在小孩身上,小孩睡在老奶奶身上,那誰(shuí)會(huì)睡在貓身上呢?(引出老鼠)(老鼠睡在貓身上,可能嗎?)老鼠果然睡在了貓的身上。

      老鼠的`身上會(huì)有誰(shuí)?引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)面(睜大眼睛仔細(xì)觀察)原來(lái)是一只不睡覺(jué)的跳蚤!

      師:這樣的睡覺(jué)方法好玩嗎?你們想來(lái)試一試嗎?

      邀請(qǐng)6名幼兒擔(dān)任角色,進(jìn)行表演

      三、感受“動(dòng)”

      PPT下一個(gè)畫(huà)面講述:不睡覺(jué)的跳蚤,咬了老鼠一口!制造緊張氣氛

      師:跳蚤咬了老鼠一口,猜一猜老鼠會(huì)有什么樣的反應(yīng)?(跳起來(lái))幼兒觀察老鼠跳了起來(lái)猜猜接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事情?幼兒猜測(cè)

      PPT圖片出示師:你發(fā)現(xiàn)了什么?(貓?zhí)似饋?lái),很驚恐)貓是被誰(shuí)吵醒的?(老鼠嚇了貓一跳!)

      師:貓的表情是什么樣子的?(胡子伸直、瞪眼睛)師:請(qǐng)一位小朋友模仿貓醒過(guò)來(lái)的表情動(dòng)作(瞪著眼睛、胡子伸直)由個(gè)別幼兒1名模仿到集體模仿貓?zhí)饋?lái)驚恐的樣子。

      PPT下一個(gè)畫(huà)面師:我們看看接下來(lái)發(fā)生什么事。(貓抓了狗一把。

      師:狗的表情是什么樣的?(張大嘴巴,耳朵豎起來(lái))集體模仿

      師:猜猜接下來(lái)誰(shuí)也醒了?(小孩)講述:狗踢了小孩一腳!小孩醒過(guò)來(lái)是什么樣的?(四腳朝天)幼兒模仿

      PPT下一個(gè)畫(huà)面講述:小孩撞了老奶奶一下老奶奶把床都?jí)嚎辶耍?/p>

      師:他們玩得可真開(kāi)心!你從哪里看出來(lái)他們玩得很開(kāi)心?(跳起來(lái)、每個(gè)人都笑瞇瞇)

      PPT下一個(gè)畫(huà)面師:打瞌睡的房子還在打瞌睡嗎?你從哪里看出來(lái)?(有彩虹,光線(xiàn)變亮了、窗戶(hù)打開(kāi)了、大家在院子里玩耍)

      引導(dǎo)幼兒觀察教師總結(jié):彩虹出來(lái)了,照得整個(gè)房子很明亮;門(mén)和窗戶(hù)也打開(kāi)了,好像打瞌睡的房子睜開(kāi)了眼睛)

      提問(wèn):

      師:打瞌睡的房子與不打瞌睡的房子有什么不一樣的地方?我們?cè)賮?lái)欣賞一下故事,一邊欣賞一邊思考這個(gè)問(wèn)題。

      二、教師與幼兒一起講述故事(鼓勵(lì)全體幼兒一起講述尤其是中間部分)

      PPT呈現(xiàn)兩幢不一樣的房子,提問(wèn):這是一幢打瞌睡的房子,你能給另外一幢房子起個(gè)名字嗎?(醒來(lái)的房子)

      再次提問(wèn):打瞌睡的房子與醒來(lái)的房子有什么不一樣?讓幼兒作比較(觀察窗戶(hù)、門(mén)、畫(huà)面顏色的變化)師:小跳蚤到哪里去了?我們一起去找一找吧

    中班語(yǔ)言教案:打瞌睡的房子3

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、仔細(xì)觀察體會(huì)繪本中從打瞌睡到醒來(lái)畫(huà)面,感受動(dòng)與靜的變化。

      2、感受畫(huà)面中疊加式的睡覺(jué)方式的趣味性。

      3、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

      4、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      打瞌睡的房子PPT

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、導(dǎo)入:

      教師做打瞌睡的動(dòng)作(引起幼兒興趣)

      師:你們知道我剛才在做什么嗎?(要睡覺(jué)了,很困)

      總結(jié):像這樣昏昏欲睡的樣子叫做打瞌。

      你們想不想試一試?教師帶領(lǐng)幼兒一起來(lái)做一做打瞌睡的動(dòng)作。

      感受“靜”

      師:你們見(jiàn)過(guò)打瞌睡的房子嗎?出示PPT圖片

      師:看了這張圖片你有什么樣的感覺(jué)?(想睡覺(jué)。感受下著雨灰蒙蒙的色調(diào),有一幢打瞌睡的`房子,在雨中沉沉地睡著,讓人想睡覺(jué))教師緩緩講述:有一幢房子,打瞌睡的房子,房子里每個(gè)人都在睡覺(jué)。

      下一個(gè)畫(huà)面

      師:房子里都有誰(shuí)在睡覺(jué)?睡在哪里?引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察并講述。打鼾的老奶奶睡在溫暖的床上、做夢(mèng)的小孩睡在椅子上、昏昏欲睡的狗和打盹兒的貓睡在地板,在一個(gè)鏡框上還有一個(gè)小家伙在呼呼大睡呢,它是誰(shuí)呀?(老鼠)

      師:誰(shuí)能用一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的句子把每個(gè)人睡在哪里說(shuō)完P(guān)PT下一個(gè)畫(huà)面

      師:這個(gè)時(shí)候小孩起來(lái)了,他要去干什么?幼兒猜測(cè)PPT下一個(gè)畫(huà)面

      師:小孩做了一件什么事情?(小孩睡在老奶奶身上。)

      師:小孩睡在老奶奶身上,你覺(jué)得這樣的睡法怎么樣?(好玩)

      師:我來(lái)當(dāng)老奶奶,誰(shuí)來(lái)當(dāng)小孩,試一試這樣舒服嗎?

      PPT下一個(gè)畫(huà)面

      師:又發(fā)生了什么事情?(狗睡在了小孩身上,貓?jiān)谏鞈醒┎乱徊陆酉聛?lái)會(huì)發(fā)生什么事情?(幼兒猜測(cè):貓睡在狗身上。)貓睡在狗身上,狗睡在小孩身上,小孩睡在老奶奶身上,那誰(shuí)會(huì)睡在貓身上呢?(引出老鼠)(老鼠睡在貓身上,可能嗎?)老鼠果然睡在了貓的身上。

      老鼠的身上會(huì)有誰(shuí)?引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)面(睜大眼睛仔細(xì)觀察)原來(lái)是一只不睡覺(jué)的跳蚤!

      師:這樣的睡覺(jué)方法好玩嗎?你們想來(lái)試一試嗎?邀請(qǐng)6名幼兒擔(dān)任角色,進(jìn)行表演二。感受“動(dòng)”

      PPT下一個(gè)畫(huà)面講述:不睡覺(jué)的跳蚤,咬了老鼠一口!制造緊張氣氛

      師:跳蚤咬了老鼠一口,猜一猜老鼠會(huì)有什么樣的反應(yīng)?(跳起來(lái))幼兒觀察老鼠跳了起來(lái)猜猜接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事情?幼兒猜測(cè)PPT圖片出示

      師:你發(fā)現(xiàn)了什么?(貓?zhí)似饋?lái),很驚恐)貓是被誰(shuí)吵醒的?(老鼠嚇了貓一跳!)

      師:貓的表情是什么樣子的?(胡子伸直、瞪眼睛)

      師:請(qǐng)一位小朋友模仿貓醒過(guò)來(lái)的表情動(dòng)作(瞪著眼睛、胡子伸直)由個(gè)別幼兒1名模仿到集體模仿貓?zhí)饋?lái)驚恐的樣子。

      PPT下一個(gè)畫(huà)面

      師:我們看看接下來(lái)發(fā)生什么事。(貓抓了狗一把。

      師:狗的表情是什么樣的?(張大嘴巴,耳朵豎起來(lái))集體模仿

      師:猜猜接下來(lái)誰(shuí)也醒了?(小孩)

      講述:狗踢了小孩一腳!小孩醒過(guò)來(lái)是什么樣的?(四腳朝天)幼兒模仿PPT下一個(gè)畫(huà)面講述:小孩撞了老奶奶一下老奶奶把床都?jí)嚎辶耍?/p>

      師:他們玩得可真開(kāi)心!你從哪里看出來(lái)他們玩得很開(kāi)心?(跳起來(lái)、每個(gè)人都笑瞇瞇)PPT下一個(gè)畫(huà)面

      師:打瞌睡的房子還在打瞌睡嗎?你從哪里看出來(lái)?(有彩虹,光線(xiàn)變亮了、窗戶(hù)打開(kāi)了、大家在院子里玩耍)引導(dǎo)幼兒觀察

      教師總結(jié):彩虹出來(lái)了,照得整個(gè)房子很明亮;門(mén)和窗戶(hù)也打開(kāi)了,好像打瞌睡的房子睜開(kāi)了眼睛)提問(wèn):

      師:打瞌睡的房子與不打瞌睡的房子有什么不一樣的地方?我們?cè)賮?lái)欣賞一下故事,一邊欣賞一邊思考這個(gè)問(wèn)題。

      二、教師與幼兒一起講述故事(鼓勵(lì)全體幼兒一起講述尤其是中間部分)PPT呈現(xiàn)兩幢不一樣的房子

      提問(wèn):這是一幢打瞌睡的房子,你能給另外一幢房子起個(gè)名字嗎?(醒來(lái)的房子)

      再次提問(wèn):打瞌睡的房子與醒來(lái)的房子有什么不一樣?讓幼兒作比較(觀察窗戶(hù)、門(mén)、畫(huà)面顏色的變化)師:小跳蚤到哪里去了?我們一起去找一找吧

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