[優(yōu)]中班教案4篇
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，有必要進行細致的教案準備工作，教案是備課向課堂教學轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編精心整理的中班教案4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
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中班教案 篇1
活動目標：
1、初步了解齲齒產(chǎn)生的原因，知道牙齒保健的重要性。
2、掌握正確的刷牙方法，逐漸養(yǎng)成每天早、晚刷牙的好習慣。
3、有動手操作的積極性和愿望。
活動重點：
初步了解齲齒產(chǎn)生的原因，知道牙齒保健的重要性
活動難點：
掌握正確的刷牙方法，逐漸養(yǎng)成每天早、晚刷牙的好習慣。
活動準備：
1、小熊頭飾1個黑色眼鏡1副，牙齒模型1副。
2、牙刷人手1把，水杯1個，牙膏1盒。
3、幼兒用書《小熊拔牙》。
活動過程：
一．出示小熊圖片，引出活動。
1、師：今天呀，我們班來了一位小客人，我們一起來看看誰�！斑�，它怎么哭了？發(fā)生什么事了呢？”
2、欣賞故事《小熊拔牙》，了解原因。
師：小熊為什么哭呀？
小結(jié)：因為小熊不愛刷牙，又吃了太多甜的東西，它的牙齒生病了。
二．幼兒互相討論、交流蛀牙產(chǎn)生的`原因，知道牙齒保健的簡單方法。
1．師：小朋友你們有像小熊一樣牙疼過嗎？會疼的那顆牙齒跟別的牙齒有什么不一樣？幼兒互相看同伴的牙齒，自由交流（會疼的牙齒黑黑，有的還有黑色的小洞洞，這些小洞洞呀是一種小蟲的家，這種小蟲最喜歡那些吃糖果、巧克力、餅干等等好吃的零食以后、又不愛刷牙的小朋友他們的牙齒，它們在牙齒上鉆來鉆去，讓你的牙齒慢慢變黑、疼痛。這個小蟲的名字叫蛀牙蟲，而有蛀牙蟲的牙齒叫蛀牙。）小朋友喜不喜歡讓蛀牙蟲在你的牙齒上安家呀？
2． 請幼兒說說自己是怎樣保護牙齒的。
三、討論正確的刷牙方法，并徒手練習。
師：小朋友會刷牙嗎？你們在家是怎樣刷牙的？
1、播放兒歌。師：我們來聽一首好聽的兒歌，看一看兒歌里是怎樣刷牙的。
2、出示圖片，利用兒歌內(nèi)容再跟老師練習一遍如何刷牙。
3、幼兒用牙刷做空手練習，教師來回檢查。
四、游戲“蛀牙蟲，快走開”。
教師戴上“蛀牙蟲”頭飾扮演“蛀牙蟲”，“蛀牙蟲”隨意請一位幼兒，這位幼兒念兒歌“蛀牙蟲，快走開，我會刷牙趕走你！”然后練習刷牙一次。其他幼兒看他刷牙的方法是否正確。
中班教案 篇2
活動目標：
1、了解牙齒的作用，初步掌握正確的刷牙方法。
2、有保護牙齒的良好衛(wèi)生習慣。
3、能積極、愉快參與活動的興趣。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動過程：
一、猜謎引題。
1、猜謎語。
兄弟生來白又白，整整齊齊排兩排。
切菜切肉快又快，人人吃飯離不開。
重點提問：大家猜猜看是什么?
2、小結(jié)：都猜對了，是牙齒。今天是9月20日，是全國愛牙日，我們要來講一講我們牙齒的衛(wèi)生知識。
二、通過家長助教，讓幼兒了解牙齒的作用。
重點提問(家長助教)
1、我們每個人都有牙齒，那么牙齒有什么用呢?(牙齒是咬東西東西用的)
2、你是怎樣將蘋果咬下一塊的?(請幼兒邊回答邊做動作。)
3、你是怎樣將咬下來的蘋果嚼碎的呢?(請幼兒邊回答邊做動作。)
三、學會保護牙齒。
重點提問(家長助教)
1、既然我們的牙齒這么有用，那我們是不是要好好保護我們的牙齒呢?
2、家長助教：我們的牙齒也會得病。誰知道我們的牙齒最容易得什么病?(蛀牙)怎樣做才能不得齲齒呢?
3、家長助教：你們每天都刷牙嗎?你們知道怎么刷牙嗎?
4、請一名幼兒到前面，邊演示邊介紹自己的刷牙方法。
5、結(jié)合兒歌指導(dǎo)幼兒正確的刷牙方法。
出示牙齒模型，家長助教邊講邊做動作。(附兒歌)
講衛(wèi)生，要刷牙，上牙從上向下刷，
下牙從下向上刷，咬合面要來回刷，
里里外外全刷遍，刷得牙白頂呱呱。
8、家長助教：剛剛小朋友學了刷牙的方法，誰來說說我們每天應(yīng)該什么時候刷牙?(早、晚各一次)
9、家長助教：除了堅持每天早晚刷牙外，還應(yīng)該怎樣做，才能不得齲齒?(飯后漱口，睡前不吃東西，不能吃過多的糖)
活動反思：
從小愛護牙齒是幼兒一項重要的任務(wù)，關(guān)系著孩子們的健康。可是隨著時代的進步，孩子們面對的食物誘惑也日漸增多。家長溺愛孩子的不在少數(shù)。為了滿足孩子的口腹之欲，家長知道某些東西對孩子有害，但還是愿意滿足他們的愿望。所以保護牙齒咬從孩子抓起，讓他們自己明白牙齒的重要性，才能學會保護自己的牙齒。
9月20日是全國愛牙日，作為中班的孩子，他們對于這個日子還是很陌生的。通過今天的課堂認識他們知道了保護牙齒的'重要性。因為牙齒與孩子的生活息息相關(guān)，所以他們知道的較多，也能夠說出很多東西。但是日常生活中的他們，卻做不到課堂中所說的，例如不吃甜食，早晚刷牙，睡前不吃零食等。甚至有小朋友在上完這節(jié)課的第二天就拿甜食來當早點。
因此，愛牙的教育不是僅僅一天就可以完成的，這是要滲透在孩子們每天的生活中的。
中班教案 篇3
活動目標
1.感受大自然的神奇與美妙，欣賞彩虹七種色彩搭配。
2.了解彩虹的色彩，嘗試按照彩虹的色彩畫出彩虹橋，并添加相關(guān)的背景。
3.能大膽通過想象力表現(xiàn)絢麗的彩虹橋。
活動準備
經(jīng)驗準備欣賞過彩虹物質(zhì)準備PPT 彩虹圖片 畫紙水彩筆活動過程
一、情境導(dǎo)入
1.談話導(dǎo)入：激發(fā)幼兒參加活動的興趣。
指導(dǎo)語：你們喜歡彩虹嗎？它是怎樣的？
2.引導(dǎo)幼兒欣賞圖片（彩虹）師：你們在哪里見過美麗的彩虹？你覺得彩虹美在什么地方？圖片中的彩虹橋有幾種顏色？
二、探索發(fā)現(xiàn)1.引導(dǎo)幼兒欣賞PPT"彩虹"。
師：引導(dǎo)幼兒認識組成彩虹的`七種顏色（紅、橙、黃、綠、青、藍、紫）。
師：彩虹是什么樣子的，像什么？它有哪些顏色？
師：今天我們就來畫彩虹橋，把彩虹畫成橋，在橋上面，橋下面發(fā)揮你們的想象力，把它裝飾成一幅完整的畫。
2.出示水彩筆，引導(dǎo)幼兒交流討論彩虹橋的繪畫方法。
師：按照紅、橙、黃、綠、青、藍、紫的顏色順序涂畫，先畫一種顏色接著畫另一種顏色。注意每種顏色之間要靠近一些。
師：每一種顏色都要相連，一種顏色跟著一個顏色后面。
3.引導(dǎo)幼兒欣賞彩虹的圖片。
師：你知道彩虹都是在什么時候出現(xiàn)的？你還能想象彩虹橋上有什么？
三、幼兒創(chuàng)作1.鼓勵幼兒用自己的創(chuàng)意進行創(chuàng)作。
師：我們來一起來畫一畫彩虹橋，并添畫上你喜歡的人物，裝飾和背景。
2.提醒幼兒換顏色的時候要將水彩筆放回原位，使用時保持桌面和畫面的整潔。
3.幼兒自由創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)，提供幫助。
四、欣賞評價1.請幼兒在集體面前介紹自己的"彩虹橋"。
2.教師從幼兒創(chuàng)作過程中的表現(xiàn)及完成的作品兩方面作出評價，同時鼓勵和表揚繪畫常規(guī)好的幼兒。
五、結(jié)束活動師幼一起收拾整理物品，結(jié)束活動。
中班教案 篇4
【活動目標】
1、引導(dǎo)幼兒學習架橋的基本動作，發(fā)展幼兒的手臂、腰部、腿部的力量。
2、體驗趣味形體操的'樂趣，并樂于參與到活動中去。
【活動準備】
紙球、威震天圖片、小椅子、輕松的圖片
【重難點】
重點：學習架橋的基本動作。
難點：保持架橋的動作，堅持到最后。
【活動過程】
1、熱身環(huán)節(jié)：繞手腕、開肩、體前屈
2、導(dǎo)入環(huán)節(jié)
（1）兒歌（咒語）的導(dǎo)入
師：前一段時間我們一起觀看了《變形金剛》，里面的汽車人很勇敢，打敗了壞人威震天，那今天老師將帶著小朋友們一起變身為汽車人，一起去打到威震天。
先來看看老師是怎么念咒語，變成汽車人的。
�。ㄎ沂亲冃纹嚾耍瑑墒謸蔚刈銮拜�，兩腳架高當后輪，直腿收腹不抬頭，準備出發(fā)打壞人。）
師：你們想不想來變一變呀！那我們要先學會念咒語哦！準備好了嗎？（師幼學念兩遍）
�。�2）集中練習架橋動作
師：有沒有小朋友想先來變一變汽車人的。（個別1-2，老師和孩子面對面正側(cè)面示范）其他幼兒一起念咒語和配班老師一起念。
分散練習架橋動作
師：找一個好朋友，一個小朋友先來變汽車人，另一個念咒語。成功后兩個人交換一下哦。
�。ɡ蠋焸�別指導(dǎo)：腿要并攏伸直，屁股不翹，收腹，抬起頭。）
3、“打倒威震天”游戲
師：小朋友們都變形成功了，那開著你們的汽車回來吧!
師：幼兒分兩隊，（8人一組）先來變成汽車人，另一對從車底下鉆過去，拿起戰(zhàn)斗武器，作戰(zhàn)了。（用沙包來打）。
師：接下來我們就要做好準備，今天我們要打到的壞人是威震天
師：變成功后請另一批來。
——鍛煉幼兒手臂、腰部、腿部的柔韌性，同時也鍛煉幼兒的忍耐性，有利于幼兒身體健康。
4、放松環(huán)節(jié)
師：聽著輕音樂給幼兒捏肩、腰、腿，放松一下。換不同部位，給幼兒做放松活動。
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