小班教案必備(3篇)
作為一名教師，總不可避免地需要編寫教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編為大家整理的小班教案3篇，歡迎閱讀與收藏。
小班教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)
1．通過游戲，懂得與他人分享好吃、好玩的東西。
2．體驗(yàn)到和同伴一起分享的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
糖果、相關(guān)圖片
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入部分
說說我的好朋友。
師：在幼兒園里，你都認(rèn)識(shí)了誰？那誰愿意告訴老師，你的好朋友是誰呢？
1.幼兒交流自己的好朋友。
2.師：請(qǐng)你跟你的好朋友抱一抱。你有什么感覺？心里開不開心？
3.教師小結(jié)：是的，每個(gè)寶寶都有自己好朋友。和小朋友在一起的時(shí)候，真開心呀！
二、你是我的好朋友。
出示娃娃哭的圖片
提問：圖上的是誰呀？他怎么了？他為什么哭呀？我們問問他好不好？請(qǐng)你想個(gè)辦法幫幫他，讓他不要哭？
幼兒引導(dǎo)幼兒說一說要和同伴一塊分享。
教師小結(jié)：是的.，好吃的、好玩的，我們都要一起分享，不爭(zhēng)也不搶。
三、游戲：《找朋友》
師：今天老師帶來了好吃的糖果，我們要和好朋友一起分享。
播放音樂，一邊唱歌，一邊找自己好朋友與他分享好吃的糖果。并學(xué)說：xxx，我請(qǐng)你吃好吃的糖果。
四、品嘗糖果，結(jié)束活動(dòng)。
師：糖果好吃嗎？誰來說說你吃的是什么味道的糖果？哪個(gè)小朋友給你吃的？
引導(dǎo)幼兒學(xué)說：“謝謝！”“ “不客氣！”等禮貌用語。
小班教案 篇2
設(shè)計(jì)意圖:
小班幼兒對(duì)爬、滾、跳等動(dòng)作特別感興趣，根據(jù)這一特點(diǎn)，我為幼兒提供跳袋、沙包、皮球、羊角球等器材，讓幼兒探索其中的多種玩法，讓幼兒在游戲中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)帶來的快樂以及各種運(yùn)動(dòng)的基本動(dòng)作要領(lǐng)，通過觀察身邊運(yùn)動(dòng)的事物，讓幼兒了解運(yùn)動(dòng)的多樣性，進(jìn)一步提高運(yùn)動(dòng)的興趣，了解運(yùn)動(dòng)對(duì)我們身體的好處。
活動(dòng)名稱：
健康
活動(dòng)內(nèi)容：
動(dòng)一動(dòng)真有趣
活動(dòng)目標(biāo)：
1、模仿幾種有趣的動(dòng)作，積極參與活動(dòng)，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂。
2、知道運(yùn)動(dòng)能使人健康。
活動(dòng)重、難點(diǎn)：
模仿幾種有趣的動(dòng)作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、音樂《健康歌》
2、幼兒掌握兒歌《動(dòng)起來》。
3、跳袋、圈圈、皮球、羊角球若干。
4、長頸鹿、小鳥、小象、小白兔、小花貓等動(dòng)物頭飾。
活動(dòng)過程：
一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入主題師：來，寶貝們，我們一起跳起來運(yùn)動(dòng)一下吧！
活動(dòng)開始播放《兔子舞》音樂，教師帶幼兒一起運(yùn)動(dòng)。
二活動(dòng)過程
1、嘗試探索身體上能動(dòng)的部位剛才小朋友跟老師做運(yùn)動(dòng)時(shí)身體上那些部位動(dòng)了，還有那些部位能動(dòng)？讓幼兒自由嘗試動(dòng)一動(dòng)，請(qǐng)小朋友說一說，做一做，學(xué)一學(xué)。
2、開開心心動(dòng)起來我們班的小朋友真棒，會(huì)做這么多運(yùn)動(dòng)，小動(dòng)物們著急了，也要來跟我們比一比呢。
�。�1）出示長頸鹿頭飾問：看誰來了？教師帶幼兒邊念兒歌邊做動(dòng)作：我是一只長頸鹿，抬頭挺胸走。
（2）出示小鳥頭飾問：看誰來了？教師帶幼兒邊念兒歌邊做動(dòng)作：我是一只小小鳥，飛呀飛得高
（3）出示大象頭飾問：看誰來了？教師帶幼兒邊念兒歌邊做動(dòng)作。我是一頭小小象，甩著鼻子走。
�。�4）出示小白兔頭飾問：看誰來了？教師帶幼兒邊念兒歌邊做動(dòng)作：我是一只小白兔，輕呀輕輕跳
（5）出示小花貓頭飾問：看誰來了？教師帶幼兒邊念兒歌邊做動(dòng)作：我是一只小花貓，喵、喵、喵。
3、出示體育器材，探索玩法
（1）師：我們除了自己身體的運(yùn)動(dòng)，還可以用一些東西來鍛煉我們的身體，你們知道哪些東西能使我們身體動(dòng)起來嗎?今天老師為大家準(zhǔn)備了幾種好玩的東西，就讓他們陪我們一起鍛煉身體好嗎?
（2）出示跳袋、圈圈、皮球、羊角球等運(yùn)動(dòng)器械，讓幼兒自由選擇
（3）幼兒玩運(yùn)動(dòng)器械，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂。
三、活動(dòng)結(jié)束放《健康歌》的音樂，教師和小朋友一齊做動(dòng)作
教師小結(jié)：運(yùn)動(dòng)可以使我們開心、快樂。還可以鍛煉我們的`身體，讓小朋友變得更健康、更強(qiáng)壯，常做運(yùn)動(dòng)的小朋友不會(huì)生病。所以我們一定要多做運(yùn)動(dòng)。
活動(dòng)反思：
1、這節(jié)課我采用多種形式，有動(dòng)有靜有探索，使這節(jié)課看起來不單調(diào)，也可以發(fā)展幼兒多方面的能力。
2、興趣對(duì)于小班的孩子來說尤其重要，因此我設(shè)計(jì)的這節(jié)教育活動(dòng)采用一個(gè)情景——運(yùn)動(dòng)會(huì)，孩子很容易融入這節(jié)課，也更容易理解和感興趣。
3、在學(xué)習(xí)小動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式的游戲中有趣味性，孩子們玩得很開心，但是相對(duì)于孩子運(yùn)動(dòng)量來說，相對(duì)少一些。為幼兒設(shè)計(jì)的游戲英愛讓孩子真正的動(dòng)起來。
小班教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道通過自己的努力是可以學(xué)會(huì)許多的東西的。
2、通過看圖的方式，學(xué)習(xí)折錢包并明白自己的學(xué)習(xí)策略。
3、通過與同伴的交流，體驗(yàn)學(xué)會(huì)本領(lǐng)后的快樂心情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
每位幼兒一張正方形的蠟光紙
活動(dòng)過程：
1、談話：我會(huì)…
◎教師：雖然我們是小班的小朋友，但是已經(jīng)會(huì)做許多的事情啦!你知道自己會(huì)做哪些事情嗎?
◎教師鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的實(shí)際情況作出回答，教師在肯定幼兒的同時(shí)，幫助幼兒分析，讓他們較明確的、真實(shí)的知道自己的能力。
2、嘗試學(xué)習(xí)看圖折錢包。
◎理解折紙步驟圖的含義。
教師出示一張正方形的蠟光紙，告訴大家：我們今天要學(xué)習(xí)折錢包。啟發(fā)幼兒看折紙步驟示意圖，折出小錢包。教師引導(dǎo)幼兒看圖中的虛線、箭頭等，幫助幼兒理解圖式的意思，鼓勵(lì)幼兒大膽的進(jìn)行折紙活動(dòng)。
◎?qū)W習(xí)看圖折錢包。
幼兒嘗試折紙，教師注意在過程中幫助有困難的幼兒，幫助他們理解步驟圖的含義，但是盡量不要代替他們折紙。
◎反思自己的學(xué)習(xí)過程。
3、展示幼兒作品，體會(huì)其中的快樂。
◎向同伴展示并介紹自己的`作品。
教師：我們今天看圖學(xué)會(huì)了折錢包，下面，我們?nèi)バ 涟嘟o他們看看我們的錢包，告訴他們是我們自己折出來的，好嗎?教師與幼兒共同到鄰班去展示并介紹自己的作品。
◎體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂。
教師：你們給同伴看自己的錢包，心里有什么樣的感覺?你們很開心很高興是因?yàn)槭裁茨?教師：你學(xué)會(huì)了折紙，你很快樂，你還學(xué)會(huì)什么?你快樂嗎?鼓勵(lì)幼兒大膽地講述。
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