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    幼兒園小班教案

    時間:2023-09-20 09:39:55 教案 我要投稿

    幼兒園小班教案3篇(必備)

      在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,就不得不需要編寫教案,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編整理的幼兒園小班教案3篇,希望對大家有所幫助。

    幼兒園小班教案3篇(必備)

    幼兒園小班教案 篇1

      活動目標(biāo):

      1.在故事情節(jié)中感受并發(fā)現(xiàn)物體的數(shù)量、大小與三只熊的關(guān)系。

      2.樂意為三只熊擺放早餐并能大膽地表達(dá)自己的想法。

      活動準(zhǔn)備:

      幼兒人手一只小盒子、6個蘋果,畫有三只熊的底板、PPT

      活動過程:

      一、觀察圖片、找出熊愛吃的食物。

      1.出示小熊:這是誰的家?它們家有幾只熊,猜猜分別是誰?

      2.小熊一家要吃早餐了,找找哪些東西是熊喜歡吃的。

      二、分配食物,感知熊大小與數(shù)量

      1.分配餐具并陳述理由

      2.分玉米和蜂蜜罐并陳述理由

      3.操作游戲:分蘋果并陳述理由

      三、延伸活動:思考留下的疑問

      1.找找剩下哪樣?xùn)|西沒有分,猜猜熊爸爸會找哪個盒子里的`魚。

      2.打開蓋子引發(fā)思考

      活動:

      整個活動貼近幼兒的生活,適合小班幼兒的年齡特點(diǎn);顒又薪虒W(xué)方法多樣,運(yùn)用了比較法、游戲法等;顒又泻⒆觽兡芙Y(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)感知物體的數(shù)量、大小與三只熊的關(guān)系。幼兒思維活躍,大膽發(fā)言,提高了幼兒的語言表達(dá)能力。在教學(xué)過程中,老師設(shè)計問題使每個幼兒都積極、主動、愉快地參與活動,氣氛活躍,達(dá)到了預(yù)定的目標(biāo)。

    幼兒園小班教案 篇2

      活動目標(biāo)

      1、積極參與活動,樂意探究購買水果的場所。

      2、認(rèn)識并知道購買水果的場所。

      3、在游戲中會用禮貌用語,并能正確說出水果的名稱。

      活動準(zhǔn)備

      水果圖片或模型、桌椅、環(huán)保袋。

      活動過程

      一、活動導(dǎo)入。

      ——(出示小熊手偶)師:小朋友,我想吃水果,請問到哪里能買到水果呢?

      二、經(jīng)驗(yàn)分享。

      1、教師請幼兒想一想、說一說有沒有跟爸爸媽媽一起買水果的經(jīng)歷,在哪里買過?

      2、教師利用課件或者圖片,和幼兒討論了解購買水果的場所。

      ——超市:超市是個特殊的'大房子,里面有很多東西賣,包括食品、服裝,還有玩具等等。在超市里有專門賣水果的地方,在這里你可以慢慢挑選自己想吃的水果,然后把它放到手提籃或者是手推車?yán),選好之后,就可以在收銀臺結(jié)算了。

      ——水果店:水果店就是專門賣水果的地方,里面有各種各樣的水果。

      ——菜市場:菜市場是我們買菜買肉的地方,那里也會有水果賣。

      ——街頭小販:有時候我們可以在道路兩邊看到很多賣東西的,其中也有賣水果的。

      一、體驗(yàn)游戲。

      1、水果店。

      ——教師和幼兒用水果以及桌椅等布置成水果店。

      ——教師扮演賣水果的阿姨,請幼兒扮演買水果的顧客,引導(dǎo)幼兒買水果時要禮貌地說“阿姨,我要買水果”。阿姨問幼兒“你要買什么水果”,小顧客要正確地講出自己要買的水果名稱,如“我要買蘋果”。

      ——幼兒正確講出水果名稱后,阿姨就把水果交給幼兒,小顧客把水果放在自己的籃子里。買到水果的小顧客要說“謝謝”,然后再換另外一名幼兒買水果。

      ——幼兒熟悉活動過程后,請幼兒來扮演賣水果的阿姨。

      2、超市水果區(qū)。

      ——教師扮演超市收銀員,幼兒扮演顧客。幼兒挑選水果后,到收銀臺排隊(duì)付款。游戲過程中,引導(dǎo)幼兒說禮貌用語:“我買了蘋果,請問多少錢?”

      活動應(yīng)變

      教師可以帶幼兒到附近的超市買水果,切身感受買水果的過程。

      活動延伸

      角色游戲:布置水果店進(jìn)行角色扮演游戲。

      區(qū)角活動

      1、角色區(qū):布置水果專柜,鼓勵幼兒進(jìn)行買水果游戲。

      2、科學(xué)區(qū):投放水果圖片和數(shù)量為1——5的點(diǎn)卡,讓幼兒按點(diǎn)數(shù)配對相應(yīng)數(shù)量的水果。

      環(huán)境創(chuàng)設(shè)

      布置水果店區(qū)域,里面擺放各種水果,體現(xiàn)水果主題氛圍。

      家園同步

      1、家長可以跟幼兒進(jìn)行買賣水果的體驗(yàn)活動。

      2、家長帶幼兒一起去購買水果,鼓勵幼兒自主購買。

      隨機(jī)教育

      日常生活中鼓勵幼兒使用禮貌用語大膽與他人交往。

    幼兒園小班教案 篇3

      一、活動目標(biāo):

      1、看看、說說生活中常見的紙。

      2、嘗試用團(tuán)、拋、踢等不同的動作玩紙,體驗(yàn)活動的'快樂。

      3、能大膽、清楚地表達(dá)自己的見解,體驗(yàn)成功的快樂。

      4、能在集體面前大膽發(fā)言,積極想象,提高語言表達(dá)能力。

      二、活動準(zhǔn)備:

      餐巾紙、手工紙(紅黃藍(lán)綠)、報紙、超市的廣告紙;紙箱等輔助材料。

      三、活動過程:

      1.出示紙袋,引起幼兒的興趣可以放什么?我在紙袋里放了,寶寶喜歡的紙,猜猜看是什么紙?

      2?纯粗v講。

     。1)餐巾紙(生活)———邊出示邊說這是———餐巾紙。

      教師提問:餐巾紙幫寶寶擦什么?你是怎么擦的?

      兒歌:餐巾劍

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