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    中班教案

    時(shí)間:2023-10-11 09:27:55 教案 我要投稿

    [薦]中班教案9篇

      作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。來參考自己需要的教案吧!以下是小編幫大家整理的中班教案9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    [薦]中班教案9篇

    中班教案 篇1

      層次目標(biāo):

      1、引導(dǎo)幼兒去觀察、發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)幼兒去探索、研究。

      2、大致了解一些交通工具的運(yùn)行規(guī)律。

      3、能夠簡(jiǎn)單的說明車子運(yùn)行過程中的一些特征,如上下坡。

      具體區(qū)域:車子上下坡

      區(qū)域準(zhǔn)備:汽車模型、上下坡路面。

      區(qū)域預(yù)測(cè):

      1、幼兒喜歡觀察運(yùn)行中的車子,也能夠觀察到上下坡時(shí)的問題,但表達(dá)不出來。

      2、在游戲的過程中,有的幼兒不能夠很好的融入到游戲中來,喜歡我行我素。

      區(qū)域?qū)Σ撸?/strong>

      1、教師引導(dǎo)幼兒,通過觀察,將自己的發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單的說出來,教師總結(jié)。

      2、以一定的規(guī)則約束幼兒,讓他們?cè)谟螒虻倪^程中,發(fā)現(xiàn)、探索。

      活動(dòng)反思:通過上一次的活動(dòng),幼兒多數(shù)能夠達(dá)到二級(jí)目標(biāo)了,他們都愿意向大家介紹自己對(duì)交通工具的認(rèn)識(shí),他們也知道很多和上一次不一樣的交通工具,比如說:馬車,電車,三輪車,木筏,獨(dú)木舟,還有幼兒想到了花轎,還有駱駝!這些都是以前古人沒有想現(xiàn)在這樣方便的交通工具的時(shí)候使用的古老的`交通工具,只是在三級(jí)目標(biāo)的達(dá)成程度上就不是很好了,多數(shù)幼兒都只是愿意自己動(dòng)手畫出一些自己知道的交通工具,而只有少部分幼兒人選擇用油泥制作交通工具,即使是做了,也只是一些簡(jiǎn)單的平面圖形的輪廓,而且幼兒的想象力也不夠豐富,有待加強(qiáng)練習(xí)。

    中班教案 篇2

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、幼兒通過故事能初步了解一些鳥類的作用。

      2、知道鳥類是人類的好朋友,懂得要保護(hù)鳥類。

      3、產(chǎn)生愛鳥、護(hù)鳥的情感。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、掛圖。

      2、配樂故事《蘋果樹生病了》。

      活動(dòng)過程:

     。ㄒ唬┱勗拰(dǎo)入,引導(dǎo)幼兒觀察掛圖。

      1、在草地上,有兩棵蘋果樹,一棵年紀(jì)大了,是老婆婆,一棵剛長(zhǎng)出來,是小蘋果樹,我們一起去看看吧!

      2、可是,你們看,老婆婆她怎么了?

     。ǘ┮龑(dǎo)幼兒想辦法為蘋果樹婆婆治病。

      師:蘋果樹婆婆生病了,小蘋果樹可真著急,它趕緊去請(qǐng)醫(yī)生給婆婆看病,它請(qǐng)了誰?

      孩子安靜聽配樂故事《蘋果樹生病了》提問:

      1、喜鵲會(huì)給老婆婆看病嗎?為什么?

      2、小蘋果樹又請(qǐng)了誰呢?

      3、它會(huì)給婆婆看病嗎?為什么?

      4、咦,你看,這是誰來了?它在干什么呢?

     。▽(duì)了,啄木鳥正在給老婆婆治病呢,它呀,把老婆婆身子里的`蟲子給捉光了,你看蘋果樹婆婆現(xiàn)在怎么樣了呀?

      5、你喜歡啄木鳥嗎?為什么?

      6、你喜歡喜鵲嗎?為什么?

      7、喜歡貓頭鷹嗎?為什么?

      8、小結(jié):原來啄木鳥會(huì)捉樹干里的蟲子,喜鵲會(huì)捉樹葉上的蟲子,貓頭鷹會(huì)捉田鼠,它們的本領(lǐng)可真大!所以你們才喜歡它們;同時(shí)讓孩子明白幫助別人也是一件快樂的事情。

     。ㄈ┙榻B一些常見的鳥類及它們的作用。

      大自然中的鳥類多著呢,它們都有自己的本領(lǐng),都是益鳥。今天老師還請(qǐng)來了一些鳥客人呢,想看看嗎?

      1、出示鳥類掛圖,幼兒認(rèn)識(shí)。

      2、除了這些鳥,你還知道有哪些鳥類?它有什么本領(lǐng)?

      (四)教育幼兒要愛鳥、護(hù)鳥。

      鳥是我們?nèi)祟惖暮门笥,它們每天都在辛勤的勞?dòng),有的捉蟲,有的捉田鼠,有的傳播種子……所以我們要好好地保護(hù)它們,做個(gè)愛鳥小衛(wèi)士。

      (五)討論怎樣當(dāng)愛鳥小衛(wèi)士。

      1、那我們?cè)鯓觼懋?dāng)個(gè)愛鳥小衛(wèi)士呢?

      2、幼兒討論。

      活動(dòng)延伸:

      你們喜歡這些鳥嗎?請(qǐng)你挑一只你最喜歡的鳥學(xué)它的樣子到院子里自由活動(dòng)吧,活動(dòng)結(jié)束。

    中班教案 篇3

      活動(dòng)目的:

      1、認(rèn)識(shí)5以內(nèi)的相鄰數(shù),能找出5以內(nèi)各數(shù)的相鄰數(shù)。

      2、初步感知相鄰兩數(shù)之間多1少1的數(shù)量關(guān)系。

      3、樂于參于游戲活動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。

      4、體驗(yàn)數(shù)學(xué)集體游戲的快樂。

      5、初步培養(yǎng)觀察、比較和反應(yīng)能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      PPT;1-6的數(shù)字卡片和圓點(diǎn)等。

      活動(dòng)過程:

      一、開始部分,初步理解鄰居的關(guān)系。

      小朋友,你們知道你的鄰居是誰嗎?好,我們來玩?zhèn)"你的鄰居在哪里"的游戲,我問到誰?請(qǐng)你們告訴我,你的鄰居在哪里好嗎?

      二、基本部分:

      1、學(xué)習(xí)2的相鄰數(shù)。

      (1)給數(shù)字寶寶按從小到大的順序排隊(duì)。

      (出示數(shù)字寶寶)小朋友看看誰來了?(數(shù)字寶寶)它們剛剛講了什么?你們聽懂了嗎?好的`,讓我來告訴你,原來數(shù)字寶寶2在找它的鄰居,它們的鄰居是誰啊?你們知道嗎?別著急,我們先來看看,這3個(gè)數(shù)字寶寶它們排的隊(duì)排隊(duì)了嗎?是不是按從小到大的順序排列的?(不是)應(yīng)該怎么排隊(duì)呢?(1、2、3)的順序。

      (2)小結(jié):好的,數(shù)字寶寶1、2、3按照從小到大的順序排好隊(duì)了。

      (3)通過觀察相鄰的點(diǎn)子初步理解相鄰數(shù)之間多一或少一的關(guān)系。

      要想知道數(shù)字寶寶2的鄰居在哪里,我們要請(qǐng)點(diǎn)點(diǎn)出來幫忙,你們知道數(shù)字寶寶1可以用幾個(gè)點(diǎn)點(diǎn)表示啊?(1個(gè))那數(shù)字寶寶2呢?(2個(gè))我來問問一個(gè)小朋友,數(shù)字3可以用幾個(gè)點(diǎn)點(diǎn)表示?(3個(gè))你們看一看,這些點(diǎn)點(diǎn)越來越少了還是越來越多了?(越來越多)說得真好,這就說明排在后面的數(shù)會(huì)越來越打,而且,后面的數(shù)總是比前面的數(shù)大幾個(gè)啊?比如:3個(gè)點(diǎn)點(diǎn)比2個(gè)點(diǎn)點(diǎn)多幾個(gè)?(1個(gè))說明3比2多幾?(多1)我們找到2的一個(gè)大鄰居了,它還有鄰居嗎?(有)是數(shù)字幾啊?(數(shù)字寶寶1),為什么呢?因?yàn)?比2少1,所以,數(shù)字寶寶2的鄰居除了是大鄰居3,還有它的小鄰居數(shù)字寶寶1。

      (4)教師小結(jié):我們把它的大鄰居和小鄰居都叫做它的相鄰數(shù),1、2、3是按從小到打的順序排列的,排在后面的數(shù)總是比前面的1個(gè)數(shù)大1,1和3分別是2的前一個(gè)數(shù)和后一個(gè)數(shù),那你們知道數(shù)字寶寶2的相鄰數(shù)是幾和幾啊?(2的相鄰數(shù)是3和1)

      2、請(qǐng)幼兒玩操作板,找找3、4、5的相鄰數(shù)。

      (1)請(qǐng)小朋友先給點(diǎn)點(diǎn)找到和它相對(duì)應(yīng)的好朋友數(shù)字寶寶,比如:一個(gè)點(diǎn)點(diǎn)用數(shù)字幾表示?(1)好,請(qǐng)你們來做做。

      (2)你們幫點(diǎn)點(diǎn)找到朋友了嗎?我們來看看。

      (3)提問:3的相鄰數(shù)是幾和幾?(3的相鄰數(shù)是2和4),為什么?(因?yàn)?比3少1;4比3多1,所以3的相鄰數(shù)是2和4)依次問4和5的相鄰數(shù)。

      三、結(jié)束部分:鞏固對(duì)相鄰數(shù)的認(rèn)識(shí)小朋友真棒!幫數(shù)字寶寶們找到了它的相鄰數(shù)。下面請(qǐng)你們根據(jù)提示幫小動(dòng)物找找它的房子?請(qǐng)聽。

      (1)小鳥的家在2號(hào)房子,小兔的家在4號(hào)房子,小熊住在小鳥和小兔家的中間,請(qǐng)問小熊住在幾號(hào)房子里?(3號(hào))

      (2)小松鼠說:"我的鄰居是小鳥,請(qǐng)問我的家在幾號(hào)房?(1號(hào)房子)

      (3)小馬說:"我的鄰居是小兔,請(qǐng)問我的家在幾號(hào)房?(5號(hào)房子)

      (4)教師小結(jié):謝謝小朋友幫小動(dòng)物找到了它的房子,小動(dòng)物們謝謝們!我們一起來聽一首有關(guān)相鄰數(shù)的兒歌,好我們,回到班上再把這首兒歌學(xué)一學(xué)。

      教學(xué)反思:

      在執(zhí)教的過程中缺少激情,數(shù)學(xué)本身就是枯燥的,那在教孩子新知識(shí)的時(shí)候,就需要老師以自己的激情帶動(dòng)孩子的學(xué)習(xí),在今后的教學(xué)中這方面也要注意。

    中班教案 篇4

      一、 活動(dòng)目標(biāo):

      1、能根據(jù)同伴的動(dòng)作做出相應(yīng)的鏡面動(dòng)作。

      2、感受和同伴相互模仿動(dòng)作的樂趣。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、幼兒有過照鏡子的'感性經(jīng)驗(yàn)。

      2、落地鏡。

      三、 活動(dòng)過程:

      1、照照鏡子。

      ——聽音樂《小鳥飛》進(jìn)場(chǎng)。教師有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒在鏡子前翩翩起舞。

      ——幼兒自由對(duì)著鏡子做各種動(dòng)作,擺出各種姿勢(shì),觀察并說說鏡子里的自己是什么樣的。

      2、游戲:我是你的鏡子。

      ——幼兒自由結(jié)伴,兩人一組。一人做照鏡人,擺出一個(gè)姿勢(shì),另一人做鏡子,邊說“看我學(xué)得像不像”,邊迅速模仿“照鏡人”的動(dòng)作,擺出相應(yīng)的鏡面動(dòng)作!罢甄R人”根據(jù)“鏡子”模仿的姿勢(shì)做出反饋:“像,像,像,你真像!”

      ——幼兒兩人交換角色,反復(fù)進(jìn)行游戲。

      ——組織幼兒互相觀看同伴是怎樣結(jié)伴游戲的,做了些什么動(dòng)作!扮R子”模仿得像不像。

      ——幼兒交換伙伴繼續(xù)游戲,鼓勵(lì)“照鏡人”做出更多的動(dòng)作來。

      四、 活動(dòng)建議:

      1、這個(gè)活動(dòng)主要是提高幼兒的動(dòng)作模仿能力和合作能力,增強(qiáng)動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

      2、鼓勵(lì)幼兒擺出與他人不一樣的動(dòng)作,讓同伴模仿。

    中班教案 篇5

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、探索運(yùn)用各種材料變出梯形的方法,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)梯形的特征。

      2、喜歡操作各種材料,擺出各種梯形。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、直角三角形、正方形、長(zhǎng)方形圖卡若干。(拼擺用。)

      2、正方形、三角形、長(zhǎng)方形紙卡。(折疊用。)

      3、火柴棒若干。

      4、幼兒用書、教學(xué)掛圖。

      活動(dòng)過程

      一、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)梯形特征。

      1、出示梯形圖卡。

      這是什么圖形,我們?yōu)槭裁唇o它起了個(gè)梯形的名字?

      2、梯形有什么特征?(梯形有兩條平平的邊,還有兩條斜斜的邊。)

      二、分組操作活動(dòng):擺一擺,擺出各種梯形。

      1、老師這里有火柴棒,這些火柴棒都是一樣長(zhǎng)的,我可以用火柴棒擺出三角形、正方形、長(zhǎng)方形,你可以火柴棒擺出一個(gè)梯形嗎?

      2、幼兒用操作材料試一試,擺出各種圖形。

      3、教師巡回指導(dǎo),引導(dǎo)幼兒相互觀摩交流。

      三、分組操作活動(dòng),拼一拼,折一折。

      1、介紹并示范。

      (1)、老師這里有兩個(gè)三角形(等腰、直角三角形),我把兩個(gè)最長(zhǎng)的'邊拼在一起,變成了一個(gè)什么形狀(正方形)?老師這里有很多三角形、正方形、長(zhǎng)方形圖卡,你可以用它們拼出一個(gè)梯形嗎?

      (2)、這里還有正方形、三角形、長(zhǎng)方形紙卡,我可以用一個(gè)長(zhǎng)方形折出兩個(gè)正方形,一個(gè)正方形折出兩個(gè)三角形,你能用正方形、三角形、長(zhǎng)方形紙卡折出梯形嗎?

      2、幼兒操作,老師巡回指導(dǎo),引導(dǎo)幼兒相互觀摩交流。

      四、引導(dǎo)幼兒翻開幼兒用書第37面。

      1、小動(dòng)物們也在玩梯形游戲,我們看看它們用什么材料變出梯形的。

      2、小結(jié)小動(dòng)物的操作方法。(用兩個(gè)三角形和一個(gè)正方形拼出梯形;長(zhǎng)方形的紙沿虛線向里折;三角形的紙沿虛線把上面部分剪去;用棉簽首尾相連擺出梯形。)

    中班教案 篇6

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、學(xué)習(xí)5的分解組成,會(huì)按順序分合。培養(yǎng)幼兒思維的邏輯性。

      2、初步理解數(shù)的組成中的互換規(guī)律。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      雪花片人手5個(gè),菠蘿圖片5個(gè)

      活動(dòng)過程

      一、動(dòng)手操作

      1、請(qǐng)幼兒自己動(dòng)手操作手中的5個(gè)雪花片,試著把它分成兩份,看有哪幾種分法,師巡視

      2、請(qǐng)一個(gè)能夠比較好的按順序分的小朋友到前面來展示自己的分法:在磁板上分5個(gè)菠蘿的'圖片,分好一個(gè)說一遍意思,如:5可以分成1和4,1和4合起來就是5等,師用數(shù)字卡片擺出相應(yīng)的分合式;依次擺下去。

      3、提問:你是這樣分的嗎?這樣分有什么好處?引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)這種按順序依次分的方法,以免漏掉。

      4、小朋友再按這種方法分一下你的學(xué)具。

      二、演示分合式,學(xué)習(xí)兩個(gè)部分?jǐn)?shù)間的互換關(guān)系。

      1、出示5分成1和4,5分成4和1的分合式,讓幼兒觀察。

      引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)兩種分法分出來的兩個(gè)數(shù)的位置交換了,總數(shù)沒有變。

      2、同樣觀察5分成2和3,5分成3和2的分合式之間的互換關(guān)系。

      三、猜棋子游戲。

      四、指導(dǎo)幼兒完成《數(shù)學(xué)》p16的練習(xí)。

    中班教案 篇7

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、學(xué)會(huì)點(diǎn)數(shù)、能夠感知數(shù)字的大小。

      2、讓他們理解數(shù)學(xué)與生活是密切相關(guān)的,激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。

      3、進(jìn)一步提高幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣及動(dòng)手操作能力。

      4、發(fā)展目測(cè)力、判斷力。

      教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

      1、把孩子們的思路從舊知識(shí)引導(dǎo)向新知識(shí),讓孩子們?cè)趶?fù)習(xí)和參與過程領(lǐng)會(huì)到新知識(shí)。

      2、組織好學(xué)生,適時(shí)添加新內(nèi)容,讓孩子從容愉快接受新知識(shí)。

      3、防止有的孩子應(yīng)注意力分散而導(dǎo)致只復(fù)習(xí)了二兒歌,而忽略了心知。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      我準(zhǔn)備了16張幻燈片,鴨子的大小、神態(tài)、顏色各不相同,并對(duì)每一張精心挑選、最后制作成圖片;準(zhǔn)備《數(shù)鴨子》、《數(shù)字歌》碟片;預(yù)設(shè)上課時(shí)間的分配,設(shè)計(jì)過程引導(dǎo)語(yǔ)。

      活動(dòng)過程

      前幾天,為了幼兒對(duì)10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)讀、數(shù)數(shù)及數(shù)的比較,我設(shè)計(jì)了一節(jié)名為《數(shù)小鴨》數(shù)學(xué)課。根據(jù)教學(xué)意圖,我設(shè)計(jì)樣教學(xué)活動(dòng)流程:首先,在兒歌《門前大橋下,游過幾只鴨,快來快來數(shù)一數(shù)……》音樂以及老師的語(yǔ)言引導(dǎo)下,激發(fā)了孩子們的熱情。然后進(jìn)入教學(xué)主題逐步出示鴨子由少到多的.場(chǎng)景(每張圖片至少兩只鴨)圖片,每張圖片教學(xué)模式,幼兒認(rèn)識(shí)小鴨子,說出小鴨子的顏色、大;和數(shù)量,大家一起數(shù),按數(shù)拿取相應(yīng)的物品。圖片出示數(shù)字,表?yè)P(yáng)數(shù)對(duì)拿對(duì)的幼兒。比較畫面兩種顏色的鴨子多少,體會(huì)數(shù)字誰比誰多多少,誰比誰少多少;模仿《我愛我的小動(dòng)物》創(chuàng)編歌曲,如:我愛我的小鴨子,小鴨有幾只,有X只,有X只,小鴨有X只。最后,幼兒念數(shù)字兒歌“1像鉛筆能寫字、2像小鴨水上游、三項(xiàng)耳朵能聽話”結(jié)束活動(dòng)。

      教學(xué)反思

      進(jìn)入活動(dòng),初始如我所愿,教學(xué)效果非常好,幼兒對(duì)活動(dòng)很感興趣,雙邊活動(dòng)很活躍,但是隨著教學(xué)內(nèi)容的推進(jìn),活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)行了25分鐘左右,所有幼兒雖然興趣很濃,但我發(fā)現(xiàn)課堂紀(jì)律已有些難以掌控,而我的圖片教學(xué)內(nèi)容安排還有近一半沒有實(shí)施。我知道,我不得不臨時(shí)減少教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)程序,結(jié)果,這堂我精心準(zhǔn)備了一個(gè)星期的圖片活動(dòng)課以我的不盡人意而結(jié)束。中班幼兒活動(dòng)不能超過30分鐘,所以,從嚴(yán)格意義上來說,這節(jié)課不算是一節(jié)完整、成功的課。而這一切都源于我的難以取舍。根據(jù)我的目的,我用了大量的時(shí)間制作圖片。主體部分我弄了16張幻燈片,鴨子的大小、神態(tài)、顏色各不相同,我想把它作為引起幼兒學(xué)習(xí)興趣的一種手段,我也曾懷疑內(nèi)容的過多,但面對(duì)每一張精心挑選、制作的圖片,真的舍不得去掉那一張,測(cè)試了幾次,覺得差不多能完成。而事實(shí)證明,幼兒的興趣的確很濃,但由于圖片的過多而導(dǎo)致了整體教學(xué)活動(dòng)效果不佳。如果圖片在8張左右,只要全面覆蓋1-9數(shù)字的教學(xué),個(gè)別數(shù)稍有側(cè)重,完全能按意圖進(jìn)行,那一定是一節(jié)完美的課。這次的活動(dòng),雖然失敗了,但我收獲的卻很多,尤其是:取舍是一種智慧,善于取舍,才會(huì)成功。

      小百科:鴨子脊索動(dòng)物門,脊椎動(dòng)物亞門,鳥綱雁形目,鴨科鴨屬動(dòng)物,是由野生綠頭鴨和斑嘴鴨馴化而來。是一種常見家禽。鴨是雁形目鴨科鴨亞科水禽的統(tǒng)稱。是一種水、陸兩棲動(dòng)物。但不能在水中待太久,是卵生動(dòng)物。

    中班教案 篇8

      TeachingPlan

      Part1:復(fù)習(xí)上周學(xué)過的知識(shí),包括單詞與句型。(復(fù)習(xí)時(shí)注意開始調(diào)動(dòng)小朋友的學(xué)習(xí)氣氛,這也是一個(gè)warm-up的'時(shí)間)

      Part2:

      Topic:衣服show!

      Teachingpurposes:1.教會(huì)小朋友們一些常見的衣服的單詞,并能迅速

      反應(yīng)出來。

      2.讓小朋友們勤動(dòng)腦,動(dòng)口。

      Procedures:

      1.學(xué)習(xí)單詞和句型:

      單詞:Clothes,coat,skirt,trousers,shirt,sweater,jeans,jacket,

      游戲設(shè)置:將小朋友分成兩組,并請(qǐng)一部分小朋友上來做模特,讓其他人指出他們身上穿的衣服用英文怎么說。

      重點(diǎn)句型:Ask:Whatdoeshe/sheweartoday?

      Answer:He/Shewearsshirt/skirt…

      老師問:小朋友是自己穿衣服嗎?帶出Iwearclothesbymyself.老師問:Whowanttobeamodel?

      教其他人稱贊扮演模特的小朋友:Yourshirt/…isverynice/beautiful…

      最后可以來個(gè)時(shí)裝秀:Let’shaveafashionshow!(讓扮演模特的小朋友走秀,并秀出身上的衣服,說出自己穿的衣服的英文單詞,玩的同時(shí)加深記憶。)

      Following-up:

      1.有多余時(shí)間要進(jìn)行鞏固練習(xí)。

      2.讓小朋友回家后向家長(zhǎng)說說衣服的單詞,

      的知識(shí)。

      show一show今天學(xué)過

    中班教案 篇9

      活動(dòng)目的:

      1. 觀察食物加工的過程,知道ji蛋是有營(yíng)養(yǎng)的,吃ji蛋對(duì)身體。

      2. 樂意與同伴分享交流自己的經(jīng)驗(yàn)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      生ji蛋,電暖鍋、棉花糖、巧克力、ji蛋餅干等食品。

      活動(dòng)過程:

      1、 出示ji蛋

      讓幼兒預(yù)測(cè)ji蛋剝?nèi)ひ院笫鞘裁礃幼拥?

      打開ji蛋,看看ji蛋里面到底是什么樣子的?

      2、 共同討論

      什么時(shí)候ji蛋才會(huì)變成我們平時(shí)吃的樣子?

      3、 師生一起煮ji蛋,分享煮熟的'ji蛋,自己動(dòng)手剝ji蛋,選擇自己愛吃的調(diào)料。

      4、 出示幾種食品,請(qǐng)幼兒幫助辨別哪種食品中有ji蛋的成分。

      5、 表現(xiàn)表達(dá),生活中的各種蛋制品。

      6、延伸活動(dòng)

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