欧美一级性爱中文字幕,五月婷婷亞洲綜合色色,久久88国产精品二区,婷婷色五月中文在线字幕

<rt id="sqya4"><abbr id="sqya4"></abbr></rt>
  • <center id="sqya4"><dd id="sqya4"></dd></center>
  • <strike id="sqya4"><noscript id="sqya4"></noscript></strike>
    <delect id="sqya4"></delect>

    科學(xué)教案

    時間:2023-06-29 08:45:31 教案 我要投稿

    精選科學(xué)教案錦集5篇

      作為一位無私奉獻的人民教師,很有必要精心設(shè)計一份教案,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編整理的科學(xué)教案5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    精選科學(xué)教案錦集5篇

    科學(xué)教案 篇1

      活動目標:

      1.能辨認出時鐘上的整點、半點

      2.幫助幼兒理解時鐘的用途,培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成珍惜時間的好習(xí)慣

      活動準備課件PPT

      活動重難點

      重難點:認識時鐘,會看時鐘的整點、半點

      活動過程:

      一、謎語導(dǎo)入

      1.教師自我介紹,告訴小朋友今天要認識這個物品與我們的生活息息相關(guān),出示謎語,讓幼兒猜一猜引入課題。

      二、認識時鐘

      1.出示生活中各種各樣的時鐘,告訴幼兒適中的主要作用就是準確的告訴我們現(xiàn)在是幾點了。

      2.請幼兒觀察鐘面,去發(fā)現(xiàn)鐘面有1-12的數(shù)字,兩根針,細細長長那根是分針,胖胖短短那根是時針。認識時鐘后,帶領(lǐng)幼兒念一首關(guān)于時針和分針的兒歌。

      三、認識整點:

      1.跟幼兒分享《東東和時間的故事》,去觀察東東在會看時鐘了之后是怎么做的。觀看后讓幼兒仔細觀察三個整點鐘面的圖片,去認識時鐘的整點。知道當分針指著12,時針指著幾的時候就是幾點。

      2.在認識了整點之后,出示另兩個鐘面,讓幼兒去看鐘面顯示的是幾點鐘,然后確認答案。

      四、認識半點:

      1.出示《東東和時間的故事》中兩張半點的圖片,讓幼兒去觀察圖片中的.時鐘,看有什么不一樣的地方。引導(dǎo)幼兒認識半點,知道當分針指著6,時針走過幾的時候,就是幾點半了。

      2.在認識半點之后,出示另兩張圖片,讓幼兒看鐘面上顯示的是幾點半,再次認識半點,加深印象。

      五、活動小結(jié):

      今天我們認識時鐘,學(xué)習(xí)了看整點、半點。相信小朋友們再看到時鐘的時候一定學(xué)會看時間了,希望小朋友們以后學(xué)會合理的安排自己一天的時間,做一個愛惜時間的好孩子。

    科學(xué)教案 篇2

      一、活動目標

      1、了解枯葉蝶、竹節(jié)蟲、螳螂等昆蟲保護自己的方法,理解“保護色”“擬態(tài)”的含義。

      2、產(chǎn)生探究動物自我保護方法的興趣,感受動物生存的奇妙。

      4、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識,提高自我保護能力。

      5、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護的意識。

      活動準備:1、經(jīng)驗準備:活動前在家長的幫助下完成《動物自我保護調(diào)查表》,對動物的自我保護方法有一定的經(jīng)驗儲備。

      2、材料準備:課件、昆蟲圖片、昆蟲操作卡、仿真昆蟲、游戲場景。

      活動重難點:重點:了解昆蟲利用“保護色”“擬態(tài)”進行自我保護的方法。

      難點:能細致觀察、大膽表述自己的想法。

      二、活動過程:

      1、激趣:聆聽音樂《森林狂想曲》,幼兒在音樂的情境中飾演小昆蟲進入活動場地。

      2、幼兒交流、分享已有經(jīng)驗,了解多種動物自我保護的方法。

     。1)小組自由交流、討論。

     。2)教師引導(dǎo)幼兒集體交流、觀看視頻資料。

      3、觀察枯葉蝶、竹節(jié)蟲,尺蠖,金花蟲的圖片,了解昆蟲的保護方法,理解保護色和擬態(tài)的作用。

     。1)幼兒自由觀察圖片,尋找其中隱藏的昆蟲。圖片上的小昆蟲和我們玩起了捉迷藏,請你找找看它藏在哪里?用筆來圈一圈。

      (2)集中討論、幼兒分享自己的'發(fā)現(xiàn)。原來每幅圖里都藏著一只小昆蟲啊,你覺得誰藏的最好?誰有什么新發(fā)現(xiàn)要和大家一起分享?

      (3)觀看視頻,進一步了解昆蟲的保護色。

      小結(jié):昆蟲們?yōu)榱吮Wo自己,有的會把身體的顏色變的和周圍環(huán)境很像,我們把這種方法叫作“保護色”。有的不僅顏色像,連樣子也像,這種方法更高明,我們叫它“擬態(tài)!

      4、游戲“比眼力”:幼兒細致觀察、快速尋找圖片中隱藏的昆蟲。是小昆蟲藏得好,還是小朋友眼睛亮?我們和它玩?zhèn)比眼力的游戲吧!

      5、游戲“昆蟲小偵探”,在躲藏和尋找的過程中,進一步理解昆蟲的“偽裝術(shù)”, 產(chǎn)生探究的興趣。昆蟲想和小朋友玩捉迷藏,你認識它們嗎?藏在哪里不容易被發(fā)現(xiàn)呢?

      這里有大樹、花園和草叢,請一組小朋友幫昆蟲找到最安全的地方藏起來。另一組小朋友來做“昆蟲小偵探”去找一找,然后說說你找到了什么?是在哪里發(fā)現(xiàn)的?

      6、活動延伸:提供迷彩服、坦克車、飛機等內(nèi)容的圖片,供幼兒在區(qū)域活動中繼續(xù)探究“保護色”在生活中的運用。

      我們?nèi)祟愐蚕蚶ハx學(xué)習(xí)了“保護色”這種躲藏方法,你想知道嗎?我這兒還有一些圖片,送給你們帶回去和老師、小朋友們一起發(fā)現(xiàn)其中的秘密吧!

      三、活動反思:

      本活動目標我根據(jù)本年齡段幼兒的認知特點,重在培養(yǎng)和激發(fā)幼兒對動物保護本領(lǐng)的好奇心,我在把握活動的重難點、關(guān)鍵點的同時,還充分考慮了中班幼兒的年齡特點、本班幼兒的實際發(fā)展水平。在活動中我注重讓孩子在游戲中探究,豐富體驗,給幼兒較充分的發(fā)展機會。但由于幼兒對昆蟲的了解還不夠多、不夠深入,他們在活動時對有些昆蟲的生活習(xí)性還不是很了解,因此表現(xiàn)出部分幼兒沒有完全融入到活動中。在以后的教學(xué)活動中,應(yīng)豐富孩子的生活經(jīng)驗,提供更多的機會,注重生活經(jīng)驗的積累。

    科學(xué)教案 篇3

      活動目標:

      1、幫助幼兒回憶并提升對于店的認識,知道不同的店對于人們生活的作用。

      2、嘗試合作開店,體驗游戲的樂趣。

      3、發(fā)展幼兒快速口算和動手實踐的能力。

      活動準備:

      1、附近社區(qū)周圍的小店的數(shù)碼照片,電腦、電視機等

      2、繪有吃、穿、用、玩等物品的圖片若干、數(shù)卡和點卡若干套。

      活動過程:

      1、在你們居住的小區(qū)附近,有沒有一家一家的小店?

      看看電視屏幕,這是朱老師家附近的店。

     。1)(可的便利店)這是什么店?超市里有些什么?

      你家附近有沒有可的便利店?你怎么知道它是可的便利店?

     。ń榻B:這是連鎖便利店,在全國的許多城市都有這樣的可的便利店,店的商標都是一樣的,不過有自己不同的編號。)

      你還知道有哪些連鎖店?

     。2)(柯達)你們怎么知道這是照相店?(這是柯達商標)

      這也是連鎖店,不僅在我國有,世界上好多國家也有。

      有的店有特定商標,我們一看就知道這是什么店。

      現(xiàn)在我是來照相的客人,你們是攝影師,你們會對我說什么?請幫朱老師設(shè)計個動作。

      (3)(理發(fā)店)你怎么知道這是理發(fā)店?

      (4)(鮮花房)誰認識字?鮮花店招牌上的電話號碼有什么用?人們什么時候要到花店里買花?

      (5)(書報亭)這里出售什么的呀?你家里有人天天看報紙嗎?

      (6)(服裝店)這是什么店?這里又沒商標又沒字,你們怎么知道?(有模特、有衣服……)

     。7)(自助銀行)看看這里的字:24小時自助服務(wù)存取款機。24小時什么意思?(就是不管白天、黑夜都一直開著。)

     。8)(手機店)這是什么店?你怎么知道是手機店?

      (9)(眼鏡店)為什么把這么多太陽眼鏡放在這兒?(為自己店做廣告,招攬顧客。)

     。10)(美容店)美容店是誰去的?為什么去?

      (11)(義昌福包子)這里又是什么店?百年老店是什么意思?誰知道姑蘇美食又是什么意思?誰在這里買過包子呢?你喜歡吃什么餡的包子?

      你還知道有哪些百年老店?(馬泳齋、王四酒家、柳仁仁藥店……)

      2、回顧:剛才看了哪些店?

      小結(jié):這些店大都有好聽的店名,有的店有特定的商標;有的店有醒目的特色招牌;有的展示了自己的服務(wù)特色,短短的一句話讓人一目了然;還有的.店把店面布置得很漂亮,為自己的店做了生動的廣告;還有的店突出了它的悠久歷史。

      看了這些各種各樣的小店,大家想想在居住小區(qū)附近有這些店,好還是不好?為什么好?(有吃、有用、有穿、有提高生活質(zhì)量的小店,讓大家的生活輕松有方便。)

      3、我們一起來做個開商店的游戲。

      (1)朱老師去進了許多貨,分別放在a區(qū)、b區(qū)、c區(qū)和d區(qū)的貨架上。

      (2)先自己看看說說,都有些什么東西。(幼兒自由觀察、認識)

     。3)現(xiàn)在老師來考考你們是不是眼靈腦快,把相應(yīng)的東西找出來。

      如:a區(qū)7號(是櫻桃)、d區(qū)5號(是裙子)……

      反過來,說貨物名稱,告訴老師相應(yīng)幾區(qū)幾號?

      如:眼鏡(是b區(qū)1號)、手機(是c區(qū)3號)……

     。4)布置任務(wù):4個一組,利用這些貨物,想好要開什么商店?

      (幼兒自己組合并商量好開什么商店)

     。5)開商店,第一件事情做什么?(先設(shè)計一個商店名稱,做好招牌,然后來進貨)

      (6)幼兒4人一組做好商店招牌、進貨。

     。7)介紹你們的店:說說開的什么店?進了哪些貨物?

      等會兒小店就可以開張了,朱老師預(yù)祝你們生意興隆。

      活動延伸:幼兒玩開店游戲。

    科學(xué)教案 篇4

      教學(xué)目標

      科學(xué)探究目標:

      能通過實驗探究哪種材料適合做鼓面。

      能按照書上的要求制定出制作小樂器的小組計劃。

      能夠在教師的指導(dǎo)下制作簡單的小樂器。能對自己和別人設(shè)計、制作的小樂器進行客觀的評議。

      情感態(tài)度與價值觀目標:

      在制定小組制作計劃的'過程中愿意提出自己的想法。

      愿意與小組其他成員分工完成小樂器的制作任務(wù)

      科學(xué)知識目標:能說出聲音的大小、高低與物體的振動有什么關(guān)系。

      教學(xué)準備

      圓口容器、氣球、塑料袋、棉布、牛皮紙、橡皮筋或膠帶、剪刀等

      教學(xué)過程

      一、引導(dǎo)學(xué)生認識書中的各種樂器,并提問:你們認識這些樂器嗎?你會彈奏嗎?

      告訴學(xué)生不同的樂器會產(chǎn)生不同的聲音并且聲音的高低大小也不同

      二、活動一:做小鼓。

      1、用有圓形口的容器做鼓身,選擇不同的材料如橡膠薄膜、塑料薄膜、牛皮紙做鼓面,用橡皮筋和膠帶將它繃緊在鼓身上敲擊鼓面,仔細聽聽發(fā)出的聲音。

      以教師演示為主以技能訓(xùn)練為重點

      2、提問:敲擊不同材料的鼓面發(fā)出的聲音一樣嗎?哪種材料更適合做鼓面,為什么?

      三、活動三:制作自己的小樂器。

      1、讓學(xué)生先欣賞一些同學(xué)做的小樂器。

      學(xué)生認樂器

      學(xué)生動手實驗

      學(xué)生討論

      得出結(jié)論:聲音與材料的性質(zhì)有關(guān),材料不同樂器演奏的效果也不同

      2、布置制定小組計劃

      試一試,怎樣讓自己制作的小樂器發(fā)出聲音?怎樣讓小樂器發(fā)出高低大小不同的聲音?

      布置討論任務(wù):對同學(xué)們制作的小樂器進行評價。

      四、教師總結(jié)全課,制定小組計劃。

      學(xué)生得出結(jié)論:聲音的大小與物體振動的強弱有關(guān);聲音的高低與物體振動的快慢有關(guān)。

      學(xué)生討論 制定小組計劃的過程中提出自己的想法

    科學(xué)教案 篇5

      活動名稱:

      活動目標:

      1、根據(jù)長方體和正方體的特征,會辨別長方體和正方體。

      2、學(xué)會抽象的數(shù)和記錄長方體和正方體個數(shù)。

      活動準備:

      1、長方體、正方體的'禮盒若干。

      2、正方體、長方體平面圖。

      3、作業(yè)紙若干。

      活動過程:

      一、引起興趣。

      以新年快要到了,老師給小朋友帶來了許多的禮物,激發(fā)幼兒的興趣。

      二、幼兒辨別長方體、正方體。

      1、教師根據(jù)禮盒講解長方體、正方體的特征。

      2、請幼兒重申長方體、正方體的特征,進行鞏固。

      三、讓幼兒學(xué)會數(shù)。

      1、出示擺好的長方體和長方體禮盒。

      2、教師和幼兒共同數(shù)一數(shù)是幾個。

      3、重新擺好再讓幼兒數(shù)(連續(xù)進行幾次)。

      四、讓幼兒自己擺一擺,數(shù)一數(shù)。

      五、出示平面圖數(shù)一數(shù)。

      1、教師幼兒共同數(shù)一數(shù)。

      2、幼兒自己數(shù)一數(shù)。

      五、學(xué)會記錄。

      1、讓幼兒把自己所數(shù)的個數(shù)記錄到作業(yè)紙上。

      2、教師點評,共同數(shù)一數(shù)。

      七、活動延伸

      1、讓幼兒找一找活動室哪些事物是正方體,哪些是長方體?

      2、數(shù)一數(shù)活動室里有多少長方體,多少正方體?

    【科學(xué)教案】相關(guān)文章:

    科學(xué)教案04-06

    科學(xué)教案范文05-12

    科學(xué)教案模板05-09

    關(guān)于科學(xué)教案03-24

    昆蟲科學(xué)教案12-15

    有關(guān)科學(xué)教案02-06

    冬天科學(xué)教案02-14

    科學(xué)教案范文04-06

    托班科學(xué)教案03-27

    科學(xué)教案:有趣的聲音04-10