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    托班教案《一家人》

    時間:2023-10-13 17:04:50 教案 我要投稿
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    托班教案《一家人》

      作為一名默默奉獻的教育工作者,常常要根據(jù)教學需要編寫教案,借助教案可以更好地組織教學活動。那么教案應該怎么寫才合適呢?以下是小編為大家收集的托班教案《一家人》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    托班教案《一家人》

    托班教案《一家人》1

      活動目標:

      1、使幼兒知道幼兒園里也有清潔工,并知道清潔工的工作。

      2、知道清潔工很辛苦,教育幼兒要尊敬他們。

      活動準備:

      1、課前引導幼兒有目的地觀察清潔工的工作。

      2、間筆畫:清潔工在鋪床、洗毛巾、拖地板、倒都漿、洗玩具等。

      3、錄音機、磁帶、蛋糕、小盤子、蠟燭。

      活動組織:

      1、出示蛋糕,引出課題《夸夸我們的好婆婆》。

      教師用語參考:“請小朋友們猜一猜今天是誰過生日?”(幼兒邊講教師邊出示間筆畫,使幼兒知道婆婆是為我們搞好衛(wèi)生創(chuàng)設整潔的環(huán)境的)

      2、讓幼兒知道清潔工的工作很辛苦,教育幼兒要尊敬清潔工,并盡量減輕清潔工婆婆的工作。

      教師用語參考:“我們要聽婆婆的話,對婆婆要有禮貌,不亂扔飯菜,愛護玩具,減輕婆婆的工作。

      3、點蠟燭、吃蛋糕,祝婆婆生日快樂。

      教師用語參考:“請每組小朋友講一句祝賀婆婆的話!(放錄音《祝你生日快樂》)

      4、小朋友們分組活動,幫助清潔工婆婆做事:擦桌子、洗杯子、洗毛巾。清潔工婆婆感謝小朋友。

      活動建議:

      經(jīng)常組織幼兒洗毛巾、洗茶杯、洗玩具,培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生、愛勞動的好習慣。

      6.托班社會教案:噘嘴巴嘟嘟

      幼兒園托班社會教案:噘嘴巴嘟嘟

      活動目標:

      1、通過欣賞故事,知道快樂的表情大家都喜歡。

      2、愿意與同伴一起分享玩具,感知與同伴一起玩的快樂。

      活動準備:

      1、幼兒用書。

      2、小洋娃娃一個。

      活動過程:

      一、通過語言,引出主題。

      1、教師:小朋友,你會噘嘴巴嗎?

      2、讓小朋友自己做做噘嘴巴的動作,再讓大家相互看看噘嘴巴的樣子。

      3、教師:你喜歡噘小嘴巴嗎?噘小嘴巴好看嗎?下面我們寶寶們講一個故事“小噘嘴巴”。

      二、教師帶領幼兒看書,講述故事內(nèi)容,讓幼兒進一步了解故事內(nèi)容。教師:(1)故事里有誰?嘟嘟的`嘴巴經(jīng)常是什么樣子的?

      (2)玩具象、小蜜蜂和玩具熊喜歡嘟嘟的噘嘴巴嗎?

      (3)后來,嘟嘟怎么樣了?

      三、引導幼兒討論:

      1、小朋友要大人抱好不好?不讓別人碰自己的玩具好不好?常常噘嘴巴好不好?

      2、使幼兒知道:小朋友長大了,不能再讓大人抱了,噘嘴巴的孩子別人不喜歡。

      四、音樂活動“小娃娃”。

      1、教師:今天,我們班來了一位洋娃娃,大家一起唱歌,這位小朋友表演好后將洋娃娃送給另一個小朋友,大家再唱歌……讓幼兒體驗大家一起玩的快樂。

      故事:

      有個叫嘟嘟的小娃娃整天噘著小嘴巴。他總讓媽媽抱,不然就噘起小嘴巴。小朋友碰一下他的玩具,他就又噘起小嘴巴。

      玩具象說:“你的嘴巴總是噘著,像個小喇叭,讓我來吹吹!”小蜜蜂說:“你的嘴巴總是噘著,像朵喇叭花,讓我來采蜜吧!”玩具熊說:“你只要不噘嘴巴,大家都會喜歡你!”

      嘟嘟笑了。小朋友和玩具動物都愿意和他一起玩了。

    托班教案《一家人》2

      活動目標

      1.幫助幼兒學會用簡單的句子談論自己父母的工作。

      2.使幼兒樂意參與個別交談與集體談話活動。

      3.培養(yǎng)幼兒愛家庭的情感,知道關心長輩,聽大人的話。

      活動準備

      1.玩具:小兔、狗、熊。

      2.每個幼兒一張“全家!闭掌。

      3.Mp3:世上只有媽媽好

      活動過程

      一、創(chuàng)設談話情境,引出談話話題。

      1.播放歌曲《世上只有媽媽好》,教師帶領幼兒邊唱邊動作。

      2.請幼兒講一講:家里有誰?

      教師;小朋友家里除了媽媽以外,還有誰呢?

      誰愿意到前面來拿自己的照片講給大家聽。

      3.請小朋友拿照片,自由交談“照片上有誰?”

      二、引導幼兒圍繞話題交談,集體討論,要求聲音響亮地表述。

      1.請幼兒回答問題,起示范作用。

      提問:你們的爸爸媽媽干的是什么工作?

      在家里媽媽經(jīng)常做哪些事?爸爸干什么?你呢?

      2.出示動物玩具,引起幼兒興趣。

      他們也想聽聽其他小朋友的爸爸媽媽的工作是什么?在家經(jīng)常做什么事?

      請幼兒自由交談,教師參與個別交談。

      3.請兩名幼兒上臺講給大家聽,對于講得好的小朋友,可以讓他抱抱、親親小動物。

      4.教師:現(xiàn)在老師要請一位非常能干的'小朋友拿著自己的照片到前面來,告訴大家:

      你家有誰?爸爸媽媽的工作是什么?他們經(jīng)常在家做什么事?

      三、培養(yǎng)情感

      1.教師:剛才小朋友談到了自己爸爸媽媽的工作以及在家經(jīng)常做的一些事情,

      小朋友還說自己非常喜歡自己的爸爸媽媽。

      誰還愿意再講講自己的爸爸媽媽?

      2.教師:小朋友都很喜歡爸爸媽媽,因為他們買東西給你們吃,買玩具玩,幫你們做很多事情,

      爸爸媽媽很愛你們,小朋友也愛他們,那你們會幫他們做些什么事呢?

      3.教師:小朋友都是能干聽話的好孩子,知道爸爸媽媽每天上班很累,而且在家里要做許多事情,

      所以小朋友要好好表現(xiàn),在家聽爸爸媽媽的話,在幼兒園聽老師的話,好嗎?

    托班教案《一家人》3

      活動目標:

      1、練習撕貼雙面膠、會把照片貼進畫好的方框。

      2、培養(yǎng)寶寶愛家庭的情感。

      活動準備:

      1、實物玩具:熊。

      2、背景圖片及每個寶寶一張“全家!闭掌娇颉①N好雙面膠的照片。

      3、錄音機、磁帶。

      活動過程:

      1、出示玩具熊:熊寶寶有爸爸、有媽媽,他們一家人真開心,熊寶寶說:把照片貼在墻上吧!

      2、示范:把照片反面的雙面膠的.皮撕掉,然后找一個合適的方框,(可以先試一試)小心的一貼,在用力壓一壓。好了,真棒!

      3、寶寶也來把自己的照片貼上,再貼到我們的教室里墻上,讓寶寶每天在 幼兒園也能見到自己的爸爸媽媽,好不好?

      4、寶寶找照片

      5、寶寶貼照片

      6、錄音《我上寶寶園》教師帶領寶寶邊唱邊動作。

      7、寶寶表現(xiàn)很很棒!現(xiàn)在,寶寶自己去問問媽媽、爸爸,寶寶棒不棒?

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