欧美一级性爱中文字幕,五月婷婷亞洲綜合色色,久久88国产精品二区,婷婷色五月中文在线字幕

<rt id="sqya4"><abbr id="sqya4"></abbr></rt>
  • <center id="sqya4"><dd id="sqya4"></dd></center>
  • <strike id="sqya4"><noscript id="sqya4"></noscript></strike>
    <delect id="sqya4"></delect>

    大班社會(huì)教案

    時(shí)間:2023-08-13 12:22:37 教案 我要投稿

    (必備)大班社會(huì)教案9篇

      作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),編寫(xiě)教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編精心整理的大班社會(huì)教案9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    (必備)大班社會(huì)教案9篇

    大班社會(huì)教案 篇1

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、 引導(dǎo)幼兒在西瓜皮上聯(lián)想出多種物體,并通過(guò)添畫(huà)表現(xiàn)其主要特征,激發(fā)想象力 。

      2、 能主動(dòng)參與創(chuàng)編活動(dòng),用連貫的語(yǔ)言大膽地表達(dá)自己的想法,發(fā)展語(yǔ)言,豐富聯(lián)想。

      3、 在活動(dòng)中充分體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂(lè),培養(yǎng)幼兒間的合作精神。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、 實(shí)物:半個(gè)西瓜皮;半個(gè)西瓜皮的圖片人手一張。

      2、 小動(dòng)物卡片、畫(huà)有幾個(gè)西瓜皮的'背景圖、泡沫板、實(shí)物投影儀

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、 引導(dǎo)幼兒對(duì)西瓜皮進(jìn)行初步想象。

      師:今天老師帶來(lái)了什么?

      這半個(gè)西瓜皮看上去像什么?

      那西瓜皮口朝下看上去又像什么

      二、 對(duì)西瓜皮想象并添畫(huà),嘗試用句子進(jìn)行描述

      師:西瓜皮會(huì)變魔術(shù),瞧!它變出了什么?(秋千),誰(shuí)會(huì)在上面玩呀?(小猴子、小松鼠……)

      聽(tīng),老師把這幅圖編成了兩句話:西瓜皮,變秋千,松鼠蕩來(lái)蕩去真有趣!

      師:小朋友,你們想不想也讓西瓜皮變個(gè)魔術(shù)?變好魔術(shù)后想一想,哪個(gè)小動(dòng)物會(huì)用它來(lái)干什么?

      幼兒自由想象添畫(huà)并講述。(提醒幼兒相互講述)

      請(qǐng)幼兒把作品展示在泡沫板上,大家一起欣賞。

      三、 引導(dǎo)幼兒再次對(duì)西瓜皮展開(kāi)想象,小組合作創(chuàng)編《有趣的西瓜皮》的故事

      老師出示背景圖,示范編故事:

      有一群小動(dòng)物到草地上玩,發(fā)現(xiàn)地上扔了許多西瓜皮。小動(dòng)物們想:西瓜皮扔了多可惜呀!小貓撿了個(gè)西瓜皮說(shuō):“讓我來(lái)做個(gè)翹翹板吧!”它到樹(shù)林里找來(lái)一塊木板,放在西瓜皮上,做成了一個(gè)翹翹板。小貓和小狗一起玩,翹呀翹,玩得真開(kāi)心!

      小朋友,西瓜皮有許多,別的小動(dòng)物會(huì)用西瓜皮來(lái)做什么呢?他們會(huì)怎么說(shuō),又會(huì)怎么做呢? 請(qǐng)你們也來(lái)編個(gè)故事吧!一組上的小朋友你先編,再我編,再他編,大家一起接龍編個(gè)動(dòng)聽(tīng)的《有趣的西瓜皮 》故事吧!

      幼兒分組創(chuàng)編故事

      每組提供一幅畫(huà)有幾個(gè)西瓜皮的背景圖、若干小動(dòng)物(提醒幼兒選好小動(dòng)物,再 講述)

      請(qǐng)個(gè)別小組講述

      活動(dòng)結(jié)束:

      鼓勵(lì)小組間相互講述。

    大班社會(huì)教案 篇2

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.樂(lè)意參與集體活動(dòng),體驗(yàn)堅(jiān)持到底獲得成功的快樂(lè)。

      2.知道做一件事情要有始有終,戰(zhàn)勝困難,堅(jiān)持做好。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒有學(xué)習(xí)跳繩、運(yùn)球等經(jīng)驗(yàn)。

      2.材料準(zhǔn)備:故事有關(guān)的動(dòng)物圖片跳繩、球等。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1.以故事引題,"小貓是怎樣學(xué)本領(lǐng)的",激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

      2.引導(dǎo)幼兒欣賞故事《小貓學(xué)本領(lǐng)》,理解故事內(nèi)容,感受小貓生病還堅(jiān)持學(xué)本領(lǐng)的可貴精神。

      第一次欣賞提問(wèn):小貓看見(jiàn)別的小動(dòng)物是怎么幫助別人的,他是怎么想的?

      第二次欣賞提問(wèn):小貓?jiān)趺磳?duì)媽媽說(shuō)的?又是怎么做的?

      討論:小貓生病了,為什么不休息還堅(jiān)持捉老鼠?我們要向他學(xué)習(xí)什么?

      小結(jié):要向小貓學(xué)習(xí)做事有始有終、不怕困難,最后終于學(xué)會(huì)了捉老鼠。

      3.討論"你做什么事能堅(jiān)持",啟發(fā)引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的經(jīng)歷,大膽表達(dá)。

      討論:在生活中你在做事情時(shí)能有始有終嗎?是怎樣做的?

      小結(jié):生活中做每件事都要有始有終,而且許多事情是需要堅(jiān)持才能做好的。

      4.指出幼兒在堅(jiān)持方面存在的問(wèn)題,鼓勵(lì)幼兒克服困難,堅(jiān)持做好每件事。

      5.開(kāi)展競(jìng)賽游戲:跑步、跳繩、拍球等。在游戲中鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持到底,不半途而廢,表?yè)P(yáng)堅(jiān)持到最后的孩子。

      活動(dòng)資料:

      小貓學(xué)本領(lǐng)(故事)小貓一天天地長(zhǎng)大了。

      一天,小貓看見(jiàn)小馬幫馬媽媽運(yùn)糧食、小牛幫牛媽媽耕田、小公雞打鳴催小朋友早早起、小狗幫助警察叔叔捉壞人、小青蛙捉害蟲(chóng)等,心想:小伙伴們本領(lǐng)可真大,我也要學(xué)有用的本領(lǐng)幫助別人。

      于是,小貓回家對(duì)媽媽說(shuō):"媽媽,媽媽,您教我學(xué)捉老鼠的本領(lǐng)吧!"媽媽說(shuō):"孩子,學(xué)本領(lǐng)最重要的是要不怕困難,堅(jiān)持到底。你要學(xué)捉老鼠的本領(lǐng),這很好,你就先練基本功,學(xué)跑步吧。"小貓想這還不簡(jiǎn)單,它就在院子里跑起來(lái)了。可才跑了一會(huì)兒,它就眼冒金星頭發(fā)暈,真想坐下來(lái)休息一下。這是,它想到媽媽說(shuō)的話,要學(xué)好本領(lǐng),就要不怕困難,因此,它堅(jiān)持跑下去。結(jié)果,小貓很快就掌握了跑步的'技巧,跑得又快又好。

      小貓又對(duì)媽媽說(shuō):"媽媽,媽媽,現(xiàn)在您能教我捉老鼠的本領(lǐng)嗎?"媽媽說(shuō):"可以,但是學(xué)本領(lǐng)不能半途而廢,一定要不怕困難,堅(jiān)持到底,能做到嗎?"小貓說(shuō):"能!"在貓媽媽的鼓勵(lì)下,不論刮風(fēng)下雨,小貓都跟著媽媽專心、認(rèn)真地學(xué)習(xí)捉老鼠的本領(lǐng)。有一天,小貓生病發(fā)燒了,媽媽說(shuō):"小貓,你今天就休息一下吧!"可小貓說(shuō):"媽媽,這一點(diǎn)病難不倒我,我能堅(jiān)持下去。"媽媽說(shuō):"小貓,你真是好樣的!"接著,小貓又練習(xí)起來(lái)了。

      在不懈的努力下,小貓很快就掌握了捉老鼠的本領(lǐng)。誰(shuí)家有老鼠,都請(qǐng)小貓來(lái)幫忙,大家都夸小貓是捉老鼠的能手,都非常喜歡它!

    大班社會(huì)教案 篇3

      教學(xué)目標(biāo):

      1、了解各種各樣的廣告形式。

      2、認(rèn)識(shí)廣告的用途,及其與人們生活的`關(guān)系。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      1、收集各類廣告宣傳單和廣告錄像片。

      2、幼兒喜歡的玩具。

      教學(xué)過(guò)程:

      1、觀察廣告宣傳單。

      引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察廣告宣傳單。

      教師提問(wèn):知道它們是什么嗎?它們有什么用?

      小結(jié):它們叫廣告宣傳單,是為商品做廣告的。

      2、廣告的形式。

      提問(wèn):你見(jiàn)到過(guò)什么樣的廣告?

      小結(jié):很多地方都有廣告,報(bào)紙廣告、雜志廣告、宣傳廣告、燈箱廣告、電視廣告、收音機(jī)廣告、商店門(mén)口張貼的廣告等等。廣告的形式多種多樣。

      3、廣告的用途。

      引導(dǎo)幼兒觀看廣告錄像片段。

      教師提問(wèn):你看到了什么?知道了什么?

      小結(jié):廣告能讓大家了解各種各樣的商品,還能讓大家都知道商品好在哪里。

      4、設(shè)計(jì)廣告。

      讓幼兒也來(lái)做小小廣告設(shè)計(jì)師,為自己喜歡的玩具設(shè)計(jì)廣告?凑l(shuí)設(shè)計(jì)的畫(huà)面最漂亮,能夠讓小朋友都喜歡它,記住它,都想去買(mǎi)它。

      幼兒向大家展示自己設(shè)計(jì)的廣告,教師給以鼓勵(lì),讓幼兒體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

    大班社會(huì)教案 篇4

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、能適應(yīng)人際交往中的變化,樂(lè)意認(rèn)識(shí)和接納“新朋友”,知道朋友間友好相處。

      2、交流、分享并積極實(shí)踐結(jié)交“新朋友”,了解新朋友的信息。

      3、體驗(yàn)交到新朋友并共同游戲的快樂(lè)。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      2個(gè)大班幼兒、友情卡、報(bào)紙若干、音樂(lè)、紙盒、筆、視頻等。

      【活動(dòng)過(guò)程】

      一、談話,引出新朋友。

      1、今天到這里上課,發(fā)現(xiàn)同學(xué)有什么變化?

      2、教師小結(jié):為什么會(huì)選兩個(gè)班的孩子上課呢?因?yàn)槲覀兘裉煲J(rèn)識(shí)新朋友。

      二、討論,結(jié)交新朋友。

      1、你認(rèn)為這里誰(shuí)會(huì)成為你的新朋友?為什么?如何交到新朋友?

      2、每位幼兒離開(kāi)座位,用自己的辦法找一個(gè)其他班級(jí)的`新朋友。

      3、你交到新朋友了嗎?他叫什么名字?你為什么沒(méi)有交到新朋友?

      4、交新朋友可以說(shuō)些什么?可以做些什么呢?

      5、教師小結(jié):交新朋友要大方、有禮貌?梢韵冉榻B自己,然后問(wèn)問(wèn)朋友名字,說(shuō)說(shuō)大家的年齡、愛(ài)好等等,還可以握手表示友好。

      6、小朋友現(xiàn)在有了更多的好方法,就用這些方法重新再找一個(gè)新朋友,并且和交到的新朋友,兩個(gè)兩個(gè)坐在一起。

      三、記錄,了解新朋友。

      1、你的新朋友叫什么名字?你還知道他的什么信息?

      2、(出示友情卡)在這張友情卡上,需要你填寫(xiě)朋友的信息,請(qǐng)你主動(dòng)詢問(wèn)你的朋友,并把這些信息畫(huà)下來(lái),名字可以請(qǐng)朋友幫你填寫(xiě)。

      3、請(qǐng)你簡(jiǎn)單介紹介紹你的新朋友。

      4、教師小結(jié):希望每位小朋友都能保管好這張友情卡,記住這位新朋友,在以后的生活學(xué)習(xí)中,用這些結(jié)交新朋友的方式,去交更多的朋友。

      四、體驗(yàn),搭檔新朋友。

      1、平時(shí)你和好朋友會(huì)玩些什么游戲呢?今天就和你的新朋友玩“疊報(bào)紙”游戲。

      2、新朋友之間兩兩組合,會(huì)得到一張報(bào)紙,聽(tīng)老師說(shuō)“開(kāi)始”,你們趕緊站在報(bào)紙上,小腳千萬(wàn)不能踩在地上。依次折疊報(bào)紙三次,玩游戲。

      3、收起報(bào)紙,放在這個(gè)紙盒里,坐回位置。

      4、請(qǐng)剛才玩的最好的一組說(shuō)說(shuō):當(dāng)報(bào)紙?jiān)阶冊(cè)叫,你們是怎么完成游戲的?/p>

      5、教師小結(jié):與新朋友玩游戲時(shí),遇到問(wèn)題可以相互商量,相互幫助,這樣才能玩的更開(kāi)心。

      五、交流,朋友相處之道。

      1、除了玩游戲,我們平時(shí)還能怎樣與新朋友相處呢?

      2、如果和新朋友在馬路上遇到,你會(huì)怎么做?

      3、還可以怎么做呢?

      教師小結(jié):朋友之間要有禮貌,互相幫助、經(jīng)常保持聯(lián)系,相信你們會(huì)成為永遠(yuǎn)的朋友!

      六、分別,說(shuō)說(shuō)悄悄話

      時(shí)間差不多了,我們就要分開(kāi)了,你還有什么想對(duì)新朋友說(shuō)的嗎?趕緊說(shuō)說(shuō)悄悄話,和你的新朋友說(shuō)再見(jiàn)吧!

    大班社會(huì)教案 篇5

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、引導(dǎo)幼兒了解上小學(xué)前的準(zhǔn)備項(xiàng)目和能力。

      2、能夠表達(dá)對(duì)他人的關(guān)懷和自己的想法。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      幼兒用書(shū),圖片。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、教師先問(wèn)問(wèn)幼兒關(guān)于暑假的問(wèn)題。

      提問(wèn):

      1、小朋友每年暑假都去哪里玩呢?有沒(méi)有什么美好的回憶呢?

      2、小朋友今年的暑假就要來(lái)臨了,大家是否已經(jīng)有計(jì)劃了呢?

      3、我們今天要講的故事就是跟暑假有關(guān)系哦。

      二、教師開(kāi)始講述《甜蜜的約定》故事第一段給幼兒聽(tīng)。

      提問(wèn):

      1、小朋友,故事里的小葵,為什么今年暑假不能去奶奶家呢?

      2、小葵為什么不想上學(xué)?奶奶知道小葵今年不能回去,有什么反映呢?

      三、教師繼續(xù)講解故事第二段給幼兒聽(tīng)。

      提問(wèn):

      1、哇。郵差送來(lái)了神秘的`禮物啊。這份禮物要給誰(shuí)呢?

      2、小朋友,請(qǐng)你猜猜看,小葵收到奶奶神秘的禮物是什么呢?

      3、你知道奶奶為什么要送小葵書(shū)包和鉛筆盒呢?

      四、教師講解故事最后一段。

      提問(wèn):

      1、奶奶附上的小卡片里,寫(xiě)了些什么呢?

      2、小葵收到奶奶的禮物開(kāi)心嗎?如果你是小葵,你會(huì)希望收到什么樣的禮物?

      五、教師小結(jié)。

      故事中的小葵,因?yàn)閺挠變簣@畢業(yè)了,今年夏天要好好準(zhǔn)備進(jìn)入小學(xué),所以不能去奶奶家了。收到奶奶的禮物不僅開(kāi)心,也知道要愛(ài)惜自己的東西了,所以我們也要跟小葵學(xué)習(xí),因?yàn)槲覀兌家蔀樾W(xué)生了。

      六、暑假計(jì)劃。

      教師發(fā)給每人一張小卡片,請(qǐng)幼兒寫(xiě)下今年暑假的計(jì)劃,并帶回家與家人一起分享。

      七、字詞句教學(xué)。

      1、請(qǐng)幼兒用上學(xué)造句。

      2、教師與幼兒一起討論,上小學(xué)之后,有什么期望,訓(xùn)練幼兒的表達(dá)能力。

    大班社會(huì)教案 篇6

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、通過(guò)各種實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)一分鐘時(shí)間的長(zhǎng)短。

      2、知道時(shí)間是寶貴的,懂得珍惜時(shí)間,明白要做一個(gè)守時(shí)的人。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      PPT、操作材料、場(chǎng)地布置等。

      【活動(dòng)過(guò)程】

      一、引導(dǎo)幼兒親身感受一分鐘的時(shí)長(zhǎng)。

     。ㄒ唬┱勗拰(dǎo)入

      (二)游戲:找朋友

      師:現(xiàn)在是上午X點(diǎn)X分,讓我們一起來(lái)玩找朋友的游戲吧?

      提問(wèn):你們覺(jué)得剛才這個(gè)游戲有多長(zhǎng)時(shí)間?

     。ㄈ┰O(shè)置問(wèn)題引發(fā)幼兒表述自己對(duì)1分鐘時(shí)長(zhǎng)的看法:

      師:你認(rèn)為一分鐘是長(zhǎng)還是短呢?(幼兒自由表述)

      二、感知一分鐘:

     。ㄒ唬└惺芤环昼姷拈L(zhǎng)短。

      1、師出示時(shí)鐘,認(rèn)識(shí)時(shí)針、分針、秒針,

      2、跟著秒針數(shù)60次,感受一分鐘有多長(zhǎng)。

     。ㄖR(shí)性的問(wèn)題使用課件直觀的引導(dǎo)幼兒感受,幫助孩子掌握正確的概念,為下一個(gè)環(huán)節(jié)的開(kāi)展打基礎(chǔ)。)

      (二)體驗(yàn):一分鐘可以做什么

      1、你認(rèn)為一分鐘可以用來(lái)做哪些事情呢?(幼兒表述)

      2、請(qǐng)幼兒進(jìn)行一分鐘區(qū)域活動(dòng)

      師:剛才你們用1分鐘做了多少事情,一起交流一下。

      小結(jié):怎么1分鐘都過(guò)得這么快呢?同樣花一分鐘的時(shí)間,但每個(gè)人做的事情都不一樣,有的事情比較難,有的事情比較簡(jiǎn)單,所以結(jié)果不同。

     。ㄟ@一環(huán)節(jié)讓幼兒在操作過(guò)程中感受一分鐘到底有多長(zhǎng),既能感受到時(shí)間的緊迫性,“一分鐘一晃就過(guò)去了”,又引導(dǎo)幼兒初步感受到節(jié)約時(shí)間的必要。)

     。ㄈ┰俅误w驗(yàn)一分鐘的時(shí)長(zhǎng),知道如何有效利用時(shí)間。

      1、拔蘿卜競(jìng)賽:體驗(yàn)如何用同樣的`一分鐘做更多事情。

     。1)教師講解競(jìng)賽方法和規(guī)則。

      (2)幼兒競(jìng)賽,評(píng)出獲獎(jiǎng)隊(duì)。

     。3)獲獎(jiǎng)隊(duì)員分享經(jīng)驗(yàn)。

      教師小結(jié):時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是很公平的,他不會(huì)因?yàn)橄矚g你,就站著不動(dòng),等你,也不會(huì)因?yàn)椴幌矚g你就快點(diǎn)走。在相同的時(shí)間里做相同的事情,但因?yàn)槊總(gè)的動(dòng)作有快有慢,所以結(jié)果也會(huì)不同。動(dòng)作慢了,完成的事就少了,動(dòng)作抓緊了,同樣一分鐘就可以做很多事情。所以我們要抓緊時(shí)間,抓緊每一天,抓緊每一個(gè)小時(shí),抓緊每一分鐘。要珍惜時(shí)間,不要浪費(fèi)時(shí)間!那樣我們就會(huì)做更多的事情,完成更多的心愿。

     。楹⒆觿(chuàng)設(shè)體驗(yàn)的機(jī)會(huì)和環(huán)境,讓孩子相互合作,相互配合,再次讓孩子感受一分鐘的時(shí)長(zhǎng)和時(shí)間的緊迫,知道如何有效利用時(shí)間,本環(huán)節(jié)不僅注重幼兒認(rèn)知的發(fā)展,也注重能力目標(biāo)和情感目標(biāo)的和諧發(fā)展。)

      三、引導(dǎo)幼兒感受時(shí)間的價(jià)值,進(jìn)一步感受時(shí)間的寶貴。

     。ㄒ唬┯^看劉翔奪冠錄相,感受時(shí)間的價(jià)值

      1、幼兒觀看視頻

      2、幼兒自由猜測(cè):劉翔參加110米跨欄比賽用了多長(zhǎng)時(shí)間。

      3、對(duì)著時(shí)鐘一起和秒針同步數(shù)數(shù),感受十三秒的時(shí)長(zhǎng)。

      師:13秒的時(shí)間是長(zhǎng)還是短呢?

      師:你們能在這么短的時(shí)間內(nèi)完成這樣有意義的事嗎?

      小結(jié):劉翔比第二名的運(yùn)動(dòng)員快了還不到1秒鐘,就是這寶貴的不到1秒鐘的時(shí)間讓他奪得了冠軍,他用這么短的時(shí)間完成了一件這么有意義的事情,只要你們從小就懂得珍惜時(shí)間,節(jié)約時(shí)間,相信你們也一定能好好利用時(shí)間,做出有意義的事。

     。ū经h(huán)節(jié)選用了比較典型的視頻作為教學(xué)內(nèi)容,進(jìn)一步讓幼兒感受時(shí)間的寶貴和時(shí)間的價(jià)值,并通過(guò)談話引導(dǎo)幼兒節(jié)約時(shí)間,讓幼兒知道有效利用時(shí)間的意義。)

     。ǘ└惺芤环昼姷闹匾。

      1、幼兒觀看錄像

      錄相:早上,鬧鐘響了,一個(gè)小朋友睡在床上不想起床,說(shuō):再睡一分鐘吧。于是他多睡了一分鐘,然后慢吞吞地起床、刷牙、洗臉上學(xué)。走到十字路口,紅燈亮了,他等了好一會(huì)兒,才走過(guò)十字路口。到了幼兒園,幼兒園的大門(mén)已經(jīng)關(guān)了。

      2、談話:

      師:這個(gè)小朋友為什么遲到?

      師:他只多睡了一分鐘,為什么上學(xué)會(huì)遲到呢?

      師:這件事遲1分鐘,那件事遲1分鐘,加在一起就遲了很長(zhǎng)時(shí)間,幼兒園的門(mén)是準(zhǔn)時(shí)關(guān)的,老師給小朋友上課也是準(zhǔn)時(shí)的,所以起床也應(yīng)該準(zhǔn)時(shí)。

      總結(jié):一分鐘雖然很短,但它可以用來(lái)做很多的事情,比如拍十幾個(gè)皮球、串二十幾個(gè)珠珠、可以跨很多個(gè)跨欄。但如果我們不珍惜時(shí)間,不遵守時(shí)間,時(shí)間就會(huì)把我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后面,就會(huì)有和這個(gè)小朋友一樣的遭遇。

      (本環(huán)節(jié)選用了一段貼近幼兒生活的反面典型來(lái)教育孩子,引導(dǎo)幼兒做一個(gè)遵守時(shí)間的人。)

      四、制訂起床時(shí)間表,引導(dǎo)幼兒節(jié)約時(shí)間、計(jì)劃時(shí)間、做時(shí)間的小主人。

      1、出示時(shí)間表講解各項(xiàng)內(nèi)容。

      2、幼兒填表。

      3、展示個(gè)別幼兒的計(jì)劃,交代任務(wù)。

      小結(jié):在生活中,我們要學(xué)會(huì)節(jié)約時(shí)間、計(jì)劃時(shí)間,做時(shí)間的小主人。

     。ū经h(huán)節(jié)將學(xué)習(xí)的內(nèi)容與幼兒的日常生活緊密聯(lián)系,讓幼兒在生活中學(xué)會(huì)計(jì)劃時(shí)間)

    大班社會(huì)教案 篇7

      教學(xué)目的:

      1、使幼兒認(rèn)識(shí)各種交通工具,并學(xué)會(huì)分類。

      2、發(fā)展幼兒聽(tīng)、說(shuō)、畫(huà)的能力。

      3、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

      4、能大膽、清楚地表達(dá)自己的見(jiàn)解,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      沙盤(pán)、插入教具(小白兔、小猴、大象、熊貓、兔姥姥的圖片各一張,各種交通工具圖片若干);布偶小白兔一個(gè),玩具箱三個(gè),交通工具若干(與幼兒人數(shù)相等);貼絨板一塊,水陸空景物圖各一張,錄音機(jī),錄有各種交通工具笛聲、鈴聲、轟鳴聲等磁帶一盒。

      教學(xué)過(guò)程:

      1、講故事《小白兔看姥姥》

      教師:小朋友們,今天老師給大家講一個(gè)有趣的故事《小白兔看姥姥》,你們可要聽(tīng)清楚,小白兔去看姥姥的路上乘坐了什么交通工具?誰(shuí)的速度最快?

      教師邊講故事邊在沙盤(pán)里演示涉及到的教具,講完后讓幼兒討論回答先前提出的問(wèn)題。教師明確:小白兔乘坐的汽車是在陸地上行駛的,是陸上交通工具;輪船是在水中行駛的,是水上交通工具;飛機(jī)是在空中行駛的,是空中交通工具。飛機(jī)的速度最快。

      2、幫交通玩具找家

      教師出示布偶小白兔。小白兔(教師配音):小朋友們,我從姥姥家?guī)Щ亓嗽S多交通玩具要送給你們,不過(guò)有個(gè)條件,你要幫助你手里的交通玩具找到家。

      教師將交通玩具一一發(fā)給幼兒,然后將水陸空景物圖分別貼在三只箱子上,作為每一類交通玩具的家,讓幼兒送玩具回家。(送錯(cuò)的,教師提醒幼兒幫助糾正)

      3、玩智力游戲“看誰(shuí)貼的對(duì)”

      教師將各種交通工具圖片放在桌子上,讓參加游戲的.幼兒先按水陸空將它們分成三類,然后分類貼在絨板上,還要說(shuō)出每張圖片的名稱,屬于哪一類交通工具,如等。

      4、比比誰(shuí)的耳朵靈

      教師:小朋友們聽(tīng),這是什么交通工具開(kāi)來(lái)了,他屬于哪一類交通工具。

      教師播放各種交通工具的汽笛聲、喇叭聲、鈴聲、轟鳴聲等的錄音,并指導(dǎo)幼兒辨聽(tīng),進(jìn)一步區(qū)別、熟悉各種交通工具。

      5、想一想,畫(huà)一畫(huà)

      教師:小朋友們,現(xiàn)在我們知道了什么是水上交通工具、陸上交通工具和空中交通工具,你們認(rèn)真想一想見(jiàn)過(guò)哪些交通工具,能把他們畫(huà)出來(lái)嗎?

      將幼兒分成三組,分別畫(huà)水陸空交通工具,要求每個(gè)幼兒至少畫(huà)兩種,教師巡回指導(dǎo)幼兒繪畫(huà)。

      6、幼兒模仿駕駛各種交通工具,鳴“笛”,“駛”出活動(dòng)室,教學(xué)活動(dòng)結(jié)束。

      教學(xué)反思:

      在本次活動(dòng)中也存在著不足:孩子的語(yǔ)言表達(dá)不夠成熟,缺乏連貫性;孩子們安靜傾聽(tīng)同伴發(fā)言的習(xí)慣仍需加強(qiáng)等等。總之在以后的活動(dòng)中我們會(huì)注意這些方面的引導(dǎo)與教育,爭(zhēng)取做得更好。

    大班社會(huì)教案 篇8

      活動(dòng)目標(biāo):

      ⑴結(jié)合幼兒的經(jīng)歷,通過(guò)展覽講述,使幼兒了解自己在不斷地成長(zhǎng),引發(fā)幼兒對(duì)自身發(fā)展變化的興趣。

     、乒膭(lì)幼兒找出自己的優(yōu)點(diǎn),并且愿意在集體面前展示出來(lái)。 ⑶幫助幼兒初步認(rèn)識(shí)自己的不足,增強(qiáng)自我意識(shí)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、幼兒已了解自己小時(shí)候和現(xiàn)在在身體的生長(zhǎng)發(fā)育上有哪些主要的變化。

      2、材料:人手一張嬰兒時(shí)候的照片及表現(xiàn)自己主要優(yōu)點(diǎn)的錄像或圖片。

      3、教師了解和掌握幼兒主要的能力發(fā)展情況。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、通過(guò)照片展覽、對(duì)比講述,使幼兒了解自己小時(shí)候和現(xiàn)在的變化。

     、 帶領(lǐng)幼兒參觀照片展覽,邊看邊問(wèn):照片上都是誰(shuí)?是什么時(shí)候的照片?

     、 請(qǐng)幼兒談一談:“我們小時(shí)候是什么樣子的,現(xiàn)在又是什么樣子的?”(可以啟發(fā)幼兒從外部的變化。如:身高、體重等。可以從自己學(xué)會(huì)的本領(lǐng)。如:念兒歌、畫(huà)畫(huà)等方面) 小結(jié):你們現(xiàn)在長(zhǎng)高了、變重了……,更重要的是你們學(xué)會(huì)了各種各樣的本領(lǐng),學(xué)會(huì)畫(huà)畫(huà)、順倒數(shù)數(shù)等,那么,你覺(jué)得哪些本領(lǐng)學(xué)得最好?

      2、鼓勵(lì)幼兒找找自己的優(yōu)點(diǎn),并且愿意在集體面前展示出來(lái)。

      ☆ 教師和幼兒共同找找>教師的優(yōu)點(diǎn),并且將與優(yōu)點(diǎn)相對(duì)應(yīng)的圖片貼在照片旁邊,引發(fā)幼兒興趣,激發(fā)他們說(shuō)一說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn)。

      ☆ 請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn),并且勇敢地在集體面前展示。

      ☆ 請(qǐng)幼兒讀一篇寓言故事“狐貍與仙鶴”。

      ☆ 請(qǐng)幼兒上來(lái)拼圖,(拼圖時(shí)間會(huì)很長(zhǎng),因此要安排在前面,這樣可以減少等待時(shí)間。)

      ☆ 展覽幼兒的繪畫(huà)作用(教師平常應(yīng)有意識(shí)地收集幼兒的繪畫(huà)作品,再用繩子串起來(lái)展示在教室里)。

      ☆ 童話劇表演,將平日排練的童話劇,請(qǐng)幼兒節(jié)選片段現(xiàn)場(chǎng)表演。(排在繪畫(huà)展覽等幾個(gè)比較安靜的`活動(dòng)之后,動(dòng)靜交替,使活動(dòng)進(jìn)入一個(gè)小高潮,更加激發(fā)每個(gè)幼兒上來(lái)表演的欲望)。

      ☆ 表演兒童英語(yǔ),請(qǐng)幼兒說(shuō)一句短句。

      ☆ 請(qǐng)幼兒上來(lái)彈一曲動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲,讓幼兒感受到優(yōu)美的音樂(lè)。

      ☆ 將幼兒平時(shí)關(guān)心集體的行為用錄像錄下來(lái),再放出來(lái)給幼兒看,引起幼兒對(duì)其行為的贊揚(yáng)。

      ☆ 進(jìn)行疊被子、系鞋帶比賽,通過(guò)競(jìng)賽形式看到別人的優(yōu)點(diǎn)。

      ☆ 詩(shī)歌朗誦,有表情地朗誦。

      ☆ 關(guān)心同伴,通過(guò)錄像形式表現(xiàn)出來(lái)。

      ☆ 現(xiàn)場(chǎng)表演做操,看到別人的認(rèn)真。

      ☆ 拋接沙袋,參加體育活動(dòng),拋得高、準(zhǔn)。

      ☆ 現(xiàn)場(chǎng)表演折紙,折得整齊而且有一定的難度。

      ☆ 鼓勵(lì)幼兒愛(ài)清潔、講衛(wèi)生。(讓平日能力較弱的幼兒也有展示自己長(zhǎng)處 的機(jī)會(huì),使幼兒懂得日常生活中每一件事都要做好)。

      ☆ 角色游戲玩得好。(錄像展示)

      ☆ 計(jì)算學(xué)得好,表演順倒數(shù)(20以內(nèi))。

      小結(jié):每個(gè)小朋友都說(shuō)了自己的優(yōu)點(diǎn),有的…有的…有的,并且能夠勇敢地將自己的優(yōu)點(diǎn)在集體面前展示出來(lái)。

      3、找找自己的不足,鼓勵(lì)幼兒今后努力。

     、 請(qǐng)幼兒談?wù)勛约涸陉P(guān)心集體、參加體育活動(dòng)、畫(huà)畫(huà)等方面還要向哪些小朋友學(xué)習(xí)?

     、 鼓勵(lì)幼兒今后繼續(xù)努力,爭(zhēng)取不斷的進(jìn)步。

    大班社會(huì)教案 篇9

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、在不規(guī)則的線條畫(huà)里找出小魚(yú)形象,并添畫(huà)魚(yú)的眼睛、嘴巴、鰭及花紋等。

      2、學(xué)習(xí)合理搭配顏色,嘗試運(yùn)用水粉顏料進(jìn)行添畫(huà)底色。

      3、感受多種材料不同的表現(xiàn)方式,讓幼兒樂(lè)于表現(xiàn)美。

      4、嘗試通過(guò)動(dòng)作和色彩來(lái)感知美、創(chuàng)造美。

      5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、畫(huà)紙、蠟筆每人一份。

      2、藍(lán)色顏料盆(有顏料)若干,毛筆

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、游戲?qū)?/p>

      1、示范畫(huà)線條

      師:有一條奇妙的線,它最愛(ài)在紙上快樂(lè)的跳舞。你瞧,它在這兒轉(zhuǎn)了一圈,又在那兒轉(zhuǎn)了一圈,在每一塊空地上都留下了它的痕跡。

      2、幼兒徒手練習(xí)“畫(huà)”會(huì)跳舞的線。

      師:那你們也拿出小手,來(lái)畫(huà)一條會(huì)跳舞的`線線。

      二、游戲示范

      1、一起觀察會(huì)跳舞的線,找找小魚(yú)藏在哪里。

      師:,今天老師告訴你們一個(gè)秘密:在這些線條里,還藏著許多的小魚(yú),請(qǐng)你找找看小魚(yú)們都藏在哪里?

      2、老師進(jìn)行簡(jiǎn)單的添畫(huà)。

      師:找到小魚(yú)后,我們就幫他添畫(huà)上眼睛、嘴巴、鰭和美麗的花紋。

      3、討論:怎樣讓這些小魚(yú)變得更漂亮?

      三、出示范畫(huà)

      引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫(huà)面,了解繪畫(huà)過(guò):先用黑色記號(hào)筆在紙上畫(huà)出會(huì)跳舞的線,再把藏在線里的小魚(yú)找出來(lái)畫(huà)上眼睛、嘴巴、鰭和花紋,給他穿上漂亮的衣裳,最后添畫(huà)水草、小石頭等。

      四、幼兒創(chuàng)作

      1、幫助能力弱的孩子完成作品

      2、啟發(fā)能力強(qiáng)的孩子注意色彩搭配和畫(huà)面安排。

      五、展示、欣賞、交流作品,及時(shí)給幼兒的作品作出積極的肯定。

    【大班社會(huì)教案】相關(guān)文章:

    大班社會(huì)春游教案04-27

    大班社會(huì)教案12-06

    大班社會(huì)教案01-13

    大班社會(huì)優(yōu)秀教案11-04

    大班社會(huì)感恩教案04-02

    大班社會(huì)樹(shù)教案04-01

    大班社會(huì)教案(經(jīng)典)07-29

    大班社會(huì)教案【經(jīng)典】07-25

    大班社會(huì)教案(精選)08-10

    [經(jīng)典]大班社會(huì)教案08-10