有趣的風教案

　　作為一位杰出的老師，通常會被要求編寫教案，教案是實施教學的主要依據(jù)，有著至關重要的作用。來參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家收集的有趣的風教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　活動目標：

　　1、感知風的特點，了解風產(chǎn)生的原因。

　　2、學會用多種方法制造風。

　　活動內容：《好玩的風》

　　活動準備：

　　1、紙板，吸管，紙扇，氣球、書等各種操作材料，風車

　　2、制作課件。

　　活動過程一、導入

　　1、師幼一起玩泡泡。

　　2、提問：泡泡想飛得更高、更遠一點，你們有什么好辦法嗎？（幼兒自由說一說）師：相信咱們在今天的活動過后會找到更多辦法的！

　　二、尋找：感知風

　　1、師：今天老師還邀請了一位特殊的朋友來和咱們一起玩，她是誰呢？看————（課件出示：風）風姐姐想和小朋友們玩捉迷藏的游戲，我們快一起去找一找風姐姐藏在哪兒吧�。ㄕn件出示各種有風的圖片）

　　2、幼兒找出圖片中的風。

　　3、小結：風姐姐可真調皮，我們看不到摸不到她，但可以感覺得到，可以找到她躲藏的身影。

　　三、探索：制造風

　　1、幼兒嘗試制造風

　　（出示無風圖）師：風姐姐藏呀藏，藏累了，她靜悄悄地睡著了……看，沒有風姐姐，小風車都停下來不動了。老師給大家準備了很多材料，讓我們一起動手試一試，用這些材料制造出風，讓小風車快樂地轉動起來吧！

　　幼兒分組操作，教師巡回指導。

　　2、幼兒展示怎樣制造風

　　師：小朋友們真能干，能用這么多種方法制造風。提問幼兒是怎樣制造風的。

　　小結：我們用紙板、扇子、氣球等各種材料讓空氣流動，空氣的流動形成風。風的作用可大了——課件出示：風的作用圖。

　　四、游戲：利用風

　　1、師：這次活動中我們不僅知道了風是空氣流動形成的，還動腦筋制造出了風，真是太聰明了！現(xiàn)在知道怎樣讓我們的泡泡飛得更高更遠了吧？那就讓我們一起動起來吧！

　　2、師幼一起玩泡泡。

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