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    中班科學(xué)教案

    時(shí)間:2023-08-14 08:47:18 教案 我要投稿

    (精)中班科學(xué)教案4篇

      作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?以下是小編精心整理的中班科學(xué)教案4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    (精)中班科學(xué)教案4篇

    中班科學(xué)教案 篇1

      設(shè)計(jì)意圖:

      紙是中國(guó)的四大發(fā)明之一,在日常生活中我們會(huì)用到各種各樣的紙,幼兒的日常生活中也積累了一些和紙相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)。從報(bào)紙、圖書(shū)到紙巾、紙盒、各種包裝紙,紙不僅是幼兒生活中的伙伴,也是幼兒游戲創(chuàng)作的必備材料,在幼兒的世界里扮演者不可缺少的角色。因此,我設(shè)計(jì)了科學(xué)活動(dòng)——紙的秘密。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)紙的種類(lèi)和特征。

      2、對(duì)紙的制造過(guò)程產(chǎn)生興趣。

      3、體驗(yàn)用紙制作的.樂(lè)趣。

      4、培養(yǎng)探索自然的興趣。

      5、在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      各種紙;(皺紋紙、卡紙、電光紙、包裝紙等)

      多媒體課件:

      值得制造過(guò)程。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、通過(guò)觀察,交流關(guān)于紙的發(fā)現(xiàn)

      1、出示紙折飛機(jī),問(wèn):“小朋友看,這是什么?”(紙)

      2、紙張展覽會(huì)開(kāi)始了,讓我們一起去看看吧(引導(dǎo)幼兒通過(guò)看、摸等感官進(jìn)行探索)。

      3、組織幼兒集中討論:你和哪些紙交了朋友?你還見(jiàn)過(guò)哪些紙?還知道哪些紙?它們有哪些一樣的地方和不一樣的地方?

      幼兒討論回答,師生小結(jié):紙有多種多樣的,它們顏色不同、厚薄不同、軟硬不同。

      二、通過(guò)實(shí)驗(yàn),認(rèn)識(shí)紙的特性

      1、教師為幼兒提供材料。

      2、幼兒分組實(shí)驗(yàn)并思考,你發(fā)現(xiàn)了紙可以怎么樣?

      3、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種方式進(jìn)行探索,輕聲交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

      教師小結(jié):紙具有易燃、易撕、易皺、可折、卷、體輕等特點(diǎn)。

      三:觀察紙制品,了解紙的用途

      1、出示圖書(shū)、扇子、包裝盒等紙制品,告訴幼兒紙可以做成許許多多物品。

      2、我們的生活離不開(kāi)紙,啟發(fā)幼兒說(shuō)一說(shuō)生活中還有哪些物品是用紙做的,教育幼兒愛(ài)惜紙張和書(shū)本。

      四、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行自由的分組活動(dòng)

      1、時(shí)尚風(fēng)景:利用廢舊報(bào)紙制作各種服飾。

      2、指偶游戲:讓幼兒根據(jù)信封的形狀,制作出相關(guān)的紙偶。

      3、小小玩具城:利用紙盒紙杯等讓幼兒制作飛機(jī)、機(jī)器人、汽車(chē)、昆蟲(chóng)等。

      4、海底世界;提供各色的紙張及水彩筆,讓幼兒自由畫(huà)帆船、魚(yú)等。并把它粘貼到背景圖上。

      五、作品展覽會(huì)

      1、提供音樂(lè),讓幼兒進(jìn)行服裝展示。

      2、紙偶角色表演。

      3、小小玩具城的展示。

      4、對(duì)作品進(jìn)行解說(shuō)。

      六、鼓勵(lì)幼兒當(dāng)小發(fā)明家,想象還會(huì)制造出什么樣的紙。

      教學(xué)反思:

      幼兒對(duì)事物的認(rèn)識(shí)具有形象性、具體性的特點(diǎn),喜歡直接參與嘗試,對(duì)操作體驗(yàn)型的活動(dòng)尤為感興趣。本次科學(xué)活動(dòng)正符合了孩子們好動(dòng)手、喜探究的心理特點(diǎn);顒(dòng)的目的是培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作、主動(dòng)活動(dòng)的興趣和創(chuàng)造意識(shí)。材料的提供上既注意材料的平常性,又充分注意了材料的層次性、開(kāi)放性,幼兒可以嘗試用不同的材料、不同的方法,主動(dòng)探索,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

    中班科學(xué)教案 篇2

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)筷子、勺子、吸鐵石能從米中取出小鐵珠,感受吸鐵石給米中取物帶來(lái)的方便。

      2、能積極參與活動(dòng),用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

      3、萌發(fā)進(jìn)一步探索吸鐵石的秘密的欲望。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      1、每組準(zhǔn)備一個(gè)盒子,里面撒一些米,在米中混合一些小鐵珠。

      2、每組準(zhǔn)備一份取物的工具,有筷子、勺子和吸鐵石。分別放置在小籃子里。再準(zhǔn)備每組一個(gè)空盆子。

      3、教師準(zhǔn)備二張記錄表。

      【活動(dòng)過(guò)程】

      一、導(dǎo)入活動(dòng):

      一天晚上,有一只老鼠出來(lái)偷吃米,還把許多的小鐵珠打翻在米缸里了。米和小鐵珠混在一起。你有什么好辦法幫我把小鐵珠取出來(lái)嗎?

      幼兒自由說(shuō)說(shuō)取小鐵珠的方法。

      二、提供工具,讓幼兒說(shuō)說(shuō)都有什么工具。

      1、出示:筷子、勺子、吸鐵石,猜一猜,這些工具能把小鐵珠取出來(lái)嗎?

      2、出示統(tǒng)計(jì)表(一),介紹記錄方法(在表格中第一格打勾和叉)。

      三、探索:

      1、老師說(shuō)明要求:每人選一樣工具,把取出來(lái)的小鐵珠放在空盆子里。換工具時(shí)要把原來(lái)的工具放好,注意不要把米弄出來(lái)。取出小鐵珠后想一想:你用的什么工具?是怎樣取出來(lái)的`?

      2、幼兒開(kāi)始取物,并記錄(記錄在相應(yīng)工具后面第二格,打勾和叉)

      請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)你用的什么工具,是怎樣取的?和你猜想的是不是一樣?

      3、什么工具取回形針又快又方便?幼兒自由地說(shuō)說(shuō)。

      四、取鐵珠比賽。

      1、每人取一樣工具,不能換工具,又快又好地取小鐵珠,在老師規(guī)定的時(shí)間看誰(shuí)取的小鐵珠多,老師喊停必須停下來(lái),否則算犯規(guī)。

      2、記錄結(jié)果,數(shù)小鐵珠的個(gè)數(shù),在記錄(二)中填寫(xiě)。

      3、得出結(jié)論:取米中的小鐵珠用吸鐵石又快又方便。

      【活動(dòng)延伸】

      吸鐵石有這么大的本領(lǐng),它還可以幫助我們做什么呢?我們下次再來(lái)討論。

    中班科學(xué)教案 篇3

      活動(dòng)背景:

      本學(xué)期初為豐富自然角,三組四組的幼兒種植了蠶豆,蠶豆發(fā)芽了,一天天長(zhǎng)大了,每次路過(guò)自然角孩子們都會(huì)討論:"這是什么呀?""它長(zhǎng)的好大啊!""怎么都是細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的呢?"于是我生成了這一活動(dòng),幫助幼兒了解蠶豆。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、認(rèn)識(shí)蠶豆,了解蠶豆的生長(zhǎng)過(guò)程。

      2、會(huì)使用簡(jiǎn)單的勞動(dòng)工具,對(duì)種植活動(dòng)產(chǎn)生興趣。

      活動(dòng)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)蠶豆,了解蠶豆的生長(zhǎng)過(guò)程。

      活動(dòng)難點(diǎn):會(huì)使用簡(jiǎn)單的勞動(dòng)工具,對(duì)種植活動(dòng)產(chǎn)生興趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒已在自然角看過(guò)蠶豆生長(zhǎng)。

      物質(zhì)準(zhǔn)備:課件。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、活動(dòng)導(dǎo)入師:小朋友們,你們還記得我們自然角的植物嗎?

      二、互動(dòng)學(xué)習(xí):

      1、了解蠶豆師:這是什么?它是什么樣子的?(葉子,莖,蠶豆)你知不知道蠶寶寶躲在哪里?它是什么樣子的?

      小結(jié):蠶豆寶寶穿著綠色的衣服,頭上有一道線,沿著線剝開(kāi)就變成蠶豆米,扁扁的身體看起來(lái)可愛(ài)極啦。

      2、了解蠶豆的生長(zhǎng)過(guò)程師:蠶豆從哪里來(lái)的的呢?怎樣長(zhǎng)大的?

      小結(jié):蠶豆寶寶先發(fā)芽,然后越長(zhǎng)越高,一段時(shí)間后會(huì)開(kāi)出漂亮的小花,小花落了之后就會(huì)長(zhǎng)出殼子,蠶豆寶寶就躲在殼里面,等到四月份的時(shí)候就三、交流討論:

      師:種蠶豆要準(zhǔn)備哪些工具?

      小結(jié):小鏟子和澆水壺。

      師:怎樣種蠶豆呢:

      幼兒討論。

      小結(jié):

      1、先把菜地的周?chē)碾s草和石頭清理干凈。

      2、用鐵鍬挖個(gè)洞,這個(gè)洞不能太深,也不能太淺。

      3、在洞底放入兩三粒種子。

      4、蓋上土,把種子藏起來(lái),

      5、澆水。

      6、觀察記錄。

      四、拓展延伸教師:今天我們學(xué)會(huì)了種蠶豆,現(xiàn)在我們就去試一試吧,今后我們要經(jīng)常去看看他們,關(guān)心他們,看看他們有哪些變化,并把他們的.變化一一記錄下來(lái)。

      活動(dòng)反思:

      本次活動(dòng)的成功之處在于:

      1、選材貼近幼兒的生活。我園《挖掘運(yùn)用鄉(xiāng)土資源在科學(xué)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣的實(shí)踐研究》課題研究中,我們倡導(dǎo)運(yùn)用生活中的資源引導(dǎo)幼兒通過(guò)親身的觀察、參與,培養(yǎng)樂(lè)探究、勤表達(dá)等良好的習(xí)慣,在本次活動(dòng)中得到了充分的體現(xiàn);顒(dòng)中,老師引導(dǎo)孩子觀察、講述蠶豆的外形,并且啟發(fā)他們大膽猜想,最后通過(guò)種植積累相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)。

      2、設(shè)計(jì)構(gòu)思巧妙:活動(dòng)中老師引導(dǎo)幼兒用自己看的懂的方式進(jìn)行猜想記錄,然后充分運(yùn)用幼兒自己的記錄,引導(dǎo)幼兒有序排隊(duì)種植,最后再次運(yùn)用這張記錄進(jìn)行區(qū)分,以幫助幼兒最后總結(jié)正確的經(jīng)驗(yàn)?梢(jiàn),這種記錄是有效的,取得了事半功倍的效果。

      3、活動(dòng)具有系列性:本次活動(dòng)是蠶豆系列活動(dòng)中的一個(gè),雖然這樣的活動(dòng)看似很平常,但是它是真實(shí)有效的,符合幼兒的學(xué)習(xí)方式,所以取得了良好的效果。這也給我們一個(gè)啟示:只有真正能幫助幼兒建構(gòu)、積累經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng)才是真實(shí)有效的。

    中班科學(xué)教案 篇4

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)并了解各種形狀的船的名字、外形、用途,激發(fā)幼兒對(duì)船的探究興趣。

      2、培養(yǎng)幼兒安靜傾聽(tīng)、認(rèn)真觀察的能力。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備

      船的圖片PPT

      三、活動(dòng)過(guò)程

     。ㄒ唬┲i語(yǔ)導(dǎo)入,引出課題。

      鋼鐵身子千萬(wàn)斤,擱在水里它不沉,不怕風(fēng)浪大,就怕水不深。你們知道還有哪些船嗎?(教師引導(dǎo)幼兒回憶認(rèn)識(shí)的船)

     。ǘ┙處煶鍪敬.圖片并引導(dǎo)幼兒觀察、了解按作用分船的種類(lèi)。

      我這里有許多船的圖片,我們來(lái)看看這都是些什么樣的船?

     。1)“客船”展廳

      a、客輪小結(jié):是帶我們出去旅游的,上面都有客艙,客艙內(nèi)有許多座位,有的客輪是可以睡覺(jué)的,上面有床,有空調(diào)還有游泳池,可以在船上打牌、下棋、唱歌讓我們?cè)诼猛局胁桓械郊拍,坐在船上還可以看岸邊的風(fēng)景。

     。2)“貨船”展廳貨船小結(jié):貨船是給裝貨的,大的貨船運(yùn)磚瓦、黃沙、石子;中貨船運(yùn)大米食鹽;小貨船運(yùn)蔬菜;把這些東西運(yùn)到各自的地方,都有接貨的客商。

     。3)“軍用船”展廳提問(wèn):這兩只船的樣子一樣嗎?哪里不一樣?它們的本領(lǐng)一樣嗎?哪里不一樣?它們分別叫什么名字? 教師出示圖片,先向幼兒介紹船的名字,后引導(dǎo)幼兒觀察這只船的外形,再介紹這只船的用途。教師在介紹的同時(shí),用提問(wèn)的方式引導(dǎo)幼兒觀察并說(shuō)出船的名字、外形、用途。

     。ㄈ┙處煶鍪緢D片并引導(dǎo)幼兒觀察、了解按材料分船的種類(lèi)。剛才我們是按船的作用分的,你還知道哪些船的名字?(木船、鐵船、氣墊船、草船、紙船)

      (四)教師出示圖片并引導(dǎo)幼兒觀察、了解按動(dòng)力分船的種類(lèi)。逐一介紹按動(dòng)力分船有人動(dòng)力船、風(fēng)動(dòng)力船、電動(dòng)力船、蒸汽船。

     。ㄎ澹┙處熜〗Y(jié),幫助幼兒提升認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)。教師小結(jié)船的名字、外形、引導(dǎo)幼兒一起回憶本次活動(dòng)。

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