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    大班教案

    時間:2023-07-10 18:11:36 教案 我要投稿

    【精華】大班教案匯總5篇

      作為一名人民教師,常常需要準備教案,編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,不斷提高教學質(zhì)量。教案要怎么寫呢?以下是小編收集整理的大班教案5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【精華】大班教案匯總5篇

    大班教案 篇1

      活動目標:

      1.能用流暢的線條大膽地畫出大輪船的主體形象。

      2.大膽發(fā)揮想象,設(shè)計自己喜歡的輪船。

      3.豐富畫面,培養(yǎng)審美意識。

      活動準備:

      課件,繪畫操作工具。

      活動過程:

      一、回憶討論

      1.猜謎語激發(fā)興趣:

      你們喜歡猜謎語嗎?下面老師說個謎語給你們猜,請大家仔細聽、認真想!謎面就是不著地,不騰空,一座高樓在水中。打一交通工具。(船)你們坐過大輪船嗎?

      2.大輪船和一般的船有什么不一樣嗎?

      二、教師和幼兒一起討論,并示范畫大輪船。

      1.了解輪船師:小朋友你們乘過大輪船嗎?

      師:小朋友坐的一定是旅行客船,輪船根據(jù)她們的用途可以分為輪好多種呢!你知道有什么船嗎?(幼:有載重貨物的貨船)

      2.講解船的結(jié)構(gòu)教師:今天我們就來畫《大輪船》這幅畫,小朋友不僅要畫一艘美觀的大輪船,還要體現(xiàn)它的功能。然后添畫上適合的環(huán)境,構(gòu)成一幅完整的畫面。下面我們先簡單了解一下輪船的外部結(jié)構(gòu),輪船通常上有一個倒梯形的船身,船身有船艙,桅桿,救生圈,接收器,錨,欄桿等等,在裝飾輪船的.時候,可以把名稱或代號畫在船身上,然后再添畫上簡單的花紋。

      4.欣賞兒童作品課件師:下面我們先欣賞幾幅小朋友的作品,看他們是怎么描繪《大輪船》這幅畫的。

      5.教師示范繪畫教師:欣賞完小朋友的作品你想好要畫什么樣的情節(jié)了嗎?其實還可以添畫上主人公,那樣畫面會跟生動有趣,下面讓我們一起來學習作畫方法吧!

      教師邊示范邊講解教師:

      1.畫船身。先用一條長線畫出大輪船的船身,上寬下窄,前高后低,畫出海面,船周圍泛起的浪花,上面的欄桿,船的甲板上有很多的船艙,船艙頂部有衛(wèi)星接收器。

      2.畫小動物。穿上有一些小動物往船下觀看,這些小動物有誰呢?有熊貓,只畫出他們的頭就可以了,船頭有只大熊貓和一只小兔子,她們手扶欄桿往這邊看,第一次坐船航行感覺真是不一樣。

      3.對船身進行裝飾。畫出掛在船邊的錨,用點將船身進行裝飾,畫面中的線條要豐富,在畫出桅桿,這升起一面旗,旗迎風飄動。

      4.畫背景。用長短不同的線畫出是浪花,水珠等。還可以畫海鷗,太陽,云朵等。

      涂色時要注意,輪船的顏色盡量要鮮艷,要有一個主色調(diào),海水的顏色可以適當?shù)目鋸,我們來看看涂好顏色的大輪船?/p>

      6.欣賞成品畫。

      三、幼兒作畫

      1.大膽想象設(shè)計自己喜歡的輪船。

      2.豐富畫面四、幼兒作品展示。

      教學反思:

      通過這節(jié)課讓我更多的了解到孩子的內(nèi)心世界,他們的想象力很豐富,由于準備的教材不充足,鋪墊得不夠充分,使這節(jié)課出現(xiàn)了很多失誤,如:1、在繪畫過程中使用的時間過長;2、在展示作品并拉伸時,力度過大,使“輪船”有“漏水”的現(xiàn)象。等等。

    大班教案 篇2

      活動目標

      1。初步了解中國人與外國人在膚色、外貌以及飲食習慣等方面的不同,知道自己是中國人。

      2。知道中國很大,中國人很聰明,萌發(fā)做中國人的自豪感。

      3。培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

      4。發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。

      5。大膽地參與討論,清楚地表達自己的觀點與想法,發(fā)展求異思維。

      活動準備

      1。各種膚色的小朋友圖片或錄像。

      2。世界地圖、中國地圖。

      活動過程

      1。經(jīng)驗交流。

      ――出示各種膚色小朋友的圖片,引導幼兒找出圖片上的中國小朋友。

      ――中國的小朋友長得什么樣?除了中國小朋友,圖片上還有誰?

      ――啟發(fā)幼兒將中國小朋友與其他國家小朋友進行作比較,說說他們的.不同之處。

      ――討論:我們最愛吃什么?外國小朋友最愛吃什么?

      ――請幼兒幫助不同國家的小娃娃選擇餐具和食物。

      ――鼓勵幼兒學學各國小朋友相互問好的語言。

      2。尋找發(fā)現(xiàn)中國的地理位置。

      ――出示世界地圖,以“中國娃娃住在哪里”為題,請幼兒在世界地圖上找找中國的位置,并用筆做上記號。

      ――共同認識首都北京的位置以及地圖上的特殊標記。

      ――引導幼兒嘗試在世界地圖上找到某些外國小朋友居住的大致位置,并將他們送回家(粘貼在地圖上)。

      3。感受祖國真大。

      ――在世界地圖上比較中國與其他國家的大小,知道中國很大。

      ――看中國地圖,啟發(fā)幼兒說說中國地圖的外形像什么,通過比較知道中國很大。

      ――欣賞詩歌《我們的祖國真大》。

      活動建議

      1!皣睂τ變簛碚f是比較抽象但又不能完全回避的概念,采用從自身出發(fā)用比較的方法讓幼兒知道有中國與外國之分,產(chǎn)生作為中國人的自主意識,意在化抽象為具體。

      2。有條件的幼兒園,可以請外國小朋友來園參加活動,幫助幼兒直接感受中國娃與外國娃的區(qū)別。

    大班教案 篇3

      活動目標:

      1.感知地球是人類和動植物共同的家園,了解環(huán)境與人類的依存關(guān)系。

      2.知道地球環(huán)境受污染的狀況及危害,大膽地表達自己的見解。

      3.激發(fā)自覺愛護地球,保護環(huán)境的情感。

      活動準備:

      PPT、視頻

      活動過程:

      談話導入,尋找家園

      1.觀看平面圖,幼兒說說自己家的大概位置。

      教師小結(jié)雖然我們每個人都住在不同的地方,但是我們都有一個共同生活的家園,那就叫地球。

      二、觀看視頻,發(fā)現(xiàn)美麗

      1.視頻欣賞宇宙中的地球,幼兒觀看后講述地球的美麗。

      地球上有什么?它們都是什么樣子的.?

      2.組織幼兒交流討論,大膽表述。

      3.教師小結(jié):

      我們的地球非常漂亮,有鮮花、森林、高山、湖水、動物……生活在這么美麗的地球上真幸福。

      三、圖片展示,發(fā)現(xiàn)污染

      1.引導幼兒觀察圖片,用自己的語言大膽表述生活中的各種污染及其危害。

      2.幼兒交流討論。

      四、保護地球,出謀畫策

      1.師幼共同交流生活中保護環(huán)境的辦法。

      2.圖片拓展,豐富幼兒環(huán)保的知識庫。

      3.組織幼兒共同制作環(huán)保宣傳長卷畫。

      4.總結(jié)并激勵幼兒在生活中能用自己的環(huán)保行動來影響更多的人。

    大班教案 篇4

      活動目標:

      1、嘗試用多種簡便的方法區(qū)別和記錄物體的輕重,初步了解輕重與大小、多少、材料等的辨證關(guān)系。

      2、培養(yǎng)幼兒好探究、敢實踐的科學精神,提高他們解決問題的能力。

      3、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實驗。

      4、學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

      5、激發(fā)幼兒樂于探索科學實驗的樂趣。

      活動準備:

      1、幼兒人手兩、三個小件物體、一張記錄單、一張操作單、一支水彩筆。

      2、分組材料:用褲架改制的天平秤、一次性透明水杯、牛皮筋若干。

      3、音樂磁帶大桶與小桶。

      活動過程:

      一、教師表演啞劇舉重,引出課題:

      1、我在干什么?舉了幾次?每一次的結(jié)果怎樣?你覺得為什么會這樣?

      2、說明:物體、人都有輕重之分,輕重是相對而言的,需要進行比較。你們知道平常都有哪些比較輕重的方法嗎?如果沒有秤,你會用別的方法代替嗎?如果將輕重結(jié)果記錄在紙上可以怎么表示?怎樣表示最簡單、最清楚?

      二、幼兒嘗試用各種日常的材料比較物體的輕重并加以記錄。

      1、介紹操作方法和記錄要領(lǐng):

      請大家先看一看、猜一猜自己盆子里兩個物體的輕重,并把結(jié)果記在對應(yīng)方法欄的下面;然后到后面的`桌上選擇一種或幾種材料,試試:用它能不能比較物體的輕重?結(jié)果又是怎樣的?請你也將結(jié)果記在相應(yīng)的方法欄下面;最后我們再來看看:你幾次比較的結(jié)果是否一致?

      2、幼兒嘗試用目測和其他各種簡便的方法比較盆中物體的輕重并加以記錄。

      3、匯報并交流:

      你用了什么材料、怎樣比較物體的輕重的?用不同的方法比較出的結(jié)果是否一致?你覺得問題在哪里?你喜歡用哪種方法?為什么?

      三、操作練習:

      印章寶寶也想玩蹺蹺板比輕重的游戲,請根據(jù)紙上蹺蹺板的平衡情況在兩邊敲上一定數(shù)量的印章。

      四、聽音樂大桶與小桶想象搬很重或很輕的東西自然離開活動室。

      活動反思:

      幼兒對輕重已經(jīng)有一點了解所以本次活動我把重點放在讓幼兒自己動手操作、并在探索中發(fā)現(xiàn)問題從而解決問題、驗證問題。使幼兒在不斷的探索中體驗成功的樂趣。體驗采用不同方法比較物體輕重的樂趣和成功感。

    大班教案 篇5

      設(shè)計思路

      延續(xù)母親節(jié)主題活動,為了讓幼兒了解媽媽哺育孩子的辛苦,感受媽媽對自己的愛,懂得關(guān)心愛護媽媽設(shè)計了次節(jié)課。

      活動目標

      能了解媽媽哺育孩子的辛苦,感受媽媽對自己的愛,懂得關(guān)心愛護媽媽

      活動重難點

      重點:讓幼兒充分感受媽媽的愛。

      難點:讓幼兒懂得愛護媽媽。

      活動準備

      1、媽媽懷孕時的`照片、各種哺育孩子的生活照以及錄像。

      2、音樂《小烏鴉愛媽媽》。

      3、邀請家長1—2名。

      活動過程

      1、感受媽媽對自己的愛。

     。1)看媽媽懷孕時的照片與現(xiàn)在進行對比

      (2)聽媽媽談一談懷孕時的感受,知道媽媽懷孕時的不便與辛苦。

      2、幼兒看錄象,媽媽講述孩子的成長過程。

      教師小結(jié):我們在媽媽肚子里時,媽媽就很愛我們,我們出生后,他又細心的照顧我們,因為媽媽愛我們。

      3、談?wù)撊绾侮P(guān)心愛護媽媽。

     。1)孩子們我們的媽媽那么的愛我們,那么的辛苦,那我們應(yīng)該怎樣愛自己的媽媽幼兒互相交流

     。2)個別幼兒說說自己是怎樣愛媽媽的。

      (3)自由談?wù)剫寢尯秃⒆又g如何相互關(guān)心。

      小結(jié):媽媽愛我們,我們也要關(guān)心她愛她,幫助媽媽,聽媽媽的話。

      4、幼兒跟媽媽表演唱《小烏鴉愛媽媽》。

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