欧美一级性爱中文字幕,五月婷婷亞洲綜合色色,久久88国产精品二区,婷婷色五月中文在线字幕

<rt id="sqya4"><abbr id="sqya4"></abbr></rt>
  • <center id="sqya4"><dd id="sqya4"></dd></center>
  • <strike id="sqya4"><noscript id="sqya4"></noscript></strike>
    <delect id="sqya4"></delect>

    美術(shù)教案

    時(shí)間:2023-07-21 08:03:26 教案 我要投稿

    美術(shù)教案5篇【優(yōu)】

      作為一名老師,就不得不需要編寫教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編為大家收集的美術(shù)教案5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    美術(shù)教案5篇【優(yōu)】

    美術(shù)教案 篇1

      教學(xué)目標(biāo):能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述民間玩具的造型、色彩、花紋、材料;在比較中體驗(yàn)民間玩具不同的材料、用途和地方文化藝術(shù)特色、審美特色。

      教學(xué)重點(diǎn):感受民間玩具造型、色彩特點(diǎn)與審美情趣。

      教學(xué)難點(diǎn):能用語(yǔ)言描述民間玩具的藝術(shù)特色。

      作業(yè)要求:能選擇兩件課本上的民間玩具,簡(jiǎn)單說(shuō)出其外形、色彩、材料的特點(diǎn)

      教學(xué)活動(dòng)過(guò)程:

      1、 活動(dòng)一:你發(fā)現(xiàn)什么?它們叫什么名?

      欣賞課本提供的玩具圖例,找出他們的名字。

      2、 活動(dòng)二:它們是用什么材料做的`?

      A 提供泥、紙、竹、皮、面、木、布等多種材料,讓學(xué)生進(jìn)行猜想與假設(shè)。

      B 感受民間藝人心靈手巧及民間藝術(shù)特色

      3、活動(dòng)三:它們“想說(shuō)”什么?

      討論民間玩具的產(chǎn)地、寓意及有關(guān)的故事。

      4、 活動(dòng)四:民間玩具美在哪里?為什么?

      5、 活動(dòng)五:學(xué)習(xí)民間藝人,可利用身邊地廢舊材料制作小玩具或描繪自己感興趣地民間玩具。

      6、 布置師生共同收集地民間小玩具集市。

    美術(shù)教案 篇2

      一.教材分析:

      《童話城堡》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(人教版)一年級(jí)下冊(cè)第15課。課文內(nèi)容充滿了濃濃的童話趣味,能讓學(xué)生產(chǎn)生極大的興趣,激發(fā)學(xué)生展開大膽的想象。課文內(nèi)容分為兩大塊:認(rèn)識(shí)各種不同的形,會(huì)用大小不同的形概括、組織成建筑群;在認(rèn)識(shí)形的基礎(chǔ)上刻畫局部,大膽地畫出自己心目中的城堡由于城堡的復(fù)雜性,學(xué)生一節(jié)課內(nèi)完成所有任務(wù)有一定的難度,本人將內(nèi)容分兩課時(shí)來(lái)上,這課時(shí)主要圍繞第一大塊內(nèi)容,讓學(xué)生通過(guò)擺各種形來(lái)設(shè)計(jì)城堡。 整堂課強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的合作和創(chuàng)新,突出一個(gè)“動(dòng)”字,在動(dòng)中探究,在動(dòng)中創(chuàng)新,在動(dòng)中表現(xiàn)。

      二.教學(xué)目標(biāo):

      顯現(xiàn)目標(biāo):認(rèn)識(shí)大小不同的形,會(huì)用大小不同的形概括、組織成建筑群。

      隱性目標(biāo):培養(yǎng)觀察和想象能力,初步學(xué)會(huì)合作、評(píng)價(jià)和傾聽的能力。

      三.設(shè)計(jì)思路:

      本課在設(shè)計(jì)上緊扣住“童話”和“城堡”兩塊內(nèi)容,以城堡設(shè)計(jì)大賽為主線,整堂課的各個(gè)環(huán)節(jié)都圍繞著這一主線展開,使整堂課緊湊而有富有濃濃的兒童情趣。

      本堂課一開頭就用錄像導(dǎo)入,把學(xué)生從現(xiàn)實(shí)中拉到童話世界里,營(yíng)造一個(gè)童話氣氛。而緊接著欣賞一些童話故事的圖片,又把童話故

      事的重心移到童話城堡來(lái),使學(xué)生平穩(wěn)地進(jìn)入精心設(shè)計(jì)的課堂氛圍中,不致于太過(guò)突兀,又為以后的學(xué)習(xí)埋下伏筆。緊接著馬上創(chuàng)設(shè)一個(gè)特定的情境:童話王國(guó)舉行城堡設(shè)計(jì)大賽,邀請(qǐng)小朋友為心目中的童話人物設(shè)計(jì)城堡。這樣立刻就調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,使“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”。在探究城堡的基本構(gòu)成時(shí),讓學(xué)生觀察城堡,發(fā)現(xiàn)哪些熟悉的形狀,著重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,讓一年級(jí)的孩子學(xué)會(huì)觀察,為學(xué)生以后的探究學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。在了解了城堡基本構(gòu)成的基礎(chǔ)上,為了讓學(xué)生把握好城堡設(shè)計(jì)的整體布局,我摒棄了以往的師生問(wèn)答或講授的形式,設(shè)計(jì)了一個(gè)幫助丁丁、冬冬挑選參賽作品的環(huán)節(jié),使學(xué)生的挑選的過(guò)程中,自己領(lǐng)悟到設(shè)計(jì)城堡的整體布局要點(diǎn)。整體設(shè)計(jì)把握好以后,在細(xì)節(jié)或各部分的設(shè)計(jì)上,本課采用了師生合作方式,由學(xué)生來(lái)說(shuō)各部分什么樣子,教師按學(xué)生說(shuō)的方式進(jìn)行,加強(qiáng)了師生之間的交流,也大大拉近了師生之間的距離。在這樣的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上,放手讓學(xué)生小組合作設(shè)計(jì)心目中的城堡就水到渠成了。而整堂課的評(píng)價(jià)部分采用了學(xué)生參觀并投票的方式進(jìn)行,充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體性,讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人翁。

      四.教學(xué)準(zhǔn)備:

      1.小組材料:剪刀、蠟筆、事先剪好的各種形狀及顏色不一的彩紙、一張大的鉛畫紙;

      2.演示材料:課件、一份事先剪好的各種形狀及顏色不一的彩紙、剪刀。

      五.教學(xué)過(guò)程:

     。ㄒ唬と(dǎo)入

      1.談話:小朋友,你們喜歡童話故事嗎?今天老師給大家?guī)?lái)了一個(gè)童話。

      2.播放錄像。

      3.談話:老師還帶來(lái)了其它的一些童話故事圖片,請(qǐng)小朋友們?cè)傩蕾p欣賞,不過(guò)看的時(shí)候要仔細(xì)。

      4.看了這些多的童話圖片,小朋友你都注意到童話故事里都有一個(gè)共同的建筑物是什么呀?

      5.揭示課題。

     。ǘ﹦(chuàng)設(shè)課堂整體情境

      談話:小朋友,最近童話王國(guó)的國(guó)王發(fā)現(xiàn)了一個(gè)嚴(yán)重的事情:童話王國(guó)里的城堡由于時(shí)間久了,都變得很舊很難看,國(guó)王準(zhǔn)確舉行一個(gè)設(shè)計(jì)師大賽,來(lái)招聘一些優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師為白雪公主等建一些新的'城堡,你們?cè)敢鈪⒓訂?你想為誰(shuí)設(shè)計(jì)城堡呢?

      生:我要為奧特曼設(shè)計(jì)城堡,因?yàn)閵W特曼很厲害,專殺怪物,保護(hù)人們。

      生:我為灰姑娘設(shè)計(jì)城堡,因?yàn)榛夜媚锖芸蓱z。

     。ㄈ┱J(rèn)識(shí)各種形

      1.過(guò)渡談話:那么怎么才能設(shè)計(jì)出一個(gè)又漂亮又有個(gè)性的城堡呢,我們趕快研究研究。

      2.課件展示兩座城堡圖片

      3.談話:請(qǐng)大家仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)了哪些熟悉的形狀?

      生:第一座城堡的屋頂是半圓形的。(教師適時(shí)點(diǎn)擊課件出示) 生:我發(fā)現(xiàn)第二座城堡的門是長(zhǎng)方形的(教師適時(shí)點(diǎn)擊課件出示) ??

      4.總結(jié)談話:這些基本圖形就像魔術(shù)師一樣可以變出許多的城堡來(lái)。(點(diǎn)擊課件,出示各大小的各種基本圖形)

     。ㄋ模┌盐赵O(shè)計(jì)整體構(gòu)思

     。保榫吃O(shè)置:丁丁和冬冬也想?yún)⒓舆@次城堡設(shè)計(jì)大賽,他們每個(gè)人都畫了兩幅圖,可是不知道哪幅圖去參加比賽,請(qǐng)我們班的小朋友來(lái)幫他們選一選,請(qǐng)每組小朋友先想好要幫誰(shuí),再討論哪幅圖好,好在什么地方?

     。ǔ鍪颈容^圖片:)

     。玻〗M討論

     。常答仯耗阌X(jué)得哪幅圖好呢?

      生:我覺(jué)得丁丁選第一幅好,因?yàn)樗鼈兙o緊地湊在一起,而且有

      前有后。

      生:我覺(jué)得冬冬也選第一幅圖好,因?yàn)橛写笥行 ?/p>

     。矗偨Y(jié)性談話:一座優(yōu)美的城堡必須有遠(yuǎn)有近,有大有小,有高有低,有主體有部分。

     。ㄎ澹┌盐粘潜ぞ植吭O(shè)計(jì)

     。保^(guò)渡談話:看到冬冬和丁丁都設(shè)計(jì)好了漂亮的城堡,老師也真想來(lái)試一試。

     。玻畮熒献,學(xué)生提出城堡各個(gè)部分的構(gòu)思,教師擺放各種基本形狀,擺出一幅城堡。

      3.作品交流:我們能不能使這幅圖變得更漂亮呢?

      生:給城堡周圍種上花草樹木,會(huì)變得更好看。

      生:再在空中畫一些小鳥,還可以畫個(gè)公主在城堡旁邊。 生:給城堡上畫上磚頭。

     。矗偨Y(jié):給城堡添上背景,花紋可以使我們?cè)O(shè)計(jì)的作品更加生動(dòng)。你們想親手?jǐn)[一擺嗎?

     。⿲W(xué)生自由創(chuàng)作

      1.明確要求:老師你們準(zhǔn)備的各種圖形,你們根據(jù)需要,可以用,也可以不用,也可以直接拿起剪刀來(lái)剪出你要的形狀,在設(shè)計(jì)的時(shí)候要注意小組合作好,F(xiàn)在我代替國(guó)王宣布城堡設(shè)計(jì)大賽現(xiàn)在開始。

      2.學(xué)生自由創(chuàng)作。

    美術(shù)教案 篇3

      教學(xué)目標(biāo):

      1、 培養(yǎng)學(xué)生觀察、記憶以及構(gòu)思、造型用色等繪畫的綜合能力。

      2、 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然美的審美感受能力或豐富的想象。

      3、引導(dǎo)學(xué)生寫生窗外的景色,進(jìn)行景物寫生要素的指導(dǎo)。

      錄像、圖片、兒童優(yōu)秀美術(shù)作品。

      一、 播放錄像中的窗外景色,引導(dǎo)學(xué)生初步欣賞,導(dǎo)入本課題。

      二、 學(xué)生回憶自家窗外的景色,并在小組中進(jìn)行交流。

      1、 自己家里窗外的景色好看嗎?有什么特色?

      2、 有時(shí)候當(dāng)你倚著窗戶往外望還會(huì)有什么感想?

      三、 欣賞兒童優(yōu)秀美術(shù)作品學(xué)習(xí)別人繪畫優(yōu)點(diǎn):

      1、 看看內(nèi)容。

      2、 畫面的'構(gòu)圖。

      3、 畫面的藝術(shù)效果如何(用什么表現(xiàn)手法處理的)

      四、 組織學(xué)生觀察窗外的景色并指導(dǎo)寫生要素:

      1、 觀察取景:進(jìn)行取舍,避免面面俱到。

      2、 示范寫生要點(diǎn),強(qiáng)調(diào)構(gòu)圖的安排。

      3、 深入刻畫,進(jìn)行畫面的處理。(簡(jiǎn)單說(shuō)明)

      五、 學(xué)習(xí)要求:

      1、 寫生窗外的景色。

      2、 也可以根據(jù)想象,畫窗外的各種景色。

      六、 分組寫生,師作實(shí)際指導(dǎo)。

      七、 展示作業(yè),引導(dǎo)觀摩互相交流評(píng)價(jià)。

      八、拓展:課余有時(shí)間有興趣的同學(xué)可以用紙制作可以打開的窗戶。

    美術(shù)教案 篇4

      課時(shí):2課時(shí)

      學(xué)習(xí)領(lǐng)域:造型*表現(xiàn)

      教材簡(jiǎn)析:

      本課與一年級(jí)時(shí)的游戲式課業(yè)《大家都來(lái)做》緊密相關(guān)。本課著重是在游戲中引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)藝術(shù)造型中“線”的魅力,了解長(zhǎng)線、短線的不同造型規(guī)律。

      教學(xué)目標(biāo):

      1、嘗試從生活中尋找長(zhǎng)短不同的線裝材料,做擺一擺、連一連等游戲式的造型活動(dòng),體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂(lè)趣。

      2、在活動(dòng)中鼓勵(lì)學(xué)生摸索線狀材料造型的規(guī)律。

      3、通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的自主合作意識(shí)和大膽創(chuàng)新精神。

      教學(xué)重、難點(diǎn):

      1、在造型活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)生發(fā)現(xiàn)線狀材料造型的規(guī)律。

      2、通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的自主合作意識(shí)和大膽創(chuàng)新精神。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      教師:為學(xué)生提供大量以線為主要材料的裝置藝術(shù)欣賞圖片、實(shí)物投影儀。準(zhǔn)備大量線裝材料,事先在操場(chǎng)的地上點(diǎn)一些供學(xué)生定位的點(diǎn)。

      學(xué)生:事先布置學(xué)生回去從生活中尋找線狀材料。

      教學(xué)活動(dòng)過(guò)程:

      第一節(jié)

      施教時(shí)間:9月8日-9月10日

      活動(dòng)一:

      引導(dǎo)學(xué)生回憶一年級(jí)時(shí)上《大家一起做》,運(yùn)用點(diǎn)、線、面材料做造型游戲的快樂(lè)。

      通過(guò)實(shí)物投影儀觀看當(dāng)時(shí)以線狀材料拼擺出的造型,用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言談?wù)勛约簩?duì)作品的理解。

      活動(dòng)二:

      通過(guò)實(shí)物投影儀欣賞以線造型的中國(guó)線描作品、鉛筆速寫作品、以線狀材料為主的裝置藝術(shù)作品。通過(guò)觀察、討論、評(píng)述來(lái)表達(dá)與交流自己的感受。

      活動(dòng)三:

      啟發(fā)學(xué)生從書包里尋找現(xiàn)狀造型材料,比比誰(shuí)找到的多。

      向大家介紹一下自己找到了哪些現(xiàn)狀造型材料。

      啟發(fā)學(xué)生思考:生活中還有那些可用來(lái)做拼擺游戲的線裝造型材料?

      課后作業(yè):

      回去從家里尋找長(zhǎng)、短不同的線裝造型材料,下一節(jié)課我們到操場(chǎng)上去拼拼擺擺,創(chuàng)作出大師級(jí)的畫來(lái)。

      第二節(jié)

      施教時(shí)間:

      9月10日-9月12日

      活動(dòng)一:

      列隊(duì)來(lái)到操場(chǎng)上,將大家搜集來(lái)的線狀材料按照小組放在一起。要分開長(zhǎng)的材料和短的材料。

      分配各組的活動(dòng)場(chǎng)地,組織好各組有秩序的排列好。

      活動(dòng)二:

      大家選擇長(zhǎng)的線材,按照從里到外的順序把自己組場(chǎng)地里地上畫的點(diǎn)連起來(lái),看看擺出來(lái)一個(gè)什么形象。

      再換一個(gè)順序連接這些點(diǎn),看看能拼出一個(gè)什么圖案。

      活動(dòng)三:

      運(yùn)用長(zhǎng)的線狀材料,自己組通過(guò)討論拼擺出自己喜歡的圖案。

      再運(yùn)用短的線狀材料,自己組通過(guò)討論拼擺出自己喜歡的圖案。

      各組互相參觀,談一談通過(guò)造型游戲自己體會(huì)到的長(zhǎng)的和短的、硬的、軟的`線狀材料在造型時(shí)分別有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

      活動(dòng)四:

      根據(jù)剛才總結(jié)出的不同的線狀材料的造型特點(diǎn),再以小組為單位利用各種線狀材料拼擺出一幅大的造型作品。

      教師輔導(dǎo)時(shí)以指點(diǎn)為主,鼓勵(lì)學(xué)生放開手大膽造型,團(tuán)結(jié)協(xié)作,體會(huì)“牽著線條來(lái)散步”的快樂(lè)。

      活動(dòng)五:

      收拾與整理,列隊(duì)回到教室。

      鼓勵(lì)學(xué)生在生活中也要利用變化無(wú)窮的線條來(lái)造型,美化我們的生活。

      札記:

      時(shí)間過(guò)了一年,孩子們今天再來(lái)拼拼擺擺時(shí),比去年可從容多了。最令我感動(dòng)的是,他們現(xiàn)在能很快的自由分組,最高效率的合作,而且他們能夠很快的找出最適合長(zhǎng)線或最適合短線擺的圖案。唯一不足的是,因?yàn)閷W(xué)校操場(chǎng)還未完工,我是帶他們?cè)诮虒W(xué)樓前的小平臺(tái)進(jìn)行的活動(dòng),孩子們玩得太高興了,聲音有些大,盡管我一再的鎮(zhèn)壓,還是有老師下來(lái)表示抗議。給這節(jié)課留下了遺憾。

    美術(shù)教案 篇5

      教材:湘版中學(xué)《美術(shù)》課題:中國(guó)畫課型:綜合探索課課時(shí):一課時(shí)

      教學(xué)準(zhǔn)備:中國(guó)畫的工具材料,多媒體課件

      教學(xué)目的:提高學(xué)生的民族自豪感和培養(yǎng)學(xué)生的審美素質(zhì)。

      技能目標(biāo):通過(guò)對(duì)中國(guó)畫筆墨的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí),達(dá)到從練習(xí)、臨摹、最終進(jìn)行創(chuàng)作的目標(biāo)。

      教學(xué)重點(diǎn):應(yīng)放在對(duì)中國(guó)畫的理解和認(rèn)識(shí)上,了解中國(guó)畫的基本知識(shí)、教學(xué)難點(diǎn)

      教學(xué)難點(diǎn):利用傳統(tǒng)的筆墨造型陳式進(jìn)行創(chuàng)作,對(duì)中國(guó)畫的精神內(nèi)涵的理解。

      教學(xué)方法:媒體運(yùn)用法、講解法、問(wèn)答法、示范演示法

      1、媒體運(yùn)用法:

      利用多媒體課件展示優(yōu)秀的中國(guó)畫作品及中國(guó)畫的工具材料,使學(xué)生能直觀地了解中國(guó)畫的藝術(shù)特征對(duì)中國(guó)畫的工具材料有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)、解決教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)。

      2、講解法:

      對(duì)本課的重點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)腵講解,幫助學(xué)生提高對(duì)中國(guó)畫的認(rèn)識(shí),講解時(shí)要有啟發(fā)性,通過(guò)講解學(xué)生比較熟悉的中國(guó)畫作品入手,同時(shí)展示教師自己的中國(guó)畫作品,使學(xué)生更加直觀的了解中國(guó)畫,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

      3、問(wèn)答法:

      善于設(shè)疑,通過(guò)提問(wèn)、討論、比較等方法,引導(dǎo)學(xué)生積極思考,激發(fā)的求知欲,提高學(xué)習(xí)效率演示。

      4、示范演示法:

      自己講解畫法和步驟的,實(shí)物投影儀上示范畫水墨荷葉的畫法,將學(xué)生的作品放在實(shí)物投影儀上展示,自我評(píng)價(jià)和師生互評(píng)的方式,使學(xué)生能夠直觀的學(xué)習(xí)水墨荷葉的畫法,同時(shí)也能發(fā)現(xiàn)自己作品中的優(yōu)缺點(diǎn),以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

      教學(xué)設(shè)計(jì):

      篇兒童:兒童水墨畫教學(xué)大綱

      一、適用專業(yè)及學(xué)生層次

      學(xué)前專業(yè)專業(yè)初中起點(diǎn)中專班學(xué)時(shí)、學(xué)分:60學(xué)時(shí),18學(xué)時(shí)一個(gè)學(xué)分編寫人:馬文晶

      二、課程的性質(zhì)及任務(wù)

      課程的性質(zhì)為操作型,本門課程開設(shè)的目的和意義在于:

      了解和學(xué)習(xí)兒童水墨畫藝術(shù)的精神和精髓,提高繪畫能力和幼師從教能力及應(yīng)用能力及藝術(shù)素養(yǎng),任務(wù)是學(xué)習(xí)和掌握兒童水墨畫的方法和技法,為未來(lái)的幼教打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

     。ㄒ唬┱n程的主要內(nèi)容及要求:

      第一章:工筆畫

      花鳥工筆畫(4課時(shí))

      通過(guò)本章的學(xué)習(xí),練習(xí)基本的腕力和兒童水墨畫的執(zhí)筆功力。

     。ǘ┩▽=Y(jié)合點(diǎn):提高學(xué)生的繪畫功力、藝術(shù)素養(yǎng)、文化素養(yǎng)和審美能力。

      需要的教學(xué)設(shè)備:水墨畫教學(xué)工具。

     。ㄈ┙膛c學(xué)的方式、方法及教學(xué)手段:

      教的方式方法主要有:講授法、演示法、示范法。教學(xué)手段有:講授、直觀教學(xué)。

      學(xué)的方法主要有:耳聽理論講授,用眼觀察,用腦分析思考,動(dòng)手訓(xùn)練。

      第二章:兒童水墨畫(54課時(shí))

      第一課:竹子的畫法

      第二課:蘭花的畫法

      第三課:梅花的畫法

      第四課:菊花的畫法

      第五課:牡丹的畫法

      第六課:荷花的畫法

      第七課:葡萄和小雞的畫法

      第八課:水族類的畫法

      第九課:昆蟲類畫法

      第十課:果蔬類畫法

      通過(guò)本章的學(xué)習(xí),了解和掌握花鳥水墨寫意畫的繪畫技法和表現(xiàn)方法。

     。ㄒ唬┩▽=Y(jié)合點(diǎn):通過(guò)本章的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,可以提高學(xué)生的繪畫能力、審美能力,提高文化修養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng),可以培養(yǎng)學(xué)生在專業(yè)領(lǐng)域的觀察方法和表現(xiàn)方法,形成幼兒園的教學(xué)和工作的能力。

      必要的教學(xué)設(shè)備:教師用生宣紙、毛筆、一得閣墨汁、中國(guó)畫顏料。

     。ǘ┙膛c學(xué)的方式、方法及教學(xué)手段:

      教的方式方法主要有:講授法、演示法、示范法。

      教學(xué)手段有:講授、直觀教學(xué)、運(yùn)用多媒體手段教學(xué)。

      學(xué)的方法主要有:耳聽理論講授,用眼觀察,用腦分析思考,用手操作完成。

      實(shí)踐教學(xué)部分

     。ㄒ唬⿲(shí)訓(xùn)的目的和任務(wù):強(qiáng)化專業(yè)技能的訓(xùn)練。

     。ǘ⿲(shí)訓(xùn)的內(nèi)容:專業(yè)課。

      (三)考核方式及成績(jī)?cè)u(píng)定方法:考試(平時(shí)30%、期末70%)

      學(xué)時(shí)分配建議

      四、考試方式及成績(jī)?cè)u(píng)定方法

      五、先修、后續(xù)課。

     。ㄒ唬┫刃拚n:素描、色彩、簡(jiǎn)筆畫

     。ǘ┖罄m(xù)課:幼兒園環(huán)境設(shè)計(jì)、幼兒活動(dòng)設(shè)計(jì)。

      六、教材和主要參考教材

     。ㄒ唬┩扑]選用教材:《兒童水墨畫》作者:馬文晶。自編校本教材

     。ǘ﹨⒖冀滩模骸吨袊(guó)畫技法花鳥、山水、人物、動(dòng)物》作者:白雪石。

    【美術(shù)教案】相關(guān)文章:

    美術(shù)的教案11-08

    (精選)美術(shù)教案07-20

    美術(shù)教案07-20

    兒童美術(shù)教案07-24

    美術(shù)教案模板07-28

    《南瓜》美術(shù)教案12-01

    《星空》美術(shù)教案12-02

    《水果》美術(shù)教案12-07

    小學(xué)美術(shù)教案12-20

    中班美術(shù)教案12-11