欧美一级性爱中文字幕,五月婷婷亞洲綜合色色,久久88国产精品二区,婷婷色五月中文在线字幕

<rt id="sqya4"><abbr id="sqya4"></abbr></rt>
  • <center id="sqya4"><dd id="sqya4"></dd></center>
  • <strike id="sqya4"><noscript id="sqya4"></noscript></strike>
    <delect id="sqya4"></delect>

    冬至主題班會教案

    時間:2024-01-06 08:55:40 教案 我要投稿

    冬至主題班會教案

      在日常過程學習中,大家肯定對各類主題班會都很熟悉吧?主題班會以提高知識、發(fā)展個性、愉悅生活、促進良好班風形成為目的。還在為準備主題班會而發(fā)愁嗎?下面是小編為大家整理的冬至主題班會教案,希望對大家有所幫助。

    冬至主題班會教案

      冬至主題班會教案 篇1

      活動目標:

      1、能圍繞一個話題進行討論,知道冬至由來。

      2、愿意當眾表達,表達時自然、從容、自信。 活動準備:

      利用回家時間和父母收集關于冬至的相關信息

      活動過程:

      (一)音樂歌曲《給小桃樹穿件新棉襖》

      導入:

      教師彈奏樂曲,幼兒隨樂曲演唱。

      孩子們,你們歌唱的`時候特別專注,真棒! 剛才我們演唱了有關冬節(jié)歌曲《給小桃樹穿件新棉襖》,冬季里有個節(jié)日馬上就要到了。是什么節(jié)日呢?(冬至節(jié))

      (二)冬至節(jié)的談論

      小朋友說的真好,冬至節(jié)就要到了。哪個小朋友能給我們說一說冬至節(jié)(叫3-4名幼兒) 冬至節(jié)我們可以做哪些活動來慶祝呢?(改變戶外運動、包餃子、講給小班弟弟妹妹)

      (三)自行如廁穿著外衣,到小班請弟弟妹妹一起進行戶外活動。

      冬至主題班會教案 篇2

      活動目的:

      1、至來臨之際,讓所有在院的同學一起過節(jié),增進大家之間的親密聯(lián)系和相互交流,也各自送上節(jié)日的問候。在集體的溫暖中度過異地的傳統(tǒng)節(jié)日、感受家的溫暖、集體的溫馨。

      2、通過親自動手包湯圓、煮湯圓,讓全院同學能更真切得去感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的`內涵,了解更多具體的工藝,比如包湯圓的方法和餡料的搭配等等,以輕松的方式進一步鍛煉同學的動手能力和學習能力。

      3、感受節(jié)日氣氛、發(fā)揚傳統(tǒng)文化,繼承傳統(tǒng)習俗。

      活動時間:

      12月22日晚19:00—21:00包湯圓煮湯圓、

      21:00——22:00邀請老師品嘗湯圓。

      活動地點:

      大學餐廳

      參加對象:

      大學大一全體學生

      活動內容:

      “湯圓”的制作及共慶冬至吃湯圓活動

      活動的前期策劃準備工作:

      (一)宣傳:海報,led,廣播站宣傳、橫幅、報名單傳單

      1、出4張海報,3張貼在膳委宣傳欄,1張南生活區(qū)宣傳欄,1張貼在①號宿舍門口的宣傳板。(18號之前海報貼完)

      2、led的宣傳,主教樓(待定)

      3、廣播搞3篇,于20至22號連續(xù)廣播宣傳。

      4、橫幅:5條,內容:(待定)

      5、報名及組隊:13號——16號

      (二)參加方式:各班通知報名

      1、安排人員到各班進行通知,選出各班的代表團于22日晚7:00到食堂的班級定點進行團員的制作。(各班選派5——8人作為代表)

      2、晚自習9:00下課,各班同學到各班活動地點同慶冬至,共品湯圓。

      3、各班以班費出資購買材料(材料單膳委準備一份),材料由各班自行決定,22號晚6:00—7:00擺放到各班活動地點。

     。ㄈ┭堉鞒秩耍4名(待定)15號確定。

     。ㄋ模┲谱饕约芭砂l(fā)邀請函

      (待定)

     。ㄎ澹⿻䦂鏊栉锲罚赫障鄼C4臺,邀請攝影協(xié)會。調音器兩臺、無線麥克風4支(17號前申請到)。

      (六)布置場地:

      1、在主教樓宣傳欄及食堂膳委宣傳欄各貼一張海報場地設置指示圖。

      2、嘉賓席設于食堂二樓三張圓桌

      3、市營:一班二班三班,會計:一二班,會計:七八班,會計:九十班,工管:一二班、物流:一班二班三班,在第一食堂一樓,共十四個班級

      3、國貿:一班二班三班、港口:一班二班,英語:一二班,會計:三四班,會計:五六班,在第一食堂二樓,共十一個班級

      備注:集體各班席位(20號前確定21號前通知下去)

      活動流程:

      1、17:00—19:00布置會場、音響設備、工作人員、各班安排人員將食材排放入各班的活動地點

      2、19:00各班代表團入場

      3、19:15由經(jīng)管系學工辦主任林益彬老師致開幕辭

      4、各班進行湯圓的制作(過程中主持人、小游戲)

      5、20:50邀請嘉賓入場,進嘉賓席

      冬至主題班會教案 篇3

      一、教學目標:

      1、能夠了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日——冬至的由來;

      2、通過這次活動,培養(yǎng)學生的合作精神,領略傳統(tǒng)文化的無窮魅力;

      3、讓學生懂得去珍惜與家人團聚的時間,以實際行動減輕父母的負擔。

      二、教學重點:

      了解冬至這個傳統(tǒng)節(jié)日的文化。

      三、教學難點:

      領略祖國的傳統(tǒng)文化——冬至的的無窮魅力,意識到在生活中能夠懂得珍惜與家人團聚的時間,并以實際行動減輕父母的負擔。

      四、活動形式:

      朗誦、講故事、游戲、吉他、小品、歌唱等

      五、活動過程:

      1、宣布主題:主持人宣布“情暖冬至,洋溢青春”主題班會現(xiàn)在開始!

      2、節(jié)日冬至的由來和傳說:

      (1)請聽朗誦詩詞《小至》和優(yōu)美詩句;

      (2)講述冬至的'傳說和習俗:如冬至吃餃子、狗肉和混沌等。

      3、冬至是一個開心的節(jié)日,接下來一起來玩游戲“模仿秀”;

      4、在冬至這天,家人都會團聚一起吃湯圓,接下來請傾聽吉他《賣湯圓》;

      5、下面讓我們一起欣賞幽默又搞笑的小品《賣湯圓》;

      6、冬至是家人團聚的日子,在這一天我們要做一些力所能及的事,減輕父母的負擔。接下來請聽朗誦《歌頌母親》;

      7、在這歡樂的節(jié)日當中,每個人心中都有愿望,下面請聽歌曲《許一個愿望》;

      8、伴隨著歌聲,學生暢談自己的愿望。

      9、班主任總結:

      在這次班會中,同學們興趣盎然,討論的熱火朝天。學生們了解了很多關于冬至的知識。冬至是我國農歷中一個非常重要的節(jié)氣,俗稱“冬節(jié)”、“長至節(jié)”、“亞歲”等。在我國古代對這一天非常重視,冬至被當做一個較大的節(jié)日,曾有“冬至大如年”的說法,而且有慶賀冬至的習俗。還認識了冬至傳統(tǒng)食物湯圓、餃子。

      冬至主題班會教案 篇4

      一、活動名稱:

      香香的餃子

      二、學生情況:

      本班共8名學生,實際年齡在3-4歲之間,其中2名學生佩戴人工耳蝸,6名學生雙耳配戴助聽器。通過聽覺語言能力評估,本班孩子聽覺能力為一級,聽覺補償效果基本達到最適;語言年齡平均為3歲。

      三、活動目標:

      1、能夠進行簡單的半開放式主題對話交流,學習掌握句型“我把餃子給xx吃”,并能進行句型仿編:我把xx給xx吃。

      2、通過活動,讓孩子學會分享勞動成果,培養(yǎng)學生兒熱愛家人的感情。

      四、活動重點:

      能夠進行簡單的半開放式主題對話交流,學習掌握句型“我把餃子給xx吃”。

      五、活動難點:

      學習掌握句型“我把餃子給xx吃”,并能進行句型仿編:我把xx給xx吃。

      六、活動準備:

      1、知識經(jīng)驗:學生兒在生活中吃過餃子,已經(jīng)了解一些相關知識

      2、物質準備:兒歌《包餃子》、實物餃子、小朋友做好的橡皮泥手工餃子、水果模型、小動物模型、家庭成員的手指偶

      七、活動過程:

      1、點名法檢查助聽器的工作狀態(tài)。

      聽到名字的小朋友和老師擊掌問好。

      2、活動導入:播放兒歌《包餃子》,然后做手指操,直接引出主題。

      羊媽媽,(雙手比自己,一蹲一站)

      包餃子,(一只手把另一只手的五指往內、往外來回扳)

      中間突起,(雙手握拳)兩邊翹(大拇指、小指升起,作”六”的`手勢)

      有的像小船,有的像元寶(兩只手半舉并左右搖動)

      師:兒歌里,羊媽媽包什么?

      學生:羊媽媽包餃子。

      出示實物餃子,進行簡單的半開放式主題對話交流。請學生兒觀察、講述餃子的外形特征,并用自己的語言講述自己吃餃子的經(jīng)歷。

      師:小朋友們看一看,餃子長什么樣子?

      學生:餃子像小船,像元寶,還像橘子瓣兒……

      師:你們吃過餃子嗎?什么時候吃的?

      師:冬至的時候,我們一定要吃餃子,要不然,耳朵都凍掉了。

      師:餃子好吃不好吃?餃子里面有什么?

      學生:餃子很好吃。餃子里面有各種各樣的餡兒。有雞蛋,有韭菜,有肉肉……

      師:你們喜歡吃餃子嗎?你們會不會做餃子?

      請小動物吃餃子,練習句型:我把餃子給xx吃。

      師:“喵喵喵”,小貓來了,它說它聞到小朋友做的餃子真香!它也想吃餃子,誰想讓小貓吃餃子?

      師:小貓說:謝謝你,你的餃子真好吃。小狗小狗,你怎么了?你也想吃餃子嗎?那么誰想讓小狗吃餃子?

      (引導學生兒練習表達:我把餃子給xx吃。)

      學習仿編:“我把xx給xx吃”的`句式。

      通過“我愛我家”游戲,學習仿編句式。學生兒通過教師引導學習仿編句子。我們也請爸爸媽媽吃水果吧?如:我把蘋果給爸爸吃。我把香蕉給媽媽吃……

      老師總結,活動結束。

      八、活動延伸:

      在家中和家人一起包餃子,體驗自己動手制作食物的快樂。

      九、活動反思:

      語言教學的核心在于“運用”二字。本次活動通過創(chuàng)設豐富的情景,讓學生兒在寬松的游戲中不知不覺練習句型,大膽仿編。而且兩個情景活動貼近學生兒的生活,對于他們并不陌生,更容易發(fā)展他們的語言表達能力。

      冬至主題班會教案 篇5

      冬至是中國傳統(tǒng)的24節(jié)氣之一,是冬天真正來臨的日子。這一天,全國人民都要吃餃子“以防天冷凍掉耳朵”。為讓小朋友既感受到冬至的節(jié)氣,培養(yǎng)小朋友集體生活的樂趣,又能提高孩子的語言組織和表達能力,所以設計了本次活動。本次活動采用游戲化的教學形式“吃餃子”,讓幼兒在游戲中學習句型:我把——給——吃。然后通過完成操作表演仿編句型,將單調的仿編活動變得有趣好玩。

      活動名稱:

    香香的餃子

      學生情況:

      本班共8名學生,實際年齡在3—4歲之間,其中2名學生佩戴人工耳蝸,6名學生雙耳配戴助聽器。通過聽覺語言能力評估,本班孩子聽覺能力為一級,聽覺補償效果基本達到最適;語言年齡平均為3歲。

      活動目標:

      1、能夠進行簡單的半開放式主題對話交流,學習掌握句型“我把餃子給——吃”,并能進行句型仿編:我把——給——吃。

      2、通過活動,讓孩子學會分享勞動成果,培養(yǎng)幼兒熱愛家人的感情。

      活動重點:

      能夠進行簡單的半開放式主題對話交流,學習掌握句型“我把餃子給——吃”。

      活動難點:

      學習掌握句型“我把餃子給——吃”,并能進行句型仿編:我把——給——吃。

      活動準備:

      1、知識經(jīng)驗:幼兒在生活中吃過餃子,已經(jīng)了解一些相關知識

      2、物質準備:兒歌《包餃子》、實物餃子、小朋友做好的橡皮泥手工餃子、水果模型、小動物模型、家庭成員的手指偶

      活動過程:

      一、點名法檢查助聽器的工作狀態(tài)。

      聽到名字的小朋友和老師擊掌問好。

      二、活動導入:播放兒歌《包餃子》,然后做手指操,直接引出主題。

      羊媽媽,(雙手比自己,一蹲一站)

      包餃子,(一只手把另一只手的.五指往內、往外來回扳)

      中間突起,(雙手握拳)兩邊翹(大拇指、小指升起,作”六”的手勢)

      有的像小船,有的像元寶(兩只手半舉并左右搖動)

      師:兒歌里,羊媽媽包什么?

      幼:羊媽媽包餃子。

      三、出示實物餃子,進行簡單的半開放式主題對話交流。請幼兒觀察、講述餃子的外形特征,并用自己的語言講述自己吃餃子的經(jīng)歷。

      師:小朋友們看一看,餃子長什么樣子?

      幼:餃子像小船,像元寶,還像橘子瓣兒……

      師:你們吃過餃子嗎?什么時候吃的?

      師:冬至的時候,我們一定要吃餃子,要不然,耳朵都凍掉了。

      師:餃子好吃不好吃?餃子里面有什么?

      幼:餃子很好吃。餃子里面有各種各樣的餡兒。有雞蛋,有韭菜,有肉肉……

      師:你們喜歡吃餃子嗎?你們會不會做餃子?

      ……。

      四、請小動物吃餃子,練習句型:我把餃子給——吃。

      師:“喵喵喵”,小貓來了,它說它聞到小朋友做的餃子真香!它也想吃餃子,誰想讓小貓吃餃子?

      師:小貓說:謝謝你,你的餃子真好吃。小狗小狗,你怎么了?你也想吃餃子嗎?那么誰想讓小狗吃餃子?

     。ㄒ龑в變壕毩暠磉_:我把餃子給——吃。)

      五:學習仿編:“我把——給——吃”的句式。

      通過“我愛我家”游戲,學習仿編句式。幼兒通過教師引導學習仿編句子。我們也請爸爸媽媽吃水果吧?如:我把蘋果給爸爸吃。我把香蕉給媽媽吃……

      六、老師總結,活動結束。

      活動延伸:

      在家中和家人一起包餃子,體驗自己動手制作食物的快樂。

      活動反思:

      語言教學的核心在于“運用”二字。本次活動通過創(chuàng)設豐富的情景,讓幼兒在寬松的游戲中不知不覺練習句型,大膽仿編。而且兩個情景活動貼近幼兒的生活,對于他們并不陌生,更容易發(fā)展他們的語言表達能力。

      冬至主題班會教案 篇6

      設計背景:

      中國的傳統(tǒng)節(jié)日形式多樣,內容豐富,是我們中華民族悠久的歷史文化的一個組成部分。傳統(tǒng)節(jié)日的形成過程,是一個民族或國家的歷史文化長期積淀凝聚的過程,冬至,又稱日南至、冬節(jié)、亞歲等,兼具自然與人文兩大內涵,既是二十四節(jié)氣中一個重要的節(jié)氣,也是中國民間的傳統(tǒng)祭祖節(jié)日。冬至是四時八節(jié)之一,被視為冬季的大節(jié)日,在古代民間有“冬至大如年”的講法。冬至習俗因地域不同而又存在著習俗內容或細節(jié)上的差異。在中國南方地區(qū),有冬至祭祖、宴飲的習俗。在中國北方地區(qū),每年冬至日有吃餃子的習俗。

      冬至是“二十四節(jié)氣”之第22個節(jié)氣,斗指子,太陽黃經(jīng)達270°,于每年公歷12月21-23日交節(jié)。冬至是太陽直射點南行的極致,冬至這天太陽光直射南回歸線,太陽光對北半球最為傾斜,太陽高度角最小,是北半球各地白晝最短、黑夜最長的一天。冬至也是太陽直射點北返的轉折點,這天過后它將走“回頭路”,太陽直射點開始從南回歸線(23°26′S)向北移動,北半球(我國位于北半球)白晝會逐日增長。

      一、活動目的`

      1、認識我國傳統(tǒng)的冬至節(jié),知道冬至的由來,初步了解冬至節(jié)的習俗。

      2、了解冬至是全年中白天最短,黑夜最長的一天。

      3、深刻對祖國的認識,知道我國是一個有悠久文化傳統(tǒng)的民族。

      4、隨著經(jīng)濟的發(fā)展,家庭生活越來越好,孩子們過著衣食無憂的生活,為了讓他們體驗媽媽及家人勞動的辛苦,培養(yǎng)孩子愛家人的情感,教育孩子學會感恩。

      二、活動目標

      1、通過開展包餃子的親子活動,讓幼兒了解餃子的文化,產(chǎn)生包餃子的興趣,體驗勞動的快樂,增進親子間的感情,營造節(jié)日的熱鬧、快樂氣氛。

      2、通過活動鍛煉幼兒的生活能力和動手能力,同時培養(yǎng)孩子熱愛勞動的好習慣。

      3、通過親子游戲活動,讓家長進一步了解自己孩子,加深家園情、師生情、親子情。

      三、活動時間

      2022年12月21日(星期二)09:00——11:30

      四、活動準備

      幼兒園廚房準備餃子餡、包餃子面,廚房以班級為單位分好,等待班級生活老師來領取。

      五、活動地點:各班級教室

      六、活動流程

      1、早上8:40——9:00,家長在教室里簽到(老師播放幼兒一日活動圖片)。

      2、班主任講話,歡迎各位家長來參加這次的活動。

      3、向幼兒介紹說明今天特色活動的內容:包餃子。

      4、包餃子前注意事項:

      (1)請家長帶幼兒去洗手,在制作的過程中要注意衛(wèi)生。

      (2)因地制宜,安排好幼兒家長的座位。

     。3)家長幼兒教師隨著音樂一起包餃子。

     。4)場地整理,包完餃子后自由洗手。

      5、人員分工

      班主任和配班教師:負責維持班級秩序,指導家長和孩子搟餃子皮、包餃子、活躍班級親子包餃子氣氛。

      班級生活老師:負責廚房領取包餃子面團,和指定家委會人員負責把包好的餃子送到廚房。

      家委會指定專人:負責拍照、指導、維持秩序。

      班級準備:帶領小朋友洗手、帶好圍裙。

      6、負責人把集中包好的餃子送進廚房并把煮好的餃子送回班里,生活老師把煮熟的餃子分發(fā)到小朋友的餐盤中,請小朋友們品嘗自己包的餃子。

      7、品嘗完畢后,老師組織家長回到班級門口填寫表格、按順序離開幼兒園。班級整理、餐后散步、組織孩子午休。

      8、活動總結,找補不足。

      各園可根據(jù)各地風俗,選擇不同的形式,包餃子或者包湯圓等,通過冬至主題活動開展,增加幼兒對冬至這一節(jié)氣的認知。

      附兒歌《冬至到》

      冬至到,冬至到;

      南餛飩,北方餃;

      曖曖和和吃一碗,保你耳朵凍不掉。

      冬至到,冬至到,

      敬祖宗,把墓掃;

      會親訪友拜老師;平安幸福樂陶陶。

      冬至到,冬至到,

      這一夜,最長了;

      甜甜蜜蜜睡一覺;明天太陽會更好。

      冬至主題班會教案 篇7

      一、教學目標:

      1、能夠了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日——冬至的由來;

      2、通過這次活動,培養(yǎng)學生的合作精神,領略傳統(tǒng)文化的無窮魅力;

      3、讓學生懂得去珍惜與家人團聚的時間,以實際行動減輕父母的負擔。

      二、活動過程

     。ㄒ唬┱勗拰

      1、知道今天是什么節(jié)日嗎?(冬至)

      2、介紹“冬至”的字源

      (1)會意字。甲骨文表示絲繩的終結,是“終”的本字。金文將絲結簡化為點;或另加義符日,表示一年時日的終結,當然是冬季了。篆文省去日另加義符,表示年末結冰的季節(jié),以突出冬季。

      冬,四時盡也!墩f文》無冬無夏。—《詩·陳風》

     。2)最后,最終。

     。ǘ┙榻B冬至小知識

      1、你對冬至有哪些了解?

      2、教師介紹冬至相關知識

      (1)認識冬至

     。2)冬至的起源

     。3)冬至為什么吃餃子?

      3、了解古代人如何過冬至?(祭祀活動;食的活動;禮的活動;娛的活動)

      4、了解冬至食品,北方和南方冬至的不同習俗。

     。ㄈ┒磷⒁馐马棧海1、注意防寒保暖。2、合理調節(jié)飲食起居,不酗酒、不吸煙,不過度勞累。3、保持良好的`心境。4、進行適當?shù)挠憻挘?/p>

     。ㄋ模┙涣鳎好磕昴愫图胰耸侨绾芜^冬至的?你有哪些感受?

     。ㄎ澹┳鳂I(yè)

      1、體驗:跟家長學會做餛飩或水餃,感受冬至節(jié)的喜慶,增強學生動手的能力。

      2、講述:給弟弟妹妹講述有關冬至的傳說和習俗。

      冬至主題班會教案 篇8

      活動目標

      1、知道冬至要吃餃子的傳統(tǒng)習俗;

      2、用橡皮泥團圓、壓扁、包裹的技能制作餃子皮和餃子餡;

      3、和朋友們介紹和分享自己做的餃子,體驗冬至節(jié)日的歡樂氣氛。

      活動準備

      經(jīng)驗準備:幼兒對冬至及餃子有一定的了解和認知。

      課件準備:《冬至》動畫視頻、包餃子視頻、包餃子步驟圖

      材料準備:各色粘土、塑料刀(或食用面團、餡料)

      活動過程

      教師播放視頻動畫《冬至》,引導幼兒了解冬至的習俗,引出餃子主題。

      熊貓奇奇他們在做什么事情?冬至都吃什么?

      你喜歡吃餃子嗎?

      你知道冬至為什么要吃餃子呢?

      小結:冬至那天,一家人一起包餃子或湯圓,邊吃邊聊天,很是幸福。所以,餃子、湯圓就代表團圓,代表著對家人和客人的祝福。

      出示小伙伴做餃子的圖片,引起幼兒做餃子的興趣。

      出示一個制作好的餃子的圖片,引導幼兒觀察并論。

      餃子是什么樣的?

      你們在家里包過餃子嗎?餃子要怎么包呢?

      播放視頻《包餃子》,引導幼兒初步了解包餃子的方法和步驟。

      出示包餃子分步驟圖,鼓勵幼兒用黏土嘗試包餃子。

      1、制作餃子皮:選擇喜歡顏色的橡皮泥,兩只小手搓一搓,搓成圓球;再用手掌把圓球壓薄,壓成圓圓片。

      2、制作餃子餡:選擇喜歡顏色的橡皮泥,切碎或團圓。

      3、包餃子:用皮包住餡,用大拇指和食指把兩邊捏在一起,一個餃子就做好啦。

      鼓勵幼兒獨立制作餃子,教師巡回觀察,給予指導。

      鼓勵幼兒分享和展示自己的作品。

      你的餃子是什么形狀的?它有什么特別的地方?

      你的餃子是什么餡的?

      活動延伸

      區(qū)域活動:在美工區(qū)投放做餃子的材料,讓幼兒制作不同樣式的餃子并展示。

      家園共育:幼兒回家嘗試和家人一起包一頓餃子,體會冬至的溫馨氣氛。

      活動目標

      1、了解二十四節(jié)氣之一冬至節(jié)以及冬至節(jié)的來歷。

      2、感受繪本故事中冬至節(jié)的習俗。

      3、讓幼兒了解并認同冬至節(jié),喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,賦予傳統(tǒng)節(jié)日新的時代內涵,使民族文化薪火相傳。

      活動準備

      1、通過網(wǎng)絡等途徑,收集與冬至有關的資料。

      2、向老人詢問民間流傳的與冬至有關的習俗。

      3、制作課件。

      活動過程

      一、交流信息,自然引入。

      1、播放《節(jié)氣歌》播放二十四節(jié)氣歌,引出《冬至節(jié)》

      春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連,

      秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。

      2、引起幼兒的'好奇心,講述關于節(jié)氣的信息。預設:冬至是二十四節(jié)氣之一,并且是很重要的一個節(jié)氣。冬至這天,白晝最短,黑夜最長。冬至是冬天最冷的時候,過了冬至開始“數(shù)九”,九九八十一天后,就真正感受到了春天。

      3、引出繪本故事《冬至節(jié)》

      二、通過繪本故事說冬至由來

      簡介冬至的由來、俗稱冬至是北半球全年中白天最短、黑夜最長的一,過了冬至,白天就會一天天變長,黑夜會慢慢變短。冬至過后,各地氣候都進入一個最寒冷的階段,也就是人們常說的“進九”,中國民間有“冷在三九,熱在三伏”的說法。在我國古代對冬至很重視,早在二千五百多年前的春秋時代,我國已經(jīng)用土圭觀測太陽測定出冬至來了;它是二十四節(jié)氣中最早制訂出的一個,時間在每年的陽歷12月22日或者23日之間,冬至是大雪冬至后是小寒,因為冬至沒有固定于特定一日,所以被稱為“活節(jié)”;冬至過節(jié)源于漢代,盛于唐宋,相沿至今;冬至十天陽歷年(元旦)冬至被當作一個較大節(jié)日,曾有“冬至大如年”的說法,而且有慶賀冬至的習俗!岸痢庇址Q為“冬節(jié)”。

      三、說冬至傳說、習俗過渡:為什么古代的節(jié)日還能保留至今?讓我們一起用傳說和習俗來“說冬至”吧!

      1、用傳說說冬至。主要有:傳說一:冬至餛飩夏至面。傳說二:冬至吃狗肉。傳說三:冬至南吃餃子北吃餛飩

      2、用習俗說冬至。主要有:

      (1)習俗一:祭天迎日、緬懷祖德冬至之祭

     。2)習俗三:葭灰土炭、圖歌消寒冬至之娛

      (3)習俗四:盛情敬師、贈襪履長冬至之禮

     。4)習俗五:精心寧神、食療養(yǎng)生冬至之養(yǎng)

      四、游戲活動

      用紙黏土制作餃子和湯圓,感受冬至節(jié)的氛圍

      冬至主題班會教案 篇9

      活動目標:

      1、認識我國傳統(tǒng)的冬至節(jié),知道冬至的由來。

      2、知道冬至是全年中白天最短,黑夜最長的一天。

      3、深刻對祖國的認識,知道我國是一個有悠久文化傳統(tǒng)的民族。

      活動內容:

      1、綜合:冬至我知道

      2、科學:白天短、黑夜長

      3、讓孩子知道冬至是冬天真正來臨的'日子。并了解一些冬至要吃的食物有哪些?冬至團(民間有“吃了湯圓大一歲”之說),包餃子、喝冬釀酒、吃餛飩憶西施等,讓孩子感受到冬至的節(jié)氣。

      附兒歌:《冬至到》

      冬至到,冬至到;

      南餛飩,北方餃;

      曖曖和和吃一碗,保你耳朵凍不掉。

      冬至到,冬至到,

      敬祖宗,把墓掃;

      會親訪友拜老師;平安幸福樂陶陶。

      冬至到,冬至到,

      這一夜,最長了;

      甜甜蜜蜜睡一覺;明天太陽會更好。

      冬至主題班會教案 篇10

      一、活動目的

      教育學生敬重教師,建立良好的師生關系,促進同學們盡快全面安康進展。

      二、活動主題

      感恩教師,專心去體會教師的辛苦

      三、活動預備

      1、提前布置學生在班會上送給教師一句話作為節(jié)日禮物。

      2、網(wǎng)上下載歌曲《每當我輕輕走過你窗前》、教師贊歌。

      3、黑板設計美術字及繪圖“感謝你,教師!”

      4、邀請各任課教師

      四、活動過程

      1、播放歌曲《每當我輕輕走過你窗前》,音樂完畢后,導入班會主題,宣布班會開頭。

      2、主持者引導學生回憶教過自己的教師。

      請同學們登臺向大家敘述關于教師的故事,講自己經(jīng)受的事情。師生鼓掌。

      二至三人講后,主持者建議全體起立,向教過自己的教師齊聲說:“感謝你,教師!”

      3、主持者過度話題,由教過自己的教師到現(xiàn)在的教師,擴大到全國全部的教師,引導大家對教師的理解與敬重。

      轉入詩歌朗讀。

      朗讀,電腦配樂。

      4、主持者推動活動,由歌頌教師到在節(jié)日里送給教師一句話。全部同學按次序依次起立送給教師一句話。

      5、主持者總結發(fā)言,要求大家在今后的`日子里把對教師的感謝和祝愿化作實際行動,見了教師問聲好,課堂留意聽講,勤學好問,敬重教師的勞動,讓十六中雄厚的教師資源為同學們實現(xiàn)自己遠大的抱負插上翅膀。

      6、請任課教師發(fā)言,對同學們提出盼望。

      7、班主任發(fā)言。(作為機動內容安排)

      8、班會完畢,全體合唱《每當我輕輕走過你窗前》。

      冬至主題班會教案 篇11

      一、教學目標:

      1.能夠了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日——冬至的由來;

      2.通過這次活動,培育學生的合作精神,領會傳統(tǒng)文化的無窮魅力;

      3.讓學生懂得去珍惜與家人團聚的時間,以實際行動減輕父母的負擔。

      二、教學重點:

      了解冬至這個傳統(tǒng)節(jié)日的文化。

      三、教學難點:

      領會祖國的傳統(tǒng)文化——冬至的的無窮魅力,意識到在生活中能夠懂得珍惜與家人團聚的`時間,并以實際行動減輕父母的負擔。

      四、活動形式:

      朗讀、講故事、嬉戲、吉他、小品、唱歌等

      五、活動過程:

      1、宣布主題:主持人宣布“情暖冬至,洋溢青春”主題班會現(xiàn)在開頭!

      2、節(jié)日冬至的由來和傳奇:

     。1)請聽朗讀詩詞《小至》和美麗詩句;

     。2)敘述冬至的傳奇和習俗:如冬至吃餃子、狗肉和混沌等。

      3、冬至是一個快樂的節(jié)日,接下來一起來玩嬉戲“仿照秀”;

      4、在冬至這天,家人都會團聚一起吃湯圓,接下來請傾聽吉他《賣湯圓》;

      5、下面讓我們一起觀賞幽默又搞笑的小品《賣湯圓》;

      6、冬至是家人團聚的日子,在這一天我們要做一些力所能及的事,減輕父母的負擔。接下來請聽朗讀《歌頌母親》;

      7、在這歡快的節(jié)日當中,每個人心中都有愿望,下面請聽歌曲《許一個愿望》;

      8、伴隨著歌聲,學生暢談自己的愿望。

      冬至主題班會教案 篇12

      一、活動主題

      情暖冬至,愛在助困

      二、活動對象

      所有勤工儉學崗位人員

      三、活動時間:20年12月21日晚7點

      四、活動地點

      B#204

      五、主辦單位

      福建師范大學閩南科技學院助困辦公室

      六、活動形式

      :(一)、勵志視頻通過播放勵志視頻,幫助崗位克服自卑心理。

      (二)、知識競答自選題目(勵志題目),答對即可獲得獎品,答錯仍有參與獎。

      (三)、演講現(xiàn)場采訪崗位,請各崗位談談自己對學院助困工作的看法和寶貴的建議,并邀請優(yōu)秀崗位代表上臺演講,談談工作、學習心得,激勵其他崗位在工作和學習上取得進步。

      (四)、溫情送湯圓邀請所有在場崗位人員共聚食堂,分享湯圓,傳達節(jié)日祝福和學校的`關愛。

      七、活動流程

      本活動共分為兩個階段,前期對活動的相關內容進行宣傳,并把活動的有關任務下達到各個干事并做好準備工作;后期將于12月21日舉行“情暖冬至,愛在助困”活動。

      八、經(jīng)費預算:

      布置、宣傳費用:200元

      湯圓、獎品:600元

      總計:800元

      冬至主題班會教案 篇13

      教學目標

      1、收集有關冬至的傳說、民俗,通過收集材料,真正理解“冬至大如年”的含義。

      2、感受冬至節(jié)的喜慶,增強學生互助合作的能力,感受傳統(tǒng)節(jié)日的文化底蘊。

      3、讓學生了解并認同冬至節(jié),喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,賦予傳統(tǒng)節(jié)日新的時代內涵,使民族文化薪火相傳。

      教學重點

      通過收集冬至的材料,傳承節(jié)日文化,建立起對家鄉(xiāng)濃厚的感情。

      教學準備

      1、通過網(wǎng)絡等途徑,收集與冬至有關的資料。

      2、向老人詢問民間流傳的與冬至有關的習俗。

      教學過程

      一、交流信息,自然引入。

      1、背誦《節(jié)氣歌》

      同學們,你們能背一背《二十四節(jié)氣歌》嗎?

      春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連,秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。

      這瑯瑯上口的節(jié)氣歌不僅韻律優(yōu)美,而且包含了勞動人民的智慧。你知道它的含義嗎?

      2、學生交流關于節(jié)氣的.信息。預設:

      冬至是二十四節(jié)氣之一,并且是很重要的一個節(jié)氣。冬至這天,白晝最短,黑夜最長。冬至是冬天最冷的時候,過了冬至開始“數(shù)九”,九九八十一天后,就真正感受到了春天。

     。ㄟ@樣將課前準備的信息進行交流,為理解課文奠定基礎,同時,也培養(yǎng)了學生分析信息,運用信息的能力。)

      3、這節(jié)課我們一起來說說冬至。板書:冬至。

      二、說冬至由來

      簡介冬至的由來、俗稱

      冬至是北半球全年中白天最短、黑夜最長的一天,過了冬至,白天就會一天天變長,黑夜會慢慢變短。冬至過后,各地氣候都進入一個最寒冷的階段,也就是人們常說的“進九”,中國民間有“冷在三九,熱在三伏”的說法。

      在我國古代對冬至很重視,早在二千五百多年前的春秋時代,我國已經(jīng)用土圭觀測太陽測定出冬至來了;它是二十四節(jié)氣中最早制訂出的一個,時間在每年的陽歷12月22日或者23日之間,冬至前是大雪冬至后是小寒,因為冬至并沒有固定于特定一日,所以被稱為“活節(jié)”;冬至過節(jié)源于漢代,盛于唐宋,相沿至今;冬至十天陽歷年(元旦)。冬至被當作一個較大節(jié)日,曾有“冬至大如年”的說法,而且有慶賀冬至的習俗。

      “冬至”又稱為“冬節(jié)”。

     。ń虒W形式:學生介紹,教師用課件的形式同步呈現(xiàn)相關信息。)

      三、說冬至傳說、習俗

      過渡:為什么古代的節(jié)日還能保留至今?讓我們一起用傳說和習俗來“說冬至”吧!

      1、用傳說說冬至。主要有:

      傳說一:冬至餛飩夏至面。(見補充材料)

      傳說二:冬至吃狗肉。(見補充材料)

      傳說三:全家共吃赤豆糯米飯。(見補充材料)

      傳說四:冬至吃餃子(見補充材料)

      2、用習俗說冬至。主要有:

      (1)習俗一:祭天迎日、緬懷祖德——冬至之祭(見補充材料)

     。2)習俗二:新裝雍容、衣飾應景——冬至之農(見補充材料)

     。3)習俗三:葭灰土炭、圖歌消寒——冬至之娛(見補充材料)

     。4)習俗四:盛情敬師、贈襪履長——冬至之禮(見補充材料)

      (5)習俗五:精心寧神、食療養(yǎng)生——冬至之養(yǎng)(見補充材料)

      3、各地冬至習俗有不同

     。1)我國幅員遼闊,地理環(huán)境各異,人們的生活方式不同,各地在冬至時有不同的風俗,北方地區(qū)有冬至宰羊、吃餃子、吃餛飩的習俗,南方地區(qū)在這一天則有吃冬至米團、冬至長線面的習慣,而蘇南人在冬至時吃大蔥炒豆腐。

     。2)蘇州人過冬至節(jié)所吃的湯圓,又稱“冬至團”。亦稱“冬至丸”。流行于南方地區(qū)。每年冬至日(陽歷12月2日前后)磨糯米粉,用糖、肉、菜、果、豇豆、蘿卜絲等作餡,包成團,稱作“冬至團”,并饋贈親友。也有在早餐全家聚食的,取團圓的意思。

      蘇州人過冬至——吃餛飩憶西施

      (3)寧夏:冬至吃“頭腦”,銀川有個習俗,冬至這一天喝粉湯、吃羊肉粉湯餃子。銀川老百姓冬至這一天給羊肉粉湯叫了個古怪的名字——“頭腦”。

      四、慶冬至

      1、交流:引領學生走進冬至節(jié),齊過冬至節(jié),交流自己的父輩和祖父輩是怎樣過冬至的。

      2、回憶:自己家里是怎樣過冬至的。要求學生在冬至節(jié)節(jié)慶之際,偕同家長齊過冬至節(jié),讓學生在當天撰寫日記、作文等,將擇優(yōu)評獎。

      五、暢冬至

      1、暢想:下一個冬至,你打算怎么過?

      2、結合時令要求學生在冬至節(jié)節(jié)慶之際,偕同家長齊過冬至節(jié),讓學生在當天撰寫日記、作文或描繪出你最向往過的冬至的情景。

      六、作業(yè)

      1、體驗:跟家長學會做餛飩或水餃,感受冬至節(jié)的喜慶,增強學生動手的能力。

      2、講述:給弟弟妹妹講述有關冬至的傳說和習俗。

      冬至主題班會教案 篇14

      教學目標

      1.收集有關冬至的傳說、民俗,通過收集材料,真正理解“冬至大如年”的含義。

      2.感受冬至節(jié)的喜慶,增強學生互助合作的能力,感受傳統(tǒng)節(jié)日的文化底蘊。

      3.讓學生了解并認同冬至節(jié),喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,賦予傳統(tǒng)節(jié)日新的時代內涵,使民族文化薪火相傳。

      教學重點

      通過收集冬至的材料,傳承節(jié)日文化,建立起對家鄉(xiāng)濃厚的感情。教學準備

      1.通過網(wǎng)絡等途徑,收集與冬至有關的資料。 2.向老人詢問民間流傳的與冬至有關的習俗。教學過程

      一、交流信息,自然引入。

      1.背誦《節(jié)氣歌》

      同學們,你們能背一背《二十四節(jié)氣歌》嗎?春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連,秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。

      這瑯瑯上口的節(jié)氣歌不僅韻律優(yōu)美,而且包含了勞動人民的智慧。你知道它的含義嗎?

      2.學生交流關于節(jié)氣的信息。預設:

      冬至是二十四節(jié)氣之一,并且是很重要的`一個節(jié)氣。冬至這天,白晝最短,黑夜最長。冬至是冬天最冷的時候,過了冬至開始“數(shù)九”,九九八十一天后,就真正感受到了春天。

      (這樣將課前準備的信息進行交流,為理解課文奠定根底,同時,也培養(yǎng)了學生分析信息,運用信息的能力。) 3.這節(jié)課我們一起來說說冬至。板書:冬至。

      二、說冬至由來

      簡介冬至的由來、俗稱

      冬至是北半球全年中白天最短、黑夜最長的一天,過了冬至,白天就會一天天變長,黑夜會慢慢變短。冬至過后,各地氣候都進入一個最寒冷的階段,也就是人們常說的“進九”,中國民間有“冷在三九,熱在三伏”的說法。

      在我國古代對冬至很重視,早在二千五百多年前的春秋時代,我國已經(jīng)用土圭觀測太陽測定出冬至來了;它是二十四節(jié)氣中最早制訂出的一個,時間在每年的陽歷12月22日或者23日之間,冬至前是大雪冬至后是小寒,因為冬至并沒有固定于特定一日,所以被稱為“活節(jié)”;冬至過節(jié)源于漢代,盛于唐宋,相沿至今;冬至十天陽歷年(元旦)。冬至被當作一個較大節(jié)日,曾有“冬至大如年”的說法,而且有慶賀冬至的習俗。

      “冬至”又稱為“冬節(jié)”。

      三、說冬至傳說、習俗

      過渡:為什么古代的節(jié)日還能保存至今?讓我們一起用傳說和習俗來“說冬至”吧!

      1.用傳說說冬至。主要有:

      傳說一:冬至餛飩夏至面。(見補充材料)傳說二:冬至吃狗肉。 (見補充材料)

      傳說三:全家共吃赤豆糯米飯。(見補充材料)傳說四:冬至吃餃子(見補充材料)

      2.用習俗說冬至。主要有:

      (1)習俗一:祭天迎日、緬懷祖德——冬至之祭(見補充材料) (2)習俗二:新裝雍容、衣飾應景——冬至之農(見補充材料) (3)習俗三:葭灰土炭、圖歌消寒——冬至之娛(見補充材料) (4)習俗四:盛情敬師、贈襪履長——冬至之禮(見補充材料) (5)習俗五:精心寧神、食療養(yǎng)生——冬至之養(yǎng)(見補充材料) 3.各地冬至習俗有不同

      (1)我國幅員遼闊,地理環(huán)境各異,人們的生活方式不同,各地在冬至時有不同的,北方地區(qū)有冬至宰羊、吃餃子、吃餛飩的習俗,南方地區(qū)在這一天那么有吃冬至米團、冬至長線面的習慣,而蘇南人在冬至時吃大蔥炒豆腐。

      (2)蘇州人過冬至節(jié)所吃的湯圓,又稱“冬至團”。亦稱“冬至丸”。流行于地區(qū)。每年冬至日(陽歷12月2日前后)磨糯米粉,用糖、肉、菜、果、豇豆、蘿卜絲等作餡,包成團,稱作“冬至團”,并饋贈親友。也有在早餐全家聚食的,取團圓的意思。蘇州人過冬至——吃餛飩憶西施

      (3)寧夏:冬至吃“頭腦”,銀川有個習俗,冬至這一天喝粉湯、吃羊肉粉湯餃子。銀川老百姓冬至這一天給羊肉粉湯叫了個乖僻的名字——“頭腦”。

      四、慶冬至

      1.交流:引領學生走進冬至節(jié),齊過冬至節(jié),交流自己的父輩和祖父輩是怎樣過冬至的。

      2.回憶:自己家里是怎樣過冬至的。要求學生在冬至節(jié)節(jié)慶之際,偕同家長齊過冬至節(jié),讓學生在當天撰寫日記、作文等,將擇優(yōu)評獎。

      五、暢冬至

      1.暢想:下一個冬至,你打算怎么過?

      2.結合時令要求學生在冬至節(jié)節(jié)慶之際,偕同家長齊過冬至節(jié),讓學生在當天撰寫日記、作文或描繪出你最向往過的冬至的情景。六、作業(yè)

      1.體驗:跟家長學會做餛飩或水餃,感受冬至節(jié)的喜慶,增強學生動手的能力。

      2.講述:給弟弟妹妹講述有關冬至的傳說和習俗。

      一、了解農歷、24節(jié)氣。

      1、欣賞校本課程-24節(jié)氣圖片。

      2、了解農歷與公歷區(qū)別。

      3、了解24節(jié)氣由來。

      4、讀、背24節(jié)氣歌,清楚24節(jié)氣名稱。

      二、學習冬至習俗、傳說。

      你們知道現(xiàn)在是什么節(jié)氣嗎?(冬至)

      1、那冬至的具體時間是哪一天呢?(每年12月22日左右,12月21——23日),今年正好是12月22日這一天。

      2、冬至有什么特點呢?誰來給大家介紹?

      3、讀“九九歌”。你知道這首九九歌和冬至的關系嗎?(冬至過后,各地氣候都進入一個最寒冷的階段,也就是人們常說的“進九”。數(shù)九寒天,就是從冬至算起,每九天算一“九”,一直數(shù)到“九九”八十一天,“九盡桃花開”,天氣就暖和了。)

      4、還記得冬至那天晚上你們吃的什么嗎?怎么都吃的餃子呀?難道有什么講究嗎?(學生交流,了解冬至吃餃子的故事)

      5、原來還有這樣的習俗和傳說!那你還知道冬至有哪些習俗和傳說嗎?

      (1)冬至大如年:漢朝以冬至為“冬節(jié)”,官府要舉行祝賀儀式稱為“賀冬”,例行放假。唐宋時期,冬至是祭天祭祀祖先的日子,皇帝在這天要到郊外舉行祭天大典,百姓在這一天要向父母尊長祭拜,現(xiàn)在仍有一些地方在冬至這天過節(jié)慶賀。

      (2)冬至吃狗肉。習俗從漢代開始。相傳,漢高祖劉邦在冬至這一天吃了狗肉,覺得特別鮮美,贊不絕口。

      (3)江南水鄉(xiāng),有冬至之夜全家歡聚一堂共吃赤豆糯米飯的習俗。 (4)過去老北京有“冬至餛飩夏至面”的說法。相傳漢朝時,北方匈奴經(jīng)常騷擾邊疆,百姓不得安寧。當時匈奴部落中有渾氏和屯氏兩個首領,十分兇殘。百姓對其恨之入骨,于是用肉餡包成角兒,取“渾”與“屯”之音,呼作“餛飩”。恨以食之,并求平息戰(zhàn)亂,能過上太平日子。因最初制成餛飩是在冬至這一天,在冬至這天家家戶戶吃餛飩。

      6、同學們的習俗和傳說還有很多,下面小組內互相交流一下。注意剛剛交流過的就不要重復了。

      三、交流冬至諺語。

      四、交流冬至詩詞。重點誦讀《邯鄲冬至夜思家》,學生在誦讀中體會詩意,感受詩人情感。

      五、總結。

      六、作業(yè)

      1、背誦自己喜歡的諺語、詩句,并抄寫到農歷游記本上。

    【冬至主題班會教案】相關文章:

    小學冬至主題班會教案(通用20篇)12-19

    有關冬至的主題班會教案(通用13篇)12-13

    中考主題班會教案關于中考的主題班會主題10-02

    主題班會教案02-12

    感恩班會主題教案12-26

    開學班會主題教案04-07

    冬至主題活動教案范文12-17

    夢想主題班會教案03-13

    少先隊主題班會教案03-13