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    小班教案走姿

    時間:2023-11-21 09:09:00 教案 我要投稿
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    小班教案走姿

      在教學工作者開展教學活動前,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是實施教學的主要依據(jù),有著至關重要的作用。教案應該怎么寫才好呢?以下是小編整理的小班教案走姿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    小班教案走姿

      活動目標:

      1、學會正確的走路姿勢。

      2、養(yǎng)成幼兒良好的體態(tài)習慣。

      3、培養(yǎng)幼兒根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

      4、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應經(jīng)學習了知識。

      活動準備:

      1、紅、綠燈標志各一個。

      2、走姿正確的圖片一張、軍人站軍姿圖片一張或人走路的視頻一個。

      3、課前準備好走姿不正確的圖片若干張。(最好是自己照的,貼近生活的)

      活動過程:

      一、開始部分

      請個別小朋友示范平時走路的方法。

      師:寶貝們,你們都長大了,學會走路了,我要請舉手的寶貝上來走一走,你是怎么樣走路的呢?(請個別小朋友上來走一走。)

      二、基本部分

      1、出示走姿錯誤的圖片。

      師:寶貝們,現(xiàn)在請你們看一張圖片,這張圖片你們看到了什么呢?

      教師小結(jié):原來走路的姿勢不正確會導致寶貝們長大后駝背,走路不好看,沒精神,所以寶貝要從小養(yǎng)成正確的走路姿勢。

      2、出示軍人走隊列的圖片。

      師:寶貝們,這張圖片你們看到了誰呀?xx叔叔在干什么呀?他們在走路的時候頭怎么樣呢?眼睛看那里呢?他們的肩膀是怎么樣呢?他們的身體呢?(如果小朋友回答不出來可以提醒引導。)

      師:你們覺得xx叔叔走路的姿勢好不好呢?(好)是不是很有精神呢?

      3、認識正確的走姿。

      正確的走路姿態(tài)先是要求上身能保持正確的站立姿勢:眼睛直視前方,抬起頭、眼睛直視前方,抬起頭、挺起胸,雙手自然而均勻地前后擺動,落落大方地走向目的地。其次是把握好如何邁步,先抬起一條腿,帶動腳向前邁,腳掌落地后,另一條腿再抬起,要把握好步位和步幅。

      4、出示走姿正確的圖片(最好多幾張),請小朋友尋找哪張圖片的走姿勢正確的。

      師:寶貝們,我這里有很多的圖片,請寶貝們找一找,哪些圖片的走姿是正確的呢?(請小朋友找出正確的走姿)

      5、請小朋友上來表演走路。

      師:寶貝們,剛才我們學習了正確的走路方法,現(xiàn)在老師要請你們走一走,你們的小眼睛要仔細看,他們走得好不好?哪里走得好?哪里走得不好?(請小朋友上來走一走)

      6、念兒歌。

      師:老師把我們走路的正確方法編成了一首好聽的兒歌,請寶貝們跟老師一起來念一念吧!

      兒歌:走路時,站站直,小手臂,前后擺,有精神,一二一。(念兩遍加上動作)

      7、請小朋友一起學正確的走路方法。

      師:我們都知道正確的走姿了,現(xiàn)在請寶貝和老師一起來學一學吧。(老師帶著小朋友圍著教室走一圈。)

      三、結(jié)束部分

      師:寶貝們,你們學會了怎樣走路了嗎?以后走路的時候要注意抬頭挺胸,動作不要太大了。

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