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    小班美術(shù)美味的漢堡包教案

    時(shí)間:2023-09-22 12:46:49 教案 我要投稿
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    小班美術(shù)美味的漢堡包教案

      作為一名老師,通常會(huì)被要求編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。來參考自己需要的教案吧!以下是小編精心整理的小班美術(shù)美味的漢堡包教案,歡迎閱讀與收藏。

    小班美術(shù)美味的漢堡包教案

    小班美術(shù)美味的漢堡包教案1

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      課件、漢堡包圖片若干、油畫棒、棉簽、水粉顏料、抹布、塑料盤、操作場景等

      【活動(dòng)重難點(diǎn)】

      重點(diǎn):幼兒使用棉簽自由涂畫玩色

      難點(diǎn):幼兒在涂畫過程中先用油畫棒,再使用棉簽。

      【活動(dòng)流程】

      創(chuàng)設(shè)情景→觀察體驗(yàn)→嘗試操作→活動(dòng)評價(jià)

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、幼兒在已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,用簡單的圖形裝飾畫面。

      2、初步接觸油水分離的畫法,體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣。

      3、幼兒能積極的回答問題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力

      4、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真,不馬虎的好習(xí)慣。

      【活動(dòng)過程】

      一、故事導(dǎo)入

      出示動(dòng)畫圖片。

      師:今天老師帶來了一段動(dòng)畫,請小朋友一起看一看。

      師:在一座美麗的大森林里有一位熊媽媽,它是個(gè)面包師,每天都能做出各種漂亮又美味的.漢堡包,小動(dòng)物們都很喜歡它,可是今天它生病了,怎么辦呢?

      師:我們對熊媽媽說:別難過別難過,我們來幫助你。

      二、觀察體驗(yàn)

      出示裝飾好的漢堡包。

      師:我們一起來看看熊媽媽是怎樣做漢堡包的?(幼兒欣賞)你看到了哪些圖案?都有哪些顏色?它們是怎樣排隊(duì)的?

      現(xiàn)在,如果你就是一位小小面包師,你想怎樣來打扮漢堡包?

      師:你除了給漢堡包設(shè)計(jì)漂亮的圖案,你還想給它加點(diǎn)什么美味的作料,讓變得更美味呢?(幼:撒點(diǎn)芝麻,涂點(diǎn)奶油,加點(diǎn)果醬…。)

      三、嘗試操作

      師:我們一起來當(dāng)小小面包師,做出美味又漂亮的漢堡包吧!

      請小朋友先用油畫棒畫出漂亮的圖案,然后選出自己喜歡的果醬涂在漢堡包身上,做出美味的漢堡包。

      幼兒嘗試用棉簽蘸顏料涂畫。

      教師指導(dǎo):指導(dǎo)幼兒將顏料涂滿。

      鼓勵(lì)幼兒積極自主涂畫。

      四、鼓勵(lì)評價(jià)

      小朋友,你們的小手真靈巧,做出了許多漂亮的漢堡包,你最喜歡哪個(gè)漢堡包?為什么?我們一起聽音樂,把這些漢堡包送給森林的小動(dòng)物吧!

    小班美術(shù)美味的漢堡包教案2

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      1.幼兒在已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,用簡單的圖形裝飾畫面。

      2.初步接觸油水分離的畫法,體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣.

      二、重點(diǎn)難點(diǎn):

      1.幼兒使用棉簽自由涂畫玩色2.幼兒在涂畫過程中先用油畫棒,再使用棉簽.

      三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      課件、漢堡包圖片若干、油畫棒、棉簽、水粉顏料、抹布、塑料盤、操作場景等四、活動(dòng)流程:

      創(chuàng)設(shè)情景→觀察體驗(yàn)→嘗試操作→活動(dòng)評價(jià)五、活動(dòng)過程:

     。ㄒ唬┕适聦(dǎo)入。

      出示動(dòng)畫圖片.

      師:今天老師帶來了一段動(dòng)畫,請小朋友一起看一看。

      師:在一座美麗的大森林里有一位熊媽媽,它是個(gè)面包師,每天都能做出各種漂亮又美味的漢堡包,小動(dòng)物們都很喜歡它,可是今天它生病了,怎么辦呢?

      師:我們對熊媽媽說:別難過別難過,我們來幫助你。

     。ǘ┯^察體驗(yàn)

      1、出示裝飾好的漢堡包.

      師:我們一起來看看熊媽媽是怎樣做漢堡包的?(幼兒欣賞)你看到了哪些圖案?都有哪些顏色?它們是怎樣排隊(duì)的?

      現(xiàn)在,如果你就是一位小小面包師,你想怎樣來打扮漢堡包?

      師:你除了給漢堡包設(shè)計(jì)漂亮的圖案,你還想給它加點(diǎn)什么美味的作料,讓變得更美味呢?(幼:撒點(diǎn)芝麻,涂點(diǎn)奶油,加點(diǎn)果醬….)

      (三)嘗試操作師:

      我們一起來當(dāng)小小面包師,做出美味又漂亮的漢堡包吧!

      請小朋友先用油畫棒畫出漂亮的圖案,然后選出自己喜歡的果醬涂在漢堡包身上,做出美味的漢堡包。

      幼兒嘗試用棉簽蘸顏料涂畫。

      教師指導(dǎo):指導(dǎo)幼兒將顏料涂滿。

      鼓勵(lì)幼兒積極自主涂畫。

      (四)鼓勵(lì)評價(jià)小朋友

      你們的小手真靈巧,做出了許多漂亮的漢堡包,你最喜歡哪個(gè)漢堡包?為什么?我們一起聽音樂,把這些漢堡包送給森林的小動(dòng)物吧!

      活動(dòng)反思:

      本活動(dòng)自然的`將語言、美術(shù)、等綜合在一起,運(yùn)用情景游戲的方式,來引起孩子產(chǎn)生興趣及用油畫棒、棉簽涂畫涂色的興趣,并使幼兒在寬松、自由的環(huán)境中,自己嘗試用油畫棒、棉簽操作。通過這個(gè)游戲活動(dòng),使幼兒初步接觸油水分離的畫法,活動(dòng)時(shí)不要求幼兒知道和了解其科學(xué)道理,主要激發(fā)孩子的好奇心和初步的探索欲望,為他們以后更好地發(fā)展提供了基礎(chǔ)和條件。

      在整個(gè)活動(dòng)中,幼兒輕松愉快的學(xué)習(xí),特別在涂畫過程中,幼兒用油畫棒、棉簽的涂畫方式也很自由,可以隨心所欲地用自己喜愛的方式涂畫。在活動(dòng)中,我盡量給孩子更大的自由度,為他們發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。

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