中班美術教案：畫河蚌

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，時常需要用到教案，教案是實施教學的主要依據(jù)，有著至關重要的作用。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編為大家整理的中班美術教案：畫河蚌，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中班美術教案：畫河蚌1

　　【活動目標】

　　1.認識河蚌，了解河蚌的生活習性和形態(tài)特征。

　　2.了解河蚌的作用，激發(fā)幼兒愛護小動物的情感。

　　3.能畫出河蚌，并用喜歡的線條和圖案裝飾

　　4.培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。

　　【活動準備】

　　1.河蚌實物若干，飼養(yǎng)在自然角，供幼兒觀察。

　　2.河蚌、珍珠的圖片。

　　【活動過程】

　　1.請出小客人小朋友們，前幾天我們班的'自然角里來了幾位新客人，它們就是河蚌寶寶，我們把它們請出來吧!

　　2.教師出示河蚌，請幼兒觀察。提問：

　　(1)河蚌生活在哪里?

　　(2)河蚌的前面和后面一樣嗎?

　　(3)兩片貝殼的背面是怎么連起來的?

　　教師小結：

　　河蚌是生活在淡水水底的動物貝殼的前面是圓圓的，后面稍微尖一些兩片貝殼的背面由韌帶連接的

　　3.幼兒觀察河蚌的圖片并思考：

　　(1)河蚌的口在哪里?

　　(2)河蚌能做什么呢?

　　(請幼兒根據(jù)生活經驗回答)

　　4.教師結合幼兒的回答和圖片，介紹河蚌的作用

　　①河蚌可以形成天然珍珠，也可人工養(yǎng)育珍珠

　�、诎鋈饪梢詿�、烹、燉著吃，能清熱解毒

　�、郯鋈夂桶鰵た梢苑謩e加工，能喂養(yǎng)動物

　　5.畫河蚌

　　(1)原來河蚌這么有用，那你們想不想畫一畫它呢?

　　(2)教師示范畫出河蚌，在上面畫上好看的花紋和圖案

　　(3)幼兒自由畫出河蚌，教師巡回指導

　　6.展示作品幼兒展示自己的作品，并與同伴互相交流。

中班美術教案：畫河蚌2

　　活動目標：

　　1.認識河蚌，了解河蚌的生活習性和形態(tài)特征

　　2.了解河蚌的作用，激發(fā)幼兒愛護小動物的情感

　　3.能畫出河蚌，并用喜歡的線條和圖案裝飾

　　4.引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

　　5.激發(fā)幼兒感受不同的藝術美，體驗作畫的樂趣。

　　活動準備：

　　1.河蚌實物若干，飼養(yǎng)在自然角，供幼兒觀察2.河蚌、珍珠的圖片活動過程1.請出小客人小朋友們，前幾天我們班的自然角里來了幾位新客人，它們就是河蚌寶寶，我們把它們請出來吧!

　　2.教師出示河蚌，請幼兒觀察 。提問：

　　(1)河蚌生活在哪里?

　　(2)河蚌的前面和后面一樣嗎?

　　(3)兩片貝殼的背面是怎么連起來的?

　　教師小結：

　　河蚌是生活在淡水水底的動物貝殼的'前面是圓圓的，后面稍微尖一些兩片貝殼的背面由韌帶連接的3.幼兒觀察河蚌的圖片并思考：

　　(1)河蚌的口在哪里?

　　(2)河蚌能做什么呢?

　　(請幼兒根據(jù)生活經驗回答)4.教師結合幼兒的回答和圖片，介紹河蚌的作用①河蚌可以形成天然珍珠，也可人工養(yǎng)育珍珠②蚌肉可以燒、烹、燉著吃，能清熱解毒③蚌肉和蚌殼可以分別加工，能喂養(yǎng)動物5.畫河蚌(1)原來河蚌這么有用，那你們想不想畫一畫它呢?

　　(2)教師示范畫出河蚌，在上面畫上好看的花紋和圖案(3)幼兒自由畫出河蚌，教師巡回指導6.展示作品幼兒展示自己的作品，并與同伴互相交流。

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