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    中班美術(shù)教案:彩虹橋

    時間:2024-01-12 07:19:17 教案 我要投稿

    中班美術(shù)教案:彩虹橋

      作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,時常要開展教案準(zhǔn)備工作,教案是實施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。教案應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編為大家整理的中班美術(shù)教案:彩虹橋,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    中班美術(shù)教案:彩虹橋

    中班美術(shù)教案:彩虹橋1

      活動目標(biāo):

      1.感受大自然的神奇與美妙,欣賞彩虹七種色彩搭配。

      2.了解彩虹的色彩,嘗試按照彩虹的色彩畫出彩虹橋,并添加相關(guān)的背景。

      3.能大膽通過想象力表現(xiàn)絢麗的彩虹橋。

      活動準(zhǔn)備:

      經(jīng)驗準(zhǔn)備欣賞過彩虹物質(zhì)準(zhǔn)備PPT彩虹圖片畫紙水彩筆

      活動過程:

      一、情境導(dǎo)入

      1.談話導(dǎo)入:激發(fā)幼兒參加活動的興趣。

      指導(dǎo)語:你們喜歡彩虹嗎?它是怎樣的`?

      2.引導(dǎo)幼兒欣賞圖片(彩虹)師:你們在哪里見過美麗的彩虹?你覺得彩虹美在什么地方?圖片中的彩虹橋有幾種顏色?

      二、探索發(fā)現(xiàn)

      1.引導(dǎo)幼兒欣賞PPT"彩虹"。

      師:引導(dǎo)幼兒認(rèn)識組成彩虹的七種顏色(紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫)。

      師:彩虹是什么樣子的,像什么?它有哪些顏色?

      師:今天我們就來畫彩虹橋,把彩虹畫成橋,在橋上面,橋下面發(fā)揮你們的想象力,把它裝飾成一幅完整的畫。

      2.出示水彩筆,引導(dǎo)幼兒交流討論彩虹橋的繪畫方法。

      師:按照紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫的顏色順序涂畫,先畫一種顏色接著畫另一種顏色。注意每種顏色之間要靠近一些。

      師:每一種顏色都要相連,一種顏色跟著一個顏色后面。

      3.引導(dǎo)幼兒欣賞彩虹的圖片。

      師:你知道彩虹都是在什么時候出現(xiàn)的?你還能想象彩虹橋上有什么?

      三、幼兒創(chuàng)作

      1.鼓勵幼兒用自己的創(chuàng)意進(jìn)行創(chuàng)作。

      師:我們來一起來畫一畫彩虹橋,并添畫上你喜歡的人物,裝飾和背景。

      2.提醒幼兒換顏色的時候要將水彩筆放回原位,使用時保持桌面和畫面的整潔。

      3.幼兒自由創(chuàng)作,教師巡回指導(dǎo),提供幫助。

      四、欣賞評價

      1.請幼兒在集體面前介紹自己的"彩虹橋"。

      2.教師從幼兒創(chuàng)作過程中的表現(xiàn)及完成的作品兩方面作出評價,同時鼓勵和表揚繪畫常規(guī)好的幼兒。

      五、結(jié)束活動師幼一起收拾整理物品,結(jié)束活動。

      教學(xué)反思:

      此次活動中,幼兒們感知了彩虹的七種顏色,以及顏色的排列的順序。同時,幼兒們嘗試以彩虹為線索進(jìn)行大膽想象、創(chuàng)作。

    中班美術(shù)教案:彩虹橋2

      活動目標(biāo):

      1、了解彩虹的色彩,嘗試按照彩虹的色彩畫出彩虹橋,并添加相關(guān)的背景。

      2、能大膽通過想象力表現(xiàn)絢麗的彩虹橋。

      3、感受大自然的神奇與美妙,欣賞彩虹七種色彩搭配。

      4、鼓勵幼兒樂于參與繪畫活動,體驗繪畫活動的樂趣。

      5、喜歡參加藝術(shù)活動,并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

      活動準(zhǔn)備:

      彩虹圖片、畫紙、蠟筆、水彩筆

      活動過程:

      一、情境導(dǎo)入談話導(dǎo)入:激發(fā)幼兒參加活動的興趣。

      師:你們喜歡彩虹嗎?它是怎樣的?

      二、探索發(fā)現(xiàn)

      1、引導(dǎo)幼兒欣賞圖片"彩虹"。

      師:你們在哪里見過美麗的彩虹?你覺得彩虹美在什么地方?圖片中的彩虹橋有幾種顏色?引導(dǎo)幼兒認(rèn)識組成彩虹的七種顏色(紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫)。

      師:彩虹是什么樣子的,像什么?它有哪些顏色?

      師:今天我們就來畫彩虹橋,把彩虹畫成橋。

      2、出示蠟筆,引導(dǎo)幼兒交流討論彩虹橋的繪畫方法。

      師:按照紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫的顏色順序涂畫,先畫一種顏色接著畫另一種顏色。注意每種顏色之間要靠近一些。

      師:每一種顏色都要相連,一種顏色跟著一個顏色后面。

      三、幼兒創(chuàng)作

      1、鼓勵幼兒用自己的創(chuàng)意進(jìn)行創(chuàng)作。

      師:我們來一起來畫一畫彩虹橋

      2、幼兒自由創(chuàng)作,教師巡回指導(dǎo),提供幫助。

      提醒幼兒為彩虹橋添畫上你喜歡的人物、裝飾和背景。幼兒換顏色的`時候要將蠟筆、水彩筆放回原位,使用時保持桌面和畫面的整潔。

      四、欣賞評價:

      1、請幼兒在集體面前介紹自己的"彩虹橋"。

      2、教師從幼兒創(chuàng)作過程中的表現(xiàn)及完成的作品兩方面作出評價,同時鼓勵和表揚繪畫常規(guī)好的幼兒。

      五、結(jié)束活動師幼一起收拾整理物品,結(jié)束活動。

      教學(xué)反思:

      此次活動中,幼兒們感知了彩虹的七種顏色,以及顏色的排列的順序。同時,幼兒們嘗試以彩虹為線索進(jìn)行大膽想象、創(chuàng)作。

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