中班教案不透氣的塑料袋

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。教案應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編精心整理的中班教案不透氣的塑料袋，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中班教案不透氣的塑料袋1

　　活動目標(biāo)

　　1、知道塑料袋雖然給我們的生活帶來了方便，但不能拿來玩耍，特別是不能因好玩套在自己或他人的頭上。

　　2、對塑料袋的危險性有比較清楚的認識，提高孩子的自我保護意識和自我保護能力。

　　3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　4、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。

　　活動準(zhǔn)備

　　故事課件《不透氣的塑料袋》、各種五顏六色的塑料袋等。

　　活動過程

　　1、出示各種好看的塑料袋讓孩子說出塑料袋的'用途。

　　2、引出故事《不透氣的塑料袋》觀看課件。

　　3、討論：小老鼠為什么吃完東西出不去？結(jié)論：因為它把自己裝進了塑料袋里。

　　4、根據(jù)課件繼續(xù)討論：小老鼠為什么憋得臉通紅？結(jié)論：原來塑料袋是不透氣的。

　　5、教師小結(jié)：塑料袋雖然給我們的生活帶來了方便，但有些塑料袋本身也會有有害的氣體，同時還可能引發(fā)窒息，所以是非常危險的，切不可拿來玩耍。

　　活動延伸

　　有的孩子喜歡用嘴去吹氣球碎片這也是非常危險的，讓孩子知道塑料袋和氣球都容易引發(fā)窒息，蒙頭睡覺也會阻礙空氣流通，進而影響正常的呼吸。

　　附兒歌：塑料袋

　　紅塑料袋兒裝餅干，

　　綠塑料袋兒裝糖塊兒。

　　小小老鼠嘴巴饞，

　　鉆到袋里吃得甜。

　　吃完東西出不去，

　　憋得紅頭又紅臉。

　　小花貓，笑瞇瞇，

　　蹲在一旁看好戲——

　　“塑料袋里真危險，

　　看你以后敢不敢！”

中班教案不透氣的塑料袋2

　　活動目標(biāo)

　　1.知道塑料袋雖然給我們的生活帶來了方便，但不能拿來玩耍，特別是不能因好玩套在自己或他人的頭上。

　　2.對塑料袋的危險性有比較清楚的認識，提高孩子的自我保護意識和自我保護能力。

　　3.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　4.使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。

　　活動準(zhǔn)備

　　故事課件《不透氣的塑料袋》、各種五顏六色的塑料袋等。

　　活動過程

　　1.出示各種好看的塑料袋讓孩子說出塑料袋的.用途。

　　2.引出故事《不透氣的塑料袋》觀看課件。

　　3.討論：小老鼠為什么吃完東西出不去?結(jié)論：因為它把自己裝進了塑料袋里。

　　4.根據(jù)課件繼續(xù)討論：小老鼠為什么憋得臉通紅?結(jié)論：原來塑料袋是不透氣的。

　　5.教師小結(jié)：塑料袋雖然給我們的生活帶來了方便，但有些塑料袋本身也會有有害的氣體，同時還可能引發(fā)窒息，所以是非常危險的，切不可拿來玩耍。

　　活動延伸

　　有的孩子喜歡用嘴去吹氣球碎片這也是非常危險的，讓孩子知道塑料袋和氣球都容易引發(fā)窒息，蒙頭睡覺也會阻礙空氣流通，進而影響正常的呼吸。

　　附兒歌：塑料袋

　　紅塑料袋兒裝餅干，綠塑料袋兒裝糖塊兒。

　　小小老鼠嘴巴饞，鉆到袋里吃得甜。

　　吃完東西出不去，憋得紅頭又紅臉。

　　小花貓，笑瞇瞇，蹲在一旁看好戲——

　　“塑料袋里真危險，看你以后敢不敢!”

　　塑料袋的危害有了基本認識，并樹立了初步的環(huán)保意識。

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