暑假假期安全教育教案[優(yōu)秀3篇]

　　作為一名人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么應當如何寫教案呢？下面是小編為大家收集的暑假假期安全教育教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

暑假假期安全教育教案1

　　一、安全生產(chǎn)形勢

　　今年上半年的安全生產(chǎn)形勢總體保持穩(wěn)定，截止到6月20日，我公司上半年安全事故為零。但安全生產(chǎn)形勢依然嚴峻，仍舊有不少的安全隱患存在，如：我們的安全員結構較為年輕化，人員也較緊張�，F(xiàn)在的安全員，大部分都是剛畢業(yè)不久的學生，缺乏一定的經(jīng)驗積累，工作起來可以說比較費勁。不敢管，盲目管，這都有可能導致事故的發(fā)生或擴大。這就需要公司上下加大安全監(jiān)督力度，做好全員的培訓工作，保證安全穩(wěn)定運行。

　　二、安全管理情況

　　(一)安全教育及安全宣傳

　　1、緊緊圍繞集團公司、xx公司關于安全工作的重要指示精神，從思想和觀念上充分認識安全生產(chǎn)的重要性，要求各部門的認識統(tǒng)一到集團公司關于安全生產(chǎn)工作的重要指示精神上來，我部門組織進行全員三級安全教育。各部門組織日常安全教育活動160余次，累計培訓人數(shù)為840人次;公司組織培訓4次，累計培訓人數(shù)為300人次，用于指導安全生產(chǎn)各項工作。通過這些組織教育工作，極大的強化了公司全體員工的安全意識。

　　2、積極組織開展安全生產(chǎn)宣傳活動，在本年度“安全生產(chǎn)月”的前期，公司總經(jīng)理召集各部門進行工作部署，并在入廠位置布置安全月宣傳牌。

　　(二)安全檢查情況

　　1、上半年，公司共組織了6次安全大檢查及5次隱患排查，共計查出待整改問題40余項，其中還有3項遺留問題未整改。

　　2、對特種作業(yè)進行專項檢查，高空作業(yè)、動火作業(yè)、吊裝作業(yè)等，確保無安全隱患,有效地防止了違章作業(yè)的發(fā)生。3、通過定期檢查和針對性檢查，在一定程度上提高了我公司的安全管理水平，有效地防范和遏制了安全事故的發(fā)生。

　　安全環(huán)境部還要求各部門對下屬班組嚴格要求，嚴格落實獎懲制度。

　　三、安全活動

　　(一)根據(jù)公司安全活動安排，每月定期對生產(chǎn)人員組織四次安全學習，學習有關安全文件、事故案例分析，觀看安全教育視頻，確保安全意識深入每個員工心中。

　　(二)組織開展豐富多樣的安全文化活動。開展了以“安全生產(chǎn)月”活動為主題的各種安全活動，主要包括“安全生產(chǎn)月”考試、全員隱患排查、觀看安全教育影片、消防宣講等，其他活動仍在穩(wěn)步進行當中。

　　(三)組織公司全體員工進行安全考試。上半年共計進行了一次，合格率達到了100%。

　　四、存在的不足

　　目前，我公司安全工作主要存在以下幾點不足：

　　(一)相關取證還不到位，部分證件仍然欠缺。

　　(二)部分人員執(zhí)行力欠缺，現(xiàn)場隱患整改拖拉。因為動態(tài)安全隱患每天都存在且不斷變化，因此安全員對現(xiàn)場隱患整改存在一定惰性，在某些方面只是為了應付公司及上級部門的檢查。

　　五、下半年工作計劃

　　(一)加強基礎管理，實現(xiàn)“零事故”的安全生產(chǎn)目標。一是狠抓現(xiàn)場安全管理，營造安全可靠的生產(chǎn)環(huán)境。二是組織開展各類安全活動，大力提升企業(yè)安全文化品質。大力宣傳黨和國家的'安全生產(chǎn)方針、政策、法律法規(guī)以及上級公司和我公司的各項管理規(guī)定，廣泛宣傳其他企業(yè)安全管理的先進經(jīng)驗和具體措施，營造濃郁的安全文化氛圍，使“安全為天”的理念深入人心，以活動保安全，以安全促生產(chǎn)。

　　(二)推進隱患排查治理工作，確保安全生產(chǎn)。一是全面落實隱患排查治理責任，重點監(jiān)察各部門的崗位人員的隱患排查治理責任，加大現(xiàn)場管理及“三違”行為隱患查處，突出重大隱患查處，重大隱患要緊盯不放，一抓到底，凡存在重大隱患，難以確保安全生產(chǎn)的，必須堅決進行制止。二是強化安全檢查，消除安全隱患。加大安全檢查力度，公司組織各類安全專項檢查，發(fā)現(xiàn)隱患必整改，必須落實責任。檢查要嚴格細致，不留死角。各部門還要認真抓好自檢自查工作，發(fā)現(xiàn)問題，立即整改，一時難以整改的，必須及時上報公司。

　　(三)加大培訓取證力度，爭取在下半年對所欠缺證件進行全面補充。

暑假假期安全教育教案2

　　一、培訓目標

　　通過培訓使學校食堂管理人員與從業(yè)人員了解并掌握基本的食品衛(wèi)生法律法規(guī)以及食品衛(wèi)生、膳食營養(yǎng)的基本知識，樹立良好的職業(yè)道德和服務意識，并自覺在實際工作中遵守相關的法規(guī)和食品衛(wèi)生操作規(guī)范，最終達到全面提升學校食品衛(wèi)生管理水平、減少和控制學校集體食物中毒和食源性疾病(包括腸道傳染病)事件發(fā)生和流行的目的。

　　二、培訓對象

　　學校食堂的管理人員和從業(yè)人員。

　　三、崗位基本要求

　　1、食堂管理人員

　　(1)熱愛師生，敬業(yè)愛崗、具有強烈的事業(yè)心和責任感，熱心為教育事業(yè)服務。

　　(2)身心健康、道德品質好，具有食堂從業(yè)人員健康合格證。

　　(3)高中或以上文化程度、具有一定的管理經(jīng)驗。

　　(4)參加崗位業(yè)務培訓并取得合格證明。

　　2、食堂從業(yè)人員(包括炊事員、采購員、保管員等) (1)熱愛師生和本職工作，熱心為教育事業(yè)服務。

　　(2)身心健康、道德品質好，具有食堂從業(yè)人員健康合格證。

　　(3)具有一定的文化基礎。

　　(4)具有良好的個人衛(wèi)生習慣。

　　四、培訓內(nèi)容

　　1、法律法規(guī)知識

　　《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》、《學生集體用餐衛(wèi)生監(jiān)督辦法》等。

　　2、食品衛(wèi)生管理知識

　　(1)食堂建筑、設施與設備、食堂布局的衛(wèi)生要求。

　　(2)水源管理以及環(huán)境衛(wèi)生要求。

　　(3)衛(wèi)生管理規(guī)章制度及崗位責任制度：“飲食衛(wèi)生制度”、“餐(飲)具洗滌、消毒、保潔衛(wèi)生管理制度”、“食品采購、儲存、加工、銷售制度”、“庫房管理制度”、“食品衛(wèi)生責任追究制度”等。

　　(4)個人衛(wèi)生要求。

　　3、食品加工操作衛(wèi)生要求

　　(1)食品采購與運輸衛(wèi)生要求；

　　(2)食品驗收入庫與儲存衛(wèi)生要求；

　　(3)食品加工烹飪與分餐衛(wèi)生要求；

　　(4)食品加工工具、器具及餐具洗刷與消毒衛(wèi)生要求。

　　4、常見的食物污染及其預防控制知識。

　　5、食物中毒及常見腸道傳染病的預防知識：

　　(1)食物中毒。

　　細菌性食物中毒、有毒動植物食物中毒、化學性食物中毒。

　　(2)常見腸道傳染病。

　　病毒性甲型肝炎、細菌性痢疾、傷寒與副傷寒、霍亂與副霍亂。

　　(3)食物中毒處理原則與報告要求。

　　(4)食物中毒和腸道傳染病案例。

　　6、膳食營養(yǎng)知識

　　(1)人體基本營養(yǎng)素(平衡膳食)；

　　(2)貯存、加工、制作過程對食物營養(yǎng)成分的影響；

　　(3)膳食中營養(yǎng)素的搭配。

　　五、培訓的組織實施

　　(一)培訓管理原則與要求

　　學校負責制訂本校食堂管理人員和從業(yè)人員的培訓計劃，組織實施本校人員的培訓工作。

　　(二)培訓方式與培訓時間：

　　1、培訓方式：集中授課與分散教學相結合。原則上對新上崗人員和已在崗但未經(jīng)過培訓的`人員采用集中授課的方式進行培訓；對已在崗但經(jīng)過培訓并取得培訓合格證的人員可采取分散教學(以學校為單位、利用培訓教學資料)的方式進行強化培訓。

　　2、培訓時間與培訓周期

　　(1)上崗培訓：新上崗人員培訓時數(shù)以完成培訓內(nèi)容為準，建議培訓時間不少于8學時。

　　(2)強化培訓：原則上管理人員強化培訓周期為三年，培訓時數(shù)以完成培訓內(nèi)容為準；從業(yè)人員強化培訓周期為二年，培訓時數(shù)以完成培訓內(nèi)容為準。積極參加教育局和衛(wèi)生局組織的集中培訓。并認真學習發(fā)放材料，進行以自學為主的分散教學。每學期不少于一次的集中培訓。

暑假假期安全教育教案3

　　一、教學目的：

　　1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。

　　2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志，并逐步構成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣。

　　二、課前準備：

　　1、讓同學們收集有關交通事故的新聞。

　　2、組織學生排演小品。

　　3、選好及訓練班會主持。

　　4、了解一些基本的.交通規(guī)則。

　　5、了解一些常見的標志。

　　三、活動過程：

　　(一)主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。

　　1、主持A讀新聞。

　　2、主持B：大家聽了這則新聞有什么感想呢?

　　3、同學們議論，各抒己見。

　　4、主持小結：

　　A：生命在你手中，交通安全不容忽視。

　　B：所以這天我們就一齊來學習交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。

　　(二)交通知識競賽(搶答形式)

　　1、交通訊號燈有哪些色彩?都有些什么作用?

　　2、紅燈亮時行人該怎樣?

　　3、黃燈亮時還能夠過馬路嗎?

　　4、什么燈亮時才能夠走?

　　5、行車、行人應靠哪邊走?

　　6、出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的名稱及其好處。

　　(三)看小品，議一議：

　　1、小品資料：一名小學生放學回家由于不遵守交通規(guī)則，結果出了車禍。

　　2、議一議：

　　(1)這個小朋友違反了哪些交通規(guī)則?

　　(2)我們應如何遵守交通規(guī)則?

　　3、把小朋友的錯誤糾正過來。

　　4、由小品、談心得體會。

　　(四)小結：

　　1、同學們小結：通過這次活動，你懂得了什么?

　　2、班主任小結：生命只有一次，幸�？鞓氛莆赵谀愕氖掷�，期望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。

　　(五)課外延伸請你做個交通督導員，帶領低年級的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則

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