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    中班科學(xué)教案

    時(shí)間:2023-08-23 10:18:05 教案 我要投稿

    [經(jīng)典]中班科學(xué)教案6篇

      作為一位杰出的教職工,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編精心整理的中班科學(xué)教案6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    [經(jīng)典]中班科學(xué)教案6篇

    中班科學(xué)教案 篇1

      活動(dòng)目標(biāo)

      1.知道使用打氣筒給氣球充氣,知道氣球充了氣就會(huì)鼓起來,觀察并說出充氣多少與氣球大小的變化。

      2.喜歡使用打氣筒等充氣小工具,體驗(yàn)給氣球充氣的樂趣。

      3.培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行探索的興趣。

      4.對(duì)科學(xué)活動(dòng)感興趣,能積極動(dòng)手探索,尋找答案,感受探索的樂趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      各種顏色的氣球,氣球托,安全并適合幼兒用的不同類型的打氣筒若干。

      活動(dòng)過程

      1.教師和幼兒討論可以怎樣裝扮活動(dòng)室過教師節(jié),引出活動(dòng)。

      教師出示兩個(gè)色彩、形狀相同的氣球,但是一個(gè)氣球有氣,一個(gè)氣球是癟的,引發(fā)幼兒給氣球充氣的興趣。

      提問:兩個(gè)氣球一樣嗎?哪里一樣?哪里不一樣?你喜歡那個(gè)氣球?為什么?

      2.幼兒自由探索想辦法給氣球充氣,讓氣球鼓起來。

      提問:你想用什么辦法讓氣球鼓起來?

      3.幼兒合作用打氣筒給氣球打氣,探索充氣多少與氣球大小的變化。

      幼兒兩兩合作,嘗試用氣筒給氣球打氣,教師注意觀察幼兒在打氣和合作過程運(yùn)用的方法。

      大家共同尋找探討,發(fā)現(xiàn)快速充氣的方法。

      教師小結(jié):

      打氣時(shí)兩個(gè)人要互相配合,一人打氣,氣要一下一下地打,另一人要將氣球?qū)?zhǔn)氣嘴,并捏緊,不能讓氣漏出來,這樣氣球才能鼓起來。

      4.幼兒再次嘗試,探索氣球充氣多少與氣球大小的'變化。

      (1)提問:相同的氣球,充氣多與充氣少,氣球有什么變化?

      (2)請幼兒想辦法讓氣球不撒氣,教幼兒學(xué)會(huì)使用氣球托。

      5.游戲:打起比賽。

      在一定時(shí)間內(nèi),比一比誰給氣球充氣成功的次數(shù)多。

      6.活動(dòng)延伸。

      教師帶領(lǐng)幼兒將打好氣的氣球進(jìn)行簡單的裝飾,美化活動(dòng)室。

    中班科學(xué)教案 篇2

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、對(duì)磁鐵吸鐵現(xiàn)象感興趣,初步了解磁鐵能吸住鐵和鐵制品。

      2、嘗試用記錄表來表達(dá)自己的猜想和探索結(jié)果。

      3、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心,樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。

      4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

      5、充分體驗(yàn)“科學(xué)就在身邊”,產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、魔術(shù)用的帽子(里面貼有磁鐵)。

      2、記錄紙、操作盒(包括回形針、泡沫、鐵夾子、鐵制釘子剪刀、紙杯、橡皮擦、塑料尺)人手一份。

      活動(dòng)過程:

      一、引題激發(fā)興趣:變魔術(shù)

      1、變魔術(shù) 教師在一頂帽子下放一個(gè)鐵制夾子,扣住帽子轉(zhuǎn)兩圈,“變變變”打開帽子,夾子不見了。

      2、請幼兒猜猜夾子哪里去了?

      3、教師公布答案:被帽子里的磁鐵吸住了。

      二、認(rèn)識(shí)各種各樣磁鐵

      1、取出帽子內(nèi)的磁鐵讓幼兒認(rèn)識(shí)。

      2、請幼兒說說:你見過磁鐵嗎?還見過什么形狀的磁鐵?

      3、教師出示U形、長條形、圓形等各種形狀的磁鐵,請幼兒觀察。

      提問:這些磁鐵是什么形狀?它們像什么?

      三、誰是磁鐵的好朋友

      1、介紹操作材料:磁鐵想找一些好朋友一起玩,這里有這么多東西,你認(rèn)識(shí)它們嗎?

      2、介紹操作表格:哪些是磁鐵的好朋友,你能幫磁鐵把它們找出來嗎? 能被磁鐵吸住的.打“O”,不能的打“X”。

      3、幼兒預(yù)測:把猜想的結(jié)果記錄在畫有“?”的第二列。

      4、幼兒操作:用磁鐵去吸這些東西,把操作結(jié)果記錄在畫有小手的第三列。

      四、小結(jié)

      1、集體交流。

      什么物體能被磁鐵吸住?

      什么物休不能被磁鐵吸住?

      2、教師總結(jié)。

      磁鐵能吸住鐵和鐵做的物體。

      活動(dòng)反思:

      這節(jié)課教師在備課從注意引導(dǎo)兒童觀察周圍生活,以增長知識(shí)和認(rèn)識(shí)能力著手。充分利用幼兒好奇,愛探索的心理,提供直觀教具讓幼兒和磁鐵親密接觸,在活動(dòng)中考慮到4歲兒童活潑好動(dòng),有一定獨(dú)立能力,富于想象,這些都是發(fā)展表現(xiàn)力和創(chuàng)造力的基礎(chǔ)。從幼兒的認(rèn)知水平上看,幼兒認(rèn)識(shí)事物具有直觀形象特點(diǎn),認(rèn)識(shí)事物多信賴于感知覺,而幼兒周圍的物質(zhì)世界中物體的形、色、聲、味等為幼兒感知覺提供了豐富的材料,材料要體現(xiàn)所學(xué)概念的屬性特征,能把幼兒所學(xué)的概念轉(zhuǎn)化為直接操作材料的活動(dòng),使幼兒對(duì)概念屬性獲得的較為豐富感性經(jīng)驗(yàn)。

    中班科學(xué)教案 篇3

      目標(biāo):

      1、會(huì)用團(tuán)、搓、壓的方法制作常見的蔬菜,能表現(xiàn)出幾種蔬菜的主要特征。

      2、會(huì)根據(jù)需要選用輔助材料。

      3、對(duì)科學(xué)活動(dòng)感興趣,能積極動(dòng)手探索,尋找答案,感受探索的樂趣。

      4、樂意與同伴合作游戲,體驗(yàn)游戲的愉悅。

      準(zhǔn)備:

      1、幾種常見的蔬菜:蘿卜、黃瓜、青菜和一些蔬菜圖片。

      2、每組幾盒彩色橡皮泥,一張桌子集中擺放輔助材料(彩色皺紙、牙簽、剪刀等)供幼兒選擇使用。

      3、每人一塊泥工板,菜場游戲中的一個(gè)貨架。

      過程:

      參觀菜場允許區(qū)域。

      --我們班的小菜場就要開業(yè)了,可是蔬菜還不夠多,我們大家一起來制作好嗎?

      觀看蔬菜的制作方法。

      --觀看蔬菜實(shí)物或圖片,教師選其中一種來示范,如蘿卜。

      --以兒歌的形式來講解蘿卜的'制作步驟:蘿卜紅紅,真漂亮;紅紅橡皮泥最合適;團(tuán)一團(tuán)呀,搓搓圓,放在板上壓一壓,再用綠紙剪葉子,輕輕粘上成功啦!

      我也來試試。

      --教師介紹牙簽、剪刀等輔助工具,告訴幼兒如有困難可請輔助工具來幫忙。

      --教師觀察,以兒歌的形式給予指導(dǎo)。

      --這些蔬菜真漂亮,小菜場里有了這么多品種的蔬菜,小菜場可以開業(yè)了。

      附制作兒歌:

      青菜黃瓜綠綠的菜葉,白白的梗, 細(xì)細(xì)長長是黃瓜綠色、白色橡皮泥都要用。 綠橡皮泥最合適,要用綠橡皮泥做成葉, 搓搓長,搓搓圓,放在板上輕輕壓, 再用牙簽劃上線。

      做成一棵小青菜。

      教學(xué)反思:

      幼兒對(duì)事物的認(rèn)識(shí)具有形象性、具體性的特點(diǎn),喜歡直接參與嘗試,對(duì)操作體驗(yàn)型的活動(dòng)尤為感興趣。本次科學(xué)活動(dòng)正符合了孩子們好動(dòng)手、喜探究的心理特點(diǎn);顒(dòng)的目的是培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作、主動(dòng)活動(dòng)的興趣和創(chuàng)造意識(shí)。材料的提供上既注意材料的平常性,又充分注意了材料的層次性、開放性,幼兒可以嘗試用不同的材料、不同的方法,主動(dòng)探索,體驗(yàn)成功的快樂。

    中班科學(xué)教案 篇4

      設(shè)計(jì)意圖

      在角色游戲中,我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)用橡皮泥做蛋糕非常的喜歡。因此,我設(shè)計(jì)了中班科學(xué)活動(dòng)《我是小小蛋糕師》。這一內(nèi)容與幼兒的日常生活有著密切的聯(lián)系,而且幼兒園旁邊就有蛋糕房,孩子們對(duì)于美食蛋糕又是非常的喜歡,因此我利用孩子生日的機(jī)會(huì)帶領(lǐng)孩子一起去蛋糕房參觀并制作蛋糕。

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、參觀蛋糕房,了解蛋糕的.制作過程。

      2、體驗(yàn)制作蛋糕帶來的樂趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、設(shè)計(jì)參觀蛋糕店的路線。

      2、聯(lián)系蛋糕師傅講解蛋糕制作流程。

      活動(dòng)過程

      一、激發(fā)興趣,引出課題

      激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣,參觀蛋糕房,制作生日蛋糕。

      二、參觀蛋糕房,了解蛋糕制作過程。

      1、參觀蛋糕房流程設(shè)置。

      2、觀看蛋糕師傅制作蛋糕的過程。

      三、幼兒練習(xí),在師傅指導(dǎo)下制作生日蛋糕。

      1、聽師傅講述蛋糕制作過程和注意事項(xiàng)。

      2、幼兒個(gè)別練習(xí)制作。

      四、珍惜勞動(dòng)成果:品嘗自制的蛋糕

      1、邀請朋友一起品嘗自制的生日蛋糕。

      2、感謝蛋糕師傅。

      五、活動(dòng)延伸

      角色游戲中,開設(shè)蛋糕房等角色游戲區(qū),讓幼兒在游戲中培養(yǎng)動(dòng)手能力和想象力。

    中班科學(xué)教案 篇5

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、激發(fā)幼兒觀察和認(rèn)識(shí)夏季花卉的興趣。

      2、發(fā)展幼兒較為細(xì)致的觀察能力和比較連貫的語言講述能力。

      3、按照花、葉、莖的順序認(rèn)識(shí)牽;ǎ榔溟_花的規(guī)律。

      4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力,在活動(dòng)中大膽創(chuàng)造并分享與同伴合作成功的體驗(yàn)。

      5、發(fā)展合作探究與用符號(hào)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、ppt課件:漂亮的花2、課件:圖片-牽;ɑ顒(dòng)過程一、導(dǎo)入謎語:小小花兒爬籬笆,張開嘴巴不說話,紅紫白藍(lán)樣樣有,個(gè)個(gè)都像小喇叭。

      教師:我們今天就來認(rèn)識(shí)一下牽牛花。

      二、展開1、談話:我知道的牽;ā

      提問:

      你在哪里見過牽;?它長得什么樣?它在什么時(shí)間開花?

      2、借助圖片引導(dǎo)幼兒按照花、葉、莖的順序觀察牽牛花。

      提問:

     。1)牽牛花的花兒是什么形狀的?像什么?你見過什么顏色的牽;ǎ

     。2)牽;ǖ娜~子是什么么樣的?摸上去什么感覺?

      (3)牽;ǖ那o是什么樣的?牽;ǖ那o是怎樣生長的?

      小結(jié):牽;ǖ幕ǘ湎褚恢恍±,顏色有藍(lán)色、紫色、粉色和白色等。

      牽;ǖ娜~子像心形,綠色,上面有一層毛茸茸的東西。

      牽;ǖ那o又細(xì)又長,會(huì)繞著籬笆或繩子往上長。

      牽;ㄔ谙募厩锛镜脑绯块_花。

      3、學(xué)習(xí)謎語《牽;ā。

      教師:我們一起學(xué)習(xí)謎語牽;,這個(gè)謎語把牽;ǖ闹饕卣鞫济鑼懗鰜砹。

      4、ppt課件:漂亮的花運(yùn)用多媒體課件,讓幼兒欣賞多種多樣的花卉。

      教師:自然界有很多美麗的'花在夏天開放,給我們的生活帶來美麗,我們一起來欣賞吧!

      三、結(jié)束活動(dòng)評(píng)價(jià):從幼兒回答問題和積極參與性等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。

      活動(dòng)延伸帶幼兒到戶外觀察夏季開放的花卉,自然結(jié)束。

      中班科學(xué)教案:認(rèn)識(shí)牽;

      活動(dòng)反思:

      首先,我以猜謎引出牽;,孩子們很熟悉牽;ㄒ徊戮蛯(duì)。接著我簡單介紹牽;ǖ奶卣鳎@樣孩子們對(duì)牽;ㄓ辛顺醪降牧私狻5褷颗;ㄓ袔讉(gè)花瓣漏了,還應(yīng)多熟悉教案。其次,我改變了以往邊教邊折的方法,而是引導(dǎo)幼兒觀察牽;ú襟E圖,請個(gè)別幼兒一個(gè)一個(gè)步驟探索、交流折牽;ā=o了孩子強(qiáng)烈探索的機(jī)會(huì),增添了孩子學(xué)習(xí)的欲望。

      接著,幼兒制作牽;。在操作過程中,我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)于折、剪等基本方法掌握的比較好,特別是在翻出花朵時(shí),開始時(shí)有幾個(gè)孩子還在擔(dān)心請我?guī)兔Γ?jīng)過我的鼓勵(lì)大多數(shù)幼兒都能正確的制作出來。而且也越來越精細(xì)。

      最后,展示作品,讓幼兒體驗(yàn)到了成功的喜悅,因此多鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手,就算一開始折得不算漂亮也沒關(guān)系,只要是自己的成果就行。

    中班科學(xué)教案 篇6

      一、目標(biāo):

      1、分別感知在涂和不涂肥皂的玻璃上遇熱不出現(xiàn)和會(huì)出現(xiàn)霧氣的現(xiàn)象。2、激發(fā)幼兒探索科學(xué)現(xiàn)象的興趣。。

      二、準(zhǔn)備:

      一副眼鏡,一塊肥皂,一盆開水。

      三、實(shí)驗(yàn)過程:

      1、在眼鏡的一只鏡片上均勻地涂上一層肥皂,另一只鏡片不涂。

      2、將眼鏡放到開水上方,注意要把涂有肥皂的一面向著開水盆。

      3、停留幾秒后,再把眼鏡拿開,這時(shí),你就會(huì)看到涂有肥皂的一面鏡片上仍是透明的,而沒有涂肥皂的一面則是霧蒙蒙的。

      四、溫馨提示:

      1、一定要把涂有肥皂的一面對(duì)著開水,否則實(shí)驗(yàn)不能成功。

      2、拿著眼鏡放在熱水上方時(shí),要注意不要拿得太低,以免燙傷手。

      五、實(shí)驗(yàn)原理:

      開水誰的水蒸氣蒸發(fā)出來“跑”到了鏡片上,遇冷后凝結(jié)成小水珠附在鏡片上,使光線散射,所以鏡片看上去霧蒙蒙的'。而涂有肥皂的一面,則因?yàn)榉试砥茐牧怂谋砻鎻埩,使水能四處流?dòng),均勻地覆蓋在鏡片上,所以看上去仍是透明的。

      六、延伸活動(dòng):

      想一想,做一做

      在寒冷的季節(jié),我們乘坐汽車時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)車窗上有一層霧氣,這是為什么呢?你有什么辦法解決嗎?

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