欧美一级性爱中文字幕,五月婷婷亞洲綜合色色,久久88国产精品二区,婷婷色五月中文在线字幕

<rt id="sqya4"><abbr id="sqya4"></abbr></rt>
  • <center id="sqya4"><dd id="sqya4"></dd></center>
  • <strike id="sqya4"><noscript id="sqya4"></noscript></strike>
    <delect id="sqya4"></delect>

    小班教案

    時(shí)間:2023-09-22 07:34:21 教案 我要投稿

    小班教案精選4篇

      作為一名教師,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編為大家收集的小班教案4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    小班教案精選4篇

    小班教案 篇1

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、會(huì)說(shuō)兒歌《山上有個(gè)木頭人》。

      2、能聽(tīng)懂并理解簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則。

      3、能聽(tīng)懂指令性語(yǔ)言,培養(yǎng)幼兒的自我控制能力。

      4、遵守游戲規(guī)則,體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

      5、體驗(yàn)合作創(chuàng)編游戲的樂(lè)趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:木偶玩具一個(gè)。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、教師出示木偶人創(chuàng)設(shè)情境,吸引幼兒注意力。

      教師:小朋友們好。

      幼兒:老師好。

      教師:小朋友們,今天呀我們班上來(lái)了一位客人。你們想不想知道他是誰(shuí)呀?那我們一起來(lái)請(qǐng)他出來(lái)好嗎?

     。贸瞿九纪婢撸

      教師以木偶的語(yǔ)氣對(duì)小朋友們做自我介紹。

      教師:小朋友們好,我叫木頭人,我想和小朋友們玩?zhèn)游戲,游戲的名字叫《山上有個(gè)木頭人》。教師邊拉動(dòng)木偶邊念兒歌,讓幼兒了解兒歌內(nèi)容。

      表演結(jié)束,教師用木偶人的語(yǔ)氣問(wèn)幼兒,“小朋友們,誰(shuí)想和我玩游戲呢?那你必須告訴我,剛才我說(shuō)了些什么?”引導(dǎo)幼兒回憶兒歌內(nèi)容,學(xué)會(huì)念兒歌。

      2、向幼兒介紹游戲規(guī)則及玩法。

     。1)游戲時(shí)必須念兒歌,可以自由做動(dòng)作,兒歌念完,就不許動(dòng),不許說(shuō)話了。

     。2)如果誰(shuí)動(dòng)了,就必須伸手給同伴,而同伴則拉住他的`手說(shuō):“本來(lái)要打千萬(wàn)下,因?yàn)闀r(shí)間來(lái)不及,馬馬虎虎打三下。一、二、三。”

      3、游戲時(shí)間。

     。1)教師和全體幼兒說(shuō)兒歌玩游戲。

      (2)教師和個(gè)別幼兒說(shuō)兒歌玩游戲。

     。3)幼兒兩兩為一組說(shuō)兒歌玩游戲。

      活動(dòng)延伸:

      教師:小朋友們,除了木頭人,你們還見(jiàn)過(guò)什么材料做的人?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出稻草人,石頭人等)

      游戲時(shí)再進(jìn)行仿編兒歌。

      設(shè)計(jì)意圖:小班幼兒剛來(lái)幼兒園,有的孩子口齒不清,還有的孩子缺乏集體意識(shí),不懂傾聽(tīng),不理解規(guī)則。為此,我專門設(shè)計(jì)了《山上有個(gè)木頭人》這個(gè)聽(tīng)說(shuō)游戲。

    小班教案 篇2

      小班寶寶喜歡吃甜食,很多寶寶在日常生活中又不太愿意聽(tīng)從成人的勸告學(xué)習(xí)保護(hù)牙齒,很多家長(zhǎng)都對(duì)此提出了他們的困惑。所以我從孩子們的興趣出發(fā),設(shè)計(jì)了一個(gè)有關(guān)孩子們感興趣的情境故事“大嘴怪愛(ài)吃甜食”——“大嘴怪牙疼了”——“大嘴怪牙疼的原因”——“我們來(lái)幫大嘴怪吧”——“大嘴怪在小朋友的幫助下學(xué)會(huì)了刷牙”由淺到深的進(jìn)行了教學(xué)。在幼兒平時(shí)的交往中我們又常常看到,幼兒非常樂(lè)意與同伴交流各自的經(jīng)驗(yàn)。如:知道同伴用的是小白兔牙膏,于是也要媽媽買同樣的牙膏;在游戲中學(xué)著探究怎么刷牙,同時(shí)教大嘴怪怎么刷 牙,并告訴娃娃要保護(hù)牙齒……為此,我嘗試用游戲的形式引導(dǎo)幼兒,使他們樂(lè)意主動(dòng)學(xué)習(xí)保護(hù)牙齒的方法。

      “大家來(lái)刷牙”以幼兒現(xiàn)實(shí)生活為題材,密切聯(lián)系幼兒已有經(jīng)驗(yàn),所以教學(xué)時(shí)我考慮把幼兒在生活中的經(jīng)驗(yàn)和感受帶入課上,再把課上學(xué)到的本領(lǐng)運(yùn)用到生活中去,以游戲形式展開(kāi)與幼兒的親密對(duì)話,讓幼兒說(shuō)說(shuō)、做做,從而養(yǎng)成愛(ài)刷牙的`衛(wèi)生習(xí)慣。體驗(yàn)的過(guò)程就是親歷實(shí)踐的過(guò)程,創(chuàng)設(shè)一種真實(shí)的情境,讓幼兒的認(rèn)識(shí)在實(shí)踐中習(xí)得,行為在實(shí)踐中養(yǎng)成。當(dāng)幼兒在情境故事中掌握正確的刷牙方法后,也會(huì)在生活中落到實(shí)處。

      活動(dòng)中孩子們興趣濃,氣氛活躍,體現(xiàn)出了師生互動(dòng)、生生互動(dòng)。也體現(xiàn)出老師是孩子的引導(dǎo)者、材料的提供者。也體現(xiàn)出了整個(gè)活動(dòng)孩子是活動(dòng)的主體;顒(dòng)目的達(dá)到,活動(dòng)效果比較好!

    小班教案 篇3

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)手口一致的點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)物體的數(shù)量。

      2、能將點(diǎn)數(shù)不同的蘑菇按照從少到多的順序進(jìn)行排序。

      3、在游戲情景中體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、PPT

      2、蘑菇點(diǎn)卡,兔子四只。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、情境導(dǎo)入師:"今天天氣真好,我們一起看一看兔媽媽今天干了什么事情?"(出示PPT)

      二、兔媽媽采蘑菇

      (1)師:"兔媽媽去采蘑菇了,看一看,兔媽媽采了幾個(gè)蘑菇?""兔媽媽采了幾個(gè)蘑菇?"(出示PPT,引導(dǎo)幼兒數(shù)并帶領(lǐng)幼兒驗(yàn)證)"你們仔細(xì)的看一看,這四個(gè)小蘑菇長(zhǎng)得一樣嗎?""哪里不一樣?"(引導(dǎo)幼兒觀察小兔子身上的點(diǎn)點(diǎn)不一樣)"

      (2)請(qǐng)個(gè)別幼兒回答四個(gè)蘑菇上分別有幾個(gè)點(diǎn)點(diǎn)并帶領(lǐng)全部幼兒一起點(diǎn)數(shù)小蘑菇上的點(diǎn)點(diǎn)。

      三、給小蘑菇排排隊(duì)

      (1)師:"小朋友們真厲害,這些都是兔媽媽采的小蘑菇,可是這些蘑菇需要按照從少到多的順序排好隊(duì),兔媽媽才可以帶回家,誰(shuí)兔媽媽?"

      (2)請(qǐng)一位幼兒上來(lái)操作,教師帶領(lǐng)全部幼兒驗(yàn)證

      四、給小兔子送蘑菇

      (1)師:"兔媽媽采了這么多的蘑菇,帶回家給兔寶寶吃,,這里有幾只兔寶寶?(出示PPT,引導(dǎo)幼兒數(shù)并帶領(lǐng)幼兒驗(yàn)證)"兔媽媽的寶寶們長(zhǎng)得一樣嗎?哪里不一樣?""哪里不一樣?"(引導(dǎo)幼兒觀察小兔子身上的點(diǎn)點(diǎn)不一樣)"

      (2)請(qǐng)個(gè)別幼兒回答四只兔寶寶上分別有幾個(gè)點(diǎn)點(diǎn)并帶領(lǐng)全部幼兒一起點(diǎn)數(shù)兔寶寶上的.點(diǎn)點(diǎn)。

      (3)師:"兔媽媽想把蘑菇送給兔寶寶,你覺(jué)得這些蘑菇分別送給誰(shuí)最合適呢?(出示PPT-6)請(qǐng)幼兒上臺(tái)幫助兔媽媽分一分。

      :原來(lái)他們身上的點(diǎn)點(diǎn)是一樣多的。(請(qǐng)幼兒示范,幼兒回答,教師驗(yàn)證)

      五、游戲:分享小蘑菇

      (1)師:"兔媽媽謝謝小朋友幫助她把蘑菇分給寶寶!可是兔媽媽這里還有好多剩下的小蘑菇,想分享給別人家的小兔子,小朋友可以幫幫忙嗎?(出示小兔子)(請(qǐng)一位幼兒上來(lái)操作,教師并驗(yàn)證)"看,你們的小椅子下面,有兔媽媽采好的蘑菇。你們看一看,你們手上的蘑菇一樣嗎?哪里不一樣?"(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出蘑菇上的點(diǎn)點(diǎn)不一樣)"誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō),你的小蘑菇上面,有幾個(gè)點(diǎn)點(diǎn)?(點(diǎn)個(gè)別孩子說(shuō)一說(shuō)自己手中的蘑菇有幾個(gè)點(diǎn)點(diǎn))請(qǐng)你手上蘑菇上面有一個(gè)點(diǎn)點(diǎn)的小朋友舉起來(lái)給我看一看(依次舉起點(diǎn)點(diǎn)2-4)小朋友都認(rèn)識(shí)了自己的小蘑菇,現(xiàn)在呀,請(qǐng)你的蘑菇上有一個(gè)點(diǎn)點(diǎn)的小朋友,把你的小蘑菇送上來(lái)。(依次送2-4)

      (2)幼兒操作完成師:"小朋友真是太厲害了,都把小蘑菇送對(duì)了,兔媽媽為了謝謝你們,下次會(huì)邀請(qǐng)我們一起去采蘑菇。

    小班教案 篇4

      活動(dòng)目標(biāo)

      1.學(xué)念兒歌,感受歡樂(lè)、融洽的家庭氛圍。

      2.愿意為家人做力所能及的事。

      活動(dòng)重點(diǎn)

      學(xué)念兒歌

      活動(dòng)難點(diǎn)

      體驗(yàn)歡樂(lè)、融洽的家庭氛圍

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      教具圖片:一盤蝦、一碗湯、黃瓜

      一、誰(shuí)的節(jié)日1.提出問(wèn)題:想一想,三月八日是誰(shuí)的節(jié)日?

      2.引出主題:媽媽過(guò)節(jié)日,寶寶和爸爸忙著下廚房給媽媽做好吃的。

      二、給媽媽過(guò)節(jié)日

      1.提出問(wèn)題,幼兒就對(duì)媽媽的了解進(jìn)行自由回答:媽媽喜歡吃什么?

      2.出示教具,進(jìn)行觀察:爸爸為媽媽做了什么好吃的?

      3.學(xué)說(shuō)兒歌(媽媽過(guò)節(jié)日,我和爸爸忙。先來(lái)一盤蝦,再來(lái)一碗湯。)

      4.通過(guò)情境的.創(chuàng)設(shè)進(jìn)一步學(xué)習(xí)兒歌

     。1)出示黃瓜,還要做一個(gè)拌黃瓜。

      (2)你能幫忙嗎?你會(huì)做什么?

     。3)學(xué)說(shuō)兒歌:爸爸切黃瓜,我放醋和糖。

      (4)猜一猜:媽媽嘗一口,會(huì)說(shuō)什么?(唔--這個(gè)班黃瓜,味道特別香)

      5.鞏固練習(xí)

      (1)教師扮演媽媽,幼兒扮演孩子,把"拌黃瓜"送到"媽媽"嘴里,鞏固兒歌。

      (2)互換角色,進(jìn)行鞏固。

      6.完整練習(xí)。

      7.仿編兒歌

     。1)說(shuō)說(shuō)媽媽喜歡吃的菜。

     。2)替換兒歌中的菜名。

    【小班教案】相關(guān)文章:

    小班教案小班教案03-10

    小班的教案04-26

    小班的教案11-17

    小班教案07-20

    小班教案[精選]07-22

    (經(jīng)典)小班教案08-28

    【精選】小班教案09-03

    (精選)小班教案08-24

    (精選)小班教案09-12

    [經(jīng)典]小班教案09-02