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    中班科學(xué)教案

    時(shí)間:2023-09-09 11:22:40 教案 我要投稿

    中班科學(xué)教案【通用5篇】

      作為一名教職工,就有可能用到教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案要怎么寫呢?以下是小編精心整理的中班科學(xué)教案5篇,歡迎閱讀與收藏。

    中班科學(xué)教案【通用5篇】

    中班科學(xué)教案 篇1

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、通過觀察,了解貓的外形特征及相應(yīng)的生活習(xí)性。

      2、感受貓的各種趣事、,激發(fā)幼兒愛小動(dòng)物的情感。

      活動(dòng)準(zhǔn)備 圖片:各種形態(tài)動(dòng)作的貓。

      活動(dòng)過程

      一、導(dǎo)入

      1.引起興趣

      教師:今天有一只小動(dòng)物要來我們班做客,你們想知道是誰嗎?

      2.出示小貓

     。ㄌ嵝研∝埮律,怕噪音,小朋友別發(fā)出很大的聲音)

      二、展開

      1、觀察小貓腳部特征

     。1)小貓的爪子是什么樣的?

      觀察小貓的爪子,尖尖的、彎彎的。

      (鼓勵(lì)幼兒用好聽的詞說說)

     。2)你知道小貓尖尖的爪子有什么作用呀?

     。ㄓ變簩W(xué)學(xué)爪子抓老鼠的樣子。)

     。3)尖尖的爪子長在哪里呀?(腳上)小貓有幾只腳?

     。4)小貓的腳上除了爪子還有什么?說說那塊肉墊

     。5)小貓為什么走路要靜悄悄。

      2、觀察小貓臉部特征

     。1)看看小貓的嘴巴有什么特別嗎?(三瓣嘴)

     。2)小貓的嘴邊長著什么呀?(胡子)

      怎樣的胡子?(細(xì)細(xì)長長)

      (3)小貓的胡子有什么本領(lǐng)你知道嗎?

      (4)這些都長在小貓的哪里?(臉上)

      3、感受貓的生活習(xí)性

      (1)教師:小貓主人給小貓拍了些照片,看看小貓?jiān)诩叶几墒裁茨兀?/p>

     。2)欣賞圖片

      調(diào)皮的小貓

      睡覺的貓

      愛干凈的貓

      它為什么老舔自己的毛呢?說明小貓?jiān)趺礃樱?/p>

      三、結(jié)束

      小貓可以做我們的'小伙伴,我們都要保護(hù)愛護(hù)它們,不要傷害它們,只有你去傷害它它才會(huì)攻擊你。

      小貓還有很多品種,讓我們來看看其他種類的小貓是怎么樣的?

     。ǹ凑掌

      幼兒園中班科學(xué)教案《氣球吃什么》

      幼兒園中班教案

      活動(dòng)目標(biāo)

      1.知道氣球與充氣玩具變鼓是因?yàn)槌淙肓丝諝狻?/p>

      2.探索充氣的多種方法。

      3.體會(huì)與同伴合作才能扎住“氣球嘴”的必要性。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1.沒充氣的氣球人手一份。

      2.腳踩式打氣筒,各種充氣玩具若干。

      活動(dòng)過程

      一、氣球吃什么

      1.出示充好氣的氣球和未充氣的氣球。

      這個(gè)氣球圓鼓鼓,胖乎乎,這個(gè)氣球呢,癟著肚子,好像沒吃過飯。

      2.教師手拿未充氣的氣球,引出《氣球愛吃什么》。

      提問:氣球喜歡吃餅干、饅頭、糖果嗎?

      討論:氣球吃什么,才能鼓起來,變的胖胖的呢?

      二、我?guī)蜌馇虺钥諝狻?/p>

      1.教師:空氣有個(gè)怪脾氣,很喜歡從氣球的肚子里溜出來。

      怎么樣讓氣球吃的飽飽的,又不讓空氣溜掉?

      2.教師示范吹氣球,用嘴給氣球充氣,以及如何扎住“氣球嘴”,不讓空氣溜走。

      3.幼兒每人一只氣球,用嘴給氣球充氣,讓氣球很快“胖”起來。

      4.告訴幼兒為了不讓空氣溜走,他們可以主動(dòng)尋找合作伙伴,扎住“氣球嘴”。

      三、充氣玩具吃空氣

      1.出示充氣玩具。

      氣球還有很多朋友,也和氣球一樣喜歡吃空氣。我們也來幫幫他們,讓他們也吃得圓鼓鼓、胖乎乎的。

      2.幼兒自由結(jié)伴給充氣玩具吹氣,摸一摸充滿空氣后胖乎乎的“身體狀態(tài)”。

      3.幼兒玩一玩這些充氣玩具。

    中班科學(xué)教案 篇2

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、初步感知冰的特性以及鹽能凍結(jié)冰塊的現(xiàn)象。

      2、喜歡探索,嘗試簡單的冰塊造型。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、冰塊若干

      2、兒童手套、托盤、抹布、雙面膠、透明膠、固體膠、絲帶、剪刀、幼兒學(xué)號(hào)

      3、大記錄表

      活動(dòng)過程

      1、問題導(dǎo)入

     。1)出示冰,討論冰的特性:這是什么?它是怎樣的?

     。2)欣賞冰塊造型:猜猜老師做的.是什么?我是怎樣做出來的?

     。3)幼兒操作:你們想用冰塊做什么?請你上來試一試,你成功了嗎?

     。4)討論:為什么都沒有成功?那怎么辦?有什么辦法能幫冰塊粘在一起?

      2、嘗試探索,解決問題

     。1)提供材料,鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用不同的材料進(jìn)行操作。

     。2)討論:你們成功了嗎?你們覺得哪一種材料能使冰塊凍結(jié)在一起?把你們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄下來。

      小結(jié):通過實(shí)驗(yàn),我們找到了使冰塊凍結(jié)在一起的方法,那就是鹽能使冰塊凍結(jié)在一起。

      3、經(jīng)驗(yàn)提升——進(jìn)行冰塊造型

     。1)幼兒根據(jù)自己的設(shè)想進(jìn)行冰塊造型

     。2)展示作品,幼兒介紹自己的冰塊造型。

      活動(dòng)生成及建議

      1、幼兒回家可以尋找不同形狀的容器,在家長的協(xié)助下制作冰塊,感知冰塊的造型是由容器的形狀決定的。

      2、幼兒可以帶各種形狀的冰塊,在區(qū)角活動(dòng)中繼續(xù)進(jìn)行冰塊造型。

    中班科學(xué)教案 篇3

      活動(dòng)意圖:

      樹在孩子眼里只是些實(shí)物,許多幼兒不知道怎樣了解樹的年齡,因此開展了此次活動(dòng)。讓中班孩子對樹年輪有正確認(rèn)識(shí),了解樹年輪的特征、用途,激發(fā)對植物的探索欲望。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.對樹木年輪產(chǎn)生興趣。

      2.了解年輪作用及形成。

      3.發(fā)展觀察力和想象力。

      4.使幼兒對探索自然現(xiàn)象感興趣。

      5.激發(fā)幼兒對科學(xué)活動(dòng)的興趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.實(shí)物樹一段(分切成20小片)、松樹枝若干。

      2.投影儀。

      3.年輪生成的課件、《祝你生日快樂》和《小松樹》的課件。

      4.每個(gè)幼兒一個(gè)小袋,內(nèi)有一顆小松樹,一支彩筆。

      活動(dòng)過程:

      一、激發(fā)幼兒興趣

      1.欣賞課件歌曲:《小松樹》

      2.出示實(shí)物松樹

      怎樣知道松樹活了多少歲?

      二、幼兒探索

     。ㄒ唬┨剿饔^察樹干外部特征

      1.每人發(fā)放一段樹干。

      看一看、摸一摸、聞一聞。樹干長什么模樣?”

      樹干摸上去有什么感覺?

      聞一聞,樹干是什么味道?

      和小朋友交換樹干,再觀察。

      2.交流自己的發(fā)現(xiàn)。

      3.你們發(fā)現(xiàn)了什么?

      (二)探索年輪的特征

      利用投影儀集體觀察。(教師把一段年輪清晰的樹干放到投影以上)

      1.這一圈一圈的像什么?

      2.它叫什么名字?

      年輪有什么作用?

      年輪怎樣數(shù)?

      3.年輪是怎樣形成的?

     、俪鍪九菽簶涓墒怯杉(xì)胞構(gòu)成的,就像泡沫,每一個(gè)豆豆就是一個(gè)細(xì)胞,他們擠在一起,就形成了樹干。

      ②教師粘貼不同顏色的泡沫豆豆:“春天來了,天暖和了,細(xì)胞們分裂的多,顏色就淺,長得寬:冬天來了,天冷了,營養(yǎng)少細(xì)胞們就分裂的少,顏色就深,長得也窄。就這樣一年又一年就形成了年輪。

     、塾^看年輪生成的課件。

      (三)了解樹木的作用,教育幼兒要愛護(hù)樹木

      樹長大了,有什么用處?

      一起數(shù)一數(shù)手中的樹干,剛才那棵松樹的年輪。(40歲)

      三、給大樹送禮物

      知道了樹的年齡,我們來給它過生日,做個(gè)漂亮的生日禮物。我這有好多的.小松樹,請小朋友們畫上年輪。畫好后告訴老師你的松樹是幾歲。

     。ń處熃o松樹復(fù)原)

      幼兒全部畫完,放到松樹邊的桌子上,并說“生日快樂”。

      播放課件《生日快樂》

      活動(dòng)延伸:

      找一找,哪些東西是有年輪的。

      活動(dòng)反思:

      活動(dòng)利用幼兒身邊的事物作為科學(xué)探究的對象,充分調(diào)動(dòng)幼兒的各種感官,如:看一看;摸一摸;聞一聞;嘗一嘗等等,使幼兒自主動(dòng)腦、動(dòng)手去探究年輪的秘密,極大地調(diào)動(dòng)了幼兒的探究欲望,從而能培養(yǎng)幼兒積極探索的興趣。

      不足之處:

      在口語表達(dá)上,平翹舌音有個(gè)別幼兒的沒咬準(zhǔn)。

    中班科學(xué)教案 篇4

      學(xué)習(xí)目標(biāo)

      1. 與同伴合作制作再生紙,培養(yǎng)合作的意識(shí)和能力。

      2. 利用再生紙進(jìn)行自由創(chuàng)作,發(fā)展創(chuàng)造力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1. 再生紙、用再生紙制成的物品。

      2. 舊報(bào)紙、盆子、攪拌器、網(wǎng)架、毛巾。

      3. 干花、廣告色。

      活動(dòng)過程

      形式 :小組

      1. 請幼兒欣賞再生紙及利用再生紙制成的物品,強(qiáng)調(diào)再生紙是用廢紙制作成的`。

      2. 提議大家來制作再生紙,向幼兒介紹需要的材料和工具。幼兒分組制作再生紙,步驟如下:

      3. 把舊報(bào)紙撕成碎片,浸在水中;

      4. 把碎紙放進(jìn)攪拌器打成紙漿,在這個(gè)過程中可加入干花或廣告色,以增加香味和顏色;

      5. 把紙漿倒在網(wǎng)架上,晾干;

      6. 紙漿干透后,從網(wǎng)架上小心取下。

      7. 制作完成后,請幼兒摸一摸再生紙,說說有什么感覺,請各組介紹自己制作的再生紙,如什么顏色、有沒有香味等。

      8. 鼓勵(lì)幼兒在再生紙上繪畫或拼貼,進(jìn)行不同的創(chuàng)作。

      活動(dòng)評價(jià)

      1. 能與同伴合作制作再生紙。

      2. 能利用再生紙進(jìn)行創(chuàng)作。

      3. 懂得珍惜用紙。

    中班科學(xué)教案 篇5

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、通過觀察不同的玻璃片,引起幼兒對周圍物體現(xiàn)象的探索興趣。

      2、初步培養(yǎng)幼兒自己嘗試動(dòng)手制作的能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、圖片:小花貓

      2、三塊玻璃片(凸片、凹片、平面片)、長方形紙、玩具望遠(yuǎn)鏡、雙面膠。

      活動(dòng)過程

      1、創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)幼兒興趣。

      (1)觀察桌上放著的玻璃片(凸片、凹片、平面片)

     。2)小花貓圖片

      請幼兒分別用這三塊玻璃片去看小花貓圖片。

     。3)提問:透過這三塊玻璃片看到的圖片是不是跟原來的一樣大?

      (大了、小了、和原來一樣)。

      2、啟發(fā)、探索。

     。1)為什么透過三塊玻璃片看同樣的東西,大小不一樣呢?

      (2)請小朋友用手摸摸,用眼看看,這三塊玻璃片是不是一樣?

     。3)教師示范并告訴幼兒:“先摸玻璃片兩面的中間,再摸邊緣是不是一樣,然后把玻璃片豎起來用眼睛看。”

      3、師幼進(jìn)一步探討平、凸、凹玻璃片。

     。1)請幼兒取出中間和周圍一樣厚薄的玻璃片,告訴幼兒這是“平玻璃片”

     。2)請幼兒取出中間厚、周圍薄的玻璃片,告訴幼兒這是“凸玻璃片”

     。3)請幼兒取出中間薄、周圍厚的玻璃片,告訴幼兒這是“凹玻璃片”

      4、幼兒動(dòng)手操作、體驗(yàn)平、凹、凸三種玻璃片的作用。

     。1)請幼兒分別用平、凹、凸三種玻璃片去看周圍的事物,講講有什么不同.

     。ㄆ剑骸獦哟;凸:放大;凹:縮。。

     。2)教師小結(jié):玻璃片真有趣,用不同的玻璃片看到的`東西不一樣。

      科學(xué)家真會(huì)動(dòng)腦筋,他們利用不同的玻璃片,制造出各種各樣的東西,玻璃片的作用可真大呀!

      5、嘗試制作望遠(yuǎn)鏡,教師巡回指導(dǎo)。

     。1)請幼兒用玩具望遠(yuǎn)鏡看一看周圍事物,引起幼兒制作興趣。

      (2)請小朋友動(dòng)手把長方形紙卷成筒,把凹玻璃片放在紙筒后面,凸玻璃片放在紙筒前面,望遠(yuǎn)鏡就做成了。教師重點(diǎn)指導(dǎo)雙面膠的用法。

     。3)請幼兒用自己制作的望遠(yuǎn)鏡再一次看一看周圍事物的變化,

      進(jìn)一步了解望遠(yuǎn)鏡的作用并享受自己動(dòng)手制作的樂趣。

     。ń處熖崾就h(yuǎn)鏡的作用。如看文藝演出、看體育比賽、看風(fēng)景、解放軍瞭望。)

      活動(dòng)延伸:

      幼兒自由玩耍自制望遠(yuǎn)鏡,對周圍事物進(jìn)一步探索。

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