欧美一级性爱中文字幕,五月婷婷亞洲綜合色色,久久88国产精品二区,婷婷色五月中文在线字幕

<rt id="sqya4"><abbr id="sqya4"></abbr></rt>
  • <center id="sqya4"><dd id="sqya4"></dd></center>
  • <strike id="sqya4"><noscript id="sqya4"></noscript></strike>
    <delect id="sqya4"></delect>

    小班教案

    時間:2023-07-30 09:56:26 教案 我要投稿

    小班教案匯總3篇

      作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,有必要進行細致的教案準備工作,借助教案可以更好地組織教學活動。教案應該怎么寫呢?下面是小編精心整理的小班教案3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    小班教案匯總3篇

    小班教案 篇1

      活動目標

      樂意參加音樂活動,嘗試在音樂背景下用肢體表現小雞出殼的動作,體驗小雞出殼的快樂。

      活動準備

      1、幼兒經驗準備:雞的構成以及每個部位會怎么動如何把自己變成一個圓形物體(皮球)律動表演:歌曲《小雞》

      2、物質準備:PPT、音樂、寶盒一個、雞蛋一枚

      活動過程

      一、猜猜玩玩,雞蛋滾滾

      1、出示寶盒,請幼兒摸一摸,猜一猜寶盒里面藏著什么

      ---拿出寶盒,提問:你們猜猜看,可能會是什么呢?(幼兒自由想象猜測)

      ----請幼兒上前用手摸一摸,看看到底是什么東西藏在了寶盒里。(雞蛋寶寶)

      2、鼓勵幼兒把自己的身體變成蛋寶寶,嘗試不同的滾動

      -----提問:雞蛋寶寶長得怎么樣?(圓圓的)你會做蛋寶寶嗎?

      請幼兒把自己變成一個蛋寶寶,觀察幼兒的動作,由個別幼兒的示范動作中

      提升變蛋寶寶一定把身體做要“藏”“縮”“抱”。

      根據音樂,幼兒嘗試滾動。教師提醒:滾的時候身體不能松開來,否則蛋寶寶就碎掉了。

      二、學學做做,小雞出殼

      1、媒體出示,引發(fā)幼兒愿意幫助小雞寶寶想辦法鉆出蛋殼

      ----看媒體,提問:雞蛋怎么在動?怎么回事?

      :原來是小雞寶寶在里面一天一天的長大,快待不住了。所以在里面東敲敲西敲敲。

      ----提問:那我們一起幫小雞想想辦法,小雞可以怎么做能從里面鉆出來呢?

      2、在音樂的背景下激發(fā)幼兒用肢體動作表現小雞出殼

      請說到拍拍小翅膀從蛋殼里出來的幼兒表現小雞動翅膀的動作

      ----提問:除了這個動作外,小雞寶寶還可能怎么樣動動翅膀鉆出蛋殼?(請幼兒做動作)

      ---聽音樂,幼兒跟著音樂做動作(教師觀察幼兒動作的節(jié)奏性,能否跟著音樂起伏)

      情景假設,雞蛋的殼真是太堅硬了,小雞寶寶翅膀的力氣太小了,雞蛋殼碎不了。提問:那么小雞出了可以用自己的翅膀以外,還可以用什么呢?

      ---聽音樂,幼兒跟著音樂做動作。

      媒體引導,露出一點小屁股讓幼兒了解還可以通過動屁股撞碎蛋殼

      ----幼兒跟著音樂做動作(教師語言引導幼兒屁股能有不同的動法,并關注幼兒的動作)

      出示媒體,小雞終于從雞蛋里破殼而出

      三、唱唱跳跳,小雞嘰嘰

      1、跟著音樂,律動表演。

      2、小雞寶寶一邊捉蟲,一邊走出教室。

      《小雞出殼》是一節(jié)小班音樂集體教學活動。目標就是要讓孩子在音樂的'背景下,用各種肢體動作來表現小雞出殼的動作。在小班年齡段的孩子這嘗試,凸顯的是情趣和快樂,所以選擇了小雞這個比較親近孩子的小動物作為載體。請老師們根據以下拋問,談談自己的看法:

      拋問:

      1、教具設計有何特色?在教學中有何作用?

      2、教學環(huán)節(jié)設計是否體現遞進性?

      3、幼兒對此活動有無興趣?教師是如何激發(fā)幼兒活動興趣的?

    小班教案 篇2

      活動目標:

      1、通過游戲、同伴之間的交流了解哪些動物會生蛋,體驗游戲的樂趣。

      2、嘗試用英文說說動物的名稱。

      3、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應經學習了知識。

      4、發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。

      5、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。

      活動準備:

      有關動物生蛋的演示文稿、動物圖片、版面上貼有YES、NO 字樣,并畫有兩個圓圈供孩子選擇用。

      活動過程:

      1、智游:Yes or No 玩法:教師拿出一動物圖片,如:出示小鳥圖片,師問:這是誰?并用英文“Hello hello bird”與小鳥打招呼,孩子們也跟它打招呼。

      師再問:Bird 會生egg嗎?師說:“One two start!焙⒆觽冮_始選擇(站在兩個代表YES、NO的圓圈中間)。如有爭議就請“電腦博士”、搭班老師或有此經驗的.孩子等方式進行確認。

      確認后,請孩子將動物媽媽貼在版面上,以此加深印象(會生蛋的貼在YES一面,反之就貼在NO一面)。

      說對的孩子給一顆紅五星獎勵。

      2、交流經驗:

      說說還有哪些動物媽媽也生蛋寶寶的?

      3、評出冠軍:

     。1)數數你得到了幾顆星。

     。2)請得紅五星最多的孩子登上“寶座”,大家一起和冠軍照相。

    小班教案 篇3

      活動目標:

      1、讓幼兒練習在一定范圍內繞著障礙物四散跑,培養(yǎng)幼兒的動作靈活性。

      2、在游戲中體驗參與活動的樂趣。

      活動準備:

      1、場地布置:小路,圈圈作河中的石頭,若干小傘作蘑菇,布置森林情景。

      2、狐貍和兔媽媽的頭飾各一。

      3、《刷牙歌》《悄悄話》音樂。

      活動過程

     。ㄒ唬╅_始部分

      1、以兔媽媽帶寶寶做游戲的形式導入,創(chuàng)設游戲情境。師戴兔媽媽頭飾:“兔寶寶們,起床了。(播放刷牙歌,帶幼兒做動作)今天天氣很好,媽媽帶你們去玩,好嗎?”

      2、以師生共同游戲的形式通過練習雙腳跳躍、踮腳走的身體動作練習,發(fā)展身體協調能力和平衡能力,為游戲做好準備。

      師:媽媽帶兔寶寶們去森林采蘑菇吃好嗎?(介紹場地,教師先完整示范)

     。1)踮腳走的形式走小路,發(fā)展幼兒平衡能力。師:我們要先走過小路,這條小路太窄了,兔寶寶們要踮起腳尖,張開雙臂走。

     。2)以師生雙腳跳躍的'形式過小河,發(fā)展跳躍能力。師:前面有條小河擋住了去路,應該怎么辦?河面上有石頭,我們可以跳在石頭上過河。兔寶寶可要小心了,別掉進河里去了。(孩子開始走小路,過小河,要求幼兒不推不擠,一個跟著一個走)

      (二)基本部分(游戲)森林到了,兔寶寶們我們來玩一個《抓人》的游戲吧!

     。1)教師講解游戲規(guī)則:媽媽在睡覺的時候,你們就繞著蘑菇跑,如果媽媽醒過來的時候,就開始抓你們,媽媽要抓你們的時候,你們趕緊蹲下來或者躲到蘑菇傘里。(提出要求:跑的時候不能跑到森林外面去,不能碰到蘑菇傘。)

     。2)第二次游戲。森林里有一只狡猾的狐貍,它專門抓我們小兔子。媽媽教你們一個好辦法,如果狐貍要抓到你們的時候,就趕緊蹲下來,或者躲到蘑菇傘里,這樣狐貍就抓不到你們了。

     。ㄈ┙Y束部分

     。1)放松活動。

     。2)師:“下雨了,我們趕緊撐著蘑菇傘回家吧。”(兔寶寶大家一起合作撐著蘑菇傘回家,結束活動)

    【小班教案】相關文章:

    小班教案小班教案03-10

    小班教案(精選)07-24

    小班教案(經典)07-24

    小班教案[經典]07-27

    小班教案[精選]07-22

    小班教案07-20

    小班的教案11-17

    小班的教案04-26

    小班歌唱的教案03-30

    西瓜小班教案04-02