精選小班教案模板合集7篇
作為一名人民教師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編幫大家整理的小班教案7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小班教案 篇1
設(shè)計(jì)思路：小班幼兒剛剛進(jìn)入集體生活，喜歡新奇、有趣、動手性強(qiáng)的活動。本次活動力圖從幼兒的玩報(bào)紙入手，通過讓幼兒擺弄報(bào)紙、撕、揉、團(tuán)報(bào)紙等幼兒感興趣活動，發(fā)展幼兒的小肌肉群，整個活動以游戲方式貫穿整個活動的始終，自然、有趣，幼兒參與性強(qiáng)，用幼兒自制的紙球做游戲，使孩子體驗(yàn)到了成功的樂趣。使幼兒感受到集體活動的樂趣。
同時，通過撕與團(tuán)兩個相反的動作，巧妙地將撕報(bào)紙和揀紙屑活動結(jié)合起來，在自然的`游戲活動中培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和環(huán)保意識。
一、活動目標(biāo)：
1、通過撕、揉、捏、團(tuán)報(bào)紙，發(fā)展幼兒的小肌肉動作。
2、培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識，
3、進(jìn)一步體驗(yàn)游戲活動的快樂。
二、活動準(zhǔn)備：
廢報(bào)紙若干，10╳10cm左右的小方布塊每人一塊，皮筋若干。
三、教學(xué)方法：講解示范法、游戲法、動作與行為練習(xí)法。
四、活動過程
�。ㄒ唬╅_始部分，組織幼兒：
1、師生一起做手指游戲。
2、游戲“小小腦袋藏起來。”
�。ǘ┧簣�(bào)紙：
教師講解、示范方法，引導(dǎo)孩子將報(bào)紙撕碎。告訴幼兒報(bào)紙不能隨便亂扔。
�。ㄈ﹫F(tuán)紙球：引導(dǎo)幼兒將碎紙屑全部揉抓在手里，要求地面干凈無紙屑。
（四）玩紙球：將紙球用方布包起來，啟發(fā)幼兒用多種方法玩紙球。
�。ㄎ澹⿴в變旱綉敉馔嬗螒�，自然結(jié)束本節(jié)課。
小班教案 篇2
活動目標(biāo)
學(xué)會做什么事都要遵守時間。
通過引入復(fù)習(xí)認(rèn)識時間。
活動準(zhǔn)備
《不遵守時間的小貓》。
活動過程
一、一個鐘表
我們這幾天學(xué)習(xí)了認(rèn)識時間，你們學(xué)會了嗎？
現(xiàn)在看看表這是幾點(diǎn)，誰能回答？
我們現(xiàn)在都認(rèn)識時間了，長大以后和朋友約好，一定要準(zhǔn)時到。
聽說大森林里的小兔感冒了，我們?nèi)タ纯礊槭裁窗桑?/p>
二、《不遵守時間的小貓》
小兔和小貓約好一起去河邊釣魚，等來等去小貓也沒有來,其實(shí)小貓還在家里睡懶覺那……
小貓被貓媽媽叫了好幾次，小貓一點(diǎn)也不著急的.接著睡。外面下起了大雨，貓媽媽再次叫小貓起來，讓它快點(diǎn)去找小兔……
小兔怕小貓來找不到它，小兔在雨中等著小貓……
貓媽媽知道小兔感冒了，回家教訓(xùn)了小貓。小貓和媽媽看望小兔，小貓向小兔道歉……
三、小結(jié)
小兔為了等小貓?jiān)谟曛辛芨忻傲恕?/p>
小貓不遵守時間，才害小兔淋雨生病。
在任何情況下不遵守時間都是不對的，我們從小就應(yīng)該學(xué)會遵守時間。
小班教案 篇3
活動目標(biāo)：
在故事講述中初步了解花卉的生長過程，萌發(fā)幼兒親近自然的情感。
活動準(zhǔn)備：
1、花卉生長的多媒體2、幼兒操作人手一份圖片四張。(一�；ǚN子，小苗苗，花苞，盛開的花)3、長方形的底板活動重點(diǎn)：學(xué)習(xí)觀察，了解花卉的生長過程活動難點(diǎn)：按花卉生長過程正確排序
一、談話導(dǎo)入，引出主題1、師：小朋友們，春天來了你們有沒有到花園里去玩呢?
在花園里看到了什么?
2、花園里有漂亮的小花，這些小花都一樣嗎?
怎么引導(dǎo)到這個小結(jié)上去呢?
3、小結(jié)：有的還是小小的花苞，還有的正在開放，有的花已經(jīng)盛開。
二、故事講述，初步了解1、故事講述師：你們想不想知道花是怎么長大的?
今天我請來了種子寶寶，我要講一個關(guān)于種子寶寶的故事，種子變成花的過程就在這個故事里了。
2、故事回憶師：聽了剛才的故事，誰能告訴我種子是怎么慢慢變成小花的?(幼兒自由回答)小結(jié)：小種子先成了小苗苗，然后變成小花苞，最后變成了一朵小花。
三、嘗試操作，提升經(jīng)驗(yàn)1、認(rèn)識操作材料(1)師：老師這里有幾張圖片請你們數(shù)一下?(4)師：你們要仔細(xì)看，說說你看到了什么?(一�；ǚN子，盛開的花，小苗苗，花苞)(2)出示長方形的底板，認(rèn)識排序的起始記號。
師：我們一起來看一下，這個上面有哪些數(shù)字。集體數(shù)一下。
(3)請小朋友們動動腦筋，想一下哪張圖片排在第一?(種子)2、、幼兒操作，教師觀察指導(dǎo)。
師：每個小朋友桌子上都有四張圖片還有一張底板，請你們幫它們排排隊(duì)。(教師觀察1、幼兒操作材料的使用是否正確2、觀察哪些幼兒已掌握，哪些幼兒未掌握方法，做到心中有數(shù))3、展示幼兒作品，請個別幼兒講述排序方法(1)說說你是怎樣給四張圖片排隊(duì)的?為什么要這樣排?
(2)小結(jié)：按照花的生長順序排列4、幼兒集體驗(yàn)證自己的作品是否正確。
5、播放輕快的音樂一段，根據(jù)故事內(nèi)容做動作師：小種子們來跟著種子?jì)寢屢黄痖L大吧!
6、小結(jié)：有了花兒我們的生活變得更美好，讓我們和花兒做朋友吧!
附故事：我是一粒種子我是一粒種子，鉆進(jìn)了泥土里下小雨了，我慢慢抬起頭呀!長出一片小綠葉我伸伸胳膊，長出了一片大綠葉小朋友們給我澆澆水，我結(jié)出一個花苞苞大家都來澆水，花苞苞呀開出一朵美麗的花小花說：小朋友們見到你們真高興!
活動目標(biāo)：
通過觀察和排序，初步了解花卉的生長過程，萌發(fā)幼兒親近自然的情感。
活動準(zhǔn)備：
1、前期請家長帶幼兒到公園或小區(qū)花園觀察花。
2、花卉生長的.多媒體
3、幼兒操作人手一份圖片四張。(一�；ǚN子，小苗苗，花苞，盛開的花)
4、長方形的底板
5、《小雨沙沙》音樂一段活動重點(diǎn)：學(xué)習(xí)觀察，了解花卉的生長過程活動難點(diǎn)：按花卉生長過程正確排序活動流程：
一、展示收集的信息，自由交流分享
1、師：你們和爸爸媽媽去小花園里玩了嗎?看到了什么?(花)
2、師：小朋友們回去都記錄了花園里看到的花，請你來說說，你看到的花是什么樣子的。
3、小結(jié)：有的花已經(jīng)盛開，有的還是小小的花苞，還有的正在開放。
二、啟發(fā)引導(dǎo)，初步了解1、引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，初步了解花的生長過程
(1)師：你們想不想知道花是怎么長大的?
師：老師這里有幾張圖片請你們數(shù)一下?(4)師：你們要仔細(xì)看，說說你看到了什么?(一粒花種子，盛開的花，小苗苗，花苞)(2)出示長方形的底板，認(rèn)識排序的起始記號。
師：我們一起來看一下，這個上面有哪些數(shù)字。集體數(shù)一下。
(3)請小朋友們動動腦筋，想一下哪張圖片排在第一?(種子)
三、嘗試操作，提升經(jīng)驗(yàn)
1、幼兒操作，教師觀察指導(dǎo)。
師：每個小朋友桌子上都有四張圖片還有一張底板，請你們幫它們排排隊(duì)。
3、說說你是怎樣排的。
(1)說說你是怎樣給四張圖片排隊(duì)的?
(2)為什么要這樣排?
(3)小結(jié)：按照花的生長順序排列
三、觀看多媒體，感知驗(yàn)證
1、(多媒體播放)就讓我們一起邊看邊聽花卉生長的故事吧。
2、初步了解花卉生長過程后，請個別幼兒上來排序。
3、根據(jù)花卉的生長過程，請幼兒驗(yàn)證糾錯。
4、請小朋友用動作表現(xiàn)花兒生長過程。(放音樂)
5、小結(jié)：有了花兒我們的生活變得更美好，讓我們和花兒做朋友吧!
小班教案 篇4
活動目標(biāo):
1.傾聽故事，感受故事中甜美溫馨的意境，學(xué)習(xí)相應(yīng)的疊詞。
2.感受冬季太陽的溫暖，知道冬季要勤曬被子。
活動準(zhǔn)備：
1.掛圖22號
2.小豬、小花貓、小山羊、小松鼠頭飾各一個。
活動過程:
1.引出故事
師：小朋友這是什么?
師：在冬天出太陽的時候小朋友都喜歡干嘛？
師：為什么小朋友喜歡曬太陽呢？除了小朋友喜歡曬太陽還有也要曬太陽呢？
師：今天老師要帶你們?nèi)タ纯次业纳掷锏呐笥言诟陕铮?/p>
2.欣賞故事并理解并理解故事內(nèi)容。
教師講述后提問：故事里都有誰？他們都做了什么事情？
教師出示掛圖再講故事提問:
胖小豬為什么喜歡曬被子？
小花苗為什么喜歡曬被子?
小山羊?yàn)槭裁聪矚g曬被子？
(引導(dǎo)幼兒說疊詞)
最后小松鼠是怎么做的?
小松鼠的被子在哪里啊?
到了晚上小松鼠又說了什么?
3.教師完整講一遍故事。
請幼兒分組扮演不同的`角色,教師講述故事,讓幼兒分別學(xué)故事里的對話。
活動反思與建議
公開課的選課很重要，作為新老師更加難以抉擇，蔡老師的這個活動選的很好。《香香的被子》是一個生動有趣的故事，它以現(xiàn)實(shí)生活為基礎(chǔ)，語言通俗易懂，情節(jié)簡單，符合幼兒的心理狀態(tài)和認(rèn)識水平，富有教育意義，易于幼兒接受。而且故事貼近幼兒生活，知道曬太陽的作用，培養(yǎng)一些簡單的生活自理能力。
小班教案 篇5
【活動目標(biāo)】
1、提高腿部的柔韌性和增強(qiáng)肌肉的力量。
2、培養(yǎng)幼兒熱愛解放軍，并向解放軍學(xué)習(xí)勇敢無畏，戰(zhàn)勝困難的精神。
3、培養(yǎng)幼兒積極參加活動的興趣和活潑開朗的性格。
【活動準(zhǔn)備】
1、椅子兩把、系有鈴鐺的繩子一根、哨子一個
2、音樂磁帶2盤。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
1、能左右腳交替向前踢，腳尖繃直，盡量把腿抬高，練習(xí)所學(xué)動作。
2、做動作時盡量把腿抬高，不能收腹、坐臀，腰一定要挺直，支撐腿要伸直。
【活動過程】
1、扮演角色，活動身體
(1)教師啟發(fā)：今天我們一起來玩學(xué)習(xí)解放軍的游戲。老師做指揮員，你們當(dāng)解放軍戰(zhàn)士。解放軍戰(zhàn)士要一切行動聽指揮，聽明白了嗎?教師喊口令，幼兒進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。(齊步走、慢跑、開炮、騎馬、開飛機(jī))教師引導(dǎo)幼兒邊做動作，邊發(fā)出象聲詞，以激發(fā)幼兒的興趣。
2、動作講解，集體練習(xí)
(1)師：解放軍叔叔走路的姿勢可神氣拉，誰愿意來學(xué)一學(xué)?(請個別幼兒上來示范)
(2)師：今天我們專門練習(xí)腿上的.動作。教師示范動作(手可以左右打開，左右腳交替向前踢，腳尖繃直，盡量把腿抬高，不能收腹、坐臀，腰一定要挺直，支撐腿要伸直。)
(3)幼兒自由練習(xí)，教師個別輔導(dǎo)。
(4)師：解放軍叔叔排隊(duì)走路的時候要求可高拉，不能踢的太低，要求每一個人都踢的一樣高，為了讓我們這群小解放軍更好的訓(xùn)練，指揮官特意拉了一根繩子，這次我們練習(xí)的時候，要求我們的腳能踢到繩子上的小鈴鐺。
3、游戲：軍事訓(xùn)練
(1)教師講解游戲規(guī)則(幼兒分成4排，由場地一端“騎馬”至場地拉有繩的一端，左右腳交替踢鈴鐺6下，開飛機(jī)返回，下一位幼兒繼續(xù))。
(2)幼兒進(jìn)行游戲。
4、結(jié)束活動，放松身體
教師吹哨子，全體幼兒集合，表揚(yáng)在游戲中表現(xiàn)認(rèn)真，刻苦訓(xùn)練，堅(jiān)持到底的幼兒。大家聽著音樂，跳一個“歡樂舞”。
小班教案 篇6
設(shè)計(jì)意圖：
我們小班開展了主題活動"小寶寶"，在主題下延伸出了"二級主題""我的小手真能干"。集體活動"我去刷牙"是從二級主題中產(chǎn)生的。
小班年齡階段的幼兒生活自理能力逐漸增強(qiáng)了，教師要有意識地引導(dǎo)幼兒學(xué)做自己的事，讓他們在自我服務(wù)的過程中體驗(yàn)自己做事的快樂。"我去刷牙"的集體活動來自于幼兒的真實(shí)生活，幼兒有了一些刷牙的生活經(jīng)驗(yàn)，教師通過此活動幫助幼兒梳理有關(guān)刷牙的經(jīng)驗(yàn)，了解刷牙的基本方法。
活動目的：
1、看、講講、做做的過程中，了解刷牙的基本方法。
2、鼓勵幼兒樂意在集體面前大膽表達(dá)。
活動分為四個環(huán)節(jié)：
第一個環(huán)節(jié)：
從幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)通過談話引出主題。
第二個環(huán)節(jié)：
觀賞多媒體圖書，在邊看邊講的過程中讓幼兒了解刷牙的基本方法。
此環(huán)節(jié)分三步走：
1、出示動物，引導(dǎo)幼兒觀察講述。（期間整合了比大、小的內(nèi)容。）
2、幫動物寶寶找牙刷、杯子。（通過大小對應(yīng)找到每個動物合適的刷牙工具）
3、通過觀察圖片，在邊看邊講學(xué)做的互動中，了解刷牙的基本方法。
第三個環(huán)節(jié)：
教師記錄了兩個小朋友在家刷牙時的情景。讓幼兒在看看講講中知道早晚都要刷牙，這樣才能保護(hù)好我們的牙齒。提升了幼兒的經(jīng)驗(yàn)。
最后一個環(huán)節(jié)讓幼兒通過親身實(shí)踐，掌握刷牙的基本方法。
活動重點(diǎn)：在互動中了解刷牙的基本方法。
活動難點(diǎn)：大膽講述刷牙的順序。
活動過程：
一、談話、引起興趣
1、師：早上起床寶寶都要做什么？
2、師：怎么刷牙？（幼兒自由講述）
二、觀賞多媒體圖書、鼓勵講述
（一）出示動物，觀察講述
1）師：小動物們也要去刷牙，看看有誰？
2）逐一出示動物河馬、豬、小老鼠。
3）引導(dǎo)幼兒觀察數(shù)數(shù)有幾個小動物？比比動物的大小？
師：他們長得一樣大嗎？最胖的是誰？最小的是誰？那么小豬呢？
師：胖胖大大的是河馬，不大不小的是豬，小小的是老鼠。
�。ǘ⿴蛣游飳殞氄已浪�、杯子
1、師：刷牙要準(zhǔn)備哪些東西？（牙刷、杯子）
2、出示大小不同的杯子（邊講邊配對）師：這里有幾只杯子？
三只杯子一樣大嗎？
大的是誰的？小的給誰？這只不大不小的`是中杯子給誰？
師：大杯子給大河馬，中杯子給豬寶寶，小杯子給小老鼠。
3、出示大小不同的牙刷過度語：杯子拿好了，還要拿什么？
師：那我們來幫他們找牙刷。（邊找邊講）師生：大牙刷給大河馬。不大不小的牙刷給豬寶寶，小牙刷給小老鼠。
�。ㄈ┝私馑⒀赖幕痉椒�
1、師：都準(zhǔn)備好了，小動物開始刷牙了，先刷哪里呢？
1）（出示圖片）刷上面的牙齒
2）上面刷完了接下去刷哪里？（出示圖片）
3）還要刷哪里？這邊（左邊）刷完刷哪里？
（師生以兒歌的形式講講刷刷）
2、師：上下左右的牙齒都刷過了，最后要干什么？
出示圖片師生一起邊看邊講：含一口水，咕嚕咕嚕，把牙膏洗干凈，噗把水吐掉。
3、師：我們知道了刷牙的時候要上面刷下面刷左邊刷右邊刷里里外外都要刷。
三、觀看錄象、引起興趣過度語：小動物都會刷牙，我們寶寶會刷牙嗎？，前幾天朱老師去幾個寶寶家做客，拍了幾個寶寶刷牙的錄象。
�。ㄒ唬┯^看錄象片段一，知道每天早上要刷牙邊看邊講：這是誰？他在干什么？他什么時候刷牙？你們每天早上刷牙嗎？
�。◣熒�，激發(fā)幼兒的興趣）
（二）觀看錄象片段二，讓幼兒知道晚上也要刷牙過度語：除了早上要刷牙，還有什么時候要刷牙？
1、誰晚上刷牙的？引導(dǎo)幼兒看看錄象里的小朋友。
2、為什么我們要早晚刷牙？
3、師：我們寶寶知道了每天早上起床后要刷牙，晚上睡覺前也要刷牙，這樣才能保護(hù)牙齒，不蛀牙，讓牙齒又白又健康。
四、實(shí)踐操作，掌握方法
1、師出示幼兒的牙刷、杯子：我們寶寶拿好自己的牙刷、杯子也來刷刷牙。
2、師生一起講講、做做刷牙的過程。（放刷牙歌）
小班教案 篇7
教學(xué)目標(biāo):
·知道自己長大了，自己的事情學(xué)會自己做。
·在活動中感受成長的快樂。
教學(xué)準(zhǔn)備：
(認(rèn)知準(zhǔn)備)已學(xué)著自己動手吃飯等
(材料準(zhǔn)備) 圍裙、碗和調(diào)羹、小床 情景表演等
活動重難點(diǎn)：學(xué)會自己的事情自己做
教學(xué)過程：
一、看看講講
教師請幼兒觀看表演，
·你看到了什么?
·誰扮演媽媽?誰扮演寶寶?
小結(jié)：寶寶對媽媽說：我長大了
二、說說做做
幼兒再次分段觀看表演
·媽媽要喂寶寶吃飯，寶寶說什么?(邊做動作邊學(xué)說：不用，不用，寶寶自己吃。)
·寶寶不小心摔了一跤，媽媽要扶她起來，寶寶說什么?(邊做動作邊學(xué)說：不用，不用，寶寶自己起來)
·天黑了，寶寶是怎樣上床睡覺的?
·寶寶對布娃娃說什么?(邊做動作邊學(xué)說：布娃娃長大了，你要自己睡)。
小結(jié)：寶寶長大了，自己的事情自己學(xué)著做。
三、寶寶長大了，你還會做什么呢?
小結(jié)：原來，寶寶的'小手很能干的，樣樣事情會學(xué)著自己動手做。真棒!
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