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    小班教案

    時(shí)間:2023-11-13 07:36:25 教案 我要投稿

    小班教案4篇(集合)

      作為一名教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么你有了解過(guò)教案嗎?以下是小編整理的小班教案4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    小班教案4篇(集合)

    小班教案 篇1

      游戲目標(biāo):

      1、要求幼兒能利用雪花片及各種輔助材料拼插樹,鍛煉拼插技能,注意顏色的.搭配。

      2、會(huì)共同收拾整理積木,按類擺放。

      游戲準(zhǔn)備:

      積木、積塑。

      各種廢舊材料(牛奶瓶、酸奶瓶、紙盒)若干。

      過(guò)程:

      1、游戲?qū)?/p>

      出示材料,小熊新建了房子,想請(qǐng)小朋友幫忙搭建各種各樣的樹,這樣有空的時(shí)候就可以在樹上玩了。

      2、出示材料,教給幼兒建構(gòu)的技能

      重點(diǎn)讓幼兒看清各種材料都可以變成樹。

      4、幼兒練習(xí)

      教師巡回指導(dǎo),幫助幼兒掌握技能。

      5、教師評(píng)價(jià)

     。1)表?yè)P(yáng)在活動(dòng)中有創(chuàng)新的幼兒。

     。2)請(qǐng)幼兒幫樹排隊(duì)。

    小班教案 篇2

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、練習(xí)跑的動(dòng)作,培養(yǎng)按信號(hào)活動(dòng)的能力及靈活性。

      2、在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂(lè),樂(lè)意與同伴一起游戲。

      3、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

      4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的'心得。

      5、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,感受游戲的樂(lè)趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      場(chǎng)地

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、活動(dòng)開始。

      帶著幼兒到戶外,進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)。

      二、交代游戲名稱和玩法。

      幼兒手拉手站成一個(gè)圓圈,請(qǐng)一個(gè)幼兒做切西瓜的人。游戲開始時(shí)切西瓜的幼兒在圈內(nèi)從任何兩幼兒拉手處開始捉“切”的動(dòng)作,并按次序“切”下去。同時(shí)口中念道:“切,切,切西瓜,不切一個(gè)就切倆!弊詈蟆皞z”字落到哪兩個(gè)幼兒拉手的地方,這兩個(gè)幼兒就沿著圓圈互相向相反方向跑一圈,再回到自己位置站好,先到的為勝利者,由他做切西瓜的人,后到者仍站在原來(lái)位置。游戲重新開始。

      規(guī)則:

      1、做切西瓜的幼兒必須按次序“切”。

      2、被“切”的幼兒必須等切西瓜的人說(shuō)完“倆”字以后才能跑。

      3、兩個(gè)幼兒要互相向相反方向跑,不應(yīng)向同一方向跑。

      注意事項(xiàng):為增加游戲興趣,全體幼兒可同時(shí)說(shuō)兒歌。

      三、組織幼兒做游戲。

      四、游戲結(jié)束,組織幼兒回活動(dòng)室。

      教師:“我們回教室里休息吧!”

    小班教案 篇3

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      1、幼兒在看看、說(shuō)說(shuō)、畫畫的過(guò)程中嘗試表現(xiàn)小熊臉部的基本特征。

      2、體驗(yàn)小熊吃餅干的快樂(lè)。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、教具:教師用ppt

      2、學(xué)具:記號(hào)筆人手一支、繪畫底板紙人手一張、各色油畫棒若干

      三、活動(dòng)流程:

     。ㄒ唬┳兡g(shù),引出熊寶寶。

      1、教師出示圓形卡片,引導(dǎo)幼兒想象圓形寶寶可以變出什么來(lái)。

      提問(wèn):這是什么形狀寶寶?你知道什么東西是圓圓的呢?

      2、出示餅干,引入主題。

      提問(wèn):今天顧老師帶來(lái)的圓圓的.東西是什么?猜猜看誰(shuí)最喜歡吃圓圓的餅干?

     。ǘ┞犅、畫畫,嘗試表現(xiàn)小熊的臉部基本特征。

      提問(wèn):

      1、還可以朝哪里用力掰?

      2、用力一掰,圓圓的餅干會(huì)變成什么樣呢?

      3、跳完了圓圈舞,現(xiàn)在你們猜得出來(lái)誰(shuí)會(huì)來(lái)吃餅干嗎?

      4、如果是小熊,還缺了什么?

     。ㄈw驗(yàn)小熊吃餅干的快樂(lè)。

      1、裝飾畫面。

      2、說(shuō)說(shuō)小熊吃完餅干后的心情。

    小班教案 篇4

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、知道健康的重要性。

      2、知道變得健康的各種方法,養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。

      【活動(dòng)重點(diǎn)】

      1、討論:除了《變得健康的小星》課件里的方法以外,我們還應(yīng)該養(yǎng)成哪些健康的生活習(xí)慣。

      2、鼓勵(lì)幼兒結(jié)合自己的親身體驗(yàn)來(lái)講。

      3、鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試各種讓自己變健康的方法。

      【活動(dòng)過(guò)程】

      一、打開課件《變得健康的小星》請(qǐng)幼兒觀看前半段,討論:懶惰的小星

      1、小星原來(lái)是怎樣的?

      2、媽媽建議小星做什么?

      3、小星是怎么回答媽媽的?

      4、小星發(fā)生了什么事?

      5、看過(guò)小星的`樣子后,你有什么想法?

      6、如果像小星那樣一整天呆在家里不動(dòng)彈的話,我們的身體會(huì)怎么樣呢?

      二、繼續(xù)播放課件,討論:變得健康的小星

      1、變得健康的小星是什么樣子?

      2、跟以前的樣子有什么不同?

      3、小星是怎么變健康的?

      4、他都做了哪些體育運(yùn)動(dòng)?

      5、除了做運(yùn)動(dòng)之外,還做了什么?

      6、小星做的這些體育運(yùn)動(dòng),你都會(huì)做嗎?

      7、你平時(shí)都進(jìn)行哪些運(yùn)動(dòng)?

      三、討論:健康的必要性。

      1、你生過(guò)病嗎?

      2、身體有病的話,不能做什么事情?

      3、生病時(shí),你的心情會(huì)怎么樣?

      四、討論:健康生活的各種方法。

      1、怎么做,我們才能變得更健康?

      2、為什么需要休息?

      3、還有哪些運(yùn)動(dòng)能讓我們變得健康?

      4、除了運(yùn)動(dòng)之外我們還應(yīng)該養(yǎng)成哪些健康的習(xí)慣?

      活動(dòng)延伸:

      1、調(diào)查班里幼兒最想做什么運(yùn)動(dòng)。

      2、教師可以準(zhǔn)備豐富的對(duì)比式圖片,如:身體健康就能參加運(yùn)動(dòng)會(huì);身體不好,跑幾步就喘。讓幼兒通過(guò)看圖了解到身體健康的好處。

      本節(jié)評(píng)論:秦老師的課堂生動(dòng)活潑,能夠吸引大部分幼兒的注意力,參與到課堂的討論和游戲當(dāng)中,本節(jié)準(zhǔn)備充分,各個(gè)環(huán)節(jié)安排有條不紊。但如果秦老師在展現(xiàn)圖片和完整視頻之后再向幼兒提問(wèn),而不是邊播邊問(wèn),應(yīng)該能夠給幼兒更多的思考和想象的空間。

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