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    幼兒園小班音樂教案:小花狗

    時間:2023-09-08 07:04:17 教案 我要投稿
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    幼兒園小班音樂教案:小花狗

      作為一無名無私奉獻的教育工作者,有必要進行細致的教案準備工作,教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編整理的幼兒園小班音樂教案:小花狗,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    幼兒園小班音樂教案:小花狗

      一:活動目標

      1、對音樂活動感興趣,在唱唱玩玩中感到快樂。

      2、在教師的語調、體態(tài)動作暗示下,嘗試邊唱邊按歌詞內容做動作,學習按樂句變換做動作。

      3、理解并遵守游戲規(guī)則,知道小花狗叫過"汪汪"后,"肉骨頭"才能逃回自己的座位。

      二:活動準備

      1、"小花狗"頭飾3個,"肉過頭"胸飾數量與幼兒人數相等。

      2、音樂磁帶、錄音機。

      三:活動過程

     。ㄒ唬┏鍪"小客人"導入活動,集中幼兒注意力。

      1、今天我們班來了一位小客人,聽聽它是誰?汪汪。ń處熐宄枨。)

      2、教師提問,引導幼兒回憶歌曲內容。

     。1)歌里唱的是誰?小花狗在做什么?

     。2)歌里還唱到了什么是我們沒有說到的?我們再仔細聽一聽。

     。ń處熢俅畏冻。)

     。3)師幼一起完整朗誦歌詞,熟悉歌詞的內容、順序。

     。ǘ┯變喊锤柙~內容創(chuàng)編動作。

      1、教師逐句唱歌,引導幼兒分句創(chuàng)編動作。

      小花狗是什么樣子的?誰會用動作表示?"蹲在大門口"怎樣做動作?"兩眼黑黝黝"怎樣做動作?"想吃肉骨頭"怎樣做動作?

      2、師幼共同整理動作,并分句練習邊唱歌邊做表演動作。

      我們邊唱歌邊把剛才學的動作做出來。

      3、教師帶領幼兒共同邊演唱歌曲邊做動作。教師用表情、體態(tài)強調每句句首歌詞重音,并運用動作提示幼兒一拍一下地按樂句做動作。

      (三)、幼兒學玩音樂游戲"小花狗"。

      1、介紹游戲玩法與規(guī)則。

      教師:"小花狗"站在場地的前邊,"肉骨頭"蹲在場地中間的空地上。大家一起邊唱歌邊做動作。唱完歌以后,"小花狗""汪汪"叫兩聲,"肉骨頭"迅速逃回"家"。(空座位)

      2、教師扮演"小花狗"。幼兒扮演"肉骨頭",練習2--3次。

      3、幼兒戴頭飾,完整地玩音樂游戲。

     。1)師幼共同回憶游戲的玩法與規(guī)則:教師扮演"小花狗",幼兒扮演"肉骨頭",佩戴頭飾玩游戲1--2次。

     。2)在教師的提示下,2--3名幼兒扮演"小花狗",教師與其它幼兒共同扮演"肉骨頭",佩戴頭飾玩游戲1--2次。

      (3)請幼兒送肉骨頭給小花狗吃,和小花狗說再見!

      四:教學反思

      幼兒最感興趣的是什么呢?那一定是小動物了。在音樂活動中,要達到好的效果,首先要選擇符合幼兒年齡特點的題材。有適合幼兒使用的教具,場景等,要吸引幼兒的注意力,教師還要運用夸張、親切的身體語言來拉近幼兒之間的距離,這樣幼兒才會學的輕松、有趣。歌曲《小花狗》正是符合小班幼兒的年齡特點。孩子們在獨立演唱時聲音較小,在控制"汪汪"叫之前停頓時間是該活動的難點,有的幼兒掌握的不是很好,不過在最后的游戲中幼兒又達到了高潮,幼兒爭先恐后的扮演角色,玩了好多次都不進盡興?偨Y這次的音樂教學,我覺得選材方面適合幼兒的年齡特點,對于小狗的形象幼兒都愿意去模仿,幼兒的參與性很高,并能大膽表演。在活動的設計上思路比較清晰,過渡自然,教態(tài)也能做到大方、親切與幼兒簡歷平等、融洽的關系,使幼兒學得輕松愉快。

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