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    安全教案

    時間:2024-09-09 08:46:29 教案 我要投稿

    有關(guān)安全教案范文集合十篇

      作為一位不辭辛勞的人民教師,很有必要精心設(shè)計一份教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的安全教案10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    有關(guān)安全教案范文集合十篇

    安全教案 篇1

      活動目的:通過本次主題班會,學習安全知識,掌握一些安全常識,增強學生安全意識,文明游戲。

      活動形式:小品、比賽、游戲等。

      活動過程:

      一.儀式(略)

      二.合:我們經(jīng)常聽人們說:“安全第一”,生命是學習、工作的本錢。

      主持人甲:五十年代,在我國威脅少年兒童健康乃至生命的大敵是肺結(jié)核病。

      主持人乙:而今,威脅我們少年兒童健康的頭號敵人則是意外傷亡事故。意外事故給人留下殘疾或嚴重后遺癥,甚至危及人的生命力,給社會和家庭帶來巨大的損失。

      主持人丙:請同學們回答三月份的最后一個星期一是什么日子?

      (是國家規(guī)定的“中小學安全教育日!”)

      合:同學們,你們好!“時時處處注意安全”主題班會現(xiàn)在開始。

      主持人甲:我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。

      主持人乙:我們愛學習、愛勞動,是充滿生機的新一代。

      主持人甲:我們在黨的溫暖的陽光下成長,在老師的悉心哺育下一天天成熟。

      主持人丙:我們是肩負重任、跨世紀的新苗?墒牵覀儏s經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生,請看小品《踢球》——

      小品表演:劇1(人物:A、B。時間:放學路上。準備:足球、書包、劃分路界線。B走在前面,A走在后面) A:哇,好漂亮的`球,啥時候買的?B:前天,是爸爸給我的生日禮物。 A:借給我跟踢吧,只要十分鐘。B:現(xiàn)在? A:對呀,

      怎么樣,舍不得你的“心肝寶貝”。 B:這可是在公路邊,不行呀。A:沒關(guān)系,我只在這路邊踢,不往路中間踢。 B:好吧!(A、B踢球兩個來回) A:看球。ㄇ虮惶叩焦分虚g) B:怎么辦?我的球…… A:沒關(guān)系,我去撿。 B:算了吧,那么多車,來來往往,我怕…… A:怕什么,你等著。(翻越欄桿,向公路沖去,恰好一輛車路過……)

      主持人乙:同學們,看了小品后你覺得他們做得對嗎?錯在哪里?(指名說)

      主持人丙:是。∵@多危險。榱诵⌒〉淖闱,送上一條腿,落個終身遺憾,真可惜!

      主持人甲:交通安全,我們可得隨時注意。在學校里,我們應(yīng)該怎樣注意安全呢?下面我們來進行選擇題比賽。(搶答題)

      1、下課了,不能干什么:①打球。②追趕打鬧。③跳繩。

      2、哪些東西不準帶進校門:①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。

      3、哪種行為不對:①跳高、跳遠。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。

      4、上下樓梯怎樣行:①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。

      主持人乙:同學們都很聰明,那就希望同學們在學校能自覺遵守安全規(guī)則。但是當我們獨自在家的時候,安全知識也不能少,

      請看《家庭AB劇》—— 小品表演:劇2 C1:(讀白)好大一個家,我獨自一個人,爸爸媽媽都上班,我可自由啦!(高興地跳)我打開電視機,唉,都不好看——(這時,傳來敲門聲)誰呀? D:我,你李叔叔。 C1:李叔叔,怎么沒聽爸爸說過呀! D:噢,我是新來的,時間不長,是你爸爸讓我來拿東西的。 C1:(開門,讓D進來) D:(左看右看)小朋友,你一個人在家呀? C1:(倒茶)叔叔請喝茶,我爸爸讓你來拿什么東西? D:(嘿嘿一笑)來……拿——錢。 C1:(大吃一驚) D:(拿出小刀,恐嚇道)不準喊叫,不然的話,我要你的小命,動作快點。 C1:(乖乖地到抽屜去拿錢給D)

      主持人丙:下面,我們再來看看B劇中另外一個同學是怎樣做的。

      小品表演:劇3 C2:(讀白)多么快樂的星期天,我獨自一個人在家,所有作業(yè)已做完,這可真開心呀。(打開電視機)唉,都不好看——(這時,傳來敲門聲)誰呀? D:我,你李叔叔。 C2:李叔叔,怎么沒聽爸爸說過呀? D:噢,我是新來的,時間不長,是你爸爸讓我來東西的。 C2:(動腦筋想)既然是我爸爸讓你來的,那你說我爸爸是什么樣兒。 D:嗯,嘴巴大大的,眼睛圓圓的,鼻子高高的,這樣。 C2:有絡(luò)腮胡子嗎? D:沒有。 C2:戴眼鏡了嗎?D:戴了。 C2:哦,你是來拿公文包的吧。 D:是的。 C2:那你等著,我去拿。 D:哎,你開門呀! C2:(走到一邊)哼,肯定是個冒牌的,我爸爸從不戴眼鏡,而且,今天早晨我明明看見他拿著公文包上門的,讓他等著吧,他要是再叫呀,我就撥110。

      主持人甲:看了這兩個表演后,你認為哪一次的同學做得對呢?對在哪里?如果的情況發(fā)生在你身上你會怎樣做呢?(小組討論后,指名匯報)

      主持人乙:獨自在家時,生人敲門別理他,是熟人敲門還要多答答話,剛才A劇中的小朋友就吃了這個虧。冒牌“叔叔”被抓去了,真令人高興,這樣的喜事,真該放串鞭炮,慶賀慶賀。

      但放鞭炮,也要注意安全,請聽快板—— 快板表演:劇4 (人物:E、F)

      合:節(jié)日到,真熱鬧,小朋友,放鞭炮; E:柴草旁,屋前后,嚴格禁止放鞭炮; F:點炮引,要用香,別用火柴打火機; E:啞炮未響別去拿,傷了自己損失大; F:沖天炮,危險大,引起火災(zāi)害人家; E:別拿拉炮對著人,免得炸己又傷人; F:放鞭炮,害處大,最好自己別放它; E:有的城市已嚴禁,我們帶頭來執(zhí)行;合:來執(zhí)行!

      主持人丙:我們小學生,也應(yīng)知道一些消防知識,下面我們就來進行消防知識搶答賽。(1)電器線路破舊應(yīng)該怎樣?(及時修理更換)(2)電路保險絲燒斷,用銅線代替對嗎?(不對)(3)發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎么辦?(趕快撥打火警119)

      主持人甲:剛才的同學都很聰明,對消防的知識也掌握好。下面請你們幾位總結(jié)一下安全小知識,看看我們應(yīng)該掌握了哪些安全知識?(9人站成圓弧形)

      安全警句朗讀:劇5 (每組一句)(1)小學生,上學校,走路要走人行道,過馬路別亂跑,十字路口看信號。 (2)上下樓梯不擁擠,集體活動守紀律。 (3)家用電器和煤氣,使用時要注意,閱讀說明再開啟。 (4)發(fā)生火災(zāi)不要慌,快叫大人來幫忙。 (5)放學回家快快走,回家晚了爸媽愁。 (6)遇上騙子多琢磨,抓住機會趕快溜。 (7)一人在家關(guān)好門,與人說話要謹慎。 (8)發(fā)現(xiàn)壞人來撬門,趕快撥打110。

      主持人乙:我們怎樣珍惜生命,安全第一(主持)討論。

      1、不能隨便下河游泳。(學生)

      2、不能隨便去摸電。(學生)

      3、上下樓梯不要擁擠,文明謙讓。(學生)

      4、不罵人打架,不斗毆。(學生)

      5、遇到陌生人,不能隨便跟他走,外出游覽讓大人們帶著,不私自外出。(學生)

      6、遵守交通規(guī)則(學生)

      主持人甲:學校安全人人講,安全學校個個贊。

      主持人丙:安全知識時時記,注意安全處處提。

      合:愿同學們乘上安全之舟,揚起生命之帆,在知識的海洋里乘風破浪。

      三..退旗

      四.宣布活動結(jié)束

    安全教案 篇2

      活動目的:

      讓幼兒明白怎樣安全乘坐各種各樣的車,增加孩子們的安全意識。

      活動準備:

      ppt課件,錄音機,自制方向盤

      活動過程:

      一、談話導入活動,小朋友都做過車嗎?引導幼兒說出都做過什么樣的車。

      二、展開活動:

      1、引導幼兒說出做車都應(yīng)注意什么樣的安全問題,孩子們回答(引導說出做自行車、電動車必須要把好扶手,腳不能亂動,坐摩托車時必須要帶頭盔)

      2、出示課件,做公交車時要注意什么?圖片中的小朋友做的對嗎?為什么?(圖片中的小朋友把頭伸到了車窗外,這樣太危險了)

      3、坐車還要注意什么?(不能吃東西,不能在車上亂跑)

      4、繼續(xù)出示課件,在車上要系好安全帶,12歲以下的幼兒要坐到安全座椅上,小朋友不能坐到副駕駛的位置上,在公交車上必須要抓緊扶手,注意前門上車,后門下車。

      5、出示課件,請孩子們看看圖片中的小朋友做的'對嗎?為什么?鞏固對乘車安全知識的掌握。

      6、如果孩子們被困車中要怎樣辦?(必須要大聲呼救,能夠用安全錘使勁敲車窗)

      7、認識紅、綠燈,記住紅燈停,綠燈行。

      8、小結(jié)乘車注意的安全知識。

      三、一齊隨音樂做開汽車的游戲,注意坐車要安全,先系好安全帶,看好紅燈停,綠燈行。

      小結(jié)與反思:

      本節(jié)活動針對乘車安全知識而設(shè)計的一個活動,小班孩子年齡偏小,對安全知識不太了解,本節(jié)活動經(jīng)過首先讓幼兒討論坐車要注意什么,孩子們對車有了必須的認識,其次,經(jīng)過直觀形象的ppt課件,讓幼兒更進一步了解了乘車注意的問題,最終,和孩子們一同做游戲,讓孩子們更進一步鞏固對乘車安全知識的掌握,孩子們在這節(jié)活動中表現(xiàn)很進取,教師對乘車安全知識的講解還是不太全面,隨著孩子年齡的增長,要把安全知識進一步滲透到幼兒生活的各個方面,讓孩子們時時講安全,處處講安全。

    安全教案 篇3

      目標

      讓幼兒體驗玩水的樂趣。

      準備

      1.玩水區(qū)或用幾個大盆子裝水擱在室外。

      2.圍裙、可樂瓶、杯子、碗、桶、木珠、小石頭、積塑插片、積木、塑料(制品)娃娃等;適當投放一些有眼的瓶、杯、碗。

      玩法

      設(shè)置這個環(huán)境后,讓幼兒自己去發(fā)現(xiàn)水,自由地取放玩具玩水。教師觀察幼兒玩水的花樣,適時地切入,并參與其中,引導幼兒玩水游戲多樣化。

      1.教師和孩子一道拍拍水、捧捧水,用杯子、碗舀水,然后倒進小桶里。

      2.教師用透明的瓶子裝水,舉在眼前,叫小朋友的名字,和小朋友說話,引導小朋友之間透過裝水的瓶子互相觀看。

      3.玩一會兒水以后,可讓孩子們動一動,給室外的花、草、樹澆澆水。

      4.看看有沒有孩子用有眼的杯子、瓶子裝水,讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)和感知水的流動。

      5.觀察有沒有孩子把玩具放在水中。教師可引導:“你們想給玩具洗個澡嗎?”讓孩子自己把木珠、小石頭、積塑插片、積木、塑料娃娃等東西放進水里,從而發(fā)現(xiàn)有的'東西浮在水面,有的沉入水底。

      6.玩劃小船的游戲。和孩子一起將撕或折的紙片(船)放在水上漂,小手在旁邊劃水。

    安全教案 篇4

      活動目標:

      1、初步了解并掌握在上車時乘坐過程中及下車時的安全常識。

      2、教育幼兒要注意安全,樹立自我保護意識。

      活動準備:

      1、幼兒已有的生活經(jīng)驗和乘汽車的經(jīng)歷。

      2、汽車圖片。

      活動過程:

      1、教師幼兒一起討論我坐過那些汽車?是和誰一起坐的?是怎樣乘坐的?

      2、幼兒看圖講述自己的乘車過程。

      3、教師講述一件案例:有一個小朋友坐在他爸爸的小汽車里,把自己的頭和手都伸到了窗外,手上還拿著槍在打槍,接下來會發(fā)生什么事情?讓幼兒討論它的結(jié)果。

      4、教師講解我們應(yīng)該在乘車時要認真地坐在位置上,沒有位置我們應(yīng)該雙手緊緊地抓住車上的'扶手,或者抓住大人的衣服,不讓自己摔跤。坐在摩托車上也要注意安全,兩腳分開,雙手緊緊地抓住大人的衣服,這樣才能比較安全。

      5、教師組織幼兒游戲,"開汽車"。

    安全教案 篇5

      一、本次主題班會的目的:

      讓學生們樹立消防安全意識,解如何預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生,如何報警,以及在火災(zāi)中如何自救、互救等消防知識,提高學生的自護、自救能力。

      二、活動準備:

      1、讓同學們收集有關(guān)火災(zāi)事故的新聞。

      2、解一些防火安全知識。

      三、本次班會的主要內(nèi)容

      班長:親愛的同學們,火是人類的朋友,它帶給我們光明,推動著人類社會走向文明。但是,火一旦失去控制就會造成災(zāi)難,古往今來,多少無情的火災(zāi)不勝枚舉。為增強同學們的安全防范意識,提高學生的自護自救能力,為此我們準備這次《防火安全》主題班會。

     。ㄒ唬┩ㄟ^多媒體展示同學們收集到的有關(guān)火災(zāi)事故的新聞、圖片。

     。ǘ┩瑢W們議論,各抒己見。

     。ㄈ┙庖恍┓阑鸢踩R。

      1、著火,怎么辦?

      發(fā)生火情,同學們一定要保持鎮(zhèn)靜;馂(zāi)初起階段,一般是很小的一個小點,燃燒面積不大,產(chǎn)生的'熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋,就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈,正在或可能蔓延,切勿試圖撲救,應(yīng)該立刻逃離火場,打119火警電話,通知消防隊救火。

      2、怎樣報火警?

     。1)牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方,如農(nóng)村和邊遠山區(qū),可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警,動員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。

     。2)報警時要講清著火單位、所在區(qū)(縣)、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地址。

     。3)說明什么東西著火,火勢怎樣。

     。4)講清報警人姓名、電話號碼和住址。

     。5)報警后要安排人到街道口等候消防車,指引消防車去火場的道路。

     。6)遇有火情,不要圍觀。有的同學出于好奇,喜歡圍觀消防車,這既有礙于消防人員工作,也不利于同學們的安全。

      注意:不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報火警,要加以制止。

      3、使用火爐要注意什么?

     。1)在安裝火爐時,同學們要提醒爸爸媽媽,安裝火爐應(yīng)與床鋪、紙頂棚、木窗框等可燃物保持一段距離。農(nóng)村使用的磚爐土灶,要遠離柴草。

     。2)爐旁不要放廢紙、刨花等易燃物。

      (3)烘烤衣物要有專人看管。

     。4)掏出的爐渣要等完全熄滅后,倒在安全地方,特別注意不要帶著紅火倒爐渣。

      4、點蚊香時需要注意什么?

      夏日的夜晚,蚊子常常令人難以入睡,人們常用蚊香驅(qū)蚊。蚊香雖小,但使用不當也容易引起火災(zāi),所以入睡前一定要檢查。

     。1)蚊香要放在支架上。支架不要放在紙箱桌面或木制地板上。如果放在金屬盤、瓷盤及水泥地、磚地上,則就安全多。

      (2)不要在窗臺等容易被風吹到地方點蚊香。

     。3)使用電蚊香,要放在遠離紙、木桌等易燃物的地面上,不使用時,應(yīng)該拔掉插頭目,不要使用汽油、煤油和柴油助燃,以防它們猛烈燃燒引起火災(zāi)。

     。5)學生不得玩火,不可以隨身帶火種:

      1、不能帶火柴或打火機等火種;

      2、不得隨意點火,禁止在易燃易爆物品處用火;

      3、不得在公共場所燃放鞭炮,更不允許將點燃的鞭炮亂扔。

      4、不到野外玩火,不燒地埂,不燒荒坡。

      5、不吸煙。

      四、防煤氣中毒

      天氣寒冷,又到采暖期,采暖期間一定要注意防煤氣中毒。天氣好時要經(jīng)常開窗通風,確保室內(nèi)空氣流通;家中無人時一定要記得把煤氣關(guān)好!

      五、本次班會的效果

      通過這次班會課的學習,使同學們解更多的消防知識,增強消防意識,提高自我保護能力,使消防安全常記心中,為創(chuàng)建平安校園奠定基礎(chǔ)。

    安全教案 篇6

      活動目標:

      1.認識熟悉幾個的幾個場所中常見的標志,并能根據(jù)標志判斷標志所指示的行為。

      2.初步嘗試設(shè)計基本的行為標志。

      活動準備:

      1.多媒體課件、交通標志視頻

      2.紙、畫筆

      活動過程:

      一、情境導入(小明去奶奶家的背景圖)提問:小明怎樣走才能到奶奶家,為什么?

      (一)情境一:播放馬路上交通標志視頻提問:剛才小朋友看到了哪些標志?依次出示圖片

      (二)情境二:出示公園標志圖片提問:小朋友們你們看到了哪些標志?它們表達了什么意思?

      (三)情境三:出示超市標志圖片討論:幼兒分小組討論說己在超市里見過哪些標志?它們表達了什么意思?

      (四)情境四:出示肯德基標志圖片提問:肯德基里放了哪些標志呢?為什么?

      二、判斷對與錯

      1.判斷停車的位置是否正確

      2.根據(jù)紅燈停綠燈行來判斷行人走的是否正確

      3.當發(fā)生火災(zāi)時小朋友判斷是走樓梯的安全出口還是乘坐電梯

      三、議一議標志在生活中的作用,如果生活中沒有標志的危害:

      1.小組討論想一想、說一說,標志在生活中的作用,如果生活中沒有這些標志的危害。

      2.:標志的.本領(lǐng)很大,它不會說話就告訴了我們這是什么地方。我們應(yīng)該做什么,所以標志的作用是非常重要,我們一定要學會認識它,了解它。

      四、我是小小設(shè)計

      1.教師向示范設(shè)計些簡單標志,然后請每個小朋友當一次小小設(shè)計師, 設(shè)計出一些自己感興趣標志(教師提醒幼兒應(yīng)該做表示方法和不應(yīng)該做的表示方法)

      2、幼兒自己動手操作,教師巡回指導,對于能力較弱的幼兒要重點指引

      3、請幼兒講述自己制作的標志的名稱及作用。

      活動延伸

      1.為幼兒園或區(qū)角制作相應(yīng)的標志,并將它貼在相應(yīng)的地方.

      2.鼓勵幼兒平時多觀察生活中有什么標志,并畫下來介紹給同伴

    安全教案 篇7

      一、教學目標

      1、提高學生校園安全意識。

      2、知道在校園里哪些行為是不安全的。

      3、一旦不安全的事情發(fā)生了,知道應(yīng)該如何去處理。

      二、教學要求

      1、知識方面:了解有關(guān)知識;明確校園不安全的行為。

      2、能力方面:通過學習,時刻提高警惕,自覺做好防范工作。

      3、覺悟方面:認識校園安全隱患存在的必要性,樹立自我安全意識;增強自我保護能力。

      三、教學重點

      最新的小學校園安全教育教案:通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的校園安全觀念。

      四、教學難點

      遇到安全問題學會用如何處理。

      五、教學方法

      導、讀、議、評相結(jié)合

      六、教學過程

      (一)、講解導入新課

      同學們,我們是21世紀的主人,是祖國的未來、民族的希望。我們愛學校、愛勞動,是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖陽光下成長;在幸福、溫暖的家庭里、受到父母家人的關(guān)心、愛護下成長;在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們肩負重任,是跨世紀的新苗?墒,我們卻經(jīng)常聽到一些無端的橫禍向我們小學生飛來噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)

      難在我們身邊發(fā)生。因此,學習安全知識,保證校內(nèi)活動的'安全是很重要的。今天我們的共同學習特殊的一課。

      板書課題:安全

      (二)、舉例說明事故的意外起因:

      1、安全對于我們來說非常重要,在校園里也要時刻注意安全。

      2、發(fā)生在校園里的事故:

     、鸥呖諕佄,砸到同學。

     、圃诮虒W區(qū)打鬧,撞到了同學,出現(xiàn)不應(yīng)有的事故。

      3、學生自由談發(fā)生在校園里的事故。

      4、總結(jié):在校園里我們也一定要注意安全。

      (三)、交流:

      討論在校園里我們應(yīng)當注意哪些方面的安全?

      1、在教室里應(yīng)當注意哪些安全呢?為什么?應(yīng)如何做?

      輕聲漫步,不跑不叫;不亂攀爬桌凳;不點燃垃圾,不玩火;不亂摸電器、電器開關(guān);發(fā)現(xiàn)電器、電線、開關(guān)插座等有塤壞及時報告,不亂動;

      2、在校園里應(yīng)當注意哪些安全?為什么?應(yīng)如何做?

      不瘋跑大叫;不到操場玩樹枝、木棍、磚塊等;不攀爬車棚、圍墻;不在國旗臺上及其周圍玩耍;不做危險游戲(哪些是危險游戲呢);參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動,要遵守紀律、聽從指揮,按要求集合、行動、疏散、撤離;不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。

      3、在廁所里應(yīng)該注意哪些安全?為什么?應(yīng)當如何做?

      不追逐打鬧做游戲;大便入坑,小便入池;不推不擠,不跑不叫,慢蹲慢起,嚴防跌倒。

      4、體育課應(yīng)注意哪些安全?為什么?

      要在老師的指導下有秩序地活動,注意安全。特別是在一些爭搶激烈的運動中,自覺遵守競賽規(guī)則對于安全是非常重要的。

      (四)、學會自救。

      1、說一說:

      日常生活中,你們還會遇到什么危險?當危險發(fā)生時,你應(yīng)該怎么做?

      師板書:學會自救和求助

      2、演一演:

      目的:考考學生在危險中如何自救和求助。

      (1)師生互演:紅紅放學了,在校門口等媽媽來接,這時,一位阿姨走過來準備接她回家。

      (情境表演:生看、評價)

      (2)生生互演:遇到下面情況,你該怎么做?

      A、上學路上,遇到拆樓房。

      B、放學了,同學叫你去河邊游泳。

      C、放學路上,遇到壞人勒索。

      D、推門進家,聞到一股濃濃的煤氣味。

      E、一個人在家,有位叔叔來修水管。

      F、炎熱的夏天,放學回家的路上,一位同學發(fā)生中暑。(立即將病人抬到陰涼的地方,讓患者仰臥,解開衣扣,可同時用扇子扇風,幫助散熱?捎们鍥鲇筒粱颊叩奶栄ǎ部捎脹鏊p輕地噴灑。)

      自由找好朋友分組進行表演。)

      小組演示:生觀看、評價。

      3、認一認:

      (1)、書中的安全標志各表示什么?

      (2)、你還知道哪些安全標志?(學生出示課前收集的或者自己畫出來的安全標志,向同學進行介紹。)

      4、貼一貼:

      師生分別拿出自己收集的安全標志,首先讓學生辨認,代表什么意思,然后再貼到黑板上。

      小結(jié):認識了一些常用的安全標志,我們可以避免許多事故的發(fā)生,課后還可收集更多的安全標志,拿來與同學或家人交流,使自己懂得更多的安全常識。

      (五)、作業(yè)鞏固

      1、寫一篇學習心得,自己以后應(yīng)該怎樣來做;丶乙部珊透改冈偌右杂懻摚有哪些應(yīng)注意的事項。

      2、師生共同回顧應(yīng)注意的安全事項。

      3、同桌互相提問應(yīng)注意的事項。

      4、將重點條目抄記在筆記本上。

      (六)、總結(jié):

      學校安全人人講,安全學校個個贊。安全知識時時記,注意安全處處提。同學們,請珍愛這僅有的一次生命吧,從小學會自護方法,將受益一生。老師祝愿同學們乘上安全之舟,揚起生命之帆,在知識的海洋里乘風破浪。只要我們處處小心、注意安全、掌握自救、自護的知識、鍛煉自己自護自救的能力、機智勇敢的處理各種異常的情況或危險、就能健康的成長。同學們要時刻記住,時代召喚跨世紀人才,而跨世紀人才首先要學會生存。別忘了,日常生活中一定要注意安全,學會保護自己,讓我們增強“自護”能力,共創(chuàng)“平安校園”。

    安全教案 篇8

      活動目標

      1.知道刷牙能保護牙齒。

      2.會模仿成人刷牙。

      活動準備

      1.課件—正確的刷牙順序

      2.MP3:刷牙歌

      3.教具--牙刷

      活動過程

      一、播放課件:正確的'刷牙順序

      請寶寶欣賞,吸引寶寶的注意。

      二、邊念歌詞,邊帶領(lǐng)寶寶徒手模仿刷牙動作。

      1.示范刷牙的正確方法:

      刷門牙的時候要上下刷,刷牙槽的時候要來回刷。

      2.刷完牙齒后詼諧地表現(xiàn)吐水的動作

      引發(fā)寶寶已有的漱口經(jīng)驗,激發(fā)寶寶模仿刷牙的興趣。

      三、請寶寶拿著做好的牙刷伴隨歌曲做動作,

      告訴寶寶刷牙能夠保護牙齒。

    安全教案 篇9

      在孩子們的幼兒園學習中,孩子們除了要學習簡單的課本知識之外,還有很多的生活小常識是需要孩子們學習的,比如,在夏季,很多安全隱患出現(xiàn),這個時候,幼兒園就需要及時給寶寶上好這些安全教育課程,確保寶寶們的夏季安全,下面,就讓我們一起看看寶寶們的幼兒園夏季安全教育教案。

      一、教育目標

      通過給孩子們講述夏季的安全隱患,以及,對這些安全隱患的防范知識,讓孩子們有一個健康安全的夏季生活。

      二、教育準備

      教育課件

      三、教育過程

      1.老師引導孩子們認識夏天;

      2.給孩子們講解夏季的安全隱患,并且,將這些安全隱患講給寶寶們聽;

      3.通過課件,給孩子們講述每個安全隱患的.應(yīng)對方法;

      4.讓孩子們有個消化的過程,可以同桌之間相互講安全知識;

      5.老師對孩子們的課堂知識進行總結(jié),并且,再一次強調(diào)夏季安全知識。

      根據(jù)上面的這個幼兒園課件,我們可以看到,無論在什么時間,孩子們的安全問題都是最關(guān)鍵,所以,在幼兒園生活中,家長們要注意給孩子們講述這些問題。

    安全教案 篇10

      又是一年開學季,開學的第一課我們選擇了和幼兒生活息息相關(guān)的安全常識進行教育,把一些簡單的安全防護知識教給幼兒,增強幼兒的安全防護意識,學習保護自己的技能和方法,以便處理生活中可能出現(xiàn)的'一些緊急情況。

      活動目標:

      1、讓幼兒懂得一些基本的自我保護常識,對幼兒加強安全知識教育。

      2、培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應(yīng)變能力。

      活動準備:

      情境表演“小明在家”、獨自在家的各種圖片

      活動過程:

      1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題,加強幼兒的安全保護教育。

      生活中突然遇到事情的時候,你會怎么辦?(不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問題)

      你們遇到過什么事,當時你是怎樣的?想過什么辦法解決。

      讓幼兒各自討論,并把經(jīng)歷與其他幼兒分享。

      2、利用情境表演引導幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法。

      (1)兩位老師進行情境表演,讓幼兒看情境表演,學會“家里突然來了陌生人”的處理辦法。

      你認為小明這樣做對嗎?當你一個人在家里,有人敲門,如果這個人你不認識,你該怎么辦?如果這個人是爸爸媽媽的朋友又該怎么辦?

      教師小結(jié):小明和機靈,遇到有陌生人來訪,沒有先打開門,而是先問清來人是誰,F(xiàn)在社會上有壞人,如不問清,很可能會讓壞人鉆空子,小朋友們也要當心。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。

      3、讓幼兒了解一些基本的發(fā)生危險的應(yīng)變措施和方法。

      “發(fā)生火警(觸電、受傷、溺水等)時你有什么辦法?驚慌失措有幫助嗎?”在此過程中引導幼兒知道火警、急救、匪警等的電話號碼。

      4、教師總結(jié)。

      教育遇到突發(fā)事件,應(yīng)沉者、有信心,做任何事情都要先用腦子想一下,相信自己能辦好。

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