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    中班教案

    時(shí)間:2023-07-12 08:54:13 教案 我要投稿

    實(shí)用的中班教案范文匯編六篇

      作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,總歸要編寫教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編為大家收集的中班教案6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    實(shí)用的中班教案范文匯編六篇

    中班教案 篇1

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、 初步知道在外出活動(dòng)時(shí)要遵守的一些規(guī)則(坐電梯、如廁、玩游戲等)。

      2、 懂得遵守規(guī)則可以給我們的生活帶來許多方便,在生活中愿意主動(dòng)遵守各種規(guī)則。

      3、 體驗(yàn)幫助懶洋洋后的快樂。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      “美洋洋逛商場”多媒體課件一組。

      教學(xué)過程:

      一、 出示“美洋洋”課件,引起幼兒興趣。

      今天,誰來和我們玩了?(觀看課件1)

      二、 美洋洋逛商場

     。ㄒ唬┟姥笱笞娞

      1、 提出觀看要求:美洋洋在干什么?這樣對(duì)嗎?

      2、 幼兒觀看課件2。(美洋洋坐電梯時(shí)搶著上電梯)

      3 、討論:美洋洋這樣乘電梯對(duì)嗎?應(yīng)該怎樣坐電梯?

      4 、請(qǐng)小朋友模擬乘坐電梯:一半孩子從電梯出來,另一半進(jìn)電梯。

      (二) 美洋洋上廁所

      1、 提出要求。

      2、 幼兒看課件3。(美洋洋上廁所后,灰太狼緊接著上廁所,但灰太狼開門看一眼后逃出了廁所)

      3、 幼兒猜想:灰太狼為何逃出廁所?

      4、 討論:上廁所后該干什么?(沖廁所) 為什么?

      5、 幼兒學(xué)沖廁所的方法。

      (三) 美洋洋玩游戲

      1、 提問:你去過玩具反斗城嗎?你最喜歡玩什么?美洋洋又最喜歡玩什么呢?

      2、 看課件4 (美洋洋玩好游戲后,卻坐在游戲凳子上不離開。)

      3、 討論:美洋洋這樣對(duì)嗎?為什么?我們?cè)鯓痈姥笱笳f?

      (四) 美洋洋的.新表現(xiàn)

      觀看課件5:美洋洋正確的坐電梯、上廁所、玩游戲的表現(xiàn)

      三 做個(gè)文明的好孩子。

      1、 孩子告訴美洋洋生活中文明孩子的做法。

      2、 觀看課件6 :美洋洋表揚(yáng)孩子,和孩子再見。

    中班教案 篇2

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、發(fā)展幼兒平衡、鉆、拋等基本技能。

      2、通過玩飛盤,發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

      3、鍛煉幼兒手臂的力量,訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈活。

      4、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛好。

      5、喜歡與同伴合作,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂。

      活動(dòng)重難點(diǎn)

      1、重點(diǎn):發(fā)展幼兒拋的技能。

      2、難點(diǎn):在游戲中練習(xí)平衡、鉆、拋等技能。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、雪花片若干、小動(dòng)物頭飾若干、白紙。

      2、平衡木、拱形門、桌子、錄音機(jī)、磁帶。

      3、場地布置:木橋(平衡木)―山洞(拱形門)―“大灰狼”家(桌子)

      活動(dòng)過程

      扮演角色活動(dòng)身體―提供材料自由探索―選擇玩法練習(xí)―難度練習(xí)重點(diǎn)指導(dǎo)―游戲結(jié)束

      放松身體

      1、扮演角色活動(dòng)身體

      (1)幼兒扮演小動(dòng)物,教師扮演兔媽媽,小動(dòng)物在聽到森林播音員播玩兔媽媽的邀請(qǐng)后,小動(dòng)物們(手拿飛盤當(dāng)方向盤)開著火車到場地中間。

     。2)兔媽媽請(qǐng)小動(dòng)物們一起來活動(dòng)身體,小動(dòng)物跟著兔媽媽做操。

      2、提供材料、自由探索

     。1)兔媽媽介紹請(qǐng)小動(dòng)物們的來意頭說:“剛才我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了用飛盤做操、開火車,那么這個(gè)飛盤還可以怎么玩?要?jiǎng)幽X筋和其他小動(dòng)物玩得不一樣。

     。2)小動(dòng)物們想出多種玩飛盤的玩法,并親自嘗試。

     。3)兔媽媽仔細(xì)觀察,玩法可有以下幾種玩法:

      a頭頂:將飛盤頂在頭頂上,雙手平舉,向前走.

      b滾動(dòng):將飛盤立放在地上,用手向前滾.

      c夾跳:將飛盤夾在腿見跳躍.

      d鋪路:將飛盤平放成一條路,可在上面步行.

      e拋:右腳上前,左腳在后,身體微前傾,右手拿飛盤隨意放于胸前,手腕用力拋出去.

      3.選擇玩法并練習(xí)

      (1)兔媽媽請(qǐng)幾個(gè)小動(dòng)物展示玩法后從中選一種拋的玩法練習(xí).兔媽媽示范:幼教生前,左腳在后,身體微前傾,右手拿飛盤,隨意放于胸前,手腕用力拋出去.

      (2)請(qǐng)小動(dòng)物們練習(xí),兔媽媽在旁指導(dǎo).

     。、難度練習(xí)重點(diǎn)指導(dǎo)

      游戲:"打大灰狼"(大灰狼叫喉聲響起)

     。ǎ保┣榫霸O(shè)置:遠(yuǎn)處傳來大灰狼的叫喉聲,兔媽媽組織小動(dòng)物一起打大灰狼.

     。ǎ玻┙榻B游戲規(guī)則并示范

      兔媽媽:"小動(dòng)物請(qǐng)看,往前走過一座木橋,鉆過山洞,就是大灰狼的家了,在從左邊的.小路拋回來,路上一定要小心喲".

     。ǎ常⿲⑿(dòng)物分成2隊(duì),兔媽媽在旁指導(dǎo).

     。、游戲結(jié)束、放松身體

      小動(dòng)物們消滅了大灰狼后回到草地上,兔媽媽表揚(yáng)勇敢的小動(dòng)物,在和小動(dòng)物隨著音樂欺侮,表達(dá)處喜悅之情.

      活動(dòng)反思

      在活動(dòng)中讓幼兒自主自由玩飛盤,探索飛盤的玩法的多樣性,然后進(jìn)行交流,分享好的有趣的玩法,然后教師對(duì)幼兒的玩法進(jìn)行梳理,并且提供場地讓幼兒進(jìn)一步探索玩法,最后以特種兵打靶的游戲情境將幼兒分成紅藍(lán)兩隊(duì)進(jìn)行投擲的比賽。整個(gè)活動(dòng)體現(xiàn)了幼兒的自主性,在目標(biāo)設(shè)置上主要發(fā)展幼兒的投擲能力,符合大班幼兒的年齡特點(diǎn),同時(shí),飛盤又是幼兒比較感興趣的體育器材,才玩得過程中,我以游戲的情境特種兵練打靶,更激發(fā)了幼兒的興趣。

    中班教案 篇3

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、能用紙杯進(jìn)行設(shè)計(jì)、制作自己喜歡的小動(dòng)物,提高自己的創(chuàng)造和動(dòng)手能力。

      2、通過廢棄紙杯再利用滲通環(huán)保意識(shí)和環(huán)保意識(shí)。

      3、享受制作的樂趣,感受親子合作的樂趣,體驗(yàn)創(chuàng)造的魅力。活動(dòng)準(zhǔn)備:

      剪刀、記號(hào)筆、彩色卡紙、固體膠、雙面膠、紙杯若干

      活動(dòng)過程:

      一、實(shí)物導(dǎo)入,引入課題

      師:今天老師給小朋友帶來了一個(gè)紙杯,他有一個(gè)很大的煩惱想讓你們來幫幫忙。原來它的主人用完就把它扔了,說他沒有用了,它真的沒用了嗎?小朋友想想辦法幫幫它吧。(幼兒出主意,教師隨機(jī)評(píng)價(jià))

      師:原來只要?jiǎng)觿?dòng)腦筋,動(dòng)動(dòng)手,紙杯能做出這么多的東西呀。這此活動(dòng)我們就來試著用紙杯做小動(dòng)物。小朋友想做什么動(dòng)物呢?(幼兒回答自己喜歡的動(dòng)物)

      二、激發(fā)興趣,探索方法

      1.出示作品,激發(fā)幼兒興趣。

      師:今天老師給小朋友來一個(gè)超級(jí)變變變,看看老師把這些紙杯做成了什么,看清楚,我要變了。(拿出提前做好的動(dòng)物)你看看老師變了一些什么出來?——請(qǐng)幼兒來說一說

      2.探索制作方法

      師:這些小動(dòng)物都是用哪些材料做的?你有沒有發(fā)現(xiàn)我是怎么制作這個(gè)漂亮的紙杯小動(dòng)物的?

      ——請(qǐng)個(gè)別幼兒來說一說自己的發(fā)現(xiàn)

      3.示范制作方法

      (1)選擇一個(gè)紙杯,讓后現(xiàn)在上面畫好自己想要做小動(dòng)物的眼睛。

      (2)選擇需要制作小動(dòng)物部位顏色的彩紙和卡紙,在上面將需要的形狀剪下來。

      (3)將剪好的形狀利用雙面膠和膠水在紙杯上進(jìn)行固定,紙杯動(dòng)物就做好了。

      4.展示各種不同的紙杯動(dòng)物圖片,開闊幼兒思維。

      利用幻燈片呈現(xiàn)各種各樣的紙杯動(dòng)物,開拓幼兒的創(chuàng)作思路。

      三、親子合作,自由創(chuàng)作

      1.提出制作要求,開始進(jìn)行制作

      師:接下來請(qǐng)小朋友們發(fā)揮你們的`聰明才智,利用這些紙杯創(chuàng)造出更多漂亮的小動(dòng)物。

      要求:幼兒自己設(shè)計(jì)自己喜歡的小動(dòng)物,可以和爸爸媽媽分工合作,你來畫和貼,爸爸媽媽來剪你需要的形狀。最后我們來比比比看誰做的棒!

      2.親子創(chuàng)作,教師隨機(jī)指導(dǎo)

      3.評(píng)價(jià):教師,小朋友手真巧都已經(jīng)做好了,接下來我們請(qǐng)小朋友來介紹一下自己的作品,其他小朋友來當(dāng)小評(píng)委來評(píng)一評(píng)。

      四、拓展延伸

      (1)做好后,這些小動(dòng)物還可以怎樣進(jìn)行美化,改進(jìn)?

      (2)今天這節(jié)課小朋友們利用一些廢舊紙杯,制作出精美可愛的小動(dòng)物,其實(shí)我們身邊有許多廢物都可以被再塑造,只要通過大家的奇思妙想,他們都可以變得很美麗,(出示廢舊制作的作品的圖片)課后去試試看,用你的作品來裝飾你的家。

    中班教案 篇4

      游戲目的:

      1、能完整的邊念兒歌,邊做游戲,能遵守一定的游戲規(guī)則。

      2、培養(yǎng)參與集體游戲的興趣。在集體游戲中養(yǎng)成活潑、開朗的性格。

      3、體驗(yàn)民間游戲的樂趣,喜歡健康、益智的.民間游戲。

      游戲準(zhǔn)備:

      1、兒歌《編花籃》

      編花籃

      編、編、編花籃,

      花籃里面有小孩,

      小孩的名字叫什么?

      你姓啥?

      我姓鉆。

      鉆、鉆、里面鉆,

      鉆、鉆、里面鉆···

      一把鑰匙打開門,

      據(jù)、據(jù),我們都是木頭人,不會(huì)說話不會(huì)動(dòng),動(dòng)了就打120下,因?yàn)闀r(shí)間來不及,只打12下。

      2、視游戲幼兒的多少(三個(gè)以上牽手轉(zhuǎn)圓圈的空間),找到適合幼兒游戲的平整的場地。

      游戲玩法:

      幼兒三個(gè)以上,邊做游戲邊念兒歌。動(dòng)作細(xì)則:

      編、編、編花籃,花籃里面有小孩,小孩的名字叫什么?

      (幼兒自由結(jié)伴拉手轉(zhuǎn)圈)

      你姓啥?

      (幼兒一處斷開,斷開處左邊幼兒問右邊幼兒。)

      我姓鉆。

     。ū粏栍變夯卮稹#

      鉆、鉆、里面鉆,鉆、鉆、里面鉆···

      (第一輪姓鉆幼兒為頭逐一從排頭幼兒與第二幼兒舉手之間鉆過,第二幼兒不鉆,拉好手站在排頭幼兒前面。第二輪姓鉆幼兒為頭逐一從第二幼兒與第三幼兒舉手之間鉆過,第三幼兒不鉆。拉好手站在第二幼兒前面依此類推,直到鉆到剩下最后一名幼兒。)

      一把鑰匙打開門

     。ㄏ葦嚅_處的兩名幼兒手再次拉起,從所有幼兒頭上繞過,全體幼兒即形成了交叉著拉手的局面。)

      據(jù)、據(jù),我們都是木頭人,不會(huì)說話不會(huì)動(dòng),動(dòng)了就打120下

      (所有幼兒拉鋸。雙手全體有節(jié)奏規(guī)律的交叉著拉手)

      因?yàn)闀r(shí)間來不及,只打12下。

     。▋焊柰#杏變貉杆俜攀,并按約定好的姿勢站好,例如:金雞獨(dú)立式。誰先動(dòng)了,大家就用食指打他的手背12下)。

    中班教案 篇5

      內(nèi)容與要求:

      1、欣賞并且理解散文故事,把圖片貼到相應(yīng)的匹配位置上

      2、感受春天里大自然變化的美麗景象

      重點(diǎn)與難點(diǎn):

      重點(diǎn):欣賞并且理解散文故事,把圖片貼到相應(yīng)的匹配位置上

      難點(diǎn):感受春天里大自然變化的美麗景象

      材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè):

      活動(dòng)過程:

      (一)活動(dòng)導(dǎo)入:

      師:小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)?你是怎么知道的?老師畫了一幅美麗的春天的圖畫,想看嗎?

     。ǘ┬蕾p:

      (出示PPT,引導(dǎo)幼兒觀察,理解畫面內(nèi)容)

      1、引導(dǎo)幼兒用自己的語言說一說兒歌中的'主要角色:小溪、麥苗、桃花、柳樹、燕子等,以及它們?cè)诖禾炖锏臉幼?/p>

      2、師:圖上有什么?它們是什么樣子的?

      3、引導(dǎo)幼兒理解兒歌內(nèi)容,初步的學(xué)習(xí)朗誦兒歌。

     。1)、教師出示PPT,引導(dǎo)幼兒欣賞故事。

     。2)、引導(dǎo)幼兒說出故事的名稱和主要角色。

      師:故事的名字叫什么?春天來了,誰醒了呢?

      (3)、請(qǐng)幼兒傾聽故事一遍,提問并引導(dǎo)幼兒用故事中的語句回答問題。

      a、師:春天來了,誰醒了?它在干什么呢?

      b、師:小溪醒了,它在做什么?什么叫長跑?為什么說小溪在練長跑呢?(集體朗誦這句兒歌)

      c、師:麥苗醒了,它在做什么?麥苗為什么會(huì)彎腰?(請(qǐng)幼兒模仿麥苗彎腰的動(dòng)作,邊做動(dòng)作,邊朗誦這句兒歌)

      d、師:桃花醒了,它在做什么?什么是綻笑臉?

      e、師:柳樹醒了,它在做什么?柳樹的辮子是什么?

      f、師:燕子唱起了什么歌?什么是春之歌?

      4、教師幼兒共同完整地將圖片放到匹配的位置上

      小溪、麥苗、桃花、柳樹、燕子、麥苗

    中班教案 篇6

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.熟悉旋律,理解歌詞內(nèi)容,用自然的聲音演唱歌曲。

      2.通過蘋果變紅的游戲,在熟悉第一段的基礎(chǔ)上,借助圖片內(nèi)容,嘗試替換部分歌詞。

      3.體驗(yàn)游戲的快樂,產(chǎn)生環(huán)保意識(shí)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      電教課件

      活動(dòng)過程:

      1、故事導(dǎo)入活動(dòng),初步了解歌曲內(nèi)容。

      教師:小小風(fēng)兒是位音樂家,她最愛唱歌了,甜甜的歌聲到處撒,蘋果聽了紅透臉。你們聽她又開始唱了。

      2、教師范唱歌曲,幼兒理解歌詞內(nèi)容。

      (1)教師用較慢的速度范唱歌曲,

      (2)歌曲范唱完,通過提問的方式回憶歌詞內(nèi)容,幫助幼兒記憶歌詞。

      (3)帶著問題傾聽歌曲,幫助幼兒記憶歌詞。

      (4)用驗(yàn)證的`方法再次傾聽歌曲

      3、導(dǎo)入蘋果變紅的游戲,熟悉歌曲。

      (1)教師范唱導(dǎo)入蘋果變紅的游戲。

      (2)請(qǐng)一位幼兒上來,和教師一起參與游戲。

      (3)請(qǐng)一部分幼兒上來,和教師一起參與游戲。

      4、導(dǎo)入櫻桃樹,通過替換歌詞的方式對(duì)歌曲進(jìn)行反思。

      (1)出示櫻桃樹,請(qǐng)幼兒用她們的方法讓櫻桃樹變紅。

      (2)反思為什么櫻桃沒有變紅。

      (3)蘋果替換成櫻桃進(jìn)行游戲。

      (4)將替換前后的歌詞唱在一起,檢驗(yàn)對(duì)歌曲的掌握。

      5、放松活動(dòng)。

      (l)通過課件引入霧霾。

      (2)用輕快的聲音演唱歌曲。

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