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    科學(xué)教案

    時間:2023-10-27 08:40:29 教案 我要投稿

    科學(xué)教案[合集8篇]

      作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,時常需要用到教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編幫大家整理的科學(xué)教案8篇,歡迎閱讀與收藏。

    科學(xué)教案[合集8篇]

    科學(xué)教案 篇1

      活動目標(biāo)

      1、通過探索嘗試活動,發(fā)現(xiàn)肥皂的變化。

      2、能大膽表述自己的發(fā)現(xiàn),并樂于和同伴、教師進行交流。通過活動,產(chǎn)生愉快的情感。

      3、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實驗。

      4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

      5、激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣。

      活動準(zhǔn)備

      1、小組操作用具:

      A、筷子、干凈的小空瓶、空心管。

      B、用過的表面光滑的肥皂、牙簽。

      C、各種肥皂和塑料小刀。

      D、肥皂薄片和動物模具。

      E、臉盆、肥皂和水、肥皂水。

      活動過程

      1、討論過程:我們都來說肥皂

      師:小朋友,你有沒有看到過肥皂?你看到過的肥皂是什么顏色、什么形狀的?(幼兒自由發(fā)言)

      師:呀!你們真棒,知道肥皂這么多顏色和形狀。那你們有沒有用小鼻子聞過肥皂呀?它有什么氣味?(幼兒回答后)

      師:你們說得真好。有的肥皂還有點藥味呢,叫藥皂。

      師(小結(jié)):肥皂有各種各樣的顏色,各種各樣的形狀,還有好多氣味。

      2、探索操作活動 肥皂變變變

      師:今天老師為你們準(zhǔn)備了許多東西和肥皂玩玩變變變的游戲,好嗎?

     。1)熟悉材料

      師:看看你們桌上有些什么材料?

      (2)熟悉操作常規(guī)要求

      師:在玩的時候請你們先看看你原來的肥皂是什么樣子的?等你用這些材料玩過之后它變得怎么樣了?要小心桌上的材料和工具。特別是塑料小刀和牙簽,別弄到小朋友身上,在玩水時,要當(dāng)心別弄濕衣服。

      (3)幼兒自由操作,教師巡回指導(dǎo),鼓勵幼兒大膽嘗試,并和旁邊的小朋友講講請小朋友講講你剛才是怎么樣玩的?肥皂變得怎樣了?

      教師小結(jié):你們真能干,發(fā)現(xiàn)了肥皂這么多的變化,有的變小了,有的變滑了,還有的.在材料的幫助下變成其他的樣子。

      3、游戲活動:吹泡泡

      師問:那這些肥皂水有什么用呢?

      師:那我就一起來吹泡泡吧。

      A、集體學(xué)吹泡泡

      B、幼兒來到操場上吹泡泡、玩泡泡。

      活動反思

      肥皂是日常生活中常見的日用品,孩子們在洗手時只是草草的使用,并不是想用它把手洗干凈,而感興趣的是搓出來的泡沫。因此,僅用看看、問問、猜猜的方法認識肥皂,既不能引起幼兒觀察的興趣,又不能達到發(fā)展幼兒思維的目的。

    科學(xué)教案 篇2

      大班科學(xué)教案:有趣的影子

      一、活動目的:

      1、引導(dǎo)幼兒獲得有關(guān)“光和影子”的感性經(jīng)驗。

      2、初步了解影子的作用,引發(fā)對這一自然現(xiàn)象的興趣。

      3、引導(dǎo)幼兒主動參與操作活動,激發(fā)幼兒的探索興趣,求知欲望。

      二、活動材料:

      1、彩色紙剪的各種物體形象,立體玩具和影子棋盤。

      2、白紙、手電筒、膠水若干,記錄紙人手一份。

      3、無影燈圖片若干張。

      三、活動過程:

      1 以談話活動“我知道的影子”,引起幼兒探索欲望。

      師:你知道影子是什么樣的嗎?

      師:今天我們準(zhǔn)備了四組材料玩影子,而且這四組材料都不一樣,你可以選擇喜歡的材料玩一玩、畫一畫,看看你有什么發(fā)現(xiàn)?

      2、幼兒操作玩影子,了解影子與光線的關(guān)系。

      師:你們發(fā)現(xiàn)了什么?(個別幼兒演示并介紹記錄結(jié)果)

      師:(整理記錄)當(dāng)光線位置變化了,影子會變;當(dāng)物體位置變化了,影子同樣會變。

      (示圖一)當(dāng)光線位置較高時,影子就短。這是因為物體阻當(dāng)了較少的光線。

      (示圖二)當(dāng)光線低斜時,影子就長。這是因為物體阻當(dāng)了更多的光線。

      3、利用光和影子的感性經(jīng)驗,玩“影子棋盤”。

      玩法:幼兒兩人一組,分別選擇紅方、藍方。輪流把中間的水彩筆的影子照在對方的棋盤標(biāo)志上,影子的最遠處停在不同的標(biāo)志上可以得不同的星數(shù),比一比誰的星最多。

      4、影子在日常生活各種運用。

      師:影子在我們的生活中無處不在,它對人們的生活有什么作用?我們什么時候不需要影子?

      5、延伸活動:踩影子。

      6、親子活動:制作影子鐘

      四、注意事項

      為了活動的效果,活動教室的窗戶最好用防紫外線的窗簾進行遮擋。

    有趣的影子活動大班科學(xué)教案科學(xué)教案[經(jīng)典]08-03

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