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    雅魯藏布大峽谷教案

    時間:2024-10-27 06:49:05 教案 我要投稿

    雅魯藏布大峽谷教案范文匯編6篇

      作為一名人民教師,很有必要精心設(shè)計一份教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌!下面是小編為大家收集的雅魯藏布大峽谷教案6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    雅魯藏布大峽谷教案范文匯編6篇

    雅魯藏布大峽谷教案 篇1

      教學(xué)目的

      1.了解雅魯藏布大峽谷的特點,感受雅魯藏布大峽谷的壯麗神奇。

      2.通過學(xué)生自學(xué)交流,培養(yǎng)學(xué)生自主和合作學(xué)習(xí)的能力。

      3.激發(fā)學(xué)生熱愛祖國大好河山的思想感情。

      4.學(xué)習(xí)收集資料。

      課前準備

      1.搜集與有關(guān)雅魯藏布大峽谷的文字、圖片。

      2.師制作雅魯藏布大峽谷風光課件。

      教學(xué)重點、難點

      了解雅魯藏布大峽谷的特點,學(xué)習(xí)作者表現(xiàn)事物特點的寫法。

      實驗教具

      錄音機、磁帶和教學(xué)課件

      教學(xué)過程

      一、激發(fā)興趣、導(dǎo)入

      師:我們的'祖國有奔騰的江河,澎湃的大海!有遼闊的草原,茂密的森林!有寧靜的山林,繁華的都市……課前,老師讓大家收集你心中最向往的雅魯藏布大峽谷資料,都帶來了吧!

      誰來說一說。

      1.(教師放歌曲《喜馬拉雅山》)同學(xué)們,在課前先請大家聽一首非常好聽的歌曲,請大家閉上眼睛仔細聽,感受一下,看看你的眼前會出現(xiàn)什么?

      2.學(xué)生匯報(會出現(xiàn)藍天白云、青山碧水等)

      3.師:(出示圖片)這就是美麗的雅魯藏布大峽谷,今天老師就帶著同學(xué)們跟隨作者的,一同

      去游覽雅魯藏布大峽谷。

      (板書:2雅魯藏布大峽谷)

      二、初讀課文,感知內(nèi)容

      1.自由讀文,讀準字音

      2.指名讀,思考:師:雅魯藏布大峽谷,她為什么被稱為“世界第一壯麗景觀” 呢?今天我們一起到雅魯藏布大峽谷看一看。

      作者介紹了雅魯藏布大峽谷的什么人文景觀?

      3.整體感知

      1.師指名學(xué)生讀閱讀提示,并分組議議閱讀要求。

      2.在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上,師提出具體明確的閱讀要求:

    雅魯藏布大峽谷教案 篇2

      一、復(fù)習(xí)回顧

      1、上節(jié)課我們欣賞了雅魯藏布大峽谷,知道它神奇壯麗。

      顧課文:

     、 出示文中有關(guān)詞語;

     、 想想作者怎樣為我們介紹雅魯藏布大峽谷的?

      2、提示用“先……然后……再……最后……”句式,有選擇地運用黑板上的詞語來介紹。

      二、嘗試運用

      1、嘗試練筆:

      學(xué)習(xí)運用課文的描寫方法、構(gòu)段方式及有關(guān)詞語,選擇自己熟悉的一個景點寫一寫,寫出景物的特點。

      2、學(xué)生練筆,師巡視學(xué)情。

      3、班級交流:

      學(xué)生以小導(dǎo)游的身份向大家介紹自己熟悉的.一個景點的特點。

      三、教師總結(jié)

      四、作業(yè)練習(xí)

      1、朗讀課文:

      自己喜歡的部分多讀幾遍。

      2、抄寫生字:

      對自己感到較難的字多寫幾遍。

      3、選作:

      圍繞“雅魯藏布大峽谷──今天我才認識你”寫一篇讀文感受。

      【板書設(shè)計】

      雅魯藏布大峽谷

      奇特的大拐彎

      神奇壯觀 世界峽谷之最

      植物類型博物館

      關(guān)注熱點

    雅魯藏布大峽谷教案 篇3

      教學(xué)目的

      1.了解雅魯藏布大峽谷的特點,感受雅魯藏布大峽谷的壯麗神奇。

      2.通過學(xué)生自學(xué)交流,培養(yǎng)學(xué)生自主和合作學(xué)習(xí)的能力。

      3.激發(fā)學(xué)生熱愛祖國大好河山的思想感情。

      4.學(xué)習(xí)收集資料。

      課前準備

      1.搜集與有關(guān)雅魯藏布大峽谷的文字、圖片。

      2.師制作雅魯藏布大峽谷風光課件。

      教學(xué)重點、難點

      了解雅魯藏布大峽谷的特點,學(xué)習(xí)作者表現(xiàn)事物特點的寫法。

      實驗教具

      錄音機、磁帶和教學(xué)課件

      教學(xué)過程

      一、激發(fā)興趣、導(dǎo)入

      師:誰來說一說。世界第一高峰是哪里?

      1.(教師放歌曲《喜馬拉雅山》)同學(xué)們,在課前先請大家聽一首非常好聽的

      歌曲,請大家閉上眼睛仔細聽,感受一下,看看你的`眼前會出現(xiàn)什么?

      2.學(xué)生匯報(會出現(xiàn)藍天白云、青山碧水等)

      3.師:(出示圖片)這就是美麗的雅魯藏布大峽谷,今天老師就帶著同學(xué)們

      跟隨作者的,一同 去游覽雅魯藏布大峽谷。

      (板書:2雅魯藏布大峽谷)

      二、初讀課文,感知內(nèi)容

      1.自由讀文,讀準字音

      2.指名讀,思考:師:雅魯藏布大峽谷,她為什么被稱為世界第一壯麗景

      觀 呢?今天我們一起到雅魯藏布大峽谷看一看。

      作者介紹了雅魯藏布大峽谷的什么人文景觀?

      3.整體感知

      1.師指名學(xué)生讀閱讀提示,并分組議議閱讀要求。

      2.在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上,師提出具體明確的閱讀要求:

     、僮x一讀,想一想,雅魯藏布大峽谷,她為什么被稱為世界第一壯麗景觀?

      作者是從哪幾個方面介紹的?

     、趯φn文不理解的地方提出疑問,并學(xué)一學(xué)編輯叔叔的做法,在課文空白處畫

      問題泡泡 。

      3.學(xué)生根據(jù)閱讀要求,用自己喜歡的方式自讀課文。

      交流匯報

      1.交流自讀疑難

      師:讀了課文,你們有什么不理解的地方需要提出來一起研究的嗎?

      生匯報,師引導(dǎo)學(xué)生評價所提出的問題,并用實物投影展示學(xué)生所畫的問題

      泡泡。

      【口頭提問是學(xué)生質(zhì)疑的一種方法。讓學(xué)生學(xué)畫問題泡泡,卻更具情趣和誘

      惑,同時使學(xué)生與課文、編者之間的對話成為可能!

      三、自主學(xué)習(xí),精讀感悟

      1.師:雅魯藏布大峽谷的風光舉世聞名,哪部分內(nèi)容給你留下的印象最深?

      為什么?

      生自由發(fā)言。

      2.下面就選擇你印象最深的、最喜歡的段落來分組自學(xué)。

      教師出示自學(xué)提綱:

      1)讀一讀,把你最喜歡的語句讀給小伙伴聽。

      2)讀一讀,把你學(xué)懂的地方通過畫畫展示出來。

      3)讀一讀,把你心中的感受說出來。

      學(xué)生按自學(xué)提綱分組自學(xué),教師指導(dǎo)。

      3.學(xué)生分組匯報,教師點撥指導(dǎo)。(同時理解重點詞句。)

      四、拓展實踐

      教師放一段風光雅魯藏布大峽谷錄象片,要求學(xué)生自由配加導(dǎo)游詞,適當加進

      自己的感受和想法。

      五、拓展總結(jié)

      同學(xué)們說得真好!這節(jié)課我們欣賞了雅魯藏布大峽谷,知道它無愧于世界第

      一壯麗景觀這個美稱。

      六、嘗試運用

      1.嘗試練筆。

      師:你能仿照課文的寫法,選擇其中的一個景觀用自己的話寫一寫嗎?

      生練筆,師巡視學(xué)情。

      板書 地理位置

      雅魯藏布大峽谷 世界第一 關(guān)注熱點

      景觀奇特

      生物多樣

      小結(jié)

      課文為我們描繪的是大自然留給我們的珍貴遺產(chǎn)--雅魯藏布大峽谷。

      開始介紹地理位置→接著列舉數(shù)字說明雅魯藏布大峽谷是世界第一大峽谷→然后寫大峽谷的雪山冰川、原始林海,從生物的多樣性等方面描繪峽谷的奇異景觀。

    雅魯藏布大峽谷教案 篇4

      一.學(xué)習(xí)生字、新詞

      1.讀準課文中標有音節(jié)的詞語

      2.學(xué)習(xí)生字

      穆瑪涓滔脈卉罕

      二.分析

      1.邊讀邊考慮,理解文章大意

      俺國的青藏高原被稱為離太陽最近的地方,是“世界屋脊”。這塊高原上還有兩個世界之最:最高的山峰--珠穆朗瑪峰和最深、最長的河流峽谷--雅魯藏布大峽谷。

      考慮:

     。1)為什么說雅魯藏布大峽谷“是無可置疑的世界第一大峽谷?”作者用什么方法來說明的?

      考慮:

      (2)雅魯藏布大峽谷的哪些景觀使你感到特別神奇?為什么?

      2.學(xué)習(xí)詞語、句子,感受文章寫作特點

     。1)豐富的語言

      例:“高峰與深谷咫尺為鄰,近萬米的強烈地形反差,構(gòu)成了堪稱世界第一的壯麗景觀!

      例:“堪稱”“號稱”“美譽”

      例:“世界屋脊”“植物類型博物館”“動物王國”

     。2)特定作用的.句子

      例:“是無可置疑的世界第一大峽谷……”

      “映襯著雪山、冰川和郁郁蒼蒼的原始林海……”

      “大峽谷的奇異景觀還體現(xiàn)在生物的多樣性上……”

      三.總結(jié)全文

      課文為俺們描繪的是大自然留給俺們的珍貴遺產(chǎn)--雅魯藏布大峽谷。

      開始介紹地理位置→接著列舉數(shù)字說明雅魯藏布大峽谷是世界第一大峽谷→然后寫大峽谷的雪山冰川、原始林海,從生物的多樣性等方面描繪峽谷的奇異景觀。

      四.資料袋的學(xué)習(xí)

      雅魯藏布大峽谷

    雅魯藏布大峽谷教案 篇5

      教學(xué)目標:

      1、根據(jù)提綱把握課文內(nèi)容,正確、流利、有感情地朗讀課文。在閱讀中感受大自然的神奇,進而產(chǎn)生熱愛大自然的思想感情。

      2、指導(dǎo)學(xué)生自讀自悟,與想象、資料相結(jié)合,體會課文描寫的壯麗景觀。

      3、對學(xué)生進行語言文字的訓(xùn)練,引導(dǎo)學(xué)生積累、運用語言。

      教學(xué)準備:

      課件(圖片、課文中的句子、段落、自學(xué)提示、資料等)

      教學(xué)過程:

      一、導(dǎo)入新課

      《觀潮》一課向我們呈現(xiàn)了一種壯麗的美,今天,我們一起走進雅魯藏布大峽谷,看看那里是怎樣一道風景線。

      二、初讀,感知全文

      1、出示雅魯藏布大峽谷的圖片,感受它的美、險、奇。

      2、初讀課文,要求:讀準字音,不添字,不加字。

      3、抽讀課文,檢查預(yù)習(xí)情況。

      4、說一說,聽了、讀了課文對雅魯藏布大峽谷的介紹,你覺得哪個詞最能體現(xiàn)它的特點?再讀讀課文,看看有沒有合適的`字?梳理歸納出壯麗奇異

      5、默讀全文,找一找課文哪個自然段的內(nèi)容在寫雅魯藏布大峽谷的壯麗。哪些段落在寫它的奇異。壯麗(2自然段)奇異(3-4自然段)

      三、再讀,感悟全文

      1、齊讀2自然段,讀一讀,哪些句子最能說明雅魯藏布大峽谷的壯美。海拔:3000米長5044米平均深從這些數(shù)字中,我們深切地感受到了雅魯藏布大峽谷的壯觀。這種方法叫──列數(shù)字。

      2、除了列數(shù)字外,作者還運用了做比較的方法,找一找在哪兒?美國的科羅拉多大峽谷一爭高下(齊讀)通過對比你發(fā)現(xiàn)了什么。你想說什么嗎?

      3、指導(dǎo)朗讀,強調(diào)氣勢。

      4、齊讀3-4自然段,找一找,你認為哪些現(xiàn)象最能體現(xiàn)出雅魯藏布大峽谷的奇異。奇異:山異(熱帶雨林、冰川)水異(涓涓細流、滔滔江水)生物的多樣性

      5、指導(dǎo)朗讀

      6、雅魯藏布大峽谷的發(fā)現(xiàn),是意味著什么呢?齊讀5自然段。為什么說它是上個世紀人類最重要的地理事件之一呢?大家交流資料,了解雅魯藏布大峽谷的歷史意義。

      四、有感情地朗讀全文

      《雅魯藏布大峽谷》

    雅魯藏布大峽谷教案 篇6

      教學(xué)目標

      1.知識與技能:學(xué)習(xí)收集資料,了解雅魯藏布大峽谷的特點,感受雅魯藏布大峽谷的壯麗神奇。

      2.過程與方法:通過學(xué)生自學(xué)交流,培養(yǎng)學(xué)生自主和合作學(xué)習(xí)的能力。

      3.情感態(tài)度與價值觀:激發(fā)學(xué)生熱愛祖國大好河山的思想感情。

      教學(xué)重難點

      了解雅魯藏布大峽谷的特點,學(xué)習(xí)作者表現(xiàn)事物特點的寫法。

      教學(xué)準備

      多媒體課件及相關(guān)資料。

      教學(xué)時間

      2課時。

      教學(xué)過程

      第一課時

      一、激發(fā)興趣,導(dǎo)入新課

      我們的祖國有奔騰的江河,澎湃的大海;有遼闊的草原,茂密的森林;有寧靜的山林,繁華的都市……還有令人向往的西藏。今天老師就帶著同學(xué)們跟隨作者的腳步,一同去游覽西藏的雅魯藏布大峽谷。(板書課題。)

      二、初讀課文,感知內(nèi)容

      1.自由讀課文,讀準字音。

      2.檢查生字新詞。

      3.指名分段讀課文,思考:雅魯藏布大峽谷給你留下了怎樣的印象?(奇)

      4.讀書百遍,其意自見。再次讀課文,出示閱讀要求:

     。1)讀一讀,想一想,雅魯藏布大峽谷“奇”在什么地方?作者是從哪幾個方面介紹的?(大拐彎及傳說;形成原因及長度、深度、寬度;“垂直的'自然博物館”。)

     。2)對課文不理解的地方提出疑問,并做標注。

      三、交流困惑

      1.交流自讀疑難。

      教師:讀了課文,你們有什么不理解的地方需要提出來一起研究的嗎?

      2.學(xué)生匯報,教師引導(dǎo)學(xué)生評價所提出的問題。

      四、自主學(xué)習(xí),精讀感悟

     。ㄒ唬┙處煟貉鹏敳夭即髰{谷真是世界上最大的奇觀,找一找課文哪個自然段的內(nèi)容是寫雅魯藏布大峽谷的奇觀?(2—5自然段。)哪部分內(nèi)容給你留下的印象最深?為什么?(學(xué)生自由發(fā)言。)

     。ǘ├斫庵攸c語句。

      1.學(xué)習(xí)第2、3自然段。

      關(guān)于這個大拐彎還有一個傳說呢!誰能在默讀課文后,不看書,將這個傳說繪聲繪色地講給大家聽?

      2.學(xué)習(xí)第4自然段。

     。1)用三個字可以概括大峽谷的特點:(長、深、窄)。

      (2)出示句子:它又長又深又窄,全長504.6千米,兩側(cè)高峰與谷底的相對高差達到6009米,最窄處寬度僅二十幾米,可以隔著峽谷交談,但從這邊走到那邊最少也要三天。

      從這些數(shù)字中,我們深切地感受到了雅魯藏布大峽谷的壯觀。這種方法叫(列數(shù)字)。

     。3)除了列數(shù)字外,作者還運用了做比較的方法,找一找在哪兒?

      魯藏布大峽谷比號稱世界最長的美國科羅羅拉大峽谷長154.6千米,比號稱世界最深的秘魯?shù)拇髰{谷還要深兩千多米。

      3.學(xué)習(xí)第5自然段。

      請同學(xué)們找出描寫大峽谷地區(qū)環(huán)境的句子,有感情地讀一讀。

      4.學(xué)習(xí)第6自然段。

      這一段作者用了幾個“最”?(7個)可不可以換成“非常”?為什么?

      不可以。用“最”表示達到了極點、極限,表達的程度要比“非!备摺

      第二課時

      一、朗讀指導(dǎo)

      1.雅魯藏布大峽谷如此壯觀神奇,你能有感情地讀一讀嗎?

      2.指名多位學(xué)生朗讀,教師點評。

      3.全班齊讀。

      二、拓展實踐

      1.教師:你能仿照課文的寫法,選擇你熟悉的一處景色,用自己的話寫一寫嗎?

     。▽W(xué)生練筆,師巡視學(xué)情。)

      2.教師播放“雅魯藏布大峽谷”風光片,并讓學(xué)生以導(dǎo)游的身份,向游人進行介紹。

      三、課后作業(yè)

      選擇一篇學(xué)過的課文,試寫提綱。

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